prompt stringlengths 190 14.2k | chosen stringlengths 10 14.1k | reject stringclasses 1 value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
William est un jockey. Il peut monter à cheval pendant 6 heures par jour. Sur 6 jours, il a utilisé le temps de monte maximal seulement deux fois. Pendant deux jours, il a monté son cheval pendant seulement 1,5 heure par jour et la moitié du temps maximal pendant les deux jours suivants. Combien d'heures William a-t-il monté son cheval pendant ces 6 jours ?
### Response: | William a utilisé deux jours au maximum, ce qui signifie 6 * 2 = <<6*2=12>>12 heures de monte à cheval.
Pendant deux jours, il a monté son cheval pendant 1,5 heure par jour, ce qui fait 2 * 1,5 = <<2*1.5=3>>3 heures.
Pendant les deux jours suivants, il a utilisé seulement la moitié du temps maximal, ce qui signifie 6 * 1/2 = <<6*1/2=3>>3 heures par jour.
Cela signifie que pendant ces deux jours, William a monté son cheval pendant 2 * 3 = <<2*3=6>>6 heures.
Donc, au total, William a monté son cheval pendant 12 + 3 + 6 = <<12+3+6=21>>21 heures. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウィリアムさんはジョッキーです。彼は1日に6時間馬に乗ることができます。6日間で、彼は最大の乗馬時間を2回しか使いませんでした。2日間は1日に1.5時間しか馬に乗らず、次の2日間は最大時間の半分しか乗りませんでした。これらの6日間でウィリアムさんは馬に乗った時間は何時間でしょうか？
### Response: | ウィリアムさんは最大の時間を2日間使いました。彼は1日に6時間馬に乗ることができるので、2 * 6 = <<6*2=12>>12時間乗りました。
2日間は1日に1.5時間しか馬に乗らなかったので、2 * 1.5 = <<2*1.5=3>>3時間です。
他の2日間は最大時間の半分しか使わなかったので、6 * 0.5 = <<6*0.5=3>>3時間です。
つまり、他の2日間はウィリアムさんは2 * 3 = <<2*3=6>>6時間乗りました。
合計でウィリアムさんは12 + 3 + 6 = <<12+3+6=21>>21時間乗りました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Уильям является жокеем. Он может верховая езда на своей лошади в течение 6 часов в день. За 6 дней он использовал максимальное время верховой езды только дважды. В течение двух дней он верховая езда на своей лошади только 1,5 часа в день, а в течение следующих двух дней - половину максимального времени. Сколько часов Уильям верховая езда на своей лошади в течение этих 6 дней?
### Response: | Два дня он использовал максимальное время, которое составляет 6 часов в день, поэтому 2 * 6 = <<2*6=12>>12 часов.
В течение двух дней он верховая езда на своей лошади по 1,5 часа в день, поэтому 2 * 1,5 = <<2*1.5=3>>3 часа.
Он использовал половину максимального времени в течение следующих двух дней, поэтому 6 * 0,5 = <<6*0.5=3>>3 часа в день.
Таким образом, в течение следующих двух дней он верховая езда на своей лошади 3 * 2 = <<3*2=6>>6 часов.
Итак, в общей сложности Уильям верховая езда на своей лошади в течение 12 + 3 + 6 = <<12+3+6=21>>21 часа. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
William ni jockey. Anaweza kuendesha farasi wake kwa saa 6 kwa siku. Kwa siku 6, alitumia muda wa juu wa kuendesha mara mbili tu. Kwa siku mbili alipanda farasi wake kwa saa 1.5 kwa siku na nusu ya muda wa juu kwa siku mbili zifuatazo. William alipanda farasi wake kwa muda gani katika siku hizo 6?
### Response: | William alitumia siku mbili kwa muda wa juu. Anaweza kuendesha farasi wake kwa saa 6 kwa siku, hivyo alipanda kwa saa 2 * 6 = <<6*2=12>>12 katika siku mbili.
Kwa siku mbili alipanda farasi kwa saa 1.5 kwa siku, hivyo 2 * 1.5 = <<2*1.5=3>>3 masaa.
Aliitumia nusu ya muda wa juu kwa siku mbili nyingine, hivyo 6 * 0.5 = <<6*0.5=3>>3 masaa kwa siku.
Hii inamaanisha kwa siku mbili nyingine William alipanda farasi kwa saa 2 * 3 = <<2*3=6>>6.
Jumla ya masaa William alipanda farasi ni 12 + 3 + 6 = <<12+3+6=21>>21. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
William เป็นนักขี่ม้า เขาสามารถขี่ม้าของเขาได้ 6 ชั่วโมงต่อวัน ในระหว่าง 6 วัน เขาใช้เวลาขี่ม้าให้เต็มที่สองครั้งเท่านั้น ในวันที่สองเขาขี่ม้าเพียง 1.5 ชั่วโมงต่อวัน และในวันถัดไปเขาขี่ม้าเพียงครึ่งหนึ่งของเวลาสูงสุด ในวันที่สอง วันถัดไปเขาขี่ม้าเพียง 3 ชั่วโมงต่อวัน ในระหว่าง 6 วันนั้น William ขี่ม้าของเขาไปกี่ชั่วโมง?
### Response: | William ใช้เวลาสูงสุด 6 ชั่วโมงต่อวันสองครั้ง ดังนั้นเขาขี่ม้าไปเป็นเวลา 6 * 2 = <<6*2=12>>12 ชั่วโมง
เขาขี่ม้าไปเพียง 1.5 ชั่วโมงต่อวันในวันที่สองวัน ซึ่งหมายความว่าเขาขี่ม้าไปเป็นเวลา 1.5 * 2 = <<1.5*2=3>>3 ชั่วโมง
ในวันถัดไปเขาใช้ครึ่งหนึ่งของเวลาสูงสุด ซึ่งหมายความว่าเขาขี่ม้าไปเป็นเวลา 6 * 0.5 = <<6*0.5=3>>3 ชั่วโมงต่อวัน
รวมกันทั้งหมด William ขี่ม้าของเขาไปเป็นเวลา 3 * 2 = <<3*2=6>>6 ชั่วโมงในวันถัดไป
นั่นหมายความว่าเขาใช้ 6 + 3 + 12 = <<6+3+12=21>>21 ชั่วโมงของการขี่ม้าในระหว่าง 6 วันนั้น | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
威廉是一名骑师。他每天可以骑马6小时。在6天内，他只有两次使用了最长骑行时间。在两天内，他每天只骑马1.5小时，接下来的两天骑马时间是最长时间的一半。威廉在这6天内骑马了多少小时？
### Response: | 威廉使用了两天的最长时间，即每天骑马6 * 2 = <<6*2=12>>12小时。
在另外两天，他每天骑马1.5小时，即2 * 1.5 = <<2*1.5=3>>3小时。
在接下来的两天，他只使用了最长时间的一半，即每天6 * 1/2 = <<6*1/2=3>>3小时。
这意味着在接下来的两天，他骑马了2 * 3 = <<2*3=6>>6小时。
总共威廉在这6天内骑马了12 + 3 + 6 = <<12+3+6=21>>21小时。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sasha can complete 15 questions an hour. If she has 60 questions to complete and she works for 2 hours, how many questions does she still need to complete?
### Response: | Sasha completes 15 questions/hour * 2 hours = <<15*2=30>>30 questions.
This means there are still 60 questions – 30 questions = <<60-30=30>>30 questions left to complete.
#### 30 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সাশা প্রতি ঘন্টায় 15 টি প্রশ্ন সম্পূর্ণ করতে পারে। যদি তিনি 60 টি প্রশ্ন সম্পূর্ণ করতে হয় এবং তিনি 2 ঘন্টা কাজ করে, তবে তিনি কতগুলি প্রশ্ন আর সম্পূর্ণ করতে হবে?
### Response: | সাশা 15 টি প্রশ্ন/ঘন্টা * 2 ঘন্টা = <<15*2=30>>30 টি প্রশ্ন সম্পূর্ণ করে।
এর মানে এখনও সম্পূর্ণ করতে হবে 60 টি প্রশ্ন - 30 টি প্রশ্ন = <<60-30=30>>30 টি প্রশ্ন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sasha kann 15 Fragen pro Stunde beantworten. Wenn sie 60 Fragen beantworten muss und sie 2 Stunden arbeitet, wie viele Fragen muss sie noch beantworten?
### Response: | Sasha beantwortet 15 Fragen/Stunde * 2 Stunden = <<15*2=30>>30 Fragen.
Das bedeutet, dass noch 60 Fragen - 30 Fragen = <<60-30=30>>30 Fragen zu beantworten sind. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sasha puede completar 15 preguntas por hora. Si tiene 60 preguntas para completar y trabaja durante 2 horas, ¿cuántas preguntas le quedan por completar?
### Response: | Sasha completa 15 preguntas/hora * 2 horas = <<15*2=30>>30 preguntas.
Esto significa que todavía quedan 60 preguntas - 30 preguntas = <<60-30=30>>30 preguntas por completar. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sasha peut terminer 15 questions par heure. Si elle a 60 questions à terminer et qu'elle travaille pendant 2 heures, combien de questions lui reste-t-il à terminer ?
