input stringlengths 95 7.33k | output stringlengths 35 1.02k | instruction stringclasses 2
values |
|---|---|---|
Question: 'Рядки
*– Купайло, Купайло!
Де ти зимувало?
– Зимувало в лісі,
Ночувало в стрісі,
Зимувало в пір’ячку,
Літувало в зіллячку*
взяті з твору, що належить до:' 'А: календарно-обрядових пісень', 'Б: родинно-побутових пісень', 'В: соціально-побутових пісень', 'Г: балад', 'Д: історичних пісень', | Chosen answer: А: календарно-обрядових пісень, Rejected answers: Б: родинно-побутових пісень, В: соціально-побутових пісень, Г: балад, Д: історичних пісень | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Рядки
*– Купайло, Купайло!
Де ти зимувало?
– Зимувало в лісі,
Ночувало в стрісі,
Зимувало в пір’ячку,
Літувало в зіллячку*
взяті з твору, що належить до:' 'А: календарно-обрядових пісень', 'Б: родинно-побутових пісень', 'В: соціально-побутових пісень', 'Г: балад', 'Д: історичних пісень', | Chosen answer: А: календарно-обрядових пісень, Rejected answers: Б: родинно-побутових пісень, В: соціально-побутових пісень, Г: балад, Д: історичних пісень | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Портрет «Стоїш ти в обороні, прищеш на воїв стрілами, гримиш об шоломи мечами харалужними. Куди тур поскочив, своїм золотим шоломом посвічуючи, там і лежать поганії голови половецькії. Поскіпані шаблями гартованими шоломи оварськії тобою, яр-туре» стосується героя «Слова про похід Ігорів»:' 'А: Всеволода', '... | Chosen answer: А: Всеволода, Rejected answers: Б: Святослава, В: Ігоря, Г: Олега, Д: Володимира | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Портрет «Стоїш ти в обороні, прищеш на воїв стрілами, гримиш об шоломи мечами харалужними. Куди тур поскочив, своїм золотим шоломом посвічуючи, там і лежать поганії голови половецькії. Поскіпані шаблями гартованими шоломи оварськії тобою, яр-туре» стосується героя «Слова про похід Ігорів»:' 'А: Всеволода', 'Б... | Chosen answer: А: Всеволода, Rejected answers: Б: Святослава, В: Ігоря, Г: Олега, Д: Володимира | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Історичні події народного повстання 1768 року – тема твору:' 'А: «Чорна рада» Пантелеймона Куліша', 'Б: «Кавказ» Тараса Шевченка', 'В: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного', 'Г: «Гайдамаки» Тараса Шевченка', 'Д: «Україна в огні» Олександра Довженка', | Chosen answer: Г: «Гайдамаки» Тараса Шевченка, Rejected answers: А: «Чорна рада» Пантелеймона Куліша, Б: «Кавказ» Тараса Шевченка, В: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного, Д: «Україна в огні» Олександра Довженка | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Історичні події народного повстання 1768 року – тема твору:' 'А: «Чорна рада» Пантелеймона Куліша', 'Б: «Кавказ» Тараса Шевченка', 'В: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного', 'Г: «Гайдамаки» Тараса Шевченка', 'Д: «Україна в огні» Олександра Довженка', | Chosen answer: Г: «Гайдамаки» Тараса Шевченка, Rejected answers: А: «Чорна рада» Пантелеймона Куліша, Б: «Кавказ» Тараса Шевченка, В: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного, Д: «Україна в огні» Олександра Довженка | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте уривок з поеми Тараса Шевченка «Сон», визначте, кого з українських гетьманів згадує автор.
*Що ти зробив з козаками?
Болота засипав
Благородними костями;
Поставив столицю
На їх трупах катованих!
І в темній темниці
Мене, вольного гетьмана,
Голодом замучив
У кайданах…*:' 'А: Богдан Хмельни... | Chosen answer: Г: Павло Полуботок, Rejected answers: А: Богдан Хмельницький, Б: Петро Дорошенко, В: Петро Конашевич-Сагайдачний, Д: Дем’ян Многогрішний | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте уривок з поеми Тараса Шевченка «Сон», визначте, кого з українських гетьманів згадує автор.
*Що ти зробив з козаками?
Болота засипав
Благородними костями;
Поставив столицю
На їх трупах катованих!
