prompt stringlengths 190 14.2k | chosen stringlengths 10 14.1k | reject stringclasses 1 value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Ayen court pendant 30 minutes tous les jours en semaine. Cette semaine, le mardi, elle a couru 5 minutes de plus et a également couru 25 minutes de plus le vendredi. Combien d'heures Ayen a-t-elle couru au total cette semaine ?
### Response: | Ayen a couru pendant un total de 30 x 3 = <<30*3=90>>90 minutes le lundi, le mercredi et le jeudi.
Elle a couru pendant 30 + 5 = <<30+5=35>>35 minutes le mardi.
Elle a également couru pendant 30 + 25 = <<30+25=55>>55 minutes le vendredi.
Donc, Ayen a couru pendant un total de 90 + 35 + 55 = <<90+35+55=180>>180 minutes.
En heures, cela équivaut à 180 minutes / 60 minutes/heure = <<180/60=3>>3 heures. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アイエンさんは平日毎日30分ジョギングをしています。今週の火曜日には5分多くジョギングし、金曜日には25分多くジョギングしました。アイエンさんは今週合計で何時間ジョギングしましたか？
### Response: | アイエンさんは月曜日、水曜日、木曜日に合計で30 x 3 = <<30*3=90>>90 分ジョギングしました。
火曜日には30 + 5 = <<30+5=35>>35 分ジョギングしました。
金曜日には30 + 25 = <<30+25=55>>55 分ジョギングしました。
したがって、アイエンさんは合計で90 + 35 + 55 = <<90+35+55=180>>180 分ジョギングしました。
時間に換算すると、180 分 / 60 分/時間 = <<180/60=3>>3 時間です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Айен бегает по 30 минут каждый день в будни. В этой неделе во вторник она пробежала на 5 минут больше, а в пятницу на 25 минут больше. Сколько часов всего пробежала Айен в этой неделе?
### Response: | Общее время, которое Айен пробежала во вторник, среду и четверг, составляет 30 x 3 = <<30*3=90>>90 минут.
Она пробежала 30 + 5 = <<30+5=35>>35 минут во вторник.
Она пробежала 30 + 25 = <<30+25=55>>55 минут в пятницу.
Таким образом, общее время, которое она пробежала в пятницу, субботу и воскресенье, составляет 55 + 35 = <<55+35=90>>90 минут.
Следовательно, Айен пробежала в общей сложности 90 + 90 = <<90+90=180>>180 минут.
В часах это равно 180/60 = <<180/60=3>>3 часа. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ayen hufanya mazoezi ya kukimbia kwa dakika 30 kila siku wakati wa siku za wiki. Wiki hii siku ya Jumanne, alikimbia dakika 5 zaidi na pia alikimbia dakika 25 zaidi siku ya Ijumaa. Ayen alikimbia kwa muda gani jumla wiki hii?
### Response: | Muda wake wa kukimbia siku ya Jumanne, Jumatano, na Alhamisi ni dakika 30 x 3 = <<30*3=90>>90.
Alikimbia kwa dakika 30 + 5 = <<30+5=35>>35 siku ya Jumanne.
Alikimbia kwa dakika 30 + 25 = <<30+25=55>>55 siku ya Ijumaa.
Hivyo, muda wake wa kukimbia siku ya Ijumaa, Jumamosi, na Jumapili ni dakika 55 + 35 = <<55+35=90>>90.
Kwa hiyo, Ayen alikimbia kwa jumla ya dakika 90 + 90 = <<90+90=180>>180.
Kwa saa, hii ni sawa na dakika 180/60 = <<180/60=3>>3 saa. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อาเยนวิ่งเวลา 30 นาทีทุกวันในวันธรรมดา ในสัปดาห์นี้วันอังคารเธอวิ่งเวลาเพิ่มขึ้น 5 นาทีและวันศุกร์เธอวิ่งเวลาเพิ่มขึ้น 25 นาที อาเยนวิ่งเวลาทั้งหมดกี่ชั่วโมงในสัปดาห์นี้?
### Response: | เวลาทั้งหมดที่อาเยนวิ่งในวันอังคาร, พุธ, และพฤหัสบดีคือ 30 x 3 = <<30*3=90>>90 นาที
เธอวิ่งเวลา 30 + 5 = <<30+5=35>>35 นาทีในวันอังคาร
เธอวิ่งเวลา 30 + 25 = <<30+25=55>>55 นาทีในวันศุกร์
ดังนั้น เวลาทั้งหมดที่อาเยนวิ่งในวันศุกร์, เสาร์, และอาทิตย์คือ 55 + 35 = <<55+35=90>>90 นาที
ดังนั้น อาเยนวิ่งเวลาทั้งหมด 90 + 90 = <<90+90=180>>180 นาที
ในหน่วยชั่วโมง นี้เท่ากับ 180/60 = <<180/60=3>>3 ชั่วโมง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
艾恩每天在工作日慢跑30分钟。这个星期二，她多慢跑了5分钟，星期五又多慢跑了25分钟。这个星期她总共慢跑了多少小时？
### Response: | 艾恩在星期一、星期三和星期四总共慢跑了30 x 3 = <<30*3=90>>90分钟。
她只在星期二慢跑了30 + 5 = <<30+5=35>>35分钟。
她只在星期五慢跑了30 + 25 = <<30+25=55>>55分钟。
所以，艾恩这个星期总共慢跑了90 + 35 + 55 = <<90+35+55=180>>180分钟。
换算成小时，这等于180分钟 / 60分钟/小时 = <<180/60=3>>3小时。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Karen's class fund contains only $10 and $20 bills, which amount to $120. The number of $10 bills is twice as many $20 bills. How many $20 bills do they have in their fund?
### Response: | If n is the number of $20 bills then 2n is the number of $10 bills.
So the equation will be $10(2n) + $20n = $120.
By combining like terms, the equation becomes 40n = 120.
So, the value of n which represents the number of $20 bills is 120/40 = <<120/40=3>>3.
#### 3 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কারেনের ক্লাস ফান্ডে কেবলমাত্র $10 এবং $20 বিল রয়েছে, যা $120 এর সমষ্টি। $10 বিলের সংখ্যা $20 বিলের সংখ্যার দ্বিগুণ। তাদের ফান্ডে কতগুলি $20 বিল রয়েছে?
### Response: | যদি n হয় $20 বিলের সংখ্যা তবে 2n হয় $10 বিলের সংখ্যা।
তাই সমীকরণ হবে $10(2n) + $20n = $120।
একই প্রকারের পদগুলি যোগ করে সমীকরণটি 40n = 120 হয়।
অতএব, n এর মান যা $20 বিলের সংখ্যা প্রতিনিধিত্ব করে তা হয় 120/40 = 3। অতএব তাদের ক্লাস ফান্ডে 3টি $20 বিল রয়েছে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Karens Klassenkasse enthält nur 10- und 20-Dollar-Scheine, die insgesamt 120 Dollar ergeben. Die Anzahl der 10-Dollar-Scheine ist doppelt so hoch wie die Anzahl der 20-Dollar-Scheine. Wie viele 20-Dollar-Scheine haben sie in ihrer Kasse?
### Response: | Wenn n die Anzahl der 20-Dollar-Scheine ist, dann ist 2n die Anzahl der 10-Dollar-Scheine.
Die Gleichung lautet also 10(2n) + 20n = 120 Dollar.
Durch Zusammenfassen der ähnlichen Terme wird die Gleichung zu 40n = 120.
Der Wert von n, der die Anzahl der 20-Dollar-Scheine repräsentiert, beträgt also 120/40 = 3. Daher haben sie 3 20-Dollar-Scheine in ihrer Klassenkasse. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El fondo de la clase de Karen contiene solo billetes de $10 y $20, que suman $120. El número de billetes de $10 es el doble que el número de billetes de $20. ¿Cuántos billetes de $20 tienen en su fondo?
### Response: | Si n es el número de billetes de $20, entonces 2n es el número de billetes de $10.
Entonces la ecuación será $10(2n) + $20n = $120.
Al combinar términos semejantes, la ecuación se convierte en 40n = 120.
Por lo tanto, el valor de n que representa el número de billetes de $20 es 120/40 = 3. Por lo tanto, tienen 3 billetes de $20 en su fondo de clase. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le fonds de classe de Karen ne contient que des billets de 10 $ et de 20 $, ce qui totalise 120 $. Le nombre de billets de 10 $ est deux fois plus élevé que le nombre de billets de 20 $. Combien de billets de 20 $ ont-ils dans leur fonds ?
### Response: | Si n est le nombre de billets de 20 $, alors 2n est le nombre de billets de 10 $.
10 $ (2n) + 20 $ n = 120 $
40n = 120 $
n = 120/40 = 3
Le fonds de classe a 3 billets de 20 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カレンのクラスの基金には、$10と$20の紙幣が含まれており、合計で$120です。$10の紙幣の数は$20の紙幣の数の2倍です。彼らの基金には$20の紙幣がいくつありますか？
### Response: | もしnが$20の紙幣の数ならば、2nが$10の紙幣の数です。
したがって、クラスの基金を使った方程式は20n + 10(2n) = $120となります。
これは20n + 20n = $120と評価されます。
したがって、$20と$10の紙幣の合計数は40n = $120となります。
したがって、$20の紙幣の数はn = $120/40となります。
彼らの基金には3枚の$20の紙幣があります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В классовом фонде Карен есть только купюры номиналом 10 и 20 долларов, которые в сумме составляют 120 долларов. Количество купюр номиналом 10 долларов в два раза больше, чем купюр номиналом 20 долларов. Сколько купюр номиналом 20 долларов у них в фонде?