### Response: | Sasha termine 15 questions/heure * 2 heures = <<15*2=30>>30 questions.
Cela signifie qu'il lui reste encore 60 questions - 30 questions = <<60-30=30>>30 questions à terminer. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サーシャさんは1時間に15問を解くことができます。彼女は60問を解かなければならず、2時間働きます。彼女はまだ何問解かなければなりませんか？
### Response: | サーシャさんは1時間に15問 * 2時間 = <<15*2=30>>30問を解きます。
つまり、まだ60問 - 30問 = <<60-30=30>>30問解かなければなりません。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Саша может решить 15 вопросов в час. Если у нее есть 60 вопросов, которые нужно решить, и она работает 2 часа, сколько вопросов ей осталось решить?
### Response: | Саша решает 15 вопросов/час * 2 часа = <<15*2=30>>30 вопросов.
Это означает, что осталось еще 60 вопросов - 30 вопросов = <<60-30=30>>30 вопросов, которые нужно решить. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sasha anaweza kumaliza maswali 15 kwa saa. Ikiwa ana maswali 60 ya kumaliza na anafanya kazi kwa masaa 2, maswali mangapi bado anahitaji kumaliza?
### Response: | Sasha anamaliza maswali 15/saa * masaa 2 = <<15*2=30>>30 maswali.
Hii inamaanisha bado kuna maswali 60 - 30 = <<60-30=30>>30 ya kumaliza. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ซาชาสามารถทำคำถามได้ 15 คำต่อชั่วโมง ถ้าเธอต้องทำคำถามทั้งหมด 60 คำและเธอทำงานเป็นเวลา 2 ชั่วโมง เธอต้องทำคำถามเหลือกี่คำ?
### Response: | ซาชาทำคำถามได้ 15 คำต่อชั่วโมง * 2 ชั่วโมง = <<15*2=30>>30 คำ
นั่นหมายความว่ายังมีคำถามอีก 60 คำ - 30 คำ = <<60-30=30>>30 คำที่ต้องทำเหลืออยู่ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
萨莎每小时可以完成15个问题。如果她有60个问题要完成，并且她工作了2个小时，她还需要完成多少个问题？
### Response: | 萨莎每小时完成15个问题 * 2个小时 = <<15*2=30>>30个问题。
这意味着还有60个问题 - 30个问题 = <<60-30=30>>30个问题需要完成。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
James invests $2000 a week into his bank account. He had $250,000 in his account when the year started. At the end of the year, he gets a windfall that is worth 50% more than what he has in his bank account. How much money does he have?
### Response: | He deposited 2000*52=$<<2000*52=104000>>104,000 into his account
That means his account had 104,000+250,000=$<<104000+250000=354000>>354,000 in it
So his windfall was worth .5*354,000=$<<.5*354000=177000>>177,000 more than his current account
So he got 177,000+354,000=$<<177000+354000=531000>>531,000 from the windfall
So his new account balance is 531,000+354,000=$<<531000+354000=885000>>885,000
#### 885000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেমস প্রতি সপ্তাহে $2000 ব্যাংক হিসাবে বিনিয়োগ করেন। বছরের শুরুতে তার হিসাবে থাকলে $250,000 ছিল। বছরের শেষে, তাকে তার ব্যাংক হিসাবে যা আছের চেয়ে 50% বেশি মূল্যবান একটি অপ্রত্যাশিত লাভ হয়। তার কত টাকা আছে?
### Response: | তিনি 2000*52=$<<2000*52=104000>>104,000 জমা দিয়েছিলেন
তাই তার হিসাবে 250,000+104,000=$<<250000+104000=354000>>354,000 আছে
তার অপ্রত্যাশিত লাভটি তার হিসাবের .5*354,000=$<<.5*354000=177000>>177,000 ছিল
তাই তিনি অপ্রত্যাশিত লাভ থেকে 177,000+354,000=$<<177000+354000=531000>>531,000 পেয়েছিলেন
তাই মোট তিনি 531,000+354,000=$<<531000+354000=885000>>885,000 টাকা আছেন | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
James investiert jede Woche 2000 Dollar auf sein Bankkonto. Zu Beginn des Jahres hatte er 250.000 Dollar auf seinem Konto. Am Ende des Jahres erhält er einen Geldsegen, der 50% mehr wert ist als das, was er auf seinem Bankkonto hat. Wie viel Geld hat er insgesamt?
### Response: | Er hat 2000*52 = 104.000 Dollar auf sein Konto eingezahlt.
Das bedeutet, sein Konto hatte insgesamt 104.000 + 250.000 = 354.000 Dollar.
Sein Geldsegen ist 0,5 * 354.000 = 177.000 Dollar mehr als sein aktuelles Konto.
Also hat er insgesamt 177.000 + 354.000 = 531.000 Dollar aus dem Geldsegen erhalten.
Sein neuer Kontostand beträgt also 531.000 + 354.000 = 885.000 Dollar. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
James invierte $2000 a la semana en su cuenta bancaria. Tenía $250,000 en su cuenta cuando comenzó el año. Al final del año, recibe una ganancia inesperada que vale un 50% más que lo que tiene en su cuenta bancaria. ¿Cuánto dinero tiene?
### Response: | Depositó 2000*52=$<<2000*52=104000>>104,000.
Entonces tiene 250,000+104,000=$<<250000+104000=354000>>354,000.
Su ganancia inesperada vale .5*354,000=$<<.5*354000=177000>>177,000 más que su cuenta actual.
Entonces recibió 177,000+354,000=$<<177000+354000=531000>>531,000.
Entonces su nuevo saldo de cuenta es 354,000+531,000=$<<354000+531000=885000>>885,000. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
James investit 2000 $ par semaine dans son compte bancaire. Il avait 250 000 $ sur son compte lorsque l'année a commencé. À la fin de l'année, il reçoit une somme d'argent qui vaut 50% de plus que ce qu'il a sur son compte bancaire. Combien d'argent a-t-il ?
### Response: | Il a déposé 2000*52 = 104 000 $ sur son compte.
Cela signifie que son compte avait 104 000 + 250 000 = 354 000 $.
Donc, sa somme d'argent inattendue valait 0,5 * 354 000 = 177 000 $ de plus que son compte actuel.
Il a donc reçu 177 000 + 354 000 = 531 000 $ de la somme d'argent inattendue.
Donc, son nouveau solde de compte est de 531 000 + 354 000 = 885 000 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェームズさんは毎週2000ドルを銀行口座に投資しています。年が始まった時点で彼の口座には25万ドルありました。年末には、彼の口座にある金額よりも50%多い価値の風のようなものを受け取ります。彼はいくらのお金を持っていますか？
### Response: | 彼は週に2000ドル×52週=104,000ドルを預けました。
したがって、彼の口座には250,000ドル+104,000ドル=$354,000あります。
彼の風のようなものは現在の口座の0.5倍の354,000ドル×0.5=$177,000多いです。
したがって、彼は風のようなものから177,000ドル+354,000ドル=$531,000を受け取りました。
したがって、彼の新しい口座残高は354,000ドル+531,000ドル=$885,000です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джеймс инвестирует 2000 долларов в неделю на свой банковский счет. У него было 250 000 долларов на счету в начале года. В конце года он получает неожиданный доход, который стоит на 50% больше, чем у него есть на банковском счету. Сколько денег у него есть?
### Response: | Он внес 2000*52 = $<<2000*52=104000>>104,000 на свой счет.
Это означает, что на его счету было 104,000+250,000 = $<<104000+250000=354000>>354,000.
Таким образом, его неожиданный доход стоил на 177,000 долларов больше, чем его текущий счет.
Итак, он получил 177,000+354,000 = $<<177000+354000=531000>>531,000 от неожиданного дохода.
Таким образом, его новый баланс счета составляет 531,000+354,000 = $<<531000+354000=885000>>885,000. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
James anawekeza $2000 kila wiki kwenye akaunti yake ya benki. Alikuwa na $250,000 kwenye akaunti yake mwanzoni mwa mwaka. Mwishoni mwa mwaka, anapata kiasi cha pesa kinachofikia 50% zaidi ya kile alicho nacho kwenye akaunti yake ya benki. Ana kiasi gani cha pesa?
### Response: | Alikuweka $2000 x 52 = $<<2000*52=104000>>104,000 kwenye akaunti yake.
Hivyo ana $104,000 + $250,000 = $<<104000+250000=354000>>354,000 kwenye akaunti yake.
Kiasi cha pesa alichopata kutoka kwenye kiasi cha pesa kilichobaki ni 0.5 x $354,000 = $<<.5*354000=177000>>177,000 zaidi ya hapo.
Hivyo alipata $177,000 + $354,000 = $<<177000+354000=531000>>531,000 kwenye kiasi cha pesa kilichobaki.
Hivyo jumla ya pesa aliyonayo ni $531,000 + $354,000 = $<<531000+354000=885000>>885,000. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจมส์ฝากเงินในบัญชีธนาคารทุกสัปดาห์ 2000 ดอลลาร์ เมื่อปีเริ่มต้นเขามีเงินในบัญชี 250,000 ดอลลาร์ ณ ปลายปี เขาได้รับเงินโบนัสที่มีมูลค่ามากกว่าเงินในบัญชีเขาอีก 50% นั่นคือเท่าไหร่?