І в темній темниці
Мене, вольного гетьмана,
Голодом замучив
У кайданах…*:' 'А: Богдан Хмельниц... | Chosen answer: Г: Павло Полуботок, Rejected answers: А: Богдан Хмельницький, Б: Петро Дорошенко, В: Петро Конашевич-Сагайдачний, Д: Дем’ян Многогрішний | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Продовжте цитату: «Захищаючи якось достоїнство мови малоросійської, я сказав, що міг би змусити оповіданням своїм плакати, – не повірили, я написав…»:' 'А: «Наталку Полтавку» (Іван Котляревський)', 'Б: «Марусю» (Григорій Квітка-Основ’яненко)', 'В: «Перехресні стежки» (Іван Франко)', 'Г: «Кайдашеву сім’ю» (Ів... | Chosen answer: Б: «Марусю» (Григорій Квітка-Основ’яненко), Rejected answers: А: «Наталку Полтавку» (Іван Котляревський), В: «Перехресні стежки» (Іван Франко), Г: «Кайдашеву сім’ю» (Іван Нечуй-Левицький), Д: «Тіні забутих предків» (Михайло Коцюбинський) | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Продовжте цитату: «Захищаючи якось достоїнство мови малоросійської, я сказав, що міг би змусити оповіданням своїм плакати, – не повірили, я написав…»:' 'А: «Наталку Полтавку» (Іван Котляревський)', 'Б: «Марусю» (Григорій Квітка-Основ’яненко)', 'В: «Перехресні стежки» (Іван Франко)', 'Г: «Кайдашеву сім’ю» (Іва... | Chosen answer: Б: «Марусю» (Григорій Квітка-Основ’яненко), Rejected answers: А: «Наталку Полтавку» (Іван Котляревський), В: «Перехресні стежки» (Іван Франко), Г: «Кайдашеву сім’ю» (Іван Нечуй-Левицький), Д: «Тіні забутих предків» (Михайло Коцюбинський) | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає!», – слова:' 'А: Марусі («Маруся Чурай» Ліни Костенко)', 'Б: Мавки («Лісова пісня» Лесі Українки)', 'В: Наталки («Наталка Полтавка» Івана Котляревського)', 'Г: Катерини («Катерина» Тараса Шевченка)', 'Д: Оксани («Бояриня» Лесі Українки)', | Chosen answer: Б: Мавки («Лісова пісня» Лесі Українки), Rejected answers: А: Марусі («Маруся Чурай» Ліни Костенко), В: Наталки («Наталка Полтавка» Івана Котляревського), Г: Катерини («Катерина» Тараса Шевченка), Д: Оксани («Бояриня» Лесі Українки) | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає!», – слова:' 'А: Марусі («Маруся Чурай» Ліни Костенко)', 'Б: Мавки («Лісова пісня» Лесі Українки)', 'В: Наталки («Наталка Полтавка» Івана Котляревського)', 'Г: Катерини («Катерина» Тараса Шевченка)', 'Д: Оксани («Бояриня» Лесі Українки)', | Chosen answer: Б: Мавки («Лісова пісня» Лесі Українки), Rejected answers: А: Марусі («Маруся Чурай» Ліни Костенко), В: Наталки («Наталка Полтавка» Івана Котляревського), Г: Катерини («Катерина» Тараса Шевченка), Д: Оксани («Бояриня» Лесі Українки) | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Утіленням «пропащої сили» є:' 'А: Ярема Галайда («Гайдамаки» Тараса Шевченка)', 'Б: Терентій Пузир («Хазяїн» Івана Карпенка-Карого)', 'В: Мина Мазайло («Мина Мазайло» Миколи Куліша)', 'Г: Чіпка Варениченко («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного)', 'Д: Карпо Кайдаш («Кайдашева сім’я» Івана Нечуя-Л... | Chosen answer: Г: Чіпка Варениченко («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного), Rejected answers: А: Ярема Галайда («Гайдамаки» Тараса Шевченка), Б: Терентій Пузир («Хазяїн» Івана Карпенка-Карого), В: Мина Мазайло («Мина Мазайло» Миколи Куліша), Д: Карпо Кайдаш («Кайдашева сім’я» Івана Нечуя-Левицького) | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Утіленням «пропащої сили» є:' 'А: Ярема Галайда («Гайдамаки» Тараса Шевченка)', 'Б: Терентій Пузир («Хазяїн» Івана Карпенка-Карого)', 'В: Мина Мазайло («Мина Мазайло» Миколи Куліша)', 'Г: Чіпка Варениченко («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного)', 'Д: Карпо Кайдаш («Кайдашева сім’я» Івана Нечуя-Ле... | Chosen answer: Г: Чіпка Варениченко («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного), Rejected answers: А: Ярема Галайда («Гайдамаки» Тараса Шевченка), Б: Терентій Пузир («Хазяїн» Івана Карпенка-Карого), В: Мина Мазайло («Мина Мазайло» Миколи Куліша), Д: Карпо Кайдаш («Кайдашева сім’я» Івана Нечуя-Левицького) | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте уривок і з’ясуйте автора й назву твору.
«Ось він стоїть мов остовпілий, пізнавши в тій жінці, котрої бездонну недолю знав із оповідань її мужа, – її, свій ідеал, свою Реґіну, своє вимріяне щастя… Він стоїть