prompt stringlengths 190 14.2k | chosen stringlengths 10 14.1k | reject stringclasses 1 value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Comparé à la quantité d'eau qu'elle a bue, Carla a bu trois fois plus de soda moins 6 onces. Si elle a bu un total de 54 onces de liquide, combien d'eau a-t-elle bu ?
### Response: | Soit s la quantité de soda que Carla a bu et w la quantité d'eau qu'elle a bue. Nous savons que s + w = 54 et s = 3w - 6. En substituant la deuxième équation dans la première, nous obtenons 3w - 6 + w = 54.
En combinant les termes similaires, nous obtenons 4w - 6 = 54.
En ajoutant 6 des deux côtés, nous obtenons 4w = 60.
En divisant des deux côtés par 4, nous obtenons w = 15. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カーラは飲んだ水の量と比べて、ソーダを3倍飲んだ（6オンスを引いた）量です。合計で54オンスの液体を飲んだ場合、彼女はどれだけの水を飲んだのでしょうか？
### Response: | カーラが飲んだソーダの量をs、水の量をwとします。s + w = 54 かつ s = 3w - 6 であることがわかっています。第二の方程式を第一の方程式に代入すると、3w - 6 + w = 54 となります。
同じ項を結合すると、4w - 6 = 54 となります。
両辺に6を加えると、4w = 60 となります。
両辺を4で割ると、w = 15 となります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
По сравнению с количеством выпитой воды, Карла выпила в три раза больше газировки минус 6 унций. Если она выпила в общей сложности 54 унции жидкости, сколько воды она выпила?
### Response: | Пусть s - количество выпитой газировки Карлой, а w - количество выпитой ею воды. Мы знаем, что s + w = 54 и s = 3w - 6.
Подставляя второе уравнение в первое уравнение, получаем 3w - 6 + w = 54.
Складывая подобные члены, получаем 4w - 6 = 54.
Прибавляя 6 к обеим сторонам, получаем 4w = 60.
Деля обе стороны на 4, получаем w = 15. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ikilinganishwa na kiasi cha maji alichokunywa, Carla alikunywa soda mara tatu zaidi minus ongezeko la 6 unsi. Ikiwa alikunywa jumla ya unsi 54 za maji na soda, alikunywa maji kiasi gani?
### Response: | Hebu s iwe kiasi cha soda Carla alikunywa na w iwe kiasi cha maji alikunywa. Tunajua kwamba s + w = 54 na s = 3w - 6. Kwa kubadilisha equation ya pili katika equation ya kwanza, tunapata 3w - 6 + w = 54.
Kwa kuunganisha vipengele kama, tunapata 4w - 6 = 54.
Kwa kuongeza 5 kwa pande zote mbili, tunapata 4w = 60.
Kwa kugawanya pande zote mbili na 4, tunapata w = 15. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เมื่อเทียบกับปริมาณน้ำที่เธอดื่ม คาร์ล่าดื่มโซดามากกว่าสามเท่าลบ 6 ออนซ์ ถ้าเธอดื่มน้ำหรือเครื่องดื่มทั้งหมด 54 ออนซ์ คาร์ล่าดื่มน้ำเท่าไหร่?
### Response: | ให้ s เป็นปริมาณโซดาที่คาร์ล่าดื่มและ w เป็นปริมาณน้ำที่เธอดื่ม เราทราบว่า s + w = 54 และ s = 3w - 6 แทนค่าจากสมการที่สองในสมการที่หนึ่ง เราจะได้ 3w - 6 + w = 54
รวมเท่ากัน เราจะได้ 4w - 6 = 54
เพิ่ม 6 ทั้งสองข้าง เราจะได้ 4w = 60
หารทั้งสองข้างด้วย 4 เราจะได้ w = 15 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
相比于她喝的水量，卡拉喝了三倍的苏打减去6盎司。如果她总共喝了54盎司的液体，她喝了多少水？
### Response: | 让s表示卡拉喝的苏打的量，w表示她喝的水的量。我们知道s + w = 54，而且s = 3w - 6。
将第二个方程代入第一个方程，我们得到3w - 6 + w = 54。
合并同类项，我们得到4w - 6 = 54。
两边都加上6，我们得到4w = 60。
两边都除以4，我们得到w = 15。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Xavier needs 84 paper plates for a housewarming party. He already has 21 green plates and 28 red plates. How many more plates should Xavier buy?
### Response: | The total number of green and red plates is 28 + 21 = <<28+21=49>>49.
Xavier needs 84 − 49 = 35 more plates.
#### 35 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেভিয়ার একটি গৃহপ্রবেশ উদযাপনের জন্য 84 টি পেপার প্লেট প্রয়োজন। তিনি ইতিমধ্যে 21 টি সবুজ প্লেট এবং 28 টি লাল প্লেট আছে। জেভিয়ার কতগুলি আর প্লেট কিনতে হবে?
### Response: | সবুজ এবং লাল প্লেটের মোট সংখ্যা হল 28 + 21 = <<28+21=49>>49।
জেভিয়ার আর 49 টি প্লেট কিনতে হবে 84 − 49 = 35 টি। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Xavier braucht 84 Papp-Teller für eine Einweihungsparty. Er hat bereits 21 grüne Teller und 28 rote Teller. Wie viele Teller sollte Xavier noch kaufen?
### Response: | Die Gesamtzahl der grünen und roten Teller beträgt 28 + 21 = <<28+21=49>>49.
Xavier sollte noch 84 - 49 = 35 weitere Teller kaufen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Xavier necesita 84 platos desechables para una fiesta de inauguración de su casa. Ya tiene 21 platos verdes y 28 platos rojos. ¿Cuántos platos más debería comprar Xavier?
### Response: | Actualmente, Xavier tiene un total de 21 platos verdes + 28 platos rojos = <<21+28=49>>49 platos.
Debería comprar 84 platos necesarios – 49 platos que ya tiene = <<84-49=35>>35 platos más. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Xavier a besoin de 84 assiettes en carton pour une pendaison de crémaillère. Il a déjà 21 assiettes vertes et 28 assiettes rouges. Combien d'assiettes supplémentaires Xavier devrait-il acheter ?
### Response: | Xavier a actuellement un total de 21 assiettes vertes + 28 assiettes rouges = <<21+28=49>>49 assiettes.
Il devrait acheter 84 assiettes nécessaires - 49 assiettes possédées = <<84-49=35>>35 assiettes supplémentaires. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ザビエルさんはハウスウォーミングパーティーのために84枚の紙皿が必要です。彼はすでに緑の皿21枚と赤の皿28枚を持っています。ザビエルさんはあと何枚の皿を買うべきでしょうか？
### Response: | ザビエルさんは現在、緑の皿21枚 + 赤の皿28枚 = <<21+28=49>>49枚を持っています。
彼は84枚必要な皿 - 49枚所有している皿 = <<84-49=35>>35枚の皿をもっと買うべきです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ксавьеру нужно 84 бумажных тарелки для новоселья. У него уже есть 21 зеленая тарелка и 28 красных тарелок. Сколько тарелок Ксавьеру следует еще купить?
### Response: | Общее количество зеленых и красных тарелок составляет 28 + 21 = <<28+21=49>>49.
Ксавьеру нужно еще 84 - 49 = 35 тарелок. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Xavier anahitaji sahani za karatasi 84 kwa ajili ya sherehe ya kufungua nyumba. Tayari ana sahani 21 za kijani na sahani 28 za nyekundu. Anapaswa kununua sahani ngapi zaidi?
### Response: | Jumla ya sahani za kijani na nyekundu ni 28 + 21 = <<28+21=49>>49.
Xavier anahitaji 84 - 49 = 35 sahani zaidi. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เซเวียร์ต้องการจานกระดาษ 84 ใบสำหรับงานเลี้ยงบ้านใหม่ เขามีจานสีเขียว 21 ใบและจานสีแดง 28 ใบอยู่แล้ว เขาควรซื้อจานเพิ่มอีกกี่ใบ?
### Response: | เซเวียร์มีจานสีเขียว 21 ใบ + จานสีแดง 28 ใบ = <<21+28=49>>49 ใบ
เขาควรซื้อจานเพิ่มอีก 84 ใบที่ต้องการ - จานที่มีอยู่ 49 ใบ = <<84-49=35>>35 ใบ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
泽维尔需要84个纸盘来举办一个乔迁派对。他已经有21个绿色盘子和28个红色盘子。泽维尔还需要买多少个盘子？
### Response: | 绿色和红色盘子的总数是28 + 21 = <<28+21=49>>49个。
泽维尔还需要买84 - 49 = 35个盘子。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Every 10 seconds, there is a car collision, and every 20 seconds there is a big crash. How many accidents overall will happen in 4 minutes?
### Response: | We have to convert the time to seconds: 4 minutes = <<4*60=240>>240 seconds
A car collision occurs every 10 seconds, so there will be 240 / 10 = <<240/10=24>>24 car collisions
A big crash occurs every 20 seconds, so there will be 240 / 20 = <<240/20=12>>12 big crashes
The total number of accidents is 24 + 12 = <<24+12=36>>36
#### 36
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
প্রতি 10 সেকেন্ডে একটি গাড়ি সংঘটন হয়, এবং প্রতি 20 সেকেন্ডে একটি বড় ধ্বংস হয়। 4 মিনিটে কতগুলি দুর্ঘটনা ঘটবে?