### Response: | เขาฝากเงิน 2000 x 52 = $<<2000*52=104000>>104,000 ลงในบัญชี
ดังนั้นเขามีเงินในบัญชี 250,000 + 104,000 = $<<250000+104000=354000>>354,000
เงินโบนัสของเขามีมูลค่าเพิ่มขึ้น 0.5 x 354,000 = $<<.5*354000=177000>>177,000 จากเงินในบัญชี
ดังนั้นเขาได้รับเงินโบนัสเพิ่มอีก 177,000 + 354,000 = $<<177000+354000=531000>>531,000
ดังนั้นยอดเงินในบัญชีใหม่ของเขาคือ 531,000 + 354,000 = $<<531000+354000=885000>>885,000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
詹姆斯每周向他的银行账户存入2000美元。当年开始时，他的账户里有25万美元。到年底，他得到了一笔价值比他银行账户多50%的意外之财。他有多少钱？
### Response: | 他每周存入2000*52=104,000美元到他的账户。
所以他有250,000+104,000=354,000美元。
他的意外之财比这多了0.5*354,000=177,000美元。
所以他从意外之财得到了354,000+177,000=531,000美元。
所以他总共有531,000+354,000=885,000美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 1250 pairs of shoes in the warehouse. There are 540 pairs that are blue. The rest are either green or purple. The number of green shoes is equal to the number of purple shoes. How many pairs of purple shoes are in the warehouse?
### Response: | 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710
710/2 = <<710/2=355>>355
There are 355 pairs of purple shoes in the warehouse
#### 355 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
গোদামে 1250 জোড়া জুতা আছে। সেখানে 540 জোড়া নীল জুতা আছে। বাকি জুতাগুলি সবগুলি সবুজ বা বেগুনি। সবুজ জুতার সংখ্যা বেগুনি জুতার সংখ্যার সমান। গোদামে কতটি জোড়া বেগুনি জুতা আছে?
### Response: | 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710
710/2 = <<710/2=355>>355
গোদামে 355 জোড়া বেগুনি জুতা আছে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Im Lager gibt es 1250 Paar Schuhe. Davon sind 540 Paar blau. Der Rest ist entweder grün oder lila. Die Anzahl der grünen Schuhe entspricht der Anzahl der lila Schuhe. Wie viele Paar lila Schuhe gibt es im Lager?
### Response: | Es gibt 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710 Paar blaue, grüne und lila Schuhe.
Es gibt 710/2 = <<710/2=355>>355 Paar grüne und lila Schuhe.
Es gibt 0 Paar grüne Schuhe.
Es gibt 355 Paar lila Schuhe. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 1250 pares de zapatos en el almacén. Hay 540 pares que son azules. El resto son verdes o morados. El número de zapatos verdes es igual al número de zapatos morados. ¿Cuántos pares de zapatos morados hay en el almacén?
### Response: | Hay 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710 pares de zapatos azules, verdes y morados.
Hay 710/2 = <<710/2=355>>355 pares de zapatos verdes y morados.
Hay 355 - 355 = <<355-355=0>>0 pares de zapatos verdes.
Hay 355 = <<355=355>>355 pares de zapatos morados. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 1250 paires de chaussures dans l'entrepôt. Il y a 540 paires qui sont bleues. Le reste est soit vert, soit violet. Le nombre de chaussures vertes est égal au nombre de chaussures violettes. Combien de paires de chaussures violettes y a-t-il dans l'entrepôt ?
### Response: | 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710
710/2 = <<710/2=355>>355
Il y a 355 paires de chaussures violettes dans l'entrepôt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
倉庫には1250組の靴があります。そのうち540組が青色です。残りは緑色または紫色です。緑色の靴の数は紫色の靴の数と等しいです。倉庫には何組の紫色の靴がありますか？
### Response: | 青色、緑色、紫色の靴の組数は1250 - 540 = <<1250-540=710>>710です。
緑色と紫色の靴の組数は710/2 = <<710/2=355>>355です。
緑色の靴の組数は0組です。
紫色の靴の組数は355組です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В складском помещении находится 1250 пар обуви. Из них 540 пар синие. Остальные пары либо зеленые, либо фиолетовые. Количество зеленых пар равно количеству фиолетовых пар. Сколько пар фиолетовой обуви находится на складе?
### Response: | 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710
710/2 = <<710/2=355>>355
На складе находится 355 пар фиолетовой обуви. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna jozi 1250 za viatu katika ghala. Kuna jozi 540 za viatu za rangi ya buluu. Zingine ni za rangi ya kijani au zambarau. Idadi ya viatu vya rangi ya kijani ni sawa na idadi ya viatu vya rangi ya zambarau. Kuna jozi ngapi za viatu vya rangi ya zambarau katika ghala?
### Response: | 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710
710/2 = <<710/2=355>>355
Kuna jozi 355 za viatu vya rangi ya zambarau katika ghala. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในคลังสินค้ามีรองเท้าคู่ 1250 คู่ มีรองเท้าสีน้ำเงิน 540 คู่ ส่วนที่เหลือเป็นรองเท้าสีเขียวหรือสีม่วง จำนวนรองเท้าสีเขียวเท่ากับจำนวนรองเท้าสีม่วง มีรองเท้าสีม่วงกี่คู่ในคลัง?
### Response: | 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710
710/2 = <<710/2=355>>355
มีรองเท้าสีม่วง 355 คู่ในคลัง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
仓库里有1250双鞋子。其中有540双是蓝色的。其余的要么是绿色的，要么是紫色的。绿色鞋子的数量等于紫色鞋子的数量。仓库里有多少双紫色鞋子？
### Response: | 1250 - 540 = <<1250-540=710>>710
710/2 = <<710/2=355>>355
仓库里有355双紫色鞋子。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jame gets a raise to $20 per hour and works 40 hours a week. His old job was $16 an hour for 25 hours per week. How much more money does he make per year in his new job than the old job if he works 52 weeks a year?
### Response: | He makes 20*40=$<<20*40=800>>800 per week
He used to make 16*25=$<<16*25=400>>400 per week
So his raise was 800-400=$<<800-400=400>>400 per week
So he makes 400*52=$<<400*52=20800>>20,800 per year more
#### 20800 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেম প্রতি ঘন্টায় $20 উপার্জন করে এবং সাপ্তাহিক 40 ঘন্টা কাজ করে। তার পুরানো কাজ ছিল $16 প্রতি ঘন্টায় সাপ্তাহিক 25 ঘন্টা কাজ করে। সে যদি বছরে 52 সপ্তাহ কাজ করে তাহলে নতুন কাজে পুরানো কাজের চেয়ে কত বেশি টাকা উপার্জন করে?
### Response: | সে প্রতি সপ্তাহে 20*40=$<<20*40=800>>800 উপার্জন করে
সে প্রতি সপ্তাহে 16*25=$<<16*25=400>>400 উপার্জন করতো
তাই তার বেড়ে গেছে 800-400=$<<800-400=400>>400 প্রতি সপ্তাহ
তাই সে প্রতি বছরে 400*52=$<<400*52=20800>>20,800 টাকা বেশি উপার্জন করে | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jame bekommt eine Gehaltserhöhung auf $20 pro Stunde und arbeitet 40 Stunden pro Woche. Sein alter Job war $16 pro Stunde für 25 Stunden pro Woche. Wie viel mehr Geld verdient er pro Jahr in seinem neuen Job im Vergleich zum alten Job, wenn er 52 Wochen im Jahr arbeitet?
### Response: | Zuerst finden wir Jamies wöchentliches Einkommen in seinem neuen Job, indem wir seinen Stundenlohn mit der Anzahl der Stunden multiplizieren, die er arbeitet: $20 * 40 Stunden = $<<20*40=800>>800 pro Woche.
Dann finden wir Jamies wöchentliches Einkommen in seinem alten Job, indem wir seinen Stundenlohn mit der Anzahl der Stunden multiplizieren, die er gearbeitet hat: $16 * 25 = $<<16*25=400>>400 pro Woche.
Dann ziehen wir Jamies altes wöchentliches Einkommen von seinem neuen wöchentlichen Einkommen ab, um die Differenz zu finden: $800 - $400 = $<<800-400=400>>400 pro Woche.
Dann multiplizieren wir die wöchentliche Differenz mit der Anzahl der Wochen pro Jahr, um die jährliche Differenz zu finden: $400 * 52 Wochen = $<<400*52=20800>>20.800 pro Jahr. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jame recibe un aumento a $20 por hora y trabaja 40 horas a la semana. Su antiguo trabajo era de $16 por hora durante 25 horas a la semana. ¿Cuánto más dinero gana al año en su nuevo trabajo que en el antiguo si trabaja 52 semanas al año?
### Response: | Gana 20*40=$<<20*40=800>>800 por semana.
Solía ganar 25*16=$<<25*16=400>>400 por semana.
Entonces gana 800-400=$<<800-400=400>>400 más por semana.
Eso significa que gana 400*52=$<<400*52=20800>>20,800 más al año. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jame obtient une augmentation à 20 $ de l'heure et travaille 40 heures par semaine. Son ancien emploi était à 16 $ de l'heure pour 25 heures par semaine. Combien d'argent gagne-t-il de plus par an dans son nouvel emploi que dans l'ancien s'il travaille 52 semaines par an ?