### Response: | Если n - количество купюр номиналом 20 долларов, то 2n - количество купюр номиналом 10 долларов.
Таким образом, уравнение будет выглядеть 10 долларов (2n) + 20 долларов n = 120 долларов.
Сложив подобные члены, уравнение примет вид 40n = 120.
Таким образом, значение n, которое представляет количество купюр номиналом 20 долларов, равно 120/40 = 3. Следовательно, у них в классовом фонде 3 купюры номиналом 20 долларов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Fedha ya darasa la Karen ina bili za $10 na $20 pekee, ambazo jumla yake ni $120. Idadi ya bili za $10 ni mara mbili ya idadi ya bili za $20. Ni bili ngapi za $20 wanao katika mfuko wao?
### Response: | Ikiwa n ni idadi ya bili za $20 basi 2n ni idadi ya bili za $10
$10(2n) + $20n = $120
40n = $120
n= $120/40 = <<3=3>>3
Mfuko wa darasa una bili 3 za $20. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
กาเรนมีเงินทุนชั้นเรียนเพียง 10 และ 20 ดอลลาร์ รวมกันเป็นเงิน 120 ดอลลาร์ จำนวนธนบัตร 10 ดอลลาร์เป็นสองเท่าของธนบัตร 20 ดอลลาร์ จำนวนธนบัตร 20 ดอลลาร์มีกี่ใบในทุนของพวกเขา?
### Response: | ถ้า n คือจำนวนธนบัตร 20 ดอลลาร์ แล้ว 2n คือจำนวนธนบัตร 10 ดอลลาร์
ดังนั้นสมการจะเป็น $10(2n) + $20n = $120
โดยรวมเท่ากัน สมการกลายเป็น 40n = 120
ดังนั้นค่าของ n ซึ่งแทนจำนวนธนบัตร 20 ดอลลาร์คือ 120/40 = <<120/40=3>>3 ดังนั้นพวกเขามีธนบัตร 20 ดอลลาร์ 3 ใบในทุนของพวกเขา | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
卡伦的班级基金只有10美元和20美元的钞票，总共120美元。10美元的钞票数量是20美元的钞票数量的两倍。他们的基金中有多少张20美元的钞票？
### Response: | 如果n是20美元的钞票数量，那么2n就是10美元的钞票数量。
所以方程为10美元(2n) + 20美元n = 120美元。
合并同类项后，方程变为40n = 120美元。
因此，代表20美元钞票数量的n的值为120/40 = 3。因此他们的班级基金中有3张20美元的钞票。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Shara borrowed money from her brother 6 months ago. She returned $10 per month to her brother. Currently, she was able to return half of the money she borrowed. How much will she still owe her brother 4 months from now?
### Response: | For 6 months, Shara was able to return $10 x 6 = $<<10*6=60>>60 to her brother.
She currently owes her brother $<<60=60>>60 because 60 - 60 = <<60-60=0>>0.
Four months from now, she will be able to pay an additional $10 x 4 = $<<10*4=40>>40.
Thus, she will still owe her brother $20 because 60 - 40 = <<60-40=20>>20.
#### 20 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
শারা 6 মাস আগে ভাইকে টাকা ধারণ করেছিল। তিনি প্রতি মাসে $10 টাকা ভাইকে ফেরত দিয়েছিলেন। বর্তমানে, তিনি ধারণ করা টাকার অর্ধেক ফেরত দিতে সক্ষম হয়েছেন। আগামী 4 মাস পরে তিনি ভাইকে কত টাকা পরিশোধ করবেন?
### Response: | শারা প্রাথমিকভাবে ধারণ করা টাকার অর্ধেক ফেরত দিয়েছেন, তাহলে এটা মানে হয় তিনি বর্তমানে ভাইকে ধারণ করা টাকার অর্ধেক ঋণ দিচ্ছেন যা হল $10 x 6 = $<<10*6=60>>60।
শারা গত 6 মাসে $10 x 6 = $<<10*6=60>>60 ফেরত দিয়েছেন।
তাই, আগামী 4 মাসে, শারা আরও $10 x 4 = $<<10*4=40>>40 পরিশোধ করতে সক্ষম হবেন।
অতএব, চার মাস পরে শারা আরও $60 - $40 = $<<60-40=20>>20 ঋণ দিবেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Shara hat vor 6 Monaten Geld von ihrem Bruder geliehen. Sie hat ihrem Bruder jeden Monat 10 $ zurückgezahlt. Derzeit konnte sie die Hälfte des geliehenen Geldes zurückzahlen. Wie viel wird sie ihrem Bruder in 4 Monaten noch schulden?
### Response: | In 6 Monaten konnte Shara 10 $ x 6 = 60 $ an ihren Bruder zurückzahlen.
Da sie bereits die Hälfte des Geldes zurückgezahlt hat, bedeutet dies, dass sie ihrem Bruder derzeit noch 60 $ schuldet.
In 4 Monaten wird sie weitere 10 $ x 4 = 40 $ zurückzahlen können.
Daher wird sie ihrem Bruder in 4 Monaten noch 60 $ - 40 $ = 20 $ schulden. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Shara pidió prestado dinero a su hermano hace 6 meses. Devolvió $10 por mes a su hermano. Actualmente, pudo devolver la mitad del dinero que pidió prestado. ¿Cuánto le seguirá debiendo a su hermano dentro de 4 meses?
### Response: | Durante 6 meses, Shara pudo devolver $10 x 6 = $<<10*6=60>>60 a su hermano.
Dado que ya devolvió la mitad del dinero, esto significa que actualmente le debe a su hermano $<<60=60>>60.
Dentro de 4 meses, podrá pagar $10 x 4 = $40 adicionales.
Por lo tanto, seguirá debiendo a su hermano $60 - $40 = $<<60-40=20>>20 dentro de 4 meses. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Shara a emprunté de l'argent à son frère il y a 6 mois. Elle a remboursé 10 $ par mois à son frère. Actuellement, elle a pu rembourser la moitié de l'argent qu'elle a emprunté. Combien lui devra-t-elle encore dans 4 mois ?
### Response: | Pendant 6 mois, Shara a pu rembourser 10 $ par mois x 6 mois = 60 $ à son frère.
Puisqu'elle a déjà remboursé la moitié de l'argent, cela signifie qu'elle doit actuellement 60 $ à son frère.
Dans 4 mois, elle pourra payer 10 $ par mois x 4 mois = 40 $ supplémentaires.
Ainsi, elle devra encore 20 $ à son frère dans 4 mois car 60 - 40 = 20. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
シャラは6ヶ月前に兄からお金を借りました。彼女は毎月10ドルを兄に返しました。現在、彼女は借りたお金の半分を返済することができました。4ヶ月後に彼女は兄にまだいくら借りているでしょうか？
### Response: | 6ヶ月間、シャラは兄に$10 x 6 = $<<10*6=60>>60 返済しました。
彼女は現在、兄に$<<60=60>>60 借りています。なぜなら60 - 60 = <<60-60=0>>0 だからです。
4ヶ月後、彼女はさらに$10 x 4 = $<<10*4=40>>40 返済することができます。
したがって、彼女は兄にまだ$20 借りているでしょう。なぜなら60 - 40 = <<60-40=20>>20 だからです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Шара заняла деньги у своего брата 6 месяцев назад. Она возвращала по $10 в месяц своему брату. В настоящее время она смогла вернуть половину занятых денег. Сколько она будет всё ещё должна своему брату через 4 месяца?
### Response: | За 6 месяцев Шара смогла вернуть $10 x 6 = $<<10*6=60>>60 своему брату.
В настоящее время она должна своему брату $<<60=60>>60, потому что 60 - 60 = <<60-60=0>>0.
Через 4 месяца она сможет заплатить ещё $10 x 4 = $<<10*4=40>>40.
Таким образом, она всё ещё будет должна своему брату $20, потому что 60 - 40 = <<60-40=20>>20. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Shara alikopa pesa kutoka kwa ndugu yake miezi 6 iliyopita. Aliweza kurudisha $10 kwa mwezi kwa ndugu yake. Kwa sasa, ameweza kurudisha nusu ya pesa aliyokopa. Atadaiwa kiasi gani ndugu yake miezi 4 kutoka sasa?
### Response: | Kwa miezi 6, Shara alirudisha $10 x 6 = $<<10*6=60>>60 kwa ndugu yake.
Hii inamaanisha kuwa kwa sasa anadaiwa ndugu yake $<<60=60>>60.
Kwa kuwa tayari amelipa nusu ya pesa, hii inamaanisha kuwa alikopa awali $60 x 2 = $<<60*2=120>>120.
Miezi 4 kutoka sasa, ataweza kulipa $10 x 4 = $<<10*4=40>>40 zaidi.
Hivyo, atadaiwa ndugu yake $120 - $60 - $40 = $<<120-60-40=20>>20 miezi 4 kutoka sasa. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ชาร่ายืมเงินจากพี่ชายของเธอมา 6 เดือนแล้ว เธอคืนเงินให้พี่ชายเธอ $10 ต่อเดือน เธอคืนเงินไปครึ่งหนึ่งของเงินที่เธอยืม ณ ปัจจุบัน เธอจะต้องคืนเงินพี่ชายเธอเท่าไหร่ในอีก 4 เดือน?