### Response: | যদি আমরা সময়কে সেকেন্ডে মাপি, তবে 4 মিনিট = 4 মিনিট * 60 সেকেন্ড প্রতি মিনিট / 10 সেকেন্ড প্রতি গাড়ি সংঘটন = 240 সেকেন্ড / 10 সেকেন্ড প্রতি গাড়ি সংঘটন = <<4*60/10=24>>24 টি গাড়ি সংঘটন হবে।
এবং আগামীকালের 4 মিনিট = 4 মিনিট * 60 সেকেন্ড প্রতি মিনিট / 20 সেকেন্ড প্রতি বড় ধ্বংস = 240 সেকেন্ড / 20 সেকেন্ড প্রতি বড় ধ্বংস = <<4*60/20=12>>12 টি বড় ধ্বংস হবে।
তাই মোট 4 মিনিটে 24 টি গাড়ি সংঘটন + 12 টি বড় ধ্বংস = <<24+12=36>>36 টি দুর্ঘটনা হবে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Alle 10 Sekunden gibt es einen Autounfall und alle 20 Sekunden gibt es einen schweren Unfall. Wie viele Unfälle werden insgesamt in 4 Minuten passieren?
### Response: | Wenn wir die Zeit in Sekunden messen, dann sind 4 Minuten 4 Minuten * 60 Sekunden pro Minute / 10 Sekunden pro Autounfall = 240 Sekunden / 10 Sekunden pro Autounfall = 24 Autounfälle.
Und auch 4 Minuten sind 4 Minuten * 60 Sekunden pro Minute / 20 Sekunden pro schwerer Unfall = 240 Sekunden / 20 Sekunden pro schwerer Unfall = 12 schwere Unfälle.
Insgesamt wird es also während 4 Minuten 24 Autounfälle + 12 schwere Unfälle = 36 Unfälle geben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Cada 10 segundos hay una colisión de autos, y cada 20 segundos hay un choque grande. ¿Cuántos accidentes ocurrirán en total en 4 minutos?
### Response: | Tenemos que convertir el tiempo a segundos: 4 minutos = <<4*60=240>>240 segundos.
Una colisión de autos ocurre cada 10 segundos, por lo que habrá 240 / 10 = <<240/10=24>>24 colisiones de autos.
Un choque grande ocurre cada 20 segundos, por lo que habrá 240 / 20 = <<240/20=12>>12 choques grandes.
El número total de accidentes es 24 + 12 = <<24+12=36>>36. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a une collision de voiture toutes les 10 secondes et un gros accident toutes les 20 secondes. Combien d'accidents se produiront au total en 4 minutes ?
### Response: | Si nous mesurons le temps en secondes, alors 4 minutes équivalent à 4 minutes * 60 secondes par minute / 10 secondes par collision de voiture = 240 secondes / 10 secondes par collision de voiture = 24 collisions de voiture.
Et aussi 4 minutes équivalent à 4 minutes * 60 secondes par minute / 20 secondes par gros accident = 240 secondes / 20 secondes par gros accident = 12 gros accidents.
Donc au total, pendant 4 minutes, il y aura 24 collisions de voiture + 12 gros accidents = 36 accidents. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
10秒ごとに車の衝突があり、20秒ごとに大きな衝突があります。4分間で合計何件の事故が起こるでしょうか？
### Response: | 1分は60秒なので、4分は4 * 60 = 240秒です。
この間には240 / 20 = <<240/20=12>>12件の大きな衝突があります。
また、240 / 10 = <<240/10=24>>24件の車の衝突もあります。
したがって、4分間で合計36件の事故が起こります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Каждые 10 секунд происходит автомобильное столкновение, а каждые 20 секунд - серьезное ДТП. Сколько всего произойдет аварий за 4 минуты?
### Response: | Нам нужно перевести время в секунды: 4 минуты = <<4*60=240>>240 секунд.
Автомобильное столкновение происходит каждые 10 секунд, поэтому произойдет 240 / 10 = <<240/10=24>>24 автомобильных столкновений.
Серьезное ДТП происходит каждые 20 секунд, поэтому произойдет 240 / 20 = <<240/20=12>>12 серьезных ДТП.
Общее количество аварий составит 24 + 12 = <<24+12=36>>36. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kila baada ya sekunde 10, kuna ajali ya gari, na kila baada ya sekunde 20 kuna ajali kubwa. Ajali ngapi zitatokea jumla katika dakika 4?
### Response: | Kuna sekunde 60 katika dakika, hivyo kuna sekunde 60 * 4 = <<60*4=240>>240 katika dakika 4.
Kuna ajali 12 kila baada ya sekunde 10, hivyo kuna ajali 288 kila baada ya sekunde 240. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทุก ๆ 10 วินาทีจะมีอุบัติเหตุรถยนต์เกิดขึ้น และทุก ๆ 20 วินาทีจะมีอุบัติเหตุชนิดใหญ่เกิดขึ้น จะมีอุบัติเหตุทั้งหมดกี่ครั้งในเวลา 4 นาที?
### Response: | 1 นาทีมี 60 วินาที ดังนั้น 4 นาทีคือ 4 x 60 = <<4*60=240>>240 วินาที
ในระหว่างเวลานี้จะมีอุบัติเหตุชนิดใหญ่เกิดขึ้น 240 / 20 = <<240/20=12>>12 ครั้ง
และยังมีอุบัติเหตุรถยนต์เกิดขึ้น 240 / 10 = <<240/10=24>>24 ครั้ง
ดังนั้นในระหว่าง 4 นาทีจะมีอุบัติเหตุทั้งหมด 12 + 24 = <<12+24=36>>36 ครั้งทั้งหมด | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
每10秒钟发生一次车祸，每20秒钟发生一次大事故。在4分钟内总共会发生多少起事故？
### Response: | 1分钟是60秒，所以4分钟是4 * 60 = <<4*60=240>>240秒。
在这段时间内会有240 / 20 = <<240/20=12>>12次大事故。
还会有240 / 10 = <<240/10=24>>24次车祸。
所以在4分钟内总共会有12 + 24 = 36起事故。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Zack has traveled to twice the number of countries Patrick traveled to. Patrick traveled to three times the number of countries Joseph traveled to. Joseph traveled to half the number of countries George traveled to. If George traveled to 6 countries, how many countries did Zack travel to?
### Response: | Joseph traveled to 6/2=<<6/2=3>>3 countries.
Patrick traveled to 3*3=<<3*3=9>>9 countries.
So, Zack traveled to 2*9=<<2*9=18>>18 countries.
#### 18 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জ্যাক প্যাট্রিক যাত্রা করেছেন যে দেশের দ্বিগুণ সংখ্যায়। প্যাট্রিক যাত্রা করেছেন যে দেশের তিনগুণ সংখ্যায় যোসেফ যাত্রা করেছেন। যোসেফ যাত্রা করেছেন যে দেশের অর্ধেক সংখ্যায় জর্জ যাত্রা করেছেন। যদি জর্জ 6 টি দেশে যাত্রা করেন, তবে জ্যাক কতগুলি দেশে যাত্রা করেছেন?
### Response: | জোসেফ 6 / 2 = <<6/2=3>>3 টি দেশে যাত্রা করেছেন।
প্যাট্রিক 3 * 3 = <<3*3=9>>9 টি দেশে যাত্রা করেছেন।
তাই, জ্যাক 2 * 9 = <<2*9=18>>18 টি দেশে যাত্রা করেছেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Zack ist in doppelt so viele Länder gereist wie Patrick. Patrick ist in dreimal so viele Länder gereist wie Joseph. Joseph ist in halb so viele Länder gereist wie George. Wenn George in 6 Länder gereist ist, wie viele Länder ist Zack gereist?
### Response: | Joseph ist in 6/2=<<6/2=3>>3 Länder gereist.
Patrick ist in 3*3=<<3*3=9>>9 Länder gereist.
Also ist Zack in 2*9=<<2*9=18>>18 Länder gereist. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Zack ha viajado al doble de países que Patrick. Patrick ha viajado al triple de países que Joseph. Joseph ha viajado a la mitad de países que George. Si George ha viajado a 6 países, ¿cuántos países ha viajado Zack?
### Response: | Joseph ha viajado a 6 * 0.5 = <<6*0.5=3>>3 países.
Patrick ha viajado a 3 * 3 = <<3*3=9>>9 países.
Entonces, Zack ha viajado a 2 * 9 = <<2*9=18>>18 países. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Zack a voyagé dans deux fois plus de pays que Patrick. Patrick a voyagé dans trois fois plus de pays que Joseph. Joseph a voyagé dans la moitié du nombre de pays que George. Si George a voyagé dans 6 pays, combien de pays Zack a-t-il voyagé ?
### Response: | Joseph a voyagé dans 6/2=<<6/2=3>>3 pays.
Patrick a voyagé dans 3*3=<<3*3=9>>9 pays.
Donc, Zack a voyagé dans 2*9=<<2*9=18>>18 pays. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ザックはパトリックが旅行した国の2倍の国を旅行しました。パトリックはジョセフが旅行した国の3倍の国を旅行しました。ジョセフはジョージが旅行した国の半分の国を旅行しました。ジョージは6つの国を旅行しましたが、ザックは何カ国旅行しましたか？
### Response: | ジョセフは6/2=<<6/2=3>>3カ国を旅行しました。
パトリックは3*3=<<3*3=9>>9カ国を旅行しました。
したがって、ザックは2*9=<<2*9=18>>18カ国を旅行しました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Зак посетил вдвое больше стран, чем Патрик. Патрик посетил втрое больше стран, чем Джозеф. Джозеф посетил вдвое меньше стран, чем Джордж. Если Джордж посетил 6 стран, сколько стран посетил Зак?
### Response: | Джозеф посетил 6 * 0.5 = <<6*0.5=3>>3 страны.
Патрик посетил 3 * 3 = <<3*3=9>>9 стран.