### Response: | Tout d'abord, trouvez les gains hebdomadaires de Jamie dans son nouvel emploi en multipliant son taux horaire par le nombre d'heures qu'il travaille : 20 $ * 40 heures = 800 $ par semaine.
Ensuite, trouvez les gains hebdomadaires de Jamie dans son ancien emploi en multipliant son taux horaire par le nombre d'heures qu'il travaillait : 16 $ * 25 = 400 $ par semaine.
Ensuite, soustrayez les anciens gains hebdomadaires de Jamie de ses nouveaux gains hebdomadaires pour trouver la différence : 800 $ - 400 $ = 400 $ par semaine.
Ensuite, multipliez la différence hebdomadaire par le nombre de semaines par an pour trouver la différence annuelle : 400 $ * 52 semaines = 20 800 $ par an. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェイムは時給が $20 に上がり、週に40時間働いています。 彼の以前の仕事は週に25時間で時給が $16 でした。 彼は1年に52週働く場合、新しい仕事で以前の仕事よりも年間でいくら多くのお金を稼ぐのでしょうか？
### Response: | まず、ジェイムの新しい仕事での週間の収入を、時給を労働時間で掛け算して求めます: $20 × 40 時間 = $<<20*40=800>>800 週間あたりです。
次に、ジェイムの以前の仕事での週間の収入を、時給を労働時間で掛け算して求めます: $16 × 25 = $<<16*25=400>>400 週間あたりです。
そして、ジェイムの新しい週間の収入から以前の週間の収入を引いて、差を求めます: $800 - $400 = $<<800-400=400>>400 週間あたりです。
最後に、週間の差を1年間の週数で掛け算して、年間の差を求めます: $400 × 52 週間 = $<<400*52=20800>>20,800 年間です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джейм получает повышение до $20 в час и работает 40 часов в неделю. Его старая работа была оплачиваема $16 в час за 25 часов в неделю. На сколько больше денег он зарабатывает в год на новой работе, чем на старой, если он работает 52 недели в году?
### Response: | Раньше он зарабатывал 16*25=$<<16*25=400>>400 в неделю.
Теперь он зарабатывает 20*40=$<<20*40=800>>800 в неделю.
Таким образом, он зарабатывает на 800-400=$<<800-400=400>>400 больше в неделю.
Это означает, что он зарабатывает на 400*52=$<<400*52=20800>>20,800 больше в год. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jame anapata ongezeko la mshahara hadi $20 kwa saa na anafanya kazi masaa 40 kwa wiki. Kazi yake ya zamani ilikuwa $16 kwa saa kwa masaa 25 kwa wiki. Anapata kiasi gani zaidi ya pesa kwa mwaka katika kazi yake mpya kuliko kazi ya zamani ikiwa anafanya kazi kwa wiki 52 kwa mwaka?
### Response: | Kwanza tafuta kipato cha Jame kwa wiki katika kazi yake mpya kwa kuzidisha mshahara wake kwa idadi ya masaa anayofanya kazi: $20 * 40 masaa = $<<20*40=800>>800 kwa wiki
Kisha tafuta kipato cha Jame kwa wiki katika kazi yake ya zamani kwa kuzidisha mshahara wake kwa idadi ya masaa aliyofanya kazi: $16 * 25 = $<<16*25=400>>400 kwa wiki
Kisha toa kipato cha Jame cha zamani kwa wiki kutoka kipato chake cha sasa kwa wiki ili kupata tofauti: $800 - $400 = $<<800-400=400>>400 kwa wiki
Kisha zidisha tofauti ya kila wiki na idadi ya wiki kwa mwaka ili kupata tofauti ya kila mwaka: $400 * 52 wiki = $<<400*52=20800>>20,800 zaidi kwa mwaka | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจมส์ได้เพิ่มเงินเดือนเป็น $20 ต่อชั่วโมงและทำงาน 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ งานเก่าของเขาเป็น $16 ต่อชั่วโมง ทำงาน 25 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ เขาได้รับเงินเพิ่มเท่าไหร่ต่อปีในงานใหม่เมื่อเขาทำงาน 52 สัปดาห์ต่อปี?
### Response: | เขาได้รับเงิน 20*40=$<<20*40=800>>800 ต่อสัปดาห์
เขาเคยได้รับเงิน 16*25=$<<16*25=400>>400 ต่อสัปดาห์
ดังนั้น เงินเพิ่มของเขาคือ 800-400=$<<800-400=400>>400 ต่อสัปดาห์
ดังนั้น เขาได้รับเงินเพิ่ม 400*52=$<<400*52=20800>>20,800 ต่อปี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
詹姆斯的时薪涨到了20美元，每周工作40小时。他以前的工作是每小时16美元，每周工作25小时。如果他一年工作52周，他在新工作中比旧工作多赚多少钱？
### Response: | 他每周赚20*40=$<<20*40=800>>800。
她以前每周赚25*16=$<<25*16=400>>400。
所以她每周多赚800-400=$<<800-400=400>>400。
这意味着她每年多赚400*52=$<<400*52=20800>>20,800。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mimi has decided to start going to the gym again. Over the weekend, she spent $8,000 on athletic sneakers and clothes. She spent thrice as much on Nike sneakers as she did on Adidas. What she spent on Adidas was 1/5 the cost of Skechers. If Mimi's Adidas sneakers purchase was $600, what amount did she spend on clothes?
### Response: | The Adidas purchase was 1/5 that of Skechers, so the Skechers cost 5 * 600 = 3000 dollars.
Spending three times the cost of Adidas on Nike sneakers translates to 3 * 600 = <<3*600=1800>>1800 dollars.
Adding all three athletic-sneaker purchases together, Mimi spent 1800 + 600 + 3000 = <<1800+600+3000=5400>>5400 dollars
Subtracting the amount she spent on athletic sneakers from the total amount she spent gives 8000 - 5400 = <<8000-5400=2600>>2600 dollars
Mimi therefore spent 2600 dollars on clothes.
#### 2600 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মিমি জিমে আবার যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। সপ্তাহের শেষে, তিনি এথলেটিক স্নিকার এবং পোশাকে 8000 ডলার খরচ করেছেন। তিনি নাইক স্নিকারে আদিদাসের তিনগুণ খরচ করেছেন। আদিদাসে যা খরচ করেছেন, তা স্কেচারসের খরচের 1/5। যদি মিমির আদিদাস স্নিকারের ক্রয় 600 ডলার হয়, তাহলে তিনি পোশাকে কত টাকা খরচ করেছেন?
### Response: | আদিদাসের ক্রয় স্কেচারসের 1/5, তাই স্কেচারসের মূল্য হল 5 * 600 = 3000 ডলার।
আদিদাসের খরচের তিনগুণ নাইক স্নিকারে খরচ করা হয়েছে 3 * 600 = <<3*600=1800>>1800 ডলার।
সব তিনটি এথলেটিক স্নিকারের ক্রয় যোগ করলে, মিমি 1800 + 600 + 3000 = 5400 ডলার খরচ করেছেন
মিমি সমস্ত এথলেটিক স্নিকারের খরচ থেকে খরচ করা পরিমাণ বিয়োগ করলে, 8000 - 5400 = 2600 ডলার হয়।
অতএব, মিমি পোশাকে 2600 ডলার খরচ করেছেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mimi hat beschlossen, wieder ins Fitnessstudio zu gehen. Am Wochenende hat sie 8.000 Dollar für Sportschuhe und Kleidung ausgegeben. Sie hat dreimal so viel für Nike-Schuhe ausgegeben wie für Adidas. Das, was sie für Adidas ausgegeben hat, war 1/5 der Kosten für Skechers. Wenn Mimi für ihre Adidas-Schuhe 600 Dollar ausgegeben hat, wie viel hat sie dann für Kleidung ausgegeben?
### Response: | Wenn der Adidas-Kauf 600 Dollar betrug, betrug der Nike-Kauf 3 * 600 = <<3*600=1800>>1800 Dollar.
Der Adidas-Kauf war 1/5 der Kosten für Skechers, das bedeutet, dass die Skechers 5 * 600 = <<5*600=3000>>3000 Dollar gekostet haben.
Mimis Gesamtausgaben für Sportschuhe betragen 600 + 1800 + 3000 = <<600+1800+3000=5400>>5400 Dollar.
Ihre Gesamtausgaben betrugen 8000 Dollar, das bedeutet, dass sie 8000 - 5400 = <<8000-5400=2600>>2600 Dollar für Kleidung ausgegeben hat. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mimi ha decidido volver a ir al gimnasio. Durante el fin de semana, gastó $8,000 en zapatillas y ropa deportiva. Gastó tres veces más en zapatillas Nike que en Adidas. Lo que gastó en Adidas fue 1/5 del costo de las Skechers. Si la compra de zapatillas Adidas de Mimi fue de $600, ¿cuánto gastó en ropa?
### Response: | La compra de Adidas fue 1/5 de las Skechers, por lo que las Skechers costaron 5 * 600 = $3000.
Gastar tres veces el costo de Adidas en zapatillas Nike se traduce en 3 * 600 = <<3*600=1800>>1800 dólares.
Sumando todas las compras de zapatillas deportivas, Mimi gastó 1800 + 600 + 3000 = <<1800+600+3000=5400>>5400 dólares.