### Response: | เศร้ายืมเงินไป 6 เดือน เธอคืนเงินให้พี่ชายเธอ $10 x 6 = $<<10*6=60>>60
เนื่องจากเธอได้คืนครึ่งหนึ่งของเงินแล้ว นั่นหมายความว่าเธอยังคงเป็นหนี้พี่ชายเธอ $60
ในอีก 4 เดือน เธอจะสามารถจ่ายเพิ่มอีก $10 x 4 = $40
ดังนั้น เธอจะยังคงเป็นหนี้พี่ชายเธอ $60 - $40 = $<<60-40=20>>20 ในอีก 4 เดือน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莎拉6个月前向她哥哥借了钱。她每个月向她哥哥还10美元。目前，她已经还了她借的一半的钱。从现在起4个月后，她还会欠她哥哥多少钱？
### Response: | 在6个月内，莎拉已经向她哥哥还了10美元 x 6 = 60美元。
由于她已经还了一半的钱，这意味着她目前欠她哥哥60美元。
从现在起4个月后，她将能够再支付10美元 x 4 = 40美元。
因此，她将仍然欠她哥哥60美元 - 40美元 = 20美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A bookseller sells 15 books in January, 16 in February and a certain number of books in March. If the average number of books he sold per month across all three months is 16, how many books did he sell in March?
### Response: | He sold an average of 16 books per month across all 3 months so he must have sold 16*3 = <<16*3=48>>48 books in those 3 months
He sold 15+16 = <<15+16=31>>31 in January and February
He must have sold 48-31 = <<48-31=17>>17 books in March
#### 17 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একজন বই বিক্রেতা জানুয়ারি মাসে 15 টি বই বিক্রি করে, ফেব্রুয়ারি মাসে 16 টি বই বিক্রি করে এবং মার্চ মাসে একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক বই বিক্রি করে। যদি তিনটি মাসে প্রতিমাসে গড় সংখ্যক বই বিক্রি করে হয় 16, তাহলে মার্চ মাসে কতটি বই বিক্রি করেছেন?
### Response: | তিনটি মাসে প্রতিমাসে গড় সংখ্যক 16 টি বই বিক্রি করেছেন, তাই তিনটি মাসে তিনটি মাসে মোট 16*3 = <<3*16=48>>48 টি বই বিক্রি করেছেন।
জানুয়ারি এবং ফেব্রুয়ারি মাসে তিনি 15+16 = <<15+16=31>>31 টি বই বিক্রি করেছেন।
মার্চ মাসে তিনি 48-31 = <<48-31=17>>17 টি বই বিক্রি করেছেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Buchhändler verkauft im Januar 15 Bücher, im Februar 16 Bücher und eine bestimmte Anzahl von Büchern im März. Wenn der Durchschnitt der verkauften Bücher pro Monat über alle drei Monate hinweg 16 beträgt, wie viele Bücher hat er im März verkauft?
### Response: | Die Gesamtzahl der Bücher, die er in den 3 Monaten verkauft haben muss, beträgt 16*3= <<16*3=48>>48 Bücher.
Die Anzahl der Bücher, die er im Januar und Februar verkauft hat, beträgt 15+16= <<15+16=31>>31 Bücher.
Er muss also 48-31= <<48-31=17>>17 Bücher im März verkauft haben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un librero vende 15 libros en enero, 16 en febrero y una cierta cantidad de libros en marzo. Si el promedio de libros que vendió por mes en los tres meses es de 16, ¿cuántos libros vendió en marzo?
### Response: | Vendió un promedio de 16 libros por mes en los 3 meses, por lo que debe haber vendido un total de 3*16 = <<16*3=48>>48 libros en esos 3 meses.
Vendió 15+16 = <<15+16=31>>31 en enero y febrero.
Debe haber vendido 48-31 = <<48-31=17>>17 libros en marzo. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un libraire vend 15 livres en janvier, 16 en février et un certain nombre de livres en mars. Si le nombre moyen de livres qu'il a vendus par mois sur les trois mois est de 16, combien de livres a-t-il vendus en mars ?
### Response: | Il a vendu en moyenne 16 livres par mois sur les 3 mois, donc il a dû vendre un total de 3*16 = <<16*3=48>>48 livres pendant ces 3 mois.
Il a vendu 15+16 = <<15+16=31>>31 livres en janvier et février.
Il a donc dû vendre 48-31 = <<48-31=17>>17 livres en mars. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
本屋さんは1月に15冊、2月に16冊、そして3月にある数の本を売りました。3ヶ月間の平均売り上げは1ヶ月あたり16冊です。では、3月には何冊の本を売ったでしょうか？
### Response: | 3ヶ月間で売った本の総数は16 x 3 = 48冊です。
1月と2月に売った本の数は15 + 16 = 31冊です。
3月には48 - 31 = 17冊を売ったことになります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Книжный продавец продал 15 книг в январе, 16 в феврале и определенное количество книг в марте. Если среднее количество книг, которое он продал в месяц за все три месяца, составляет 16, сколько книг он продал в марте?
### Response: | Он продал 15+16=<<15+16=31>>31 книгу в первые два месяца.
Он продал в среднем 16 книг в месяц за все 3 месяца, поэтому он должен был продать 16*3=<<16*3=48>>48 книг за все 3 месяца.
Количество книг, которые он продал в первые два месяца, составляет 31, поэтому он должен был продать 48-31=<<48-31=17>>17 книг в марте. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Muuzaji wa vitabu anauza vitabu 15 mwezi wa Januari, 16 mwezi wa Februari na idadi fulani ya vitabu mwezi wa Machi. Ikiwa wastani wa vitabu alivyoviuza kwa mwezi katika miezi yote mitatu ni 16, anauza vitabu vingapi mwezi wa Machi?
### Response: | Jumla ya vitabu ambavyo lazima awe ameviuza katika miezi yote 3 ni 16*3= <<16*3=48>>48 vitabu.
Idadi ya vitabu alivyoviuza mwezi wa Januari na Februari ni 15+16= <<15+16=31>>31 vitabu.
Lazima awe ameuza vitabu 48-31= <<48-31=17>>17 mwezi wa Machi. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นักขายหนังสือขายหนังสือ 15 เล่มในเดือนมกราคม 16 เล่มในเดือนกุมภาพันธ์ และจำนวนหนังสือบางจำนวนในเดือนมีนาคม ถ้าจำนวนหนังสือเฉลี่ยที่เขาขายต่อเดือนในสามเดือนทั้งหมดคือ 16 เล่ม เขาขายหนังสือกี่เล่มในเดือนมีนาคม?
### Response: | เขาขายหนังสือเฉลี่ย 16 เล่มต่อเดือนในสามเดือนทั้งหมดดังนั้นเขาต้องขายหนังสือทั้งหมด 3 x 16 = <<3*16=48>>48 เล่มในสามเดือนนั้น
เขาขายหนังสือ 15+16 = <<15+16=31>>31 เล่มในเดือนมกราคมและกุมภาพันธ์
ดังนั้นเขาต้องขายหนังสือ 48-31 = <<48-31=17>>17 เล่มในเดือนมีนาคม | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个书商在一月卖出15本书，在二月卖出16本书，三月卖出一定数量的书。如果他在这三个月的平均每月销售量是16本，他在三月卖出了多少本书？
### Response: | 他在这三个月总共卖出的书的数量是16*3= <<16*3=48>>48本。
他在一月和二月卖出的书的数量是15+16= <<15+16=31>>31本。
所以他在三月卖出了48-31= <<48-31=17>>17本书。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Evelyn’s family watched 10 hours of television last week. The week before, they watched 8 hours of television. If they watch 12 hours of television next week, what is the average number of hours of television that they watch per week?
### Response: | Over the three weeks, they will have watched a total of 10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30 hours of television.
The average number of hours per week is 30 hours / 3 = <<30/3=10>>10 hours of television.
#### 10 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ইভেলিনের পরিবার গত সপ্তাহে 10 ঘন্টা টেলিভিশন দেখে। আগের সপ্তাহে, তারা 8 ঘন্টা টেলিভিশন দেখে। যদি তারা পরবর্তী সপ্তাহে 12 ঘন্টা টেলিভিশন দেখে, তাহলে তারা প্রতি সপ্তাহে গড় কত ঘন্টা টেলিভিশন দেখে?
### Response: | তিনটি সপ্তাহের মধ্যে তারা মোট 10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30 ঘন্টা টেলিভিশন দেখবে।
প্রতি সপ্তাহের গড় ঘন্টা হল 30 ঘন্টা / 3 = <<30/3=10>>10 ঘন্টা। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Evelyns Familie hat letzte Woche 10 Stunden Fernsehen geschaut. In der Woche davor haben sie 8 Stunden Fernsehen geschaut. Wenn sie nächste Woche 12 Stunden Fernsehen schauen, wie viele Stunden Fernsehen schauen sie durchschnittlich pro Woche?
### Response: | Über die drei Wochen hinweg werden sie insgesamt 10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30 Stunden Fernsehen geschaut haben.
Die durchschnittliche Anzahl an Stunden pro Woche beträgt 30 Stunden / 3 = <<30/3=10>>10 Stunden Fernsehen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La familia de Evelyn vio 10 horas de televisión la semana pasada. La semana anterior, vieron 8 horas de televisión. Si ven 12 horas de televisión la próxima semana, ¿cuál es el promedio de horas de televisión que ven por semana?