Таким образом, Зак посетил 2 * 9 = <<2*9=18>>18 стран. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Zack amesafiri mara mbili ya idadi ya nchi ambazo Patrick alisafiri. Patrick alisafiri mara tatu ya idadi ya nchi ambazo Joseph alisafiri. Joseph alisafiri nusu ya idadi ya nchi ambazo George alisafiri. Ikiwa George alisafiri nchi 6, Zack alisafiri nchi ngapi?
### Response: | Joseph alisafiri nchi 6 / 2 = <<6/2=3>>3.
Patrick alisafiri nchi 3 * 3 = <<3*3=9>>9.
Hivyo, Zack alisafiri nchi 2 * 9 = <<2*9=18>>18. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แซ็คเดินทางไปประเทศที่เป็นสองเท่าของจำนวนประเทศที่แพทริคเดินทางไป แพทริคเดินทางไปประเทศที่เป็นสามเท่าของจำนวนประเทศที่โจเซฟเดินทางไป โจเซฟเดินทางไปประเทศที่เป็นครึ่งหนึ่งของจำนวนประเทศที่จอร์จเดินทางไป ถ้าจอร์จเดินทางไปประเทศ 6 ประเทศ แซ็คเดินทางไปประเทศกี่ประเทศ?
### Response: | โจเซฟเดินทางไปประเทศ 6 / 2 = <<6/2=3>>3 ประเทศ
แพทริคเดินทางไปประเทศ 3 * 3 = <<3*3=9>>9 ประเทศ
ดังนั้น แซ็คเดินทางไปประเทศ 2 * 9 = <<2*9=18>>18 ประเทศ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
扎克去过的国家数量是帕特里克去过的国家数量的两倍。帕特里克去过的国家数量是约瑟夫去过的国家数量的三倍。约瑟夫去过的国家数量是乔治去过的国家数量的一半。如果乔治去过6个国家，那么扎克去过多少个国家？
### Response: | 约瑟夫去过6 / 2 = <<6/2=3>>3个国家。
帕特里克去过3 * 3 = <<3*3=9>>9个国家。
所以，扎克去过2 * 9 = <<2*9=18>>18个国家。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Christian and Sue wanted to get a $50.00 bottle of perfume for their mom for her birthday. Christian had $5.00 saved up and Sue had $7.00. Christian then mowed 4 of his neighbors' yards, charging $5.00 each, while Sue walked 6 dogs for her neighbors, charging $2.00 per dog. How much more money will Christian and Sue need to make in order to buy the bottle of perfume for their mom?
### Response: | Christian just mowed 4 yards at $5.00 each so he made 4*5 = $<<4*5=20.00>>20.00
Sue just walked 6 dogs at $2.00 each so she made 6*2 = $<<6*2=12.00>>12.00
Christian had $5.00 saved and just made $20.00 while Sue had $7.00 saved and just made $12.00 so together they had 5+20+7+12 = $<<5+20+7+12=44>>44
The perfume cost $50.00 and they had $44.00 so they needed to make 50-44 = $6.00 more dollars
#### 6 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ক্রিস্টিয়ান এবং সু তাদের মায়ের জন্য তাদের জন্য একটি $50.00 মূল্যের পারফিউম পেতে চাইল। ক্রিস্টিয়ানের কাছে $5.00 সঞ্চিত ছিল এবং সুয়ের কাছে $7.00 ছিল। ক্রিস্টিয়ান তার চারটি প্রতিষ্ঠানের গাছ কাটল, প্রতি গাছের জন্য $5.00 চার্জ করে, যখন সু তার প্রতিষ্ঠানের ছয়টি কুকুর বেড়ানো, প্রতি কুকুরের জন্য $2.00 চার্জ করে। ক্রিস্টিয়ান একটি প্রতিষ্ঠানের জন্য 4*5 = $20.00 উপার্জন করেছিলেন। সু একটি প্রতিষ্ঠানের জন্য 6*2 = $12.00 উপার্জন করেছিলেন। ক্রিস্টিয়ানের কাছে $5.00 সঞ্চিত ছিল এবং তিনি এখন উপার্জন করেছেন $20.00 যখন সু এখন উপার্জন করেছেন $12.00 তাই তাদের মিলে তাদের কাছে ছিল 5+20+7+12 = $44.00 প্রয়োজনীয় টাকা। পারফিউমের মূল্য $50.00 এবং তাদের কাছে ছিল $44.00 তাই তাদের আরও কত টাকা উপার্জন করতে হবে যাতে তারা মায়ের জন্য পারফিউম কিনতে পারে?
### Response: | ক্রিস্টিয়ান মাত্র 4টি প্রতিষ্ঠানের জন্য $5.00 চার্জ করে তাই তিনি 4*5 = $20.00 উপার্জন করেছেন। সু মাত্র 6টি প্রতিষ্ঠানের জন্য $2.00 চার্জ করে তাই তিনি 6*2 = $12.00 উপার্জন করেছেন। ক্রিস্টিয়ানের কাছে $5.00 সঞ্চিত ছিল এবং তিনি এখন উপার্জন করেছেন $20.00 যখন সু এখন উপার্জন করেছেন $12.00 তাই তাদের মিলে তাদের কাছে ছিল 5+20+7+12 = $44.00। পারফিউমের মূল্য $50.00 এবং তাদের কাছে ছিল $44.00 তাই তাদের আরও কত টাকা উপার্জন করতে হবে যাতে তারা মায়ের জন্য পারফিউম কিনতে পারে? | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Christian und Sue wollten ihrer Mutter zum Geburtstag eine 50,00 $ teure Parfümflasche schenken. Christian hatte 5,00 $ gespart und Sue hatte 7,00 $. Christian mähte dann die Rasen von 4 seiner Nachbarn und verlangte jeweils 5,00 $, während Sue für ihre Nachbarn 6 Hunde ausführte und jeweils 2,00 $ pro Hund verlangte. Wie viel mehr Geld müssen Christian und Sue verdienen, um die Parfümflasche für ihre Mutter zu kaufen?
### Response: | Christian hat gerade 4 Rasenflächen für jeweils 5,00 $ gemäht, also hat er insgesamt 4*5 = 20,00 $ verdient.
Sue hat gerade 6 Hunde für jeweils 2,00 $ ausgeführt, also hat sie insgesamt 6*2 = 12,00 $ verdient.
Sie hatten insgesamt 5,00 $ + 7,00 $ + 20,00 $ + 12,00 $ = 44,00 $.
Das Parfüm kostet 50,00 $ und sie hatten 44,00 $, also mussten sie noch 50-44 = 6,00 $ mehr verdienen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Christian y Sue querían comprar una botella de perfume de $50.00 para su mamá en su cumpleaños. Christian tenía $5.00 ahorrados y Sue tenía $7.00. Luego, Christian cortó el césped de 4 jardines de sus vecinos, cobrando $5.00 cada uno, mientras que Sue paseó 6 perros de sus vecinos, cobrando $2.00 por perro. ¿Cuánto dinero más necesitarán Christian y Sue para poder comprar la botella de perfume para su mamá?
### Response: | Christian acaba de cortar el césped de 4 jardines a $5.00 cada uno, por lo que ganó 4*5 = $<<4*5=20.00>>20.00
Sue acaba de pasear 6 perros a $2.00 cada uno, por lo que ganó 6*2 = $<<6*2=12.00>>12.00
Christian tenía $5.00 ahorrados y acaba de ganar $20.00, mientras que Sue tenía $7.00 ahorrados y acaba de ganar $12.00, por lo que juntos tenían 5+20+7+12 = $<<5+20+7+12=44>>44
El perfume cuesta $50.00 y tenían $44.00, por lo que necesitaban ganar 50-44 = $6.00 más. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Christian et Sue voulaient acheter un flacon de parfum à 50,00 $ pour l'anniversaire de leur maman. Christian avait économisé 5,00 $ et Sue avait 7,00 $. Christian a ensuite tondu les pelouses de 4 de ses voisins, en demandant 5,00 $ chacune, tandis que Sue a promené 6 chiens pour ses voisins, en demandant 2,00 $ par chien. Combien d'argent supplémentaire Christian et Sue devront-ils gagner pour acheter le flacon de parfum pour leur maman ?
### Response: | Christian vient de tondre 4 pelouses à 5,00 $ chacune, il a donc gagné 4*5 = 20,00 $.
Sue vient de promener 6 chiens à 2,00 $ chacun, elle a donc gagné 6*2 = 12,00 $.
Christian avait économisé 5,00 $ et vient de gagner 20,00 $, tandis que Sue avait économisé 7,00 $ et vient de gagner 12,00 $, donc ensemble ils avaient 5+20+7+12 = 44,00 $.
Ils avaient besoin de 50,00 $ et avaient 44,00 $, donc ils devaient gagner 50-44 = 6,00 $ de plus. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
クリスチャンとスーは、お母さんの誕生日に$50.00の香水を買いたいと思っています。クリスチャンは$5.00を貯めていて、スーは$7.00を持っています。クリスチャンは4つの近所の庭を刈り、1つにつき$5.00を請求しました。一方、スーは近所の犬を6匹散歩し、1匹につき$2.00を請求しました。クリスチャンとスーは、香水を買うためにいくらのお金がもう必要ですか？
### Response: | クリスチャンは4つの庭を$5.00ずつ刈ったので、合計で4*5 = $<<4*5=20.00>>20.00を稼ぎました。
スーは6匹の犬を$2.00ずつ散歩したので、合計で6*2 = $<<6*2=12.00>>12.00を稼ぎました。
クリスチャンは$5.00を持っていて、$20.00を稼いだのに対して、スーは$7.00を持っていて、$12.00を稼いだので、合計で5+20+7+12 = $<<5+20+7+12=44>>44を持っています。
香水の値段は$50.00で、彼らは$44.00持っているので、まだ$50-44 = $6.00のお金が必要です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кристиан и Сью хотели купить бутылку духов стоимостью 50,00 долларов для своей мамы на ее день рождения. У Кристиана было накоплено 5,00 долларов, а у Сью - 7,00 долларов. Кристиан затем покосил газоны у 4 соседей, беря за это по 5,00 долларов, в то время как Сью выгуливала собак у своих соседей, беря за это по 2,00 доллара за собаку. Сколько денег им еще нужно заработать, чтобы купить бутылку духов для своей мамы?
### Response: | Кристиан только что покосил 4 газона по 5,00 долларов, поэтому он заработал 4 * 5 = 20,00 долларов.
Сью только что выгуляла 6 собак по 2,00 доллара за каждую, поэтому она заработала 6 * 2 = 12,00 долларов.
У них было в общей сложности 5,00 долларов + 7,00 долларов + 20,00 долларов + 12,00 долларов = 44,00 долларов.
Духи стоили 50,00 долларов, а у них было 44,00 долларов, поэтому им нужно было заработать еще 50 - 44 = 6,00 долларов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Christian na Sue walitaka kupata chupa ya manukato yenye thamani ya $50.00 kwa ajili ya siku ya kuzaliwa ya mama yao. Christian alikuwa na $5.00 alizokuwa ameokoa na Sue alikuwa na $7.00. Christian kisha alikata nyasi za majirani zake 4, akichaji $5.00 kwa kila nyasi, wakati Sue alitembeza mbwa 6 wa majirani zake, akichaji $2.00 kwa mbwa mmoja. Ni pesa ngapi zaidi Christian na Sue watahitaji kupata ili kununua chupa ya manukato kwa mama yao?
### Response: | Christian alikata nyasi za majirani zake 4 kwa $5.00 kila moja hivyo alipata 4*5 = $<<4*5=20.00>>20.00
Sue alitembeza mbwa 6 kwa $2.00 kila mmoja hivyo alipata 6*2 = $<<6*2=12.00>>12.00
Christian alikuwa na $5.00 alizokuwa ameokoa na alipata $20.00 huku Sue alikuwa na $7.00 alizokuwa ameokoa na alipata $12.00 hivyo pamoja walikuwa na 5+20+7+12 = $<<5+20+7+12=44>>44
Manukato yalikuwa na thamani ya $50.00 na walikuwa na $44.00 hivyo walihitaji kupata 50-44 = $<<50-44=6.00>>6.00 zaidi | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คริสเตียนและซู้ต้องการซื้อน้ำหอมขวดละ 50.00 เหรียญสำหรับแม่ในวันเกิดของเธอ คริสเตียนมีเงินออมไว้ 5.00 เหรียญและซู้มีเงินออมไว้ 7.00 เหรียญ คริสเตียนจึงตัดหญ้าให้บ้านเพื่อน 4 สวน คิดค่าบริการ 5.00 เหรียญต่อสวน ในขณะที่ซู้เดินสุนัขของเพื่อน 6 ตัว คิดค่าบริการ 2.00 เหรียญต่อตัว พวกเขาจะต้องทำเงินเพิ่มเท่าไรเพื่อซื้อน้ำหอมขวดละ 50.00 เหรียญสำหรับแม่ของพวกเขา?
### Response: | คริสเตียนตัดหญ้าให้บ้านเพื่อน 4 สวน คิดค่าบริการ 5.00 เหรียญต่อสวน ดังนั้นเขาได้รับเงิน 4*5 = $<<4*5=20.00>>20.00
ซู้เดินสุนัขของเพื่อน 6 ตัว คิดค่าบริการ 2.00 เหรียญต่อตัว ดังนั้นเธอได้รับเงิน 6*2 = $<<6*2=12.00>>12.00
พวกเขามีเงินรวมกัน 5.00 + 7.00 + 20.00 + 12.00 = $<<5+7+20+12=44>>44
น้ำหอมมีราคา 50.00 เหรียญและพวกเขามีเงิน 44.00 เหรียญดังนั้นพวกเขาต้องทำเงินเพิ่ม 50-44 = $<<50-44=6.00>>6.00 เหรียญ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
克里斯蒂安和苏要为他们妈妈的生日买一瓶价值50美元的香水。克里斯蒂安已经存了5美元，苏有7美元。克里斯蒂安为他的邻居割了4个草坪，每个草坪收费5美元，而苏为她的邻居遛了6只狗，每只狗收费2美元。为了买到那瓶香水，克里斯蒂安和苏还需要赚多少钱？
### Response: | 克里斯蒂安刚刚割了4个草坪，每个草坪收费5美元，所以他赚了4*5 = 20美元。
苏刚刚遛了6只狗，每只狗收费2美元，所以她赚了6*2 = 12美元。
克里斯蒂安已经存了5美元，刚刚赚了20美元，而苏已经存了7美元，刚刚赚了12美元，所以他们一共有5+20+7+12 = 44美元。
香水的价格是50美元，他们有44美元，所以他们还需要赚50-44 = 6美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Betty and Dora started making some cupcakes at the same time. Betty makes 10 cupcakes every hour and Dora makes 8 every hour. If Betty took a two-hour break, what is the difference between the number of cupcakes they made after 5 hours?
### Response: | When Betty took a 2-hour break, she was behind by 2*10 = <<2*10=20>>20 cupcakes.
After 5 hours, Betty made 10*5 - 20 = <<10*5-20=30>>30 cupcakes.
Dora made 8*5 = <<8*5=40>>40 cupcakes.
The difference is 40 - 30 = <<40-30=10>>10 cupcakes
#### 10 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বেটি এবং ডোরা একই সময়ে কিছু কাপকেক তৈরি করছেন। বেটি প্রতি ঘন্টায় 10 টি কাপকেক তৈরি করে এবং ডোরা প্রতি ঘন্টায় 8 টি কাপকেক তৈরি করে। যদি বেটি 2 ঘন্টা বিরতি নিয়ে থাকে, তবে 5 ঘন্টার পরে তাদের তৈরি করা কাপকেকের মধ্যে পার্থক্য কত?
### Response: | বেটি 2 ঘন্টা বিরতি নিয়ে থাকলে, তিনি 2 * 10 = <<2*10=20>>20 টি কাপকেক পিছনে পড়ে যান।
5 ঘন্টার পরে, বেটি 10 * 5 - 20 = <<10*5-20=30>>30 টি কাপকেক তৈরি করেছেন।
ডোরা 8 * 5 = <<8*5=40>>40 টি কাপকেক তৈরি করেছেন।
পার্থক্যটি 40 - 30 = <<40-30=10>>10 টি কাপকেক। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Betty und Dora haben gleichzeitig angefangen, Cupcakes zu machen. Betty macht 10 Cupcakes pro Stunde und Dora macht 8 pro Stunde. Wenn Betty eine zweistündige Pause gemacht hat, wie groß ist der Unterschied in der Anzahl der Cupcakes, die sie nach 5 Stunden gemacht haben?
### Response: | Betty hat eine 2-stündige Pause gemacht, also hat sie 5-2 = 3 Stunden damit verbracht, Cupcakes zu machen.
In diesen 3 Stunden hat Betty 3 * 10 = 30 Cupcakes gemacht.
Dora hat 8 Cupcakes pro Stunde für 5 Stunden gemacht, insgesamt also 8 * 5 = 40 Cupcakes.
Der Unterschied beträgt 40 - 30 = 10 Cupcakes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Betty y Dora comenzaron a hacer cupcakes al mismo tiempo. Betty hace 10 cupcakes cada hora y Dora hace 8 cada hora. Si Betty tomó un descanso de dos horas, ¿cuál es la diferencia entre el número de cupcakes que hicieron después de 5 horas?
### Response: | Betty tomó un descanso de 2 horas, por lo que pasó 5-2 = <<5-2=3>>3 horas haciendo cupcakes.
En esas 3 horas, Betty hizo 3*10 = <<3*10=30>>30 cupcakes.
Dora hizo 8 cupcakes por hora durante 5 horas, lo que da un total de 8*5 = <<8*5=40>>40 cupcakes.
La diferencia es de 40-30 = <<40-30=10>>10 cupcakes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Betty et Dora ont commencé à faire des cupcakes en même temps. Betty fait 10 cupcakes par heure et Dora en fait 8 par heure. Si Betty a pris une pause de deux heures, quelle est la différence entre le nombre de cupcakes qu'elles ont fait après 5 heures ?
### Response: | Lorsque Betty a pris une pause de 2 heures, elle était en retard de 2*10 = <<2*10=20>>20 cupcakes.
Après 5 heures, Betty a fait 10*5 - 20 = <<10*5-20=30>>30 cupcakes.
Dora a fait 8*5 = <<8*5=40>>40 cupcakes.
La différence est de 40 - 30 = <<40-30=10>>10 cupcakes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ベティとドラは同時にカップケーキを作り始めました。ベティは1時間に10個のカップケーキを作り、ドラは1時間に8個作ります。ベティは2時間の休憩を取りましたが、5時間後に作ったカップケーキの数の差は何個ですか？
### Response: | ベティが2時間の休憩を取ったので、彼女は3時間カップケーキ作りに費やしました。
その3時間で、ベティは3*10 = 30個のカップケーキを作りました。
ドラは5時間で1時間あたり8個のカップケーキを作り、合計で8*5 = 40個のカップケーキを作りました。
差は40 - 30 = 10個です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Бетти и Дора начали готовить кексы одновременно. Бетти делает 10 кексов каждый час, а Дора делает 8 кексов каждый час. Если Бетти взяла двухчасовой перерыв, какая разница между количеством кексов, которые они сделали после 5 часов?
### Response: | Когда Бетти взяла двухчасовой перерыв, она отстала на 2*10 = <<2*10=20>>20 кексов.
После 5 часов Бетти сделала 10*5 - 20 = <<10*5-20=30>>30 кексов.
Дора сделала 8*5 = <<8*5=40>>40 кексов.
Разница составляет 40 - 30 = <<40-30=10>>10 кексов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Betty na Dora walikua wanaandaa keki wakati huo huo. Betty anatengeneza keki 10 kila saa na Dora anatengeneza 8 kila saa. Ikiwa Betty alipumzika kwa masaa mawili, tofauti kati ya idadi ya keki walizotengeneza baada ya masaa 5 ni ipi?
### Response: | Betty alipumzika kwa masaa 2 hivyo alitumia masaa 5-2 = <<5-2=3>>3 kutengeneza keki.
Katika masaa hayo 3, Betty alitengeneza 3*10 = <<3*10=30>>30 keki.
Dora alitengeneza keki 8 kwa kila saa kwa masaa 5 kwa jumla ya keki 8*5 = <<8*5=40>>40.
Tofauti ni 40-30 = <<40-30=10>>10 keki. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เบตตี้และโดร่าเริ่มทำเค้กพร้อมกัน เบตตี้ทำเค้ก 10 ชิ้นต่อชั่วโมงและโดร่าทำเค้ก 8 ชิ้นต่อชั่วโมง ถ้าเบตตี้พักเป็นเวลา 2 ชั่วโมง ความแตกต่างระหว่างจำนวนเค้กที่พวกเขาทำหลังจาก 5 ชั่วโมงคือเท่าใด?
### Response: | เบตตี้พักเป็นเวลา 2 ชั่วโมงดังนั้นเธอใช้เวลาทำเค้กไป 5 - 2 = <<5-2=3>>3 ชั่วโมง
ในช่วง 3 ชั่วโมงนั้น เบตตี้ทำเค้กได้ 3 x 10 = <<3*10=30>>30 เค้ก
โดร่าทำเค้กได้ 8 เค้กต่อชั่วโมงเป็นเวลา 5 ชั่วโมงรวมกันได้ 8 x 5 = <<8*5=40>>40 เค้ก
ความแตกต่างคือ 40 - 30 = <<40-30=10>>10 เค้ก | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
贝蒂和多拉同时开始做一些纸杯蛋糕。贝蒂每小时做10个纸杯蛋糕，多拉每小时做8个纸杯蛋糕。如果贝蒂休息了两个小时，那么在5个小时后，他们制作的纸杯蛋糕数量之间的差异是多少？
### Response: | 当贝蒂休息了2个小时时，她落后了2*10 = <<2*10=20>>20个纸杯蛋糕。
在5个小时后，贝蒂制作了10*5 - 20 = <<10*5-20=30>>30个纸杯蛋糕。
多拉在5个小时内制作了8*5 = <<8*5=40>>40个纸杯蛋糕。
差异是40 - 30 = <<40-30=10>>10个纸杯蛋糕。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A clerk can process 25 forms per hour. If 2400 forms must be processed in an 8-hour day, how many clerks must you hire for that day?
### Response: | If one clerk can process 25 forms per hour, 2400 forms can be processed by 2400/25 = <<2400/25=96>>96 hours.
Since a day has 8 hours, 96 hours of work can be done by 96/8 = <<96/8=12>>12 clerks.
#### 12 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একজন ক্লার্ক প্রতি ঘন্টায় 25 ফর্ম প্রসেস করতে পারে। যদি একটি 8-ঘন্টার দিনে 2400 ফর্ম প্রসেস করতে হয়, তাহলে ঐ দিনে আপনাকে কতজন ক্লার্ক নিয়োগ করতে হবে?
### Response: | যদি একজন ক্লার্ক প্রতি ঘন্টায় 25 ফর্ম প্রসেস করতে পারে, তাহলে 2400 ফর্ম প্রসেস করা যাবে 2400/25 = <<2400/25=96>>96 ঘন্টা সময়ে।
একদিনে 8 ঘন্টা আছে, তাই 96 ঘন্টা কাজ করা যাবে 96/8 = <<96/8=12>>12 জন ক্লার্কের মাধ্যমে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Angestellter kann 25 Formulare pro Stunde bearbeiten. Wenn 2400 Formulare an einem 8-Stunden-Tag bearbeitet werden müssen, wie viele Angestellte müssen Sie für diesen Tag einstellen?
### Response: | Wenn ein Angestellter 25 Formulare pro Stunde bearbeiten kann, können 2400 Formulare in 2400/25 = <<2400/25=96>>96 Stunden bearbeitet werden.
Da ein Tag 8 Stunden hat, können 96 Stunden Arbeit von 96/8 = <<96/8=12>>12 Angestellten erledigt werden. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un empleado puede procesar 25 formularios por hora. Si se deben procesar 2400 formularios en un día de 8 horas, ¿cuántos empleados debes contratar para ese día?
### Response: | Un empleado puede procesar 25 x 8 = <<25*8=200>>200 formularios en un día.
Para procesar los formularios de ese día se deben contratar 2400/200 = <<2400/200=12>>12 empleados. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un employé peut traiter 25 formulaires par heure. Si 2400 formulaires doivent être traités en une journée de 8 heures, combien d'employés devez-vous embaucher pour cette journée ?
### Response: | Si un employé peut traiter 25 formulaires par heure, 2400 formulaires peuvent être traités en 2400/25 = <<2400/25=96>>96 heures.
Puisqu'une journée compte 8 heures, 96 heures de travail peuvent être effectuées par 96/8 = <<96/8=12>>12 employés. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
1人の事務員は1時間に25枚のフォームを処理できます。1日に2400枚のフォームを処理する必要がある場合、その日には何人の事務員を雇う必要がありますか？
### Response: | 1人の事務員が1時間に25枚のフォームを処理できる場合、2400枚のフォームは2400/25 = <<2400/25=96>>96時間で処理できます。
1日は8時間なので、96時間の作業は96/8 = <<96/8=12>>12人の事務員で行うことができます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Сотрудник может обработать 25 форм в час. Если необходимо обработать 2400 форм за 8-часовой рабочий день, сколько сотрудников нужно нанять на этот день?
### Response: | Если один сотрудник может обработать 25 форм в час, 2400 форм могут быть обработаны за 2400/25 = <<2400/25=96>>96 часов.
Поскольку в день 8 часов, 96 часов работы могут быть выполнены 96/8 = <<96/8=12>>12 сотрудниками. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Afisa wa kumbukumbu anaweza kusindika fomu 25 kwa saa. Ikiwa fomu 2400 lazima zisindikwe katika siku ya masaa 8, ni wafanyakazi wangapi lazima uajiri kwa siku hiyo?
### Response: | Afisa mmoja anaweza kusindika fomu 25 x 8 = <<25*8=200>>200 katika siku.
Kusindika fomu kwa siku hiyo 2400/200 = <<2400/200=12>>12 wafanyakazi lazima waajiriwe. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พนักงานสามารถประมวลผลแบบฟอร์มได้ 25 แบบต่อชั่วโมง ถ้าต้องประมวลผลแบบฟอร์ม 2400 แบบในเวลา 8 ชั่วโมง คุณต้องจ้างพนักงานกี่คนในวันนั้น?
### Response: | พนักงานคนหนึ่งสามารถประมวลผลแบบฟอร์มได้ 25 x 8 = <<25*8=200>>200 แบบในหนึ่งวัน
เพื่อประมวลผลแบบฟอร์มในวันนั้น 2400/200 = <<2400/200=12>>12 คนจะต้องถูกจ้าง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个职员每小时可以处理25份表格。如果一天必须处理2400份表格，那么你需要雇佣多少个职员？
### Response: | 如果一个职员每小时可以处理25份表格，那么2400份表格可以在2400/25 = <<2400/25=96>>96小时内处理完。
由于一天有8小时，96小时的工作可以由96/8 = <<96/8=12>>12个职员完成。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The total number of dogs at an animal rescue center is 200. Mr. Tanner, the manager at the rescue center, gets a call that 100 dogs at another rescue center are to be moved because of weather problems. He agrees to bring the dogs to his rescue center, and after one week, gives out 40 animals for adoption. After a month, 60 more dogs were adopted by dog lovers. What's the total number of remaining animals in the adoption center after the last adoptions?
### Response: | The number of dogs increased to 200+100 = <<200+100=300>>300 after the transfer of dogs from the other rescue center.
The number of dogs was reduced to 300-40 = <<300-40=260>>260 after the first adoptions.
So, there are 260-60 = <<260-60=200>>200 dogs left after the 60 more dogs were adopted.
#### 200 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি প্রাণী রক্ষা কেন্দ্রে মোট কুকুরের সংখ্যা 200। রেসকিউ কেন্দ্রের পরিচালক মিস্টার ট্যানারকে একটি কল আসে যেখানে আবহাওয়া সমস্যার কারণে 100 টি কুকুর সরানো হবে। তিনি এই কুকুরগুলি তাঁর রেসকিউ কেন্দ্রে নিয়ে আসার জন্য সম্মতি দেন এবং এক সপ্তাহ পরে 40 টি প্রাণী অবসরপ্রাপ্ত হয়ে যায়। এক মাস পরে, আরও 60 টি কুকুর কুকুরদের প্রেমিকদের দ্বারা গ্রহণ করা হয়েছে। শেষ অবসরপ্তির পরে অবসরপ্ত করা প্রাণীর মোট সংখ্যা কত?
### Response: | 100 টি আরও কুকুর গ্রহণ করার পরে রেসকিউ কেন্দ্রের কুকুরের সংখ্যা 200+100 = 300 হয়েছে।
এক সপ্তাহ পরে অবসরপ্তির পরে কুকুরের সংখ্যা 300 - 40 = <<300-40=260>>260 হয়েছে।
তাই, 60 টি আরও কুকুর অবসরপ্তির পরে বাকি আছে 260 - 60 = <<260-60=200>>200 টি কুকুর। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Die Gesamtzahl der Hunde in einem Tierheim beträgt 200. Herr Tanner, der Leiter des Tierheims, erhält einen Anruf, dass aufgrund von Wetterproblemen 100 Hunde aus einem anderen Tierheim verlegt werden müssen. Er stimmt zu, die Hunde in sein Tierheim zu bringen und gibt nach einer Woche 40 Tiere zur Adoption frei. Nach einem Monat werden weitere 60 Hunde von Hundefreunden adoptiert. Wie viele Tiere befinden sich nach den letzten Adoptionen noch im Tierheim?
### Response: | Die Anzahl der Hunde erhöhte sich nach der Übernahme der Hunde aus dem anderen Tierheim auf 200+100 = <<200+100=300>>300.
Nach den ersten Adoptionen reduzierte sich die Anzahl der Hunde auf 300-40 = <<300-40=260>>260.
Es sind also noch 260-60 = <<260-60=200>>200 Hunde übrig, nachdem die weiteren 60 Hunde adoptiert wurden. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El número total de perros en un centro de rescate de animales es de 200. El Sr. Tanner, el gerente del centro de rescate, recibe una llamada de que 100 perros de otro centro de rescate deben ser trasladados debido a problemas climáticos. Acepta llevar los perros a su centro de rescate y, después de una semana, da en adopción a 40 animales. Después de un mes, 60 perros más son adoptados por amantes de los perros. ¿Cuál es el número total de animales restantes en el centro de adopción después de las últimas adopciones?
### Response: | Después de recibir 100 perros más, el número de perros en el centro de rescate aumentó a 200+100 = 300.
Después de una semana, el número de perros se redujo a 300 - 40 = <<300-40=260>>260 perros después de las adopciones.
Entonces, quedan 260 - 60 = <<260-60=200>>200 perros después de que se adopten 60 perros más. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le nombre total de chiens dans un centre de sauvetage d'animaux est de 200. M. Tanner, le directeur du centre de sauvetage, reçoit un appel indiquant que 100 chiens d'un autre centre de sauvetage doivent être déplacés en raison de problèmes météorologiques. Il accepte de ramener les chiens dans son centre de sauvetage et, après une semaine, donne 40 animaux à adopter. Après un mois, 60 autres chiens sont adoptés par des amoureux des chiens. Quel est le nombre total d'animaux restants dans le centre d'adoption après les dernières adoptions ?
### Response: | Lorsque M. Tanner a accepté de prendre en charge 100 chiens supplémentaires, le nombre de chiens dans son centre de sauvetage est passé à 200+100 = 300.
Après une semaine, le nombre de chiens a été réduit à 300-40 = <<300-40=260>>260 après les adoptions.
Il reste donc 260-60 = 200 chiens après l'adoption de 60 autres chiens. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
動物保護センターの総犬数は200匹です。保護センターのマネージャーであるタナーさんは、天候の問題で別の保護センターの100匹の犬を移動することになりました。彼はこれらの犬を自分の保護センターに連れて行くことに同意し、1週間後に40匹の動物を里親に引き渡しました。1ヶ月後、さらに60匹の犬が愛犬家によって里親になりました。最後の里親になった後、里親センターに残っている動物の総数はいくつですか？
### Response: | 別の保護センターからの犬の移動後、犬の数は200 + 100 = <<200+100=300>>300匹に増えました。
最初の里親になった後、犬の数は300 - 40 = <<300-40=260>>260匹に減りました。
したがって、さらに60匹の犬が里親になった後、残っている犬は260 - 60 = <<260-60=200>>200匹です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Общее количество собак в приюте для животных составляет 200. Мистер Таннер, управляющий приютом, получает звонок о том, что из-за проблем с погодой 100 собак из другого приюта должны быть перевезены. Он соглашается привезти собак в свой приют и через неделю отдает в адопцию 40 животных. Через месяц еще 60 собак были усыновлены любителями собак. Сколько животных осталось в приюте после последних усыновлений?
### Response: | Количество собак в приюте увеличилось до 200+100 = 300 после принятия еще 100 собак.
Количество собак уменьшилось до 300 - 40 = 260 после усыновления 40 собак.
Таким образом, осталось 260 - 60 = 200 собак после усыновления еще 60 собак. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Idadi jumla ya mbwa katika kituo cha kuokoa wanyama ni 200. Bwana Tanner, meneja wa kituo hicho, anapokea simu kwamba mbwa 100 katika kituo kingine cha kuokoa wanyama wanahitaji kuhamishwa kutokana na matatizo ya hali ya hewa. Anakubali kuwapeleka mbwa hao katika kituo chake cha kuokoa wanyama, na baada ya wiki moja, anatoa mbwa 40 kwa ajili ya kupewa watu wengine kwa malezi. Baada ya mwezi, mbwa 60 zaidi walipewa watu wengine kwa malezi. Ni idadi gani jumla ya wanyama waliobaki katika kituo cha kupewa watu wengine baada ya malezi ya mwisho?
### Response: | Wakati Bwana Tanner alikubali kuwachukua mbwa 100 zaidi, idadi ya mbwa katika kituo chake cha kuokoa wanyama iliongezeka hadi 200+100 = 300.
Baada ya wiki moja, idadi ya mbwa ilipungua hadi 300-40 = <<300-40=260>>260 baada ya malezi.
Hivyo, kuna mbwa 260-60 = 200 waliobaki baada ya mbwa 60 zaidi kupewa watu wengine kwa malezi. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จำนวนสุนัขรวมที่ศูนย์กู้ภัยสัตว์คือ 200 ตัว นายแทนเนอร์ ผู้จัดการที่ศูนย์กู้ภัยได้รับสายเรียกว่ามีสุนัข 100 ตัวจากศูนย์กู้ภัยอื่นเนื่องจากปัญหาสภาพอากาศ นายแทนเนอร์เห็นด้วยที่จะนำสุนัขมาที่ศูนย์กู้ภัยของเขา และหลังจากหนึ่งสัปดาห์ นายแทนเนอร์ได้ให้สุนัข 40 ตัวไปให้ผู้รับเลี้ยง หลังจากหนึ่งเดือนผ่านไป ผู้รักสุนัขได้รับเลี้ยงสุนัขอีก 60 ตัว จำนวนสุนัขที่เหลือในศูนย์กู้ภัยสัตว์หลังจากการรับเลี้ยงครั้งสุดท้ายคือเท่าใด?
### Response: | จำนวนสุนัขที่ศูนย์กู้ภัยเพิ่มขึ้นเป็น 200+100 = 300 ตัวหลังจากการรับสุนัขเพิ่มเข้ามา 100 ตัว
จำนวนสุนัขลดลงเป็น 300 - 40 = 260 ตัวหลังจากการรับเลี้ยงครั้งแรก
ดังนั้น จำนวนสุนัขที่เหลืออยู่คือ 260 - 60 = 200 ตัวหลังจากการรับเลี้ยงสุนัขอีก 60 ตัว | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个动物救助中心的狗的总数是200只。救助中心的经理Tanner先生接到一个电话，说因为天气问题，另一个救助中心的100只狗需要转移。他同意把这些狗带到他的救助中心，并在一周后将40只动物送给领养者。一个月后，又有60只狗被爱狗人士领养。最后一次领养后，领养中心还剩下多少只动物？
### Response: | 接收了100只狗后，救助中心的狗的数量增加到200+100=<<200+100=300>>300只。
一周后，领养后狗的数量减少到300-40=<<300-40=260>>260只。
因此，在领养了另外60只狗之后，还剩下200只狗。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Adam owns a wood carving shop, if a block of basswood can create 3 figurines and a block of butternut wood can create 4 figurines, and a block of Aspen wood can make twice the amount of figurines compared to basswood, how many figurines can he make if he owns 15 blocks of basswood, 20 blocks of butternut wood, and 20 blocks of Aspen wood?
### Response: | Adam can make 15 x 3 = <<15*3=45>>45 figurines out of the blocks of basswood.
He can also make 3 x 2 = <<3*2=6>>6 figurines out of a block of Aspen wood.
So, he can make 20 x 6 = <<20*6=120>>120 figurines out of all the blocks of Aspen wood.
He can also make 4 x 20 = <<4*20=80>>80 figurines out of all the blocks of butternut wood.
Therefore, Adam can make a total of 120 + 80 + 45 = <<120+80+45=245>>245 figurines using all the blocks of wood.
#### 245 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আদম একটি কাঠের কারভিং দোকান মালিক। যদি একটি ব্যাসউড ব্লক 3 টি মূর্তি তৈরি করতে পারে এবং একটি বাটারনাট ব্লক 4 টি মূর্তি তৈরি করতে পারে, এবং একটি এসপেন ব্লক ব্যাসউডের সমান মূর্তির দ্বিগুণ তৈরি করতে পারে, তাহলে যদি তিনি 15 টি ব্যাসউড ব্লক, 20 টি বাটারনাট ব্লক এবং 20 টি এসপেন ব্লক মালিক হন, তবে তিনি কতগুলি মূর্তি তৈরি করতে পারেন?
### Response: | আদম ব্যাসউড ব্লকের মাধ্যমে 15 x 3 = <<15*3=45>>45 টি মূর্তি তৈরি করতে পারেন।
এসপেন ব্লকের মাধ্যমে তিনি 3 x 2 = <<3*2=6>>6 টি মূর্তি তৈরি করতে পারেন।
তাই, তিনি সমস্ত এসপেন ব্লকের মাধ্যমে 20 x 6 = <<20*6=120>>120 টি মূর্তি তৈরি করতে পারেন।
তিনি সমস্ত বাটারনাট ব্লকের মাধ্যমে 4 x 20 = <<4*20=80>>80 টি মূর্তি তৈরি করতে পারেন।
অতএব, আদম সমস্ত কাঠের ব্লকের মাধ্যমে মোট 120 + 80 + 45 = <<120+80+45=245>>245 টি মূর্তি তৈরি করতে পারেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Adam besitzt einen Holzschnitzerei-Laden. Ein Block aus Linde kann 3 Figuren herstellen und ein Block aus Walnussholz kann 4 Figuren herstellen. Ein Block aus Espenholz kann doppelt so viele Figuren herstellen wie ein Block aus Linde. Wie viele Figuren kann er herstellen, wenn er 15 Blöcke aus Linde, 20 Blöcke aus Walnussholz und 20 Blöcke aus Espenholz besitzt?
### Response: | Adam kann aus den Blöcken aus Linde 3 x 15 = <<3*15=45>>45 Figuren herstellen.
Er kann auch aus den Blöcken aus Walnussholz 4 x 20 = <<4*20=80>>80 Figuren herstellen.
Ein Block aus Espenholz kann 2 x 3 = <<2*3=6>>6 Figuren herstellen.
Daher kann er aus allen Blöcken aus Espenholz 20 x 6 = <<20*6=120>>120 Figuren herstellen.
Somit kann Adam insgesamt 120 + 80 + 45 = <<120+80+45=245>>245 Figuren aus allen Holzblöcken herstellen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Adam es dueño de una tienda de tallado de madera, si un bloque de madera de tilo puede crear 3 figurillas y un bloque de madera de nogal puede crear 4 figurillas, y un bloque de madera de álamo puede hacer el doble de la cantidad de figurillas en comparación con el tilo, ¿cuántas figurillas puede hacer si tiene 15 bloques de madera de tilo, 20 bloques de madera de nogal y 20 bloques de madera de álamo?
### Response: | Adam puede hacer 15 x 3 = <<15*3=45>>45 figurillas con el bloque de madera de tilo.
También puede hacer 20 x 4 = <<20*4=80>>80 figurillas con los bloques de madera de nogal.
Y como un bloque de madera de álamo puede hacer el doble de la cantidad de un bloque de madera de tilo, entonces puede hacer 2 x 3 = <<2*3=6>>6 figurillas con un bloque de madera de álamo.
Entonces, puede hacer 6 x 20 = <<6*20=120>>120 figurillas utilizando todos los bloques de madera de álamo.
Por lo tanto, la cantidad total de figurillas que puede hacer es 120 + 80 + 45 = <<120+80+45=245>>245. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Adam owns a wood carving shop, if a block of basswood can create 3 figurines and a block of butternut wood can create 4 figurines, and a block of Aspen wood can make twice the amount of figurines compared to basswood, how many figurines can he make if he owns 15 blocks of basswood, 20 blocks of butternut wood, and 20 blocks of Aspen wood?
### Response: | Si un bloc de bois d'Aspen peut créer le double de figurines par rapport à un bloc de bois de tilleul, alors un bloc de bois d'Aspen peut créer 3 x 2 = <<3*2=6>>6 figurines.
Adam peut créer 15 x 3 = <<15*3=45>>45 figurines à partir des blocs de bois de tilleul.
Il peut également créer 20 x 4 = <<20*4=80>>80 figurines à partir des blocs de bois de noyer.
Et il peut également créer 20 x 6 = <<20*6=120>>120 figurines à partir des blocs de bois d'Aspen.
Par conséquent, il peut créer un total de 45 + 80 + 120 = <<45+80+120=245>>245 figurines en utilisant tous les blocs de bois. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アダムさんは木彫りの店を経営しています。バスウッドのブロックは3つのフィギュアを作ることができ、バターナットウッドのブロックは4つのフィギュアを作ることができます。また、アスペンウッドのブロックはバスウッドの2倍のフィギュアを作ることができます。アダムさんはバスウッドのブロック15個、バターナットウッドのブロック20個、アスペンウッドのブロック20個を所有しています。彼は合計で何個のフィギュアを作ることができるでしょうか？
### Response: | アダムさんはバスウッドのブロック15個で 15 x 3 = <<15*3=45>>45 個のフィギュアを作ることができます。
彼はアスペンウッドのブロック1個で 3 x 2 = <<3*2=6>>6 個のフィギュアを作ることができます。
したがって、彼はアスペンウッドのブロック20個で 20 x 6 = <<20*6=120>>120 個のフィギュアを作ることができます。
彼はバターナットウッドのブロック20個で 4 x 20 = <<4*20=80>>80 個のフィギュアを作ることができます。
したがって、アダムさんは全ての木のブロックを使って合計で 120 + 80 + 45 = <<120+80+45=245>>245 個のフィギュアを作ることができます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Адам владеет мастерской по резьбе по дереву. Если из блока липы можно сделать 3 фигурки, а из блока ореха - 4 фигурки, а блок из осины может сделать в два раза больше фигурок, чем блок из липы, сколько фигурок он может сделать, если у него есть 15 блоков липы, 20 блоков ореха и 20 блоков осины?
### Response: | Адам может сделать 15 x 3 = <<15*3=45>>45 фигурок из блоков липы.
Он также может сделать 3 x 2 = <<3*2=6>>6 фигурок из блока осины.
Таким образом, он может сделать 20 x 6 = <<20*6=120>>120 фигурок из всех блоков осины.
Он также может сделать 4 x 20 = <<4*20=80>>80 фигурок из всех блоков ореха.
Следовательно, Адам может сделать в общей сложности 120 + 80 + 45 = <<120+80+45=245>>245 фигурок, используя все блоки дерева. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Adam ana duka la kuchonga mbao, ikiwa kibao cha mbao ya bass kinaweza kutengeneza sanamu 3 na kibao cha mbao ya butternut kinaweza kutengeneza sanamu 4, na kibao cha mbao ya Aspen kinaweza kutengeneza mara mbili ya idadi ya sanamu ikilinganishwa na mbao ya bass, Adam anaweza kutengeneza sanamu ngapi ikiwa ana kibao cha mbao 15 za bass, kibao cha mbao 20 za butternut, na kibao cha mbao 20 za Aspen?
### Response: | Adam anaweza kutengeneza sanamu 3 x 15 = <<3*15=45>>45 kutoka kwa kibao cha mbao ya bass.
Pia anaweza kutengeneza sanamu 4 x 20 = <<4*20=80>>80 kutoka kwa kibao cha mbao ya butternut.
Kwa kuwa kibao cha mbao ya Aspen kinaweza kutengeneza mara mbili ya idadi ya sanamu ikilinganishwa na kibao cha mbao ya bass, basi anaweza kutengeneza sanamu 3 x 2 = <<3*2=6>>6 kutoka kwa kibao cha mbao ya Aspen.
Hivyo, anaweza kutengeneza sanamu 6 x 20 = <<6*20=120>>120 kutoka kwa kibao cha mbao zote za Aspen.
Hivyo, jumla ya sanamu anazoweza kutengeneza ni 45 + 80 + 120 = <<45+80+120=245>>245. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อดัมเป็นเจ้าของร้านสักลายไม้ ถ้าก้อนไม้บาสวูดสามารถสร้างลูกตุ้มได้ 3 ลูกตุ้ม และก้อนไม้บัทเทอร์นัทสามารถสร้างลูกตุ้มได้ 4 ลูกตุ้ม และก้อนไม้แอสเพนสามารถสร้างลูกตุ้มได้สองเท่าของก้อนไม้บาสวูด ถ้าเขามีก้อนไม้บาสวูด 15 ก้อน ก้อนไม้บัทเทอร์นัท 20 ก้อน และก้อนไม้แอสเพน 20 ก้อน เขาสามารถสร้างลูกตุ้มได้กี่ลูก?
### Response: | อดัมสามารถสร้างลูกตุ้มจากก้อนไม้บาสวูด 15 x 3 = <<15*3=45>>45 ลูกตุ้ม
เขายังสามารถสร้างลูกตุ้มจากก้อนไม้บัทเทอร์นัททั้งหมด 20 x 4 = <<20*4=80>>80 ลูกตุ้ม
และเนื่องจากก้อนไม้แอสเพนสามารถสร้างลูกตุ้มได้สองเท่าของก้อนไม้บาสวูด นั่นหมายความว่าก้อนไม้แอสเพนสามารถสร้างลูกตุ้มได้ 2 x 3 = <<2*3=6>>6 ลูกตุ้ม
ดังนั้น เขาสามารถสร้างลูกตุ้มจากก้อนไม้แอสเพนทั้งหมด 20 x 6 = <<20*6=120>>120 ลูกตุ้ม
ดังนั้น อดัมสามารถสร้างลูกตุ้มทั้งหมดได้ 120 + 80 + 45 = <<120+80+45=245>>245 ลูกตุ้ม โดยใช้ก้อนไม้ทั้งหมด | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
亚当拥有一个木雕店，如果一块椴木可以制作3个雕像，一块核桃木可以制作4个雕像，一块白杨木可以制作比椴木多两倍的雕像，那么如果他拥有15块椴木、20块核桃木和20块白杨木，他可以制作多少个雕像？
### Response: | 亚当可以用15块椴木制作15 x 3 = <<15*3=45>>45个雕像。
他还可以用20块核桃木制作20 x 4 = <<20*4=80>>80个雕像。
由于一块白杨木可以制作比一块椴木多两倍的雕像，所以他可以用一块白杨木制作2 x 3 = <<2*3=6>>6个雕像。
因此，他可以用20块白杨木制作6 x 20 = <<6*20=120>>120个雕像。
因此，他可以用所有的木块制作120 + 80 + 45 = <<120+80+45=245>>245个雕像。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Ronald wants to make profits by re-selling some phones he bought a week ago. He bought 200 units for just $3000, and he wants to gain a third of the initial investment in profits when all units are sold. Including the profit margin, what will be the selling price for each phone?
### Response: | The profit Ronald wants is $3000 / 3 = $<<3000/3=1000>>1000, which is 30% of the initial investment.
The profit per phone sold will be $1000 / 200 phones = $<<1000/200=5>>5/phone.
Including the profit, the cost of each phone will be $3000 / 200 phones = $<<3000/200=15>>15/phone.
The final selling price will be $15/phone + $5/phone = $<<15+5=20>>20.
#### 20 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
রোনাল্ড কিছু ফোন কিনে এক সপ্তাহ আগে লাভ করতে চান। তিনি মাত্র $3000 এ 200 টি ইউনিট কিনেছেন এবং সমস্ত ইউনিট বিক্রি হলে প্রাথমিক বিনিয়োগের এক তৃতীয়াংশ লাভ করতে চান। লাভ মার্জিন সহ, প্রতি ফোনের বিক্রয় মূল্য কত হবে?
### Response: | রোনাল্ড চায় লাভ হবে $3000 / 3 = $<<3000/3=1000>>1000
প্রতি বিক্রিত ফোনের লাভ হবে $1000 / 200 ফোন = $<<1000/200=5>>5/ফোন
প্রতি ফোনের মূল্য হবে $3000 / 200 ফোন = $<<3000/200=15>>15/ফোন
চূড়ান্ত বিক্রয় মূল্য হবে $15/ফোন + $5/ফোন = $<<15+5=20>>20 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ronald möchte Gewinne erzielen, indem er einige Telefone weiterverkauft, die er vor einer Woche gekauft hat. Er hat 200 Einheiten für nur 3000 Dollar gekauft und möchte ein Drittel der anfänglichen Investition als Gewinn erzielen, wenn alle Einheiten verkauft sind. Einschließlich der Gewinnmarge, was wird der Verkaufspreis für jedes Telefon sein?
### Response: | Der Gewinn, den Ronald möchte, beträgt 1/3 * 3000 $ = 1000 $.
Um 1000 $ Gewinn zu erzielen, muss er insgesamt 1000 $ + 3000 $ = 4000 $ verdienen.
Er muss die Telefone für 4000 $ / 200 Einheiten = 20 $ pro Stück verkaufen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Ronald quiere obtener ganancias revendiendo algunos teléfonos que compró hace una semana. Compró 200 unidades por solo $3000, y quiere obtener un tercio de la inversión inicial en ganancias cuando se vendan todas las unidades. Incluyendo el margen de ganancia, ¿cuál será el precio de venta de cada teléfono?
### Response: | La ganancia que Ronald quiere es 1/3 * $3000 = $<<1/3*3000=1000>>1000
Para obtener $1000 en ganancias, necesita ganar $1000 + $3000 = $<<1000+3000=4000>>4000 en total
Necesitará vender los teléfonos por $4000 / 200 unidades = $<<4000/200=20>>20 cada uno | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Ronald veut réaliser des bénéfices en revendant certains téléphones qu'il a achetés il y a une semaine. Il a acheté 200 unités pour seulement 3000 $, et il souhaite réaliser un tiers de l'investissement initial en bénéfices lorsque toutes les unités seront vendues. En incluant la marge bénéficiaire, quel sera le prix de vente de chaque téléphone ?
### Response: | Le bénéfice que Ronald souhaite est de 3000 $ / 3 = 1000 $.
Pour obtenir un bénéfice de 1000 $ avec un investissement de 3000 $, le chiffre d'affaires doit être de 3000 $ + 1000 $ = 4000 $.
S'il vend les téléphones pour un chiffre d'affaires total de 4000 $ et qu'il a 200 unités, alors chaque téléphone aura un prix de vente de 4000 $ / 200 unités = 20 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ロナルドさんは、1週間前に購入した携帯電話を再販して利益を上げたいと思っています。彼はたったの$3000で200台の携帯電話を購入し、全ての携帯電話が売れた時に初期投資の3分の1の利益を得たいと考えています。利益率を含めた場合、1台の携帯電話の販売価格はいくらになりますか？
### Response: | ロナルドさんが望む利益は$3000 / 3 = $<<3000/3=1000>>1000であり、これは初期投資の30%です。
売られた1台あたりの利益は$1000 / 200台 = $<<1000/200=5>>5/台です。
利益を含めた1台あたりのコストは$3000 / 200台 = $<<3000/200=15>>15/台です。
最終的な販売価格は$15/台 + $5/台 = $<<15+5=20>>20です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Рональд хочет получить прибыль от перепродажи некоторых телефонов, которые он купил неделю назад. Он купил 200 единиц всего за 3000 долларов, и он хочет получить треть начальных инвестиций в виде прибыли, когда все единицы будут проданы. Включая наценку на прибыль, какова будет цена продажи каждого телефона?
### Response: | Прибыль, которую Рональд хочет получить, составляет 1/3 * 3000 долларов = 1000 долларов.
Чтобы получить 1000 долларов прибыли, ему нужно заработать 1000 долларов + 3000 долларов = 4000 долларов в общей сложности.
Он должен продать телефоны по цене 4000 долларов / 200 единиц = 20 долларов за каждый. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ronald anataka kupata faida kwa kuuza tena simu alizonunua wiki iliyopita. Alinunua vitengo 200 kwa $3000 tu, na anataka kupata theluthi ya uwekezaji wa awali kama faida wakati vitengo vyote vinapouzwa. Kwa kuzingatia faida, bei ya kuuza kwa kila simu itakuwa ni kiasi gani?
### Response: | Faida anayotaka Ronald ni 1/3 * $3000 = $<<1/3*3000=1000>>1000
Ili kupata $1000 kama faida, anahitaji kupata $1000 + $3000 = $<<1000+3000=4000>>4000 jumla
Atahitaji kuuza simu kwa $4000 / 200 vitengo = $<<4000/200=20>>20 kila moja | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
รอนัลด์ต้องการทำกำไรจากการขายโทรศัพท์บางเครื่องที่เขาซื้อมาเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เขาซื้อ 200 หน่วยเพียง 3000 ดอลลาร์ และเขาต้องการที่จะได้รับ 1/3 ของการลงทุนเริ่มต้นเป็นกำไรเมื่อขายหน่วยทั้งหมด รวมถึงอัตรากำไร ราคาขายสำหรับแต่ละโทรศัพท์จะเป็นเท่าใด?
### Response: | กำไรที่รอนัลด์ต้องการคือ 3000 ดอลลาร์ / 3 = 1000 ดอลลาร์
เพื่อที่จะได้กำไรนั้น เขาต้องขายโทรศัพท์ในราคา 3000 ดอลลาร์ + 1000 ดอลลาร์ = 4000 ดอลลาร์
กำไรต่อโทรศัพท์ที่ขายได้คือ 4000 ดอลลาร์ / 200 โทรศัพท์ = 20 ดอลลาร์ต่อโทรศัพท์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
罗纳德想通过转售他一周前购买的一些手机来获利。他以仅3000美元的价格购买了200台手机，并且他希望在所有手机售出时获得初始投资的三分之一的利润。包括利润率，每部手机的售价将是多少？
### Response: | 罗纳德希望的利润是1/3 * 3000美元 = 1000美元
为了获得1000美元的利润，他需要总共赚取4000美元
他需要以4000美元 / 200台手机 = 20美元的价格出售手机 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 14 girls, 11 boys, and their parents at a park. If they split into 3 equally sized playgroups, each group contains 25 people. How many parents were at the park?
### Response: | There are 3 groups * 25 people/group = <<3*25=75>>75 people in total.
There are 14 girls + 11 boys = <<14+11=25>>25 children in total.
There are 75 people - 25 children = <<75-25=50>>50 parents.
#### 50 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি পার্কে 14 টি মেয়ে, 11 টি ছেলে এবং তাদের পিতামাতাদের আছে। যদি তারা 3 সমান আকারের খেলার দলে ভাগ করে, প্রতিটি দলে 25 জন থাকে। পার্কে কতজন পিতামাতা ছিল?
### Response: | মোট 3 দলে 25 জন মানুষ = <<3*25=75>>75 জন মানুষ আছে।
মোট 14 টি মেয়ে + 11 টি ছেলে = <<14+11=25>>25 জন শিশু আছে।
75 জন মানুষ - 25 জন শিশু = <<75-25=50>>50 জন পিতামাতা আছে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Es gibt 14 Mädchen, 11 Jungen und ihre Eltern in einem Park. Wenn sie sich in 3 gleich große Spielgruppen aufteilen, enthält jede Gruppe 25 Personen. Wie viele Eltern waren im Park?
### Response: | 14 + 11 = 25 Kinder.
25 Kinder x 3 Gruppen = 75 Personen.
Es gibt 75 Personen - 25 Kinder = 50 Eltern. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 14 niñas, 11 niños y sus padres en un parque. Si se dividen en 3 grupos de juego de tamaño igual, cada grupo contiene 25 personas. ¿Cuántos padres había en el parque?
### Response: | Hay 3 grupos * 25 personas = <<3*25=75>>75 personas en total.
Hay 14 niñas + 11 niños = <<14+11=25>>25 niños en total.
Hay 75 personas - 25 niños = <<75-25=50>>50 padres. | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.