Restando la cantidad que gastó en zapatillas deportivas del monto total gastado, obtenemos 8000 - 5400 = <<8000-5400=2600>>2600 dólares.
Por lo tanto, Mimi gastó 2600 dólares en ropa. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mimi a décidé de recommencer à aller à la salle de sport. Pendant le week-end, elle a dépensé 8 000 $ pour des baskets et des vêtements de sport. Elle a dépensé trois fois plus pour des baskets Nike que pour des Adidas. Ce qu'elle a dépensé pour des Adidas était 1/5 du coût des Skechers. Si l'achat des baskets Adidas de Mimi était de 600 $, quel montant a-t-elle dépensé pour les vêtements ?
### Response: | Si l'achat des Adidas était de 600 $, l'achat des Nike était de 3 * 600 = <<3*600=1800>>1800 dollars.
L'achat des Adidas était 1/5 du coût des Skechers, ce qui signifie que les Skechers coûtaient 5 * 600 = <<5*600=3000>>3000 dollars.
La dépense totale de Mimi pour les baskets était de 600 + 1800 + 3000 = <<600+1800+3000=5400>>5400 dollars.
Le montant qu'elle a dépensé pour les vêtements était de 8000 - 5400 = <<8000-5400=2600>>2600 dollars. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ミミはジムに通い始めることに決めました。週末には、彼女はスニーカーや洋服に8000ドルを費やしました。彼女はアディダスに費やした金額の3倍をナイキのスニーカーに費やしました。アディダスに費やした金額はスケッチャーズの1/5でした。ミミのアディダスのスニーカーの購入額が600ドルである場合、彼女は洋服にいくら費やしたでしょうか？
### Response: | アディダスの購入額はスケッチャーズの1/5であるため、スケッチャーズの価格は5 * 600 = 3000ドルです。
アディダスの3倍の金額をナイキのスニーカーに費やすと、3 * 600 = <<3*600=1800>>1800ドルです。
3つのスニーカーの購入額を合計すると、ミミは1800 + 600 + 3000 = <<1800+600+3000=5400>>5400ドルを費やしました。
総費用からスニーカーの金額を引くと、8000 - 5400 = <<8000-5400=2600>>2600ドルです。
したがって、ミミは洋服に2600ドルを費やしました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мими решила снова начать ходить в спортзал. В выходные она потратила 8000 долларов на спортивные кроссовки и одежду. Она потратила втрое больше на кроссовки Nike, чем на Adidas. То, что она потратила на Adidas, составляет 1/5 стоимости Skechers. Если покупка кроссовок Adidas Мими составила 600 долларов, сколько она потратила на одежду?
### Response: | Покупка Adidas составляет 1/5 стоимости Skechers, поэтому Skechers стоят 5 * 600 = 3000 долларов.
Потратив втрое больше на Nike, чем на Adidas, Мими потратила 3 * 600 = <<3*600=1800>>1800 долларов.
Суммируя все три покупки спортивных кроссовок, Мими потратила 1800 + 600 + 3000 = <<1800+600+3000=5400>>5400 долларов.
Вычитая сумму, потраченную на спортивные кроссовки, из общей суммы, потраченной Мими, получаем 8000 - 5400 = <<8000-5400=2600>>2600 долларов.
Таким образом, Мими потратила 2600 долларов на одежду. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mimi ameamua kuanza kwenda gym tena. Mwishoni mwa wiki, alitumia $8,000 kwa viatu vya michezo na nguo za michezo. Alichagua kutumia mara tatu zaidi kwa viatu vya Nike kuliko alivyotumia kwa viatu vya Adidas. Kile alichotumia kwa Adidas kilikuwa 1/5 ya gharama ya Skechers. Ikiwa ununuzi wa viatu vya Adidas vya Mimi ulikuwa $600, kiasi gani alichotumia kwa nguo za michezo?
### Response: | Ikiwa ununuzi wa Adidas ulikuwa $600, ununuzi wa Nike ulikuwa 3 * $600 = $<<3*600=1800>>1800
Ununuzi wa Adidas ulikuwa 1/5 ya gharama ya Skechers, maana Skechers iligharimu 5 * $600 = $<<5*600=3000>>3000
Jumla ya matumizi ya Mimi kwa viatu ni $600+$1800+$3000 = $<<600+1800+3000=5400>>5400
Matumizi yake yote yalikuwa $8000, maana alitumia $8000-$5400 = $<<8000-5400=2600>>2600 kwa nguo. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มิมิตัดสินใจที่จะเริ่มไปออกกำลังกายในยามว่างอีกครั้ง เสื้อผ้าและรองเท้ากีฬาที่เธอซื้อในวันหยุดสุดสัปดาห์มีมูลค่า 8,000 บาท รองเท้า Nike ที่เธอซื้อมีมูลค่าเท่ากับ 3 เท่าของรองเท้า Adidas ส่วนรองเท้า Adidas มีมูลค่าเท่ากับ 1/5 ของรองเท้า Skechers ถ้ารองเท้า Adidas มีมูลค่า 600 บาท เธอจะใช้เงินเท่าไหร่สำหรับเสื้อผ้า?
### Response: | ถ้ารองเท้า Adidas เป็น 1/5 ของรองเท้า Skechers แปลว่ารองเท้า Skechers มีมูลค่า 5 เท่าของรองเท้า Adidas ซึ่งเท่ากับ 5 * 600 = <<5*600=3000>>3000 บาท
การซื้อรองเท้า Nike มีมูลค่า 3 * 600 = <<3*600=1800>>1800 บาท
จำนวนเงินที่มิมิใช้สำหรับรองเท้ากีฬาทั้งหมดคือ 1800 + 3000 + 600 = <<1800+3000+600=5400>>5400 บาท
จำนวนเงินที่มิมิใช้คือ 8000 - 5400 = <<8000-5400=2600>>2600 บาทสำหรับเสื้อผ้า | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
米米决定重新开始去健身房。在周末，她花了8000美元买运动鞋和衣服。她在耐克运动鞋上花的钱是阿迪达斯的三倍。她在阿迪达斯上花的钱是斯凯奇的五分之一。如果米米的阿迪达斯运动鞋购买价是600美元，她在衣服上花了多少钱？
### Response: | 阿迪达斯的购买价是斯凯奇的五分之一，所以斯凯奇的价格是5 * 600 = 3000美元。
在耐克运动鞋上花费阿迪达斯价格的三倍意味着花费了3 * 600 = <<3*600=1800>>1800美元。
将三个运动鞋的购买金额相加，米米总共花费了1800 + 600 + 3000 = <<1800+600+3000=5400>>5400美元。
从总花费中减去她在运动鞋上的花费，得到8000 - 5400 = <<8000-5400=2600>>2600美元。
因此，米米在衣服上花费了2600美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The central Texas countryside contains many toads that come out at night. For every green toad, there are 25 brown toads, and one-quarter of the brown toads are spotted. If there are 50 spotted brown toads per acre, how many green toads are there per acre?
### Response: | If there are 50 spotted brown toads per acre, and this represents one-quarter of the brown toads, then there are 50*4=<<50*4=200>>200 brown toads per acre.
If for every 25 brown toads there is one green toad, then there are 200/25=<<200/25=8>>8 green toads per acre.
#### 8 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
কেন্দ্রীয় টেক্সাসের গ্রামীণ অঞ্চলে অনেকগুলি ব্যাঙ রয়েছে যা রাতে বের হয়। প্রতি সবুজ ব্যাঙের জন্য, 25 টি বাদামী ব্যাঙ রয়েছে এবং বাদামী ব্যাঙের এক চতুর্থাংশ চিহ্নিত। যদি প্রতি একরে 50 টি চিহ্নিত বাদামী ব্যাঙ থাকে, তাহলে প্রতি একরে কতগুলি সবুজ ব্যাঙ থাকে?
### Response: | যদি প্রতি একরে 50 টি চিহ্নিত বাদামী ব্যাঙ থাকে এবং এটি বাদামী ব্যাঙের চতুর্থাংশ প্রতিনিধিত্ব করে, তাহলে প্রতি একরে 50*4=<<50*4=200>>200 টি বাদামী ব্যাঙ থাকে।
যদি প্রতি 25 টি বাদামী ব্যাঙের জন্য একটি সবুজ ব্যাঙ থাকে, তাহলে প্রতি একরে 200 টি বাদামী ব্যাঙ / 25 টি বাদামী ব্যাঙ / সবুজ ব্যাঙ = 8 টি সবুজ ব্যাঙ থাকে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Die Landschaft in Zentral-Texas beherbergt viele Kröten, die nachts hervorkommen. Für jede grüne Kröte gibt es 25 braune Kröten, und ein Viertel der braunen Kröten hat Flecken. Wenn es 50 gefleckte braune Kröten pro Morgen gibt, wie viele grüne Kröten gibt es dann pro Morgen?
### Response: | Wenn es 50 gefleckte braune Kröten pro Morgen gibt und dies ein Viertel der braunen Kröten darstellt, dann gibt es 50*4=<<50*4=200>>200 braune Kröten pro Morgen.
Wenn es für jede 25 braune Kröten eine grüne Kröte gibt, dann gibt es 200 braune Kröten/25 braune Kröten/grüne Kröte = 8 grüne Kröten pro Morgen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El campo central de Texas contiene muchos sapos que salen por la noche. Por cada sapo verde, hay 25 sapos marrones, y una cuarta parte de los sapos marrones tienen manchas. Si hay 50 sapos marrones con manchas por acre, ¿cuántos sapos verdes hay por acre?
### Response: | Si hay 50 sapos marrones con manchas por acre, y esto representa una cuarta parte de los sapos marrones, entonces hay 50*4=<<50*4=200>>200 sapos marrones por acre.
Si por cada 25 sapos marrones hay un sapo verde, entonces hay 200/25=<<200/25=8>>8 sapos verdes por acre. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La campagne du centre du Texas abrite de nombreux crapauds qui sortent la nuit. Pour chaque crapaud vert, il y a 25 crapauds bruns, et un quart des crapauds bruns sont tachetés. S'il y a 50 crapauds bruns tachetés par acre, combien y a-t-il de crapauds verts par acre ?
### Response: | S'il y a 50 crapauds bruns tachetés par acre, et que cela représente un quart des crapauds bruns, alors il y a 50*4=<<50*4=200>>200 crapauds bruns par acre.
Si pour chaque 25 crapauds bruns il y a un crapaud vert, alors il y a 200/25=<<200/25=8>>8 crapauds verts par acre. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
中央テキサスの田舎には夜になると多くのヒキガエルが現れます。緑のヒキガエル1匹に対して茶色のヒキガエルは25匹おり、そのうちの4分の1が斑点のあるヒキガエルです。1エーカーあたりに斑点のある茶色のヒキガエルが50匹いる場合、1エーカーあたりには緑のヒキガエルは何匹いますか？
### Response: | 1エーカーあたりに斑点のある茶色のヒキガエルが50匹いる場合、これは茶色のヒキガエルの4分の1を表しているので、1エーカーあたりには50*4=<<50*4=200>>200匹の茶色のヒキガエルがいます。
茶色のヒキガエル25匹に対して緑のヒキガエルが1匹いる場合、1エーカーあたりには200/25=<<200/25=8>>8匹の緑のヒキガエルがいます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Центральная техасская местность содержит много жаб, которые выходят ночью. На каждую зеленую жабу приходится 25 коричневых жаб, и четверть коричневых жаб имеют пятна. Если на акре насчитывается 50 жаб с пятнами, сколько зеленых жаб на акре?
### Response: | Если на акре насчитывается 50 жаб с пятнами, и это составляет четверть от всех коричневых жаб, то на акре насчитывается 50*4=<<50*4=200>>200 коричневых жаб.
Если на каждые 25 коричневых жаб приходится одна зеленая жаба, то на акре насчитывается 200/25=<<200/25=8>>8 зеленых жаб. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kwenye mashamba ya kati ya Texas kuna vyura wengi ambao hutokea usiku. Kwa kila vyura wa kijani, kuna vyura wa kahawia 25, na robo ya vyura wa kahawia wana madoa. Ikiwa kuna vyura wa kahawia wenye madoa 50 kwa ekari, kuna vyura wa kijani wangapi kwa ekari?
### Response: | Ikiwa kuna vyura wa kahawia wenye madoa 50 kwa ekari, na hii inawakilisha robo ya vyura wa kahawia, basi kuna vyura wa kahawia 4*50=<<50*4=200>>200 kwa ekari.
Ikiwa kwa kila vyura wa kahawia 25 kuna vyura wa kijani, basi kuna vyura wa kijani 200/25=<<200/25=8>>8 kwa ekari. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในทุ่งราบในภาคกลางของเท็กซัสมีกบสีเขียวอยู่มากมายที่ปรากฏตัวในตอนกลางคืน สำหรับทุกตัวกบสีเขียวจะมีกบสีน้ำตาล 25 ตัว และ หนึ่งในสี่ของกบสีน้ำตาลจะมีจุด ถ้ามีกบสีน้ำตาลที่มีจุด 50 ตัวต่อเอเคอร์ กบสีเขียวจะมีกี่ตัวต่อเอเคอร์?
### Response: | ถ้ามีกบสีน้ำตาลที่มีจุด 50 ตัวต่อเอเคอร์ และสิ่งนี้แสดงถึงหนึ่งในสี่ของกบสีน้ำตาล ก็คือจะมีกบสีน้ำตาลทั้งหมด 50*4=<<50*4=200>>200 ตัวต่อเอเคอร์
ถ้าสำหรับทุก 25 ตัวของกบสีน้ำตาลจะมีกบสีเขียว ก็คือจะมีกบสีเขียวทั้งหมด 200 ตัว/25 ตัว/กบสีเขียว = 8 ตัวต่อเอเคอร์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
中德克萨斯乡村有很多在夜间出现的蟾蜍。对于每只绿色蟾蜍，有25只棕色蟾蜍，其中四分之一的棕色蟾蜍有斑点。如果每英亩有50只有斑点的棕色蟾蜍，每英亩有多少只绿色蟾蜍？
### Response: | 如果每英亩有50只有斑点的棕色蟾蜍，而这代表了棕色蟾蜍的四分之一，那么每英亩有50*4=<<50*4=200>>200只棕色蟾蜍。
如果每25只棕色蟾蜍有一只绿色蟾蜍，那么每英亩有200/25=<<200/25=8>>8只绿色蟾蜍。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jeff decides to install more cabinets in his kitchen. He currently has 3 cabinets over one counter and no other cabinets. He installs twice as many cabinets over 3 different counters each. He then installs 5 more cabinets. How many total cabinets does he have?
### Response: | He installs 3*2=<<3*2=6>>6 cabinets over each counter
So he installs 6+6+6=<<6+6+6=18>>18 cabinets over counters
That means he installed a total of 18+5=<<18+5=23>>23 cabinets
So he has 23+3=<<23+3=26>>26 cabinets
#### 26 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেফ তার রান্নাঘরে আরও ক্যাবিনেট ইনস্টল করার সিদ্ধান্ত নিলেন। তিনি বর্তমানে একটি কাউন্টারে 3 টি ক্যাবিনেট ইনস্টল করেছেন এবং অন্য কোনও ক্যাবিনেট নেই। তিনি 3 টি বিভিন্ন কাউন্টারে দ্বিগুণ ক্যাবিনেট ইনস্টল করেন এবং তারপরে 5 টি ক্যাবিনেট ইনস্টল করেন। মোট কতগুলি ক্যাবিনেট তাঁর আছে?
### Response: | তিনি প্রতিটি কাউন্টারে 3*2=<<3*2=6>>6 টি ক্যাবিনেট ইনস্টল করেন
তাই তিনি কাউন্টারে 3*6=<<3*6=18>>18 টি ক্যাবিনেট ইনস্টল করেন
এর মানে তিনি মোট 18+5=<<18+5=23>>23 টি ক্যাবিনেট ইনস্টল করেন
তাই তাঁর কাছে 23+3=<<23+3=26>>26 টি ক্যাবিনেট আছে | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jeff entscheidet sich, in seiner Küche mehr Schränke zu installieren. Derzeit hat er 3 Schränke über einer Arbeitsplatte und keine anderen Schränke. Er installiert doppelt so viele Schränke über 3 verschiedenen Arbeitsplatten. Dann installiert er 5 weitere Schränke. Wie viele Schränke hat er insgesamt?
### Response: | Er hat 3*2=<<3*2=6>>6 Schränke über jeder Arbeitsplatte installiert.
Also hat er insgesamt 3*6=<<3*6=18>>18 Schränke über den Arbeitsplatten installiert.
Das bedeutet, er hat insgesamt 18+3=<<18+3=21>>21 Schränke installiert.
Also hat er 21+5=<<21+5=26>>26 Schränke. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jeff decide instalar más gabinetes en su cocina. Actualmente tiene 3 gabinetes sobre un mostrador y no tiene otros gabinetes. Instala el doble de gabinetes sobre 3 mostradores diferentes cada uno. Luego instala 5 gabinetes más. ¿Cuántos gabinetes tiene en total?
### Response: | Instala 3*2=<<3*2=6>>6 gabinetes sobre cada mostrador.
Entonces instala 6*3=<<6*3=18>>18 gabinetes sobre los mostradores.
Eso significa que instala un total de 18+5=<<18+5=23>>23 gabinetes.
Entonces tiene 23+3=<<23+3=26>>26 gabinetes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jeff décide d'installer plus d'armoires dans sa cuisine. Il a actuellement 3 armoires au-dessus d'un comptoir et aucune autre armoire. Il installe deux fois plus d'armoires sur 3 comptoirs différents. Il installe ensuite 5 armoires supplémentaires. Combien d'armoires a-t-il au total ?
### Response: | Il installe 3*2=<<3*2=6>>6 armoires sur chaque comptoir.
Donc, il installe 6*3=<<6*3=18>>18 armoires sur les comptoirs.
Cela signifie qu'il a installé un total de 18+3+5=<<18+3+5=26>>26 armoires. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェフはキッチンにもっとキャビネットを設置することにしました。現在、彼は1つのカウンターの上に3つのキャビネットを持っており、他にはキャビネットがありません。彼は3つの異なるカウンターの上にそれぞれ2倍のキャビネットを設置します。そして、さらに5つのキャビネットを設置します。合計で何個のキャビネットがありますか？
### Response: | 彼は各カウンターに6個のキャビネットを設置します。
したがって、カウンターの上には6+6+6=18個のキャビネットが設置されます。
これは、合計で18+5=23個のキャビネットが設置されたことを意味します。
したがって、彼は合計で23+3=26個のキャビネットを持っています。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джеф решает установить больше шкафов на своей кухне. В настоящее время у него есть 3 шкафа над одним столешницей и нет других шкафов. Он устанавливает в два раза больше шкафов над 3 разными столешницами каждую. Затем он устанавливает еще 5 шкафов. Сколько всего шкафов у него есть?
### Response: | Он устанавливает 3*2=<<3*2=6>>6 шкафов над каждой столешницей.
Таким образом, он устанавливает 6*3=<<6*3=18>>18 шкафов над столешницами.
Это означает, что он устанавливает всего 18+5=<<18+5=23>>23 шкафа.
Итак, у него есть 23+3=<<23+3=26>>26 шкафов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jeff ameamua kuweka makabati zaidi katika jikoni yake. Kwa sasa ana makabati 3 juu ya kibanda kimoja na hakuna makabati mengine. Anaweka makabati mara mbili zaidi juu ya vibanda 3 tofauti kila kimoja. Kisha anaweka makabati 5 zaidi. Ana jumla ya makabati mangapi?
### Response: | Ameweka makabati 6 juu ya kila kibanda.
Hivyo ameweka makabati 3*6=18 juu ya vibanda.
Hii inamaanisha ameweka jumla ya makabati 18+5=23.
Hivyo ana makabati 23+3=26. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจฟตัดสินใจติดตั้งตู้ในครัวเพิ่มเติม เขามีตู้ 3 ตู้บนเคาน์เตอร์เดียวและไม่มีตู้อื่น เขาติดตั้งตู้ 2 เท่ากับจำนวนตู้บนเคาน์เตอร์ 3 แต่ละตู้ และติดตั้งตู้เพิ่มอีก 5 ตู้ เขามีตู้ทั้งหมดกี่ตู้?
### Response: | เขาติดตั้ง 6 ตู้บนแต่ละเคาน์เตอร์
ดังนั้น เขาติดตั้งทั้งหมด 6*3=<<6*3=18>>18 ตู้บนเคาน์เตอร์
นั่นหมายความว่าเขาติดตั้งทั้งหมด 18+5=<<18+5=23>>23 ตู้
ดังนั้น เขามีทั้งหมด 23+3=<<23+3=26>>26 ตู้ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Jeff决定在他的厨房安装更多的橱柜。他目前在一个柜台上有3个橱柜，其他地方没有橱柜。他在另外3个柜台上每个柜台上安装了两倍于原来的橱柜数量。然后他又安装了5个橱柜。他一共有多少个橱柜？
### Response: | 他在每个柜台上安装了2*3=<<2*3=6>>6个橱柜。
所以他在柜台上一共安装了6*3=<<6*3=18>>18个橱柜。
这意味着他一共安装了18+5=<<18+5=23>>23个橱柜。
所以他一共有23+3=<<23+3=26>>26个橱柜。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A single kabob stick has 4 cubes of beef. A slab of beef that costs $25 can be cut into 80 cubes. How much must Simon spend to make 40 kabob sticks?
### Response: | One slab of beef can make 80/4 = <<80/4=20>>20 kabob sticks.
To make 40 kabob sticks, Simon needs 40/20 = <<40/20=2>>2 slabs of beef.
Simon must spend $25 x 2 = $<<25*2=50>>50
#### 50 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি কাবাব স্টিকে 4টি গরুর কিউব থাকে। $25 এর একটি গরুর স্ল্যাবটি 80টি কিউবে কাটা যায়। সাইমন 40টি কাবাব স্টিক তৈরি করতে কত খরচ করবে?
### Response: | একটি গরুর স্ল্যাব দিয়ে 80/4 = <<80/4=20>>20 টি কাবাব স্টিক তৈরি করা যায়।
40টি কাবাব স্টিক তৈরি করতে সাইমনের 40/20 = <<40/20=2>>2 টি গরুর স্ল্যাব প্রয়োজন।
সাইমন $25 x 2 = $<<25*2=50>>50 খরচ করতে হবে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein einzelner Kebabspieß hat 4 Rindfleischwürfel. Ein Rindfleischblock, der 25 $ kostet, kann in 80 Würfel geschnitten werden. Wie viel muss Simon ausgeben, um 40 Kebabspieße herzustellen?
### Response: | Ein Rindfleischblock kann 80/4 = <<80/4=20>>20 Kebabspieße herstellen.
Simon benötigt 2 Rindfleischblöcke, um 40 Kebabspieße herzustellen, also muss er 25*2 = $<<25*2=50>>50 ausgeben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un solo palito de kebab tiene 4 cubos de carne de res. Un trozo de carne de res que cuesta $25 se puede cortar en 80 cubos. ¿Cuánto debe gastar Simon para hacer 40 palitos de kebab?
### Response: | Un trozo de carne de res puede hacer 80/4 = <<80/4=20>>20 palitos de kebab.
Simon necesita 2 trozos de carne de res para hacer 40 palitos de kebab, por lo que debe gastar 25*2 = $<<25*2=50>>50. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un seul bâton de brochette a 4 cubes de bœuf. Une tranche de bœuf qui coûte 25 $ peut être coupée en 80 cubes. Combien Simon doit-il dépenser pour faire 40 brochettes ?
### Response: | Une tranche de bœuf peut faire 80/4 = <<80/4=20>>20 brochettes.
Pour faire 40 brochettes, Simon a besoin de 40/20 = <<40/20=2>>2 tranches de bœuf.
Simon doit dépenser 25 $ x 2 = 50 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
1本のケバブ串には牛肉のキューブが4つあります。25ドルの牛肉のスラブは80個のキューブに切ることができます。サイモンさんは40本のケバブ串を作るためにいくら使わなければなりませんか？
### Response: | 1つのスラブの牛肉で20本のケバブ串を作ることができます。
40本のケバブ串を作るためには、サイモンさんは2つのスラブの牛肉が必要です。
サイモンさんは25ドル x 2 = 50ドルを使わなければなりません。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Один шампур содержит 4 кубика говядины. Плитка говядины, стоимостью 25 долларов, может быть разрезана на 80 кубиков. Сколько должен потратить Саймон, чтобы сделать 40 шампуров?
### Response: | Одна плитка говядины может сделать 80/4 = <<80/4=20>>20 шампуров.
Саймону нужно 2 плитки говядины, чтобы сделать 40 шампуров, поэтому он должен потратить 25 долларов x 2 = $<<25*2=50>>50. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kipande kimoja cha nyama ya ng'ombe kina kubu 4. Kipande kimoja cha nyama ya ng'ombe ambacho kina gharama ya $25 kinaweza kukatwa katika kubu 80. Simon anapaswa kutumia kiasi gani ili kutengeneza kipande cha nyama cha kubu 40?
### Response: | Kipande kimoja cha nyama ya ng'ombe kinaweza kutengeneza kubu 80/4 = <<80/4=20>>20.
Ili kutengeneza kubu 40, Simon anahitaji kipande cha nyama cha 40/20 = <<40/20=2>>2.
Simon anapaswa kutumia $25 x 2 = $<<25*2=50>>50. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไม้ปิ้งย่างหนึ่งไม้ปิ้งย่างมีเนื้อวัว 4 ชิ้น แผ่นเนื้อวัวที่มีราคา 25 เหรียญสามารถตัดเป็นชิ้นเนื้อวัวได้ 80 ชิ้น เซียมอ้องต้องจ่ายเงินเท่าไหร่เพื่อทำไม้ปิ้งย่าง 40 ไม้ปิ้งย่าง?
### Response: | แผ่นเนื้อวัวหนึ่งแผ่นสามารถทำไม้ปิ้งย่างได้ 80/4 = <<80/4=20>>20 ไม้ปิ้งย่าง
เพื่อทำไม้ปิ้งย่าง 40 ไม้ปิ้งย่าง เซียมอ้องต้องใช้แผ่นเนื้อวัว 40/20 = <<40/20=2>>2 แผ่น
เซียมอ้องต้องจ่ายเงิน $25 x 2 = $<<25*2=50>>50 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一根烤肉串有4块牛肉。一块价值25美元的牛肉可以切成80块。为了做40根烤肉串，西蒙需要花多少钱？
### Response: | 一块牛肉可以做80/4 = <<80/4=20>>20根烤肉串。
西蒙需要2块牛肉来做40根烤肉串，所以他必须花费25美元 x 2 = $<<25*2=50>>50。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Emerson and his friends love rowing and don't miss the sport on weekends. Starting in the morning, Emerson rowed and was 6 miles away from his starting point on a particular weekend. He continued for another 15 miles at a constant speed, only stopping for a while for rest before covering the remaining 18 miles. What's the total distance covered by Emerson on his trip?
### Response: | Six miles in the morning, 15 miles later and 18 miles after the rest stop, he covered 6+15+18 = <<6+15+18=39>>39 miles
#### 39 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এমারসন এবং তার বন্ধুরা রোয়ার প্রেম করে এবং সপ্তাহের শেষে খেলা হারিয়ে যান না। সকালে শুরু হয়েছিল, এমারসন একটি নির্দিষ্ট সপ্তাহে শুরু হয়েছিল এবং তার শুরুর বিন্দু থেকে 6 মাইল দূরে ছিল। একটি স্থির গতিতে আরও 15 মাইল চললে, শুধুমাত্র বিশ্রামের জন্য কিছুক্ষণ বিরতি নেওয়ার পরে বাকি থাকা 18 মাইল পর্যন্ত যাওয়ার পরে। এমারসনের ভ্রমণে মোট দূরত্ব কত?
### Response: | প্রথম 6 মাইল অতিক্রম করার পর, তিনি আরও 15 মাইল রোয়া চালিয়ে গেলেন, যা 6+15 = <<6+15=21>>21 মাইল হয়ে গেল।
বিশ্রামের পরে তিনি আরও 18 মাইল রোয়া চালিয়ে গেলেন, যা মোট 21+18 = <<39=39>>39 মাইল হয়ে গেল। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Emerson und seine Freunde lieben das Rudern und verpassen den Sport an den Wochenenden nicht. An einem bestimmten Wochenende begann Emerson am Morgen zu rudern und war 6 Meilen von seinem Startpunkt entfernt. Er fuhr weitere 15 Meilen mit konstanter Geschwindigkeit und machte nur kurz Pause, bevor er die verbleibenden 18 Meilen zurücklegte. Wie weit ist Emerson insgesamt gerudert?
### Response: | Nach den ersten 6 Meilen ruderte er weitere 15 Meilen und erreichte somit 6+15 = <<6+15=21>>21 Meilen.
Nach einer Pause ruderte er weitere 18 Meilen, sodass er insgesamt 18+21 = <<18+21=39>>39 Meilen zurücklegte. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Emerson y sus amigos aman remar y no se pierden el deporte los fines de semana. Comenzando por la mañana, Emerson remó y estaba a 6 millas de su punto de partida en un fin de semana en particular. Continuó durante otras 15 millas a una velocidad constante, solo deteniéndose un rato para descansar antes de cubrir las 18 millas restantes. ¿Cuál es la distancia total recorrida por Emerson en su viaje?
### Response: | Las primeras 6 millas las recorrió por la mañana, y después de descansar, Emerson remó 15 millas más, alcanzando las 6+15 = <<6+15=21>>21 millas.
Las 18 millas restantes las remó, alcanzando un total de 18+21 = <<18+21=39>>39 millas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Emerson et ses amis adorent l'aviron et ne manquent pas ce sport le week-end. En commençant le matin, Emerson a ramé et était à 6 miles de son point de départ lors d'un week-end particulier. Il a continué pendant encore 15 miles à une vitesse constante, s'arrêtant seulement un moment pour se reposer avant de parcourir les 18 miles restants. Quelle est la distance totale parcourue par Emerson lors de son voyage ?
### Response: | Les premiers 6 miles ont été parcourus le matin, et après s'être reposé, Emerson a ramé 15 miles de plus, atteignant 6+15 = <<6+15=21>>21 miles.
Les 18 miles restants ont été parcourus, atteignant un total de 18+21 = <<18+21=39>>39 miles. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
エマーソンと彼の友達はボート漕ぎが大好きで、週末にはスポーツを欠かしません。ある週末、朝からエマーソンは出発地点から6マイル離れた場所まで漕ぎました。彼は一時休憩のために少し停止した後、一定の速度でさらに15マイル漕ぎました。残りの18マイルをカバーする前に休憩を取りました。エマーソンの旅でカバーされた総距離は何マイルですか？
### Response: | 最初の6マイルの後、彼はさらに15マイル漕ぎました。合計で6+15 = <<6+15=21>>21マイルに到達しました。しばらく休憩した後、彼は21+18 = <<21+18=39>>39マイルを追加しました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Эмерсон и его друзья любят греблю и не пропускают спорт по выходным. Начиная с утра, Эмерсон греб и находился на расстоянии 6 миль от своей отправной точки в определенный выходной день. Он продолжал грести еще 15 миль с постоянной скоростью, останавливаясь только на небольшой отдых, прежде чем преодолеть оставшиеся 18 миль. Какое общее расстояние преодолел Эмерсон в своем путешествии?
### Response: | Первые 6 миль были преодолены утром, а после отдыха Эмерсон греб еще 15 миль, достигнув 6+15 = <<6+15=21>>21 мили.
Оставшиеся 18 миль были преодолены, достигнув общего расстояния 18+21 = <<18+21=39>>39 миль. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Emerson na marafiki zake wanapenda kuvuta mashua na hawakosi mchezo huo mwishoni mwa wiki. Kuanzia asubuhi, Emerson alivuta mashua na alikuwa umbali wa maili 6 kutoka mahali alipoanza mwishoni mwa wiki fulani. Aliendelea kwa maili nyingine 15 kwa kasi ya kawaida, akisimama tu kwa muda kidogo kupumzika kabla ya kuvuka maili 18 zilizosalia. Ni umbali gani jumla aliouvuta Emerson katika safari yake?
### Response: | Baada ya maili sita za kwanza, alivuta maili 15 zaidi, akifikia jumla ya maili 6+15 = <<6+15=21>>21.
Akisimama kwa muda kidogo, aliongeza 21+18 = <<21+18=39>>39 maili. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เอมเมอร์สันและเพื่อนๆ ของเขารักการพายเรือและไม่พลาดกิจกรรมในวันหยุดสุดสัปดาห์ เริ่มต้นตั้งแต่เช้า เอมเมอร์สันพายเรือไปแล้ว 6 ไมล์ ห่างจากจุดเริ่มต้นในวันหยุดสุดสัปดาห์ใด ๆ เขาพายเรือต่ออีก 15 ไมล์ ด้วยความเร็วคงที่ และหยุดพักสักครู่ก่อนที่จะพายเรือต่อไปอีก 18 ไมล์ ระยะทางรวมที่เอมเมอร์สันพายเรือไปเป็นเท่าใด?
### Response: | หลังจาก 6 ไมล์แรก เขาพายเรืออีก 15 ไมล์ เพื่อไปถึงจุดหมายที่ 6+15 = <<6+15=21>>21 ไมล์
หลังจากพักผ่อน เขาพายเรืออีก 18 ไมล์ เพื่อไปถึงจุดหมายที่ 21+18 = <<39=39>>39 ไมล์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
艾默生和他的朋友们喜欢划船，周末不会错过这项运动。某个周末早上开始，艾默生划船离他的起点有6英里。他以恒定的速度继续划船15英里，只在休息一会儿后才划完剩下的18英里。艾默生的整个行程总共划了多少英里？
### Response: | 在划完第一段6英里后，他又划了15英里，总共划到了6+15 = <<6+15=21>>21英里。
休息后，他又划了18英里，总共划了21+18 = <<39=39>>39英里。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John raises butterflies. He has 4 jars of 10 caterpillars each. 40% of them fail to become butterflies, but the rest become caterpillars. He sells the butterflies for $3 each. How much money does he make?
### Response: | He has 4*10=<<4*10=40>>40 caterpillars.
40*.4=<<40*.4=16>>16 fail to form.
That means he has 40-16=<<40-16=24>>24 butterflies.
So he makes 24*3=$<<24*3=72>>72.
#### 72 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন পুতুল পালন করেন। তিনি 10 টি পুতুলের 4 টি জার রাখেন। এদের 40% পুতুল হওয়ার পরিবর্তে বিফাল হয়, কিন্তু বাকিরা পুতুল হয়। তিনি পুতুলগুলি প্রতি টি 3 ডলারে বিক্রি করেন। তিনি কত টাকা আয় করেন?
### Response: | তিনি 4*10=<<4*10=40>>40 টি পুতুল রাখেন।
40(.40)=16 টি পুতুল বিফাল হয়ে যায়।
তার মানে তিনি 40-16=<<40-16=24>>24 টি পুতুল পালন করেন।
তাই তিনি 24*3=$<<24*3=72>>72 আয় করেন।. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John züchtet Schmetterlinge. Er hat 4 Gläser mit jeweils 10 Raupen. 40% von ihnen schaffen es nicht, Schmetterlinge zu werden, aber der Rest wird zu Schmetterlingen. Er verkauft die Schmetterlinge für jeweils 3 $. Wie viel Geld verdient er?
### Response: | Er hat 4*10=<<4*10=40>>40 Raupen.
40(.40)=16 schaffen es nicht, sich zu entwickeln.
Das bedeutet, er hat 40-16=<<40-16=24>>24 Schmetterlinge.
Also verdient er 24*3=$<<24*3=72>>72. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John cría mariposas. Tiene 4 frascos con 10 orugas cada uno. El 40% de ellas no se convierten en mariposas, pero el resto sí se convierte en mariposas. Él vende las mariposas por $3 cada una. ¿Cuánto dinero gana?
### Response: | Él tiene 4*10=<<4*10=40>>40 orugas.
40(.40)=16 no se convierten.
Eso significa que tiene 40-16=<<40-16=24>>24 mariposas.
Entonces él gana 24*3=$<<24*3=72>>72. | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.