### Response: | Durante las tres semanas, habrán visto un total de 10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30 horas de televisión.
El promedio de horas por semana es de 30 horas / 3 = <<30/3=10>>10 horas de televisión. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La famille d'Evelyn a regardé 10 heures de télévision la semaine dernière. La semaine précédente, ils ont regardé 8 heures de télévision. S'ils regardent 12 heures de télévision la semaine prochaine, quel est le nombre moyen d'heures de télévision qu'ils regardent par semaine ?
### Response: | Au cours des trois semaines, ils auront regardé un total de 10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30 heures de télévision.
Le nombre moyen d'heures par semaine est de 30 heures / 3 = <<30/3=10>>10 heures de télévision. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
イヴリンの家族は先週、テレビを10時間見ました。その前の週は、8時間テレビを見ました。来週は12時間テレビを見る場合、週ごとの平均テレビ視聴時間は何時間ですか？
### Response: | 3週間で、彼らは合計で10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30時間のテレビを見ることになります。
週ごとの平均時間は、30時間 / 3 = <<30/3=10>>10時間のテレビです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Семья Эвелин смотрела телевизор 10 часов на прошлой неделе. На неделю раньше они смотрели 8 часов телевизора. Если они посмотрят 12 часов телевизора на следующей неделе, каково среднее количество часов телевизора, которое они смотрят в неделю?
### Response: | За три недели они посмотрят в общей сложности 10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30 часов телевизора.
Среднее количество часов в неделю составляет 30 часов / 3 = <<30/3=10>>10 часов телевизора. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Familia ya Evelyn ilitazama televisheni kwa saa 10 wiki iliyopita. Wiki kabla, walitazama televisheni kwa saa 8. Ikiwa watatazama televisheni kwa saa 12 wiki ijayo, wastani wa idadi ya saa za televisheni wanazotazama kwa wiki ni ngapi?
### Response: | Kwa jumla ya wiki tatu, watakuwa wametazama jumla ya saa 10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30 za televisheni.
Wastani wa idadi ya saa kwa wiki ni saa 30 / 3 = <<30/3=10>>10 za televisheni. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ครอบครัวของเอวลินดูทีวีเป็นเวลา 10 ชั่วโมงในสัปดาห์ที่ผ่านมา สัปดาห์ก่อนหน้านั้นพวกเขาดูทีวีเป็นเวลา 8 ชั่วโมง ถ้าพวกเขาดูทีวีเป็นเวลา 12 ชั่วโมงในสัปดาห์ถัดไป ค่าเฉลี่ยของจำนวนชั่วโมงที่พวกเขาดูทีวีในแต่ละสัปดาห์คือเท่าใด?
### Response: | ในระหว่างสามสัปดาห์พวกเขาจะดูทีวีทั้งหมด 10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30 ชั่วโมง
ค่าเฉลี่ยของจำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์คือ 30 ชั่วโมง / 3 = <<30/3=10>>10 ชั่วโมงทีวี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
伊夫林的家人上周看了10小时的电视。上上周，他们看了8小时的电视。如果他们下周看12小时的电视，他们每周平均看多少小时的电视？
### Response: | 在这三周里，他们总共看了10 + 8 + 12 = <<10+8+12=30>>30小时的电视。
每周平均看的小时数是30小时 / 3 = <<30/3=10>>10小时的电视。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Pete has a bag with 10 marbles. 40% are blue and the rest are red. His friend will trade him two blue marbles for every red one. If Pete keeps 1 red marble, how many total marbles does he have after trading with his friend?
### Response: | He starts with 4 blue marbles because 10 x .4 = <<10*.4=4>>4
He starts with 6 red marbles because 10 - 4 = <<10-4=6>>6
He has 1 red marble left over after the trade because 6 - 5 = <<6-5=1>>1
He trades 5 red marbles because 6 - 1 = <<6-1=5>>5
He gets 10 blue marbles because 5 x 2 = <<5*2=10>>10
He has 15 marbles now because 4 + 1 + 10 = <<4+1+10=15>>15
#### 15 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
পিটের একটি ব্যাগে 10 টি মার্বেল আছে। 40% নীল এবং বাকি অংশটি লাল। তার বন্ধু তাকে প্রতি লাল মার্বেলের জন্য দুটি নীল মার্বেল দিবে। পিটে একটি লাল মার্বেল রাখলে, তার বন্ধুর সাথে বিনিময় করার পর তার কতগুলি মোট মার্বেল থাকবে?
### Response: | 6 টি লাল মার্বেল আছে কারণ 10 - 4 = <<10-4=6>>6
4 টি নীল মার্বেল আছে কারণ 10 x .4 = <<10*.4=4>>4
পিটের কাছে 5 টি লাল মার্বেল আছে কারণ 6 - 1 = <<6-1=5>>5
পিটের কাছে 10 টি নীল মার্বেল আছে কারণ 5 x 2 = <<5*2=10>>10
পিটের কাছে মোট 15 টি মার্বেল আছে কারণ 5 + 10 = <<5+10=15>>15 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Pete hat eine Tasche mit 10 Murmeln. 40% davon sind blau und der Rest ist rot. Sein Freund wird ihm zwei blaue Murmeln für jede rote Murmel geben. Wenn Pete eine rote Murmel behält, wie viele Murmeln hat er dann insgesamt, nachdem er mit seinem Freund gehandelt hat?
### Response: | Pete hat 10 Murmeln. 40% davon sind blau, das sind 4. Also hat er 6 rote Murmeln.
Wenn er eine rote Murmel behält, hat er 5 rote Murmeln zum Tauschen.
Wenn er 2 blaue Murmeln für jede rote Murmel tauscht, bekommt er 2 x 5 = <<2*5=10>>10 blaue Murmeln.
Also hat er nach dem Handel 10 + 1 = <<10+1=11>>11 Murmeln. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Pete tiene una bolsa con 10 canicas. El 40% son azules y el resto son rojas. Su amigo le cambiará dos canicas azules por cada una roja. Si Pete se queda con 1 canica roja, ¿cuántas canicas tiene en total después de intercambiar con su amigo?
### Response: | Hay 6 canicas rojas porque 10 x 0.6 = <<10*.6=6>>6
Hay 4 canicas azules porque 10 x 0.4 = <<10*.4=4>>4
Pete intercambia 4 canicas rojas por 8 canicas azules porque 4 x 2 = <<4*2=8>>8
Pete ahora tiene 10 canicas porque 6 + 8 = <<6+8=14>>14 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Pete a un sac avec 10 billes. 40% sont bleues et le reste est rouge. Son ami lui échangera deux billes bleues contre une bille rouge. Si Pete garde une bille rouge, combien de billes a-t-il au total après l'échange avec son ami ?
### Response: | Pete a 10 billes. 40% d'entre elles sont bleues, ce qui fait 4. Donc il a 4 billes bleues et 10-4 = <<10-4=6>>6 billes rouges.
S'il échange deux billes bleues contre une bille rouge, il obtiendra 2*5=<<2*5=10>>10 billes bleues.
Donc après l'échange avec son ami, il a 10+1=<<10+1=11>>11 billes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ピートさんは10個のビー玉が入った袋を持っています。そのうち40%が青で、残りは赤です。彼の友達は、赤いビー玉1つに対して青いビー玉2つを交換してくれます。ピートさんは赤いビー玉を1つ残して、友達と交換した後、合計で何個のビー玉を持っていますか？
### Response: | 赤いビー玉は6つあります。なぜなら、10 x 0.6 = <<10*.6=6>>6 だからです。
青いビー玉は4つあります。なぜなら、10 x 0.4 = <<10*.4=4>>4 だからです。
ピートさんは4つの赤いビー玉を8つの青いビー玉と交換します。なぜなら、4 x 2 = <<4*2=8>>8 だからです。
ピートさんは合計で14個のビー玉を持っています。なぜなら、6 + 8 = <<6+8=14>>14 だからです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Пита есть сумка с 10 мраморами. 40% из них синие, а остальные красные. Его друг будет менять с ним два синих мрамора на один красный. Если Пит оставит 1 красный мрамор, сколько всего мраморов у него будет после обмена с другом?
### Response: | Красных мраморов 6, потому что 10 x 0,6 = <<10*.6=6>>6
Синих мраморов 4, потому что 10 x 0,4 = <<10*.4=4>>4
Пит обменивает 4 красных мрамора на 8 синих, потому что 4 x 2 = <<4*2=8>>8
У Пита теперь 14 мраморов, потому что 6 + 8 = <<6+8=14>>14 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Pete ana mkoba wenye mabulinge 10. Asilimia 40 ni buluu na zilizobaki ni nyekundu. Rafiki yake atamgeuzia mara mbili mabulinge ya buluu kwa kila moja nyekundu. Ikiwa Pete atabaki na buluu moja, atakuwa na mabulinge mangapi jumla baada ya kufanya biashara na rafiki yake?
### Response: | Pete ana mabulinge 10. Asilimia 40 ni buluu, hivyo 40% ya mabulinge ni 4. Hii inamaanisha ana mabulinge 4 ya buluu na 10-4 = <<10-4=6>>6 mabulinge ya nyekundu.
Ikiwa atabaki na nyekundu moja, atakuwa na mabulinge 5 ya nyekundu ya kufanya biashara.
Ikiwa atafanya biashara ya mabulinge mawili ya buluu kwa kila moja ya nyekundu, atapata mabulinge 2*5=<<2*5=10>>10 ya buluu.
Hivyo baada ya kufanya biashara na rafiki yake, atakuwa na mabulinge 10+1=<<10+1=11>>11. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พีทมีลูกบอล 10 ลูก 40% เป็นลูกบอลสีน้ำเงินและส่วนที่เหลือเป็นลูกบอลสีแดง เพื่อนของเขาจะแลกให้เขาสองลูกบอลสีน้ำเงินต่อลูกบอลสีแดง ถ้าพีทเก็บลูกบอลสีแดง 1 ลูก เขาจะมีลูกบอลทั้งหมดกี่ลูกหลังจากแลกเปลี่ยนกับเพื่อนของเขา?
### Response: | พีทมีลูกบอล 10 ลูก 40% เป็นลูกบอลสีน้ำเงิน และส่วนที่เหลือเป็นลูกบอลสีแดง
40% ของ 10 = 4 ลูกบอลสีน้ำเงิน
ส่วนที่เหลือเป็นลูกบอลสีแดง ดังนั้น 10 - 4 = 6 ลูกบอลสีแดง
พีทแลกลูกบอลสีแดง 6 ลูกเป็นลูกบอลสีน้ำเงิน 12 ลูก
พีทเก็บลูกบอลสีแดง 1 ลูก ดังนั้นเขามีลูกบอลสีแดง 1 ลูกและลูกบอลสีน้ำเงิน 16 ลูก
พีทมี 1 + 16 = <<1+16=17>>17 ลูกหลังจากแลกเปลี่ยนกับเพื่อนของเขา | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
皮特有一个装有10颗弹珠的袋子。其中40%是蓝色的，其余的是红色的。他的朋友愿意用两颗蓝色弹珠换一颗红色的。如果皮特保留1颗红色弹珠，与朋友交换后他一共有多少颗弹珠？
### Response: | 皮特有10颗弹珠。其中40%是蓝色的，其余的是红色的。
10的40% = 4颗蓝色弹珠
剩下的是红色的，所以10 - 4 = 6颗红色弹珠
皮特用6颗红色弹珠换了12颗蓝色弹珠。
皮特保留了1颗红色弹珠，所以他现在有1颗红色弹珠和16颗蓝色弹珠。
皮特交换后一共有1 + 16 = <<1+16=17>>17颗弹珠。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A small, old, wooden bridge can hold up to 100 kilograms at once. Mike, Megan, and Kelly are three children who decided to cross the bridge at the same time. Kelly weighs 34 kilograms, which is 15% less than Megan. Mike weighs 5 kilograms more than Megan. How much too much do the three children weigh together to cross the bridge?
### Response: | If Kelly weighs 15% less than Megan, this means Kelly weighs 100% - 15% = 85% of Megan's weight.
85% is 0.85, so Megan weighs 34 / 0.85 = <<34/0.85=40>>40 kilograms.
Mike weighs 5 kilograms more than Megan, which means he weighs 40 + 5 = <<5+40=45>>45 kilograms.
In total all three kids weigh 34 + 40 + 45 = <<34+40+45=119>>119 kilograms.
That means to cross the bridge safely, they weigh 119 - 100 = <<119-100=19>>19 kilograms too much.
#### 19 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি ছোট, পুরাতন, কাঠের সেতু একবারে সর্বাধিক 100 কিলোগ্রাম ভার বহন করতে পারে। মাইক, মেগান এবং কেলি তিনজন শিশু একই সময়ে সেতুটি পার করতে নিশ্চিত হয়েছে। কেলির ওজন 34 কিলোগ্রাম, যা মেগানের থেকে 15% কম। মাইক মেগানের থেকে 5 কিলোগ্রাম বেশি ওজন ধারণ করে। তিনজন শিশু সেতু পার করতে কত অতিরিক্ত ওজন ধারণ করে?
### Response: | যদি কেলি মেগানের থেকে 15% কম ওজন ধারণ করে, তাহলে এটা মানে হয় কেলি মেগানের ওজনের 85% ধারণ করে।
85% হল 0.85, তাই মেগানের ওজন হয় 34 / 0.85 = <<34/0.85=40>>40 কিলোগ্রাম।
মাইক মেগানের থেকে 5 কিলোগ্রাম বেশি ওজন ধারণ করে, যাতে তিনি 40 + 5 = <<5+40=45>>45 কিলোগ্রাম ওজন ধারণ করে।
মোট তিনজন শিশুর ওজন হয় 34 + 40 + 45 = <<34+40+45=119>>119 কিলোগ্রাম।
এর মানে সেতুটি নিরাপদভাবে পার করতে তিনজন শিশুর ওজনের অতিরিক্ত 119 - 100 = <<119-100=19>>19 কিলোগ্রাম ধারণ করে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eine kleine, alte Holzbrücke kann auf einmal bis zu 100 Kilogramm tragen. Mike, Megan und Kelly sind drei Kinder, die beschlossen haben, gleichzeitig die Brücke zu überqueren. Kelly wiegt 34 Kilogramm, das sind 15% weniger als Megan. Mike wiegt 5 Kilogramm mehr als Megan. Wie viel zu viel wiegen die drei Kinder zusammen, um die Brücke zu überqueren?
### Response: | Wenn Kelly 15% weniger als Megan wiegt, bedeutet das, dass Kelly 85% des Gewichts von Megan wiegt.
85% entspricht 0,85, also wiegt Megan 34 / 0,85 = <<34/0.85=40>>40 Kilogramm.
Mike wiegt 5 Kilogramm mehr als Megan, also wiegt er 40 + 5 = <<40+5=45>>45 Kilogramm.
Das bedeutet, alle drei Kinder wiegen insgesamt 34 + 45 + 40 = 119 Kilogramm.
Um die Brücke zu überqueren, wiegen die Kinder 119 - 100 = <<119-100=19>>19 Kilogramm zu viel. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un pequeño puente de madera antiguo puede soportar hasta 100 kilogramos a la vez. Mike, Megan y Kelly son tres niños que decidieron cruzar el puente al mismo tiempo. Kelly pesa 34 kilogramos, lo cual es un 15% menos que Megan. Mike pesa 5 kilogramos más que Megan. ¿Cuánto pesan de más los tres niños juntos para cruzar el puente?
### Response: | Si Kelly pesa un 15% menos que Megan, esto significa que el peso de Kelly es el 85% del peso de Megan.
85% es igual a 0.85, por lo que Megan pesa 34 / 0.85 = <<34/0.85=40>>40 kilogramos.
Mike pesa 5 kilogramos más que Megan, por lo que pesa 40 + 5 = <<40+5=45>>45 kilogramos.
En total, los tres niños pesan 34 + 40 + 45 = <<34+40+45=119>>119 kilogramos.
El puente puede soportar hasta 100 kilogramos, por lo que para cruzarlo de manera segura, los niños pesan 119 - 100 = <<119-100=19>>19 kilogramos de más. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un petit pont en bois ancien peut supporter jusqu'à 100 kilogrammes à la fois. Mike, Megan et Kelly sont trois enfants qui ont décidé de traverser le pont en même temps. Kelly pèse 34 kilogrammes, ce qui est 15% de moins que Megan. Mike pèse 5 kilogrammes de plus que Megan. Combien les trois enfants pèsent-ils en trop pour traverser le pont ?
### Response: | Si Kelly pèse 15% de moins que Megan, cela signifie que le poids de Kelly est égal à 85% du poids de Megan.
85% correspond à 0,85, donc Megan pèse 34 / 0,85 = 40 kilogrammes.
Kelly et Megan ensemble pèsent 34 + 40 = 74 kilogrammes.
Si Mike pèse 5 kilogrammes de plus que Megan, cela signifie que Mike pèse 40 + 5 = 45 kilogrammes.
Les trois enfants ensemble pèsent 74 + 45 = 119 kilogrammes.
Pour traverser le pont en toute sécurité, ils pèsent 119 - 100 = 19 kilogrammes de trop. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
小さな古い木の橋は一度に最大100キログラムまで耐えることができます。マイク、メーガン、ケリーは同時に橋を渡ることに決めた3人の子供です。ケリーは34キログラムで、これはメーガンの15%少ない重さです。マイクはメーガンより5キログラム重いです。3人の子供は合わせて橋を渡るためにどれだけ余分に重いですか？
### Response: | ケリーがメーガンより15%軽い場合、これはケリーの重さがメーガンの重さの85%であることを意味します。
85%は0.85なので、メーガンの重さは34 / 0.85 = <<34/0.85=40>>40キログラムです。
マイクはメーガンより5キログラム重いので、彼の重さは40 + 5 = <<40+5=45>>45キログラムです。
合計で3人の子供は34 + 40 + 45 = <<34+40+45=119>>119キログラムです。
橋は最大100キログラムまで耐えることができるので、安全に渡るためには、子供たちは119 - 100 = <<119-100=19>>19キログラム余分に重いです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Маленький старый деревянный мост может выдержать до 100 килограммов одновременно. Майк, Меган и Келли - трое детей, которые решили перейти мост одновременно. Келли весит 34 килограмма, что на 15% меньше, чем Меган. Майк весит на 5 килограммов больше Меган. Сколько лишнего веса вместе весят трое детей, чтобы перейти мост?
### Response: | Если Келли весит на 15% меньше Меган, это означает, что Келли весит 85% от веса Меган.
85% равно 0,85, поэтому Меган весит 34 / 0,85 = 40 килограммов.
Майк весит на 5 килограммов больше Меган, что означает, что он весит 40 + 5 = 45 килограммов.
Все трое детей вместе весят 34 + 40 + 45 = 119 килограммов.
Это значит, что чтобы безопасно перейти мост, им весить на 119 - 100 = 19 килограммов слишком много. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Daraja dogo, la zamani, la mbao linaweza kubeba hadi kilogramu 100 kwa wakati mmoja. Mike, Megan, na Kelly ni watoto watatu ambao wameamua kuvuka daraja wakati mmoja. Kelly anapima kilogramu 34, ambayo ni 15% chini ya Megan. Mike anapima kilogramu 5 zaidi ya Megan. Watoto hao watatu wanapima kwa pamoja kilogramu ngapi zaidi ya kiasi kinachohitajika kuvuka daraja?
### Response: | Ikiwa Kelly anapima 15% chini ya Megan, hii inamaanisha Kelly anapima 85% ya uzito wa Megan.
85% ni 0.85, hivyo Megan anapima 34 / 0.85 = <<34/0.85=40>>40 kilogramu.
Mike anapima kilogramu 5 zaidi ya Megan, ambayo inamaanisha anapima 40 + 5 = <<5+40=45>>45 kilogramu.
Jumla ya watoto wote watatu wanapima 34 + 40 + 45 = <<34+40+45=119>>119 kilogramu.
Hii inamaanisha kuvuka daraja salama, wanapima kilogramu 119 - 100 = <<119-100=19>>19 zaidi ya kiasi kinachohitajika. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สะพานไม้เล็กและเก่าสามารถรับน้ำหนักได้สูงสุด 100 กิโลกรัมในครั้งเดียว ไมค์ เมกัน และเคลลี่เป็นเด็กสามคนที่ตัดสินใจจะข้ามสะพานในเวลาเดียวกัน เคลลี่มีน้ำหนัก 34 กิโลกรัม ซึ่งน้อยกว่าเมกัน 15% เมกันมีน้ำหนักมากกว่าไมค์ 5 กิโลกรัม น้อยกว่าเมกัน กี่กิโลกรัม ทั้งสามคนมีน้ำหนักเกินกว่าที่จะข้ามสะพานได้?
### Response: | ถ้าเคลลี่มีน้ำหนักน้อยกว่าเมกัน 15% นี้หมายความว่าน้ำหนักของเคลลี่เท่ากับ 100 - 15 = <<100-15=85>>85% ของน้ำหนักของเมกัน
85% เท่ากับ 0.85 ดังนั้น เมกันมีน้ำหนัก 34 / 0.85 = <<34/0.85=40>>40 กิโลกรัม
ไมค์มีน้ำหนักมากกว่าเมกัน 5 กิโลกรัม ซึ่งหมายความว่าเขามีน้ำหนัก 40 + 5 = <<5+40=45>>45 กิโลกรัม
นั่นหมายความว่าสามเด็กทั้งสามคนมีน้ำหนักรวมกันเท่ากับ 34 + 45 + 40 = 119 กิโลกรัม
เพื่อข้ามสะพาน น้ำหนักของเด็กทั้งสามคนเกินกว่า 119 กิโลกรัม - 100 กิโลกรัม = <<119-100=19>>19 กิโลกรัม | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一座小而旧的木桥一次最多能承受100公斤的重量。迈克、梅根和凯利是三个决定同时过桥的孩子。凯利的体重是34公斤，比梅根轻15%。迈克比梅根重5公斤。这三个孩子一共超重多少公斤才能过桥？
### Response: | 如果凯利比梅根轻15%，这意味着凯利的体重是梅根体重的100% - 15% = 85%。
85%可以表示为0.85，所以梅根的体重是34 / 0.85 = <<34/0.85=40>>40公斤。
迈克比梅根重5公斤，所以他的体重是40 + 5 = <<40+5=45>>45公斤。
三个孩子的总体重是34 + 40 + 45 = <<34+40+45=119>>119公斤。
桥的承重能力是100公斤，所以为了安全过桥，这三个孩子超重了119 - 100 = <<119-100=19>>19公斤。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jack goes hunting 6 times a month. The hunting season lasts for 1 quarter of the year. He catches 2 deers each time he goes hunting and they weigh 600 pounds each. He keeps half the weight of deer a year. How much deer does he keep in pounds?
### Response: | The hunting season last 12/4=<<12/4=3>>3 months
That means he goes hunting 3*6=<<3*6=18>>18 times
Each time he gets 2 deers that weigh 600 pounds each so he catches 2*600=<<2*600=1200>>1200 pounds of deer per trip
He catches 1200 pounds of deer per trip and he goes hunting 18 times so he catches 1200*18=<<1200*18=21600>>21600 pounds of deer a year
He catches 21600 pounds of deer a year but he only keeps half so he keeps 21600/2=<<21600/2=10800>>10800 pounds of deer
#### 10800 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জ্যাক মাসে 6 বার হান্টিং করে। হান্টিং মৌসুম বছরের 1 চতুর্থাংশ চলে। তিনি প্রতি বারে 2 টি হরিণ ধরে এবং তারা প্রতি টি 600 পাউন্ড ওজন করে। তিনি বছরের অর্ধেক হরিণ রাখেন। তিনি কত পাউন্ড হরিণ রাখেন?
### Response: | হান্টিং মৌসুম চলে 12/4=<<12/4=3>>3 মাস।
তাই তিনি বছরে 3*6=<<3*6=18>>18 বার হান্টিং করেন।
এর মানে তিনি বছরে 18*2=<<18*2=36>>36 টি হরিণ ধরেন।
তাই তিনি বছরে 36*600=<<36*600=21600>>21600 পাউন্ড হরিণ ধরেন।
তাই তিনি 21600/2=<<21600/2=10800>>10800 পাউন্ড হরিণ ধরেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jack geht 6 Mal im Monat auf die Jagd. Die Jagdsaison dauert ein Vierteljahr. Er fängt jedes Mal 2 Hirsche, die jeweils 600 Pfund wiegen. Er behält die Hälfte des Gewichts der Hirsche pro Jahr. Wie viele Hirsche behält er in Pfund?
### Response: | Die Jagdsaison dauert 12/4 = <<12/4=3>>3 Monate. Das bedeutet, er geht 3*6 = <<3*6=18>>18 Mal auf die Jagd. Bei jedem Ausflug fängt er 2 Hirsche, die jeweils 600 Pfund wiegen. Also fängt er pro Ausflug 2*600 = <<2*600=1200>>1200 Pfund Hirsch. Er fängt 1200 Pfund Hirsch pro Ausflug und geht 18 Mal auf die Jagd, also fängt er insgesamt 1200*18 = <<1200*18=21600>>21600 Pfund Hirsch pro Jahr. Er fängt 21600 Pfund Hirsch pro Jahr, behält aber nur die Hälfte, also behält er 21600/2 = <<21600/2=10800>>10800 Pfund Hirsch. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jack va de caza 6 veces al mes. La temporada de caza dura 1 cuarto del año. Atrapa 2 ciervos cada vez que va de caza y pesan 600 libras cada uno. Se queda con la mitad del peso de los ciervos al año. ¿Cuántos ciervos se queda en libras?
### Response: | Hay 3 meses en un cuarto y va de caza 6 veces al mes, por lo que eso es 3*6=18 viajes de caza.
Cada viaje atrapa 2 ciervos que pesan 600 libras cada uno, por lo que eso es 2*600=1200 libras por viaje.
Atrapa 1200 libras de ciervo por viaje y va de caza 18 veces al cuarto, por lo que atrapa 1200*18=21600 libras de ciervo por cuarto.
Atrapa 21600 libras de ciervo por cuarto y se queda con la mitad, por lo que eso es 21600/2=10800 libras de ciervo por cuarto. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jack va à la chasse 6 fois par mois. La saison de chasse dure un quart de l'année. Il attrape 2 cerfs à chaque fois qu'il va à la chasse et ils pèsent 600 livres chacun. Il garde la moitié du poids des cerfs par an. Combien de cerfs garde-t-il en livres ?
### Response: | Il y a 3 mois dans un trimestre et il va à la chasse 6 fois par mois, donc cela fait 3*6 = <<3*6=18>>18 sorties de chasse.
À chaque sortie, il attrape 2 cerfs qui pèsent 600 livres chacun, donc cela fait 2*600 = <<2*600=1200>>1200 livres par sortie.
Il attrape 1200 livres de cerfs par sortie et il va à la chasse 18 fois par trimestre, donc il attrape 1200*18 = <<1200*18=21600>>21600 livres de cerfs par trimestre.
Il attrape 21600 livres de cerfs par trimestre et il en garde la moitié, donc cela fait 21600/2 = <<21600/2=10800>>10800 livres de cerfs par trimestre. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャックは月に6回狩りに行きます。狩猟シーズンは1年の4分の1です。彼は1回の狩りで2匹の鹿を捕まえ、それぞれの重さは600ポンドです。彼は1年の半分の鹿の重さを保管します。彼は何ポンドの鹿を保管しているでしょうか？
### Response: | 狩猟シーズンは12/4=3ヶ月です。
したがって、彼は1年に3*6=18回狩りに行きます。
つまり、彼は1年に18*2=36匹の鹿を捕まえます。
したがって、彼は1年に36*600=21600ポンドの鹿を捕まえます。
彼は1年に21600ポンドの鹿を捕まえますが、半分しか保管しないので、彼は10800ポンドの鹿を保管します。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джек охотится 6 раз в месяц. Охотничий сезон длится 1 четверть года. Он ловит 2 оленя каждый раз, когда он охотится, и они весят 600 фунтов каждый. Он оставляет половину веса оленя в год. Сколько оленя он оставляет в фунтах?
### Response: | Охотничий сезон длится 12/4=3 месяца.
Так что он охотится 3*6=18 раз в год.
Это значит, что он ловит 18*2=36 оленей в год.
Так что он ловит 36*600=21600 фунтов оленя в год.
Это значит, что он оставляет 21600/2=10800 фунтов оленя в год. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jack anapenda kwenda uwindaji mara 6 kwa mwezi. Msimu wa uwindaji unadumu kwa robo ya mwaka. Anawinda paa 2 kila anapokwenda uwindaji na wana uzito wa pauni 600 kila mmoja. Anaweka nusu ya uzito wa paa kwa mwaka. Anaweka paa wangapi kwa pauni?
### Response: | Msimu wa uwindaji unadumu miezi 12/4=<<12/4=3>>3
Hii inamaanisha anakwenda uwindaji mara 3*6=<<3*6=18>>18
Kila anapopata paa 2 zenye uzito wa pauni 600 kila mmoja, hivyo anapata pauni 2*600=<<2*600=1200>>1200 za paa kwa safari
Anapata pauni 1200 za paa kwa safari na anakwenda uwindaji mara 18, hivyo anapata pauni 1200*18=<<1200*18=21600>>21600 za paa kwa mwaka
Anapata pauni 21600 za paa kwa mwaka lakini anaweka nusu, hivyo anaweka pauni 21600/2=<<21600/2=10800>>10800 za paa. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Jack ไปล่าสัตว์ 6 ครั้งต่อเดือน ฤดูล่าสัตว์มีอายุ 1 ไตรมาส ในแต่ละครั้งเขาจับล่าละ 2 ลูกกวาง และน้ำหนักลูกกวางละ 600 ปอนด์ เขาเก็บครึ่งน้ำหนักของลูกกวางต่อปี เขาเก็บกวางได้เท่าไหร่ในหน่วยปอนด์?
### Response: | ฤดูล่าสัตว์มีอายุ 12/4 = <<12/4=3>>3 เดือน
ดังนั้นเขาไปล่าสัตว์ 3*6 = <<3*6=18>>18 ครั้ง
นั่นหมายความว่าเขาจับลูกกวาง 18*2 = <<18*2=36>>36 ลูกกวางต่อปี
ดังนั้นเขาจับลูกกวาง 36*600 = <<36*600=21600>>21600 ปอนด์ต่อปี
ดังนั้นเขาเก็บ 21600/2 = <<21600/2=10800>>10800 ปอนด์ของลูกกวางต่อปี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
杰克每个月去打猎6次。打猎季节持续一年的四分之一。他每次打猎捕获2只鹿，每只鹿重600磅。他每年保留一半的鹿肉重量。他保留了多少磅的鹿肉？
### Response: | 打猎季节持续12/4=<<12/4=3>>3个月
所以他每年去打猎3*6=<<3*6=18>>18次
这意味着他每年捕获18*2=<<18*2=36>>36只鹿
所以他每年捕获36*600=<<36*600=21600>>21600磅的鹿肉
这意味着他保留了21600/2=<<21600/2=10800>>10800磅的鹿肉 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John bought a tennis racket. He also bought sneakers that cost $200 and a sports outfit that cost $250. He spent a total of $750 for all those items. What was the price of the racket?
### Response: | Total amount spent for athletic shoes and sportswear is $200 + $250 = $<<200+250=450>>450.
The price of the racket is $750 - $450 = $<<750-450=300>>300.
#### 300 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন একটি টেনিস র্যাকেট কিনলেন। তিনি স্নিকারস কিনেছেন যা $200 এবং একটি স্পোর্টস আউটফিট কিনেছেন যা $250 খরচ করেছেন। সব জিনিসের জন্য তিনি মোট $750 খরচ করেছেন। র্যাকেটের দাম কত ছিল?
### Response: | এথলেটিক জুতা এবং স্পোর্টসওয়্যারের মোট খরচ হল $200 + $250 = $<<200+250=450>>450।
র্যাকেটের দাম হল $750 - $450 = $<<750-450=300>>300। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John hat einen Tennisschläger gekauft. Er hat auch Sportschuhe gekauft, die 200 $ kosten, und ein Sportoutfit, das 250 $ kostet. Er hat insgesamt 750 $ für all diese Artikel ausgegeben. Wie viel hat der Schläger gekostet?
### Response: | Die Gesamtsumme für Sportschuhe und Sportbekleidung beträgt 200 $ + 250 $ = 450 $.
Der Preis des Schlägers beträgt 750 $ - 450 $ = 300 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John compró una raqueta de tenis. También compró zapatillas que cuestan $200 y un conjunto deportivo que cuesta $250. Gastó un total de $750 en todos esos artículos. ¿Cuál fue el precio de la raqueta?
### Response: | El monto total gastado en zapatillas deportivas y ropa deportiva es de $200 + $250 = $<<200+250=450>>450.
El precio de la raqueta es de $750 - $450 = $<<750-450=300>>300. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John a acheté une raquette de tennis. Il a également acheté des baskets qui coûtent 200 $ et une tenue de sport qui coûte 250 $. Il a dépensé un total de 750 $ pour tous ces articles. Quel était le prix de la raquette ?
### Response: | Le montant total dépensé pour les chaussures de sport et les vêtements de sport est de 200 $ + 250 $ = 450 $.
Le prix de la raquette est de 750 $ - 450 $ = 300 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンはテニスラケットを買いました。彼はまた、200ドルのスニーカーと250ドルのスポーツウェアを買いました。彼はこれらのアイテム全体で合計750ドルを費やしました。ラケットの価格はいくらでしたか？
### Response: | スニーカーやスポーツウェアの合計金額は200ドル + 250ドル = 450ドルです。
ラケットの価格は750ドル - 450ドル = 300ドルです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джон купил теннисную ракетку. Он также купил кроссовки, которые стоили 200 долларов, и спортивный костюм, который стоил 250 долларов. Он потратил в общей сложности 750 долларов на все эти предметы. Какова была цена ракетки?
### Response: | Общая сумма, потраченная на кроссовки и спортивную одежду, составляет 200 долларов + 250 долларов = 450 долларов.
Цена ракетки составляет 750 долларов - 450 долларов = 300 долларов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John alinunua raket ya tenisi. Pia alinunua viatu vya michezo ambavyo viligharimu $200 na vazi la michezo ambalo liligharimu $250. Alitumia jumla ya $750 kwa vitu vyote hivyo. Bei ya raket ni kiasi gani?
### Response: | Jumla ya kiasi kilichotumika kwa viatu vya michezo na vazi la michezo ni $200 + $250 = $<<200+250=450>>450.
Bei ya raket ni $750 - $450 = $<<750-450=300>>300. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นซื้อแร็กเก็ตเทนนิส และซื้อรองเท้าที่มีราคา 200 ดอลลาร์ และชุดกีฬาที่มีราคา 250 ดอลลาร์ เขาใช้เงินทั้งหมด 750 ดอลลาร์สำหรับสิ่งเหล่านี้ ราคาของแร็กเก็ตคือเท่าไหร่?
### Response: | จำนวนเงินที่ใช้สำหรับรองเท้ากีฬาและชุดกีฬาทั้งหมดคือ 200 + 250 = 450 ดอลลาร์
ราคาของแร็กเก็ตคือ 750 - 450 = 300 ดอลลาร์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰买了一个网球拍。他还买了一双价值200美元的运动鞋和一套价值250美元的运动装。他总共花了750美元买这些东西。网球拍的价格是多少？
### Response: | 运动鞋和运动装的总花费是200美元 + 250美元 = 450美元。
网球拍的价格是750美元 - 450美元 = 300美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Wallace runs a beef jerky company. The company dries the jerky low and slow, so one batch of jerky takes all night to make. Each batch can make 10 bags of jerky. Wallace received a customer order for 60 bags of jerky. If he has 20 bags of jerky already made, how many days will it be before he can fulfill the customer’s order?
### Response: | Wallace already has 20 bags of jerky, so he needs to make 60 - 20 = <<60-20=40>>40 bags more.
He can make 10 bags per batch, so he needs 40 / 10 = <<40/10=4>>4 batches.
It takes all night to make one batch, so he needs 4 * 1 = 4 days to fulfill the customer’s order.
#### 4 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ওয়ালেস একটি বিফ জার্কি কোম্পানি চালায়। কোম্পানিটি জার্কি কম এবং ধীরে ধীরে শুকায়, তাই একটি জার্কির একটি ব্যাচ তৈরি করতে পুরো রাত লাগে। প্রতিটি ব্যাচ থেকে 10 টি জার্কির ব্যাগ তৈরি করা যায়। ওয়ালেসকে 60 টি জার্কির ব্যাগের জন্য একটি গ্রাহক অর্ডার প্রাপ্ত হয়েছে। যদি তার পাসে ইতিমধ্যে 20 টি জার্কির ব্যাগ থাকে, তবে কত দিন লাগবে যেন তিনি গ্রাহকের অর্ডার পূরণ করতে পারেন?
### Response: | ওয়ালেস ইতিমধ্যে 20 টি জার্কির ব্যাগ আছে, তাই তিনি আরো 60 – 20 = 40 টি জার্কির ব্যাগ তৈরি করতে হবে।
প্রতি দিনে 10 টি জার্কির ব্যাগ তৈরি করতে পারেন, তাই তিনি 40 / 10 = 4 দিন লাগবে যেন তিনি গ্রাহকের অর্ডার পূরণ করতে পারেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Wallace betreibt ein Beef Jerky Unternehmen. Das Unternehmen trocknet das Jerky langsam und schonend, sodass eine Charge Jerky die ganze Nacht dauert. Jede Charge kann 10 Beutel Jerky herstellen. Wallace hat einen Kundenauftrag für 60 Beutel Jerky erhalten. Wenn er bereits 20 Beutel Jerky hergestellt hat, wie viele Tage wird es dauern, bis er den Kundenauftrag erfüllen kann?
### Response: | Wallace hat bereits 20 Beutel Jerky, also muss er noch 60 - 20 = <<60-20=40>>40 Beutel herstellen.
Er kann 10 Beutel pro Charge herstellen, also benötigt er 40 / 10 = <<40/10=4>>4 Chargen.
Es dauert eine ganze Nacht, um eine Charge herzustellen, also benötigt er 4 * 1 = 4 Tage, um den Kundenauftrag zu erfüllen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Wallace dirige una empresa de carne seca. La empresa seca la carne lentamente, por lo que una tanda de carne seca tarda toda la noche en hacerse. Cada tanda puede hacer 10 bolsas de carne seca. Wallace recibió un pedido de un cliente de 60 bolsas de carne seca. Si ya tiene 20 bolsas de carne seca hechas, ¿cuántos días pasarán antes de que pueda cumplir el pedido del cliente?
### Response: | Wallace ya tiene 20 bolsas de carne seca, por lo que necesita hacer 60 - 20 = <<60-20=40>>40 bolsas más.
Puede hacer 10 bolsas por día, por lo que le llevará 40 / 10 = 4 días cumplir el pedido del cliente. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Wallace dirige une entreprise de viande séchée. L'entreprise sèche la viande lentement et à basse température, donc une fournée de viande séchée prend toute la nuit à faire. Chaque fournée peut faire 10 sachets de viande séchée. Wallace a reçu une commande de 60 sachets de viande séchée. S'il a déjà 20 sachets de viande séchée prêts, combien de jours faudra-t-il avant qu'il puisse satisfaire la commande du client ?
### Response: | Wallace a déjà 20 sachets de viande séchée, donc il a besoin de faire 60 - 20 = <<60-20=40>>40 sachets de plus.
Avec 10 sachets par fournée, il a besoin de 40 / 10 = <<40/10=4>>4 fournées pour satisfaire la commande du client.
Il lui faudra 4 jours pour faire la viande séchée car 4 x 1 = <<4*1=4>>4. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウォレスさんはビーフジャーキーの会社を経営しています。 その会社はジャーキーを低温でゆっくりと乾燥させるため、1 バッチのジャーキーを作るのに一晩かかります。 1 バッチで 10 袋のジャーキーを作ることができます。 ウォレスさんは 60 袋のジャーキーの注文を受けました。 すでに 20 袋のジャーキーが作られている場合、お客様の注文を満たすまでに何日かかりますか？
### Response: | ウォレスさんはすでに 20 袋のジャーキーを持っているので、さらに 60 - 20 = <<60-20=40>>40 袋が必要です。
1 バッチで 10 袋作ることができるので、4 バッチが必要です。
4 バッチを作るのには 4 日かかります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Уоллес владеет компанией по производству говяжьего джерки. Компания высушивает джерки медленно и долго, поэтому одна партия джерки готовится всю ночь. Из одной партии можно получить 10 пакетов джерки. Уоллес получил заказ от клиента на 60 пакетов джерки. Если у него уже есть 20 пакетов джерки, сколько дней пройдет, прежде чем он сможет выполнить заказ клиента?
### Response: | Уоллес уже имеет 20 пакетов джерки, поэтому ему нужно сделать еще 60 - 20 = <<60-20=40>>40 пакетов.
Он может сделать 10 пакетов за одну партию, поэтому ему понадобится 40 / 10 = <<40/10=4>>4 партии.
На приготовление одной партии уходит всю ночь, поэтому ему потребуется 4 * 1 = 4 дня, чтобы выполнить заказ клиента. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Wallace anaendesha kampuni ya nyama ya kukaanga. Kampuni hiyo hukausha nyama ya kukaanga polepole, hivyo kundi moja la nyama ya kukaanga huchukua usiku mzima kuandaa. Kila kundi linaweza kutengeneza mifuko 10 ya nyama ya kukaanga. Wallace alipokea oda ya wateja ya mifuko 60 ya nyama ya kukaanga. Ikiwa tayari ana mifuko 20 ya nyama ya kukaanga iliyotengenezwa, itachukua muda gani kabla hajatimiza oda ya mteja?
### Response: | Wallace tayari ana mifuko 20 ya nyama ya kukaanga, hivyo anahitaji kutengeneza mifuko 60 - 20 = <<60-20=40>>40 zaidi.
Kwa mifuko 10 kwa kila kundi, anahitaji kundi 40 / 10 = <<40/10=4>>4 kutimiza oda ya mteja.
Itachukua siku 4 kutengeneza nyama ya kukaanga kwa sababu 4 x 1 = <<4*1=4>>4. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
วอลลาซเป็นเจ้าของบริษัทเนื้อแห้ง บริษัทแห้งเนื้อแห้งอย่างช้าและช้า ดังนั้น การทำเนื้อแห้งหนึ่งล็อตใช้เวลาทั้งคืนในการทำ แต่ละล็อตสามารถทำได้ 10 ถุงเนื้อแห้ง วอลลาซได้รับคำสั่งซื้อจากลูกค้า 60 ถุงเนื้อแห้ง หากเขามีเนื้อแห้งอยู่แล้ว 20 ถุง ใช้เวลากี่วันถึงจะสามารถทำคำสั่งซื้อของลูกค้าได้?
### Response: | วอลลาซมีเนื้อแห้งอยู่แล้ว 20 ถุง ดังนั้นเขาต้องทำเนื้อแห้งอีก 60 - 20 = <<60-20=40>>40 ถุง
เขาสามารถทำได้ 10 ถุงต่อล็อต ดังนั้นเขาต้องทำล็อต 40 / 10 = <<40/10=4>>4 ล็อต
ใช้เวลาทั้งคืนในการทำล็อตหนึ่ง ดังนั้นเขาต้องใช้เวลา 4 วันเพื่อทำคำสั่งซื้อของลูกค้า | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Wallace经营着一家牛肉干公司。该公司采用低温慢烘的方式制作牛肉干，所以一批牛肉干需要整夜的时间。每批可以制作10袋牛肉干。Wallace收到了一个顾客订购60袋牛肉干的订单。如果他已经制作了20袋牛肉干，他需要多少天才能完成顾客的订单？
### Response: | Wallace已经有20袋牛肉干，所以他还需要制作60 - 20 = <<60-20=40>>40袋。
他每天可以制作10袋牛肉干，所以他需要40 / 10 = 4天来完成顾客的订单。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Oli's banana split has 4 scoops of ice cream while Victoria has twice more scoops of ice cream than Oli's. How many more scoops of ice cream does Victoria have than Oli?
### Response: | Victoria has 2 x 4 = <<2*4=8>>8 scoops of ice cream.
Therefore, Victoria has 8 - 4 = <<8-4=4>>4 more scoops of ice cream than Oli.
#### 4 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
অলির বানানা স্প্লিটে 4 টি আইসক্রিমের স্কুপ আছে যখন ভিক্টোরিয়ার আইসক্রিমের স্কুপ অলির চেয়ে দ্বিগুণ বেশি। ভিক্টোরিয়ার কত স্কুপ আইসক্রিম অলির চেয়ে বেশি আছে?
### Response: | ভিক্টোরিয়ার কত স্কুপ আইসক্রিম আছে তা হল 2 x 4 = <<2*4=8>>8।
অতএব, ভিক্টোরিয়ার অলির চেয়ে 8 - 4 = <<8-4=4>>4 স্কুপ আইসক্রিম বেশি আছে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Oli's Banana Split hat 4 Kugeln Eis, während Victoria doppelt so viele Kugeln Eis hat wie Oli. Wie viele Kugeln Eis hat Victoria mehr als Oli?
### Response: | Victoria hat 4 x 2 = <<4*2=8>>8 Kugeln Eis.
Daher hat Victoria 8 - 4 = <<8-4=4>>4 Kugeln Eis mehr als Oli. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El banana split de Oli tiene 4 bolas de helado mientras que Victoria tiene el doble de bolas de helado que Oli. ¿Cuántas bolas de helado más tiene Victoria que Oli?
### Response: | Victoria tiene 4 x 2 = <<4*2=8>>8 bolas de helado.
Por lo tanto, tiene 8 - 4 = <<8-4=4>>4 bolas de helado más que Oli. | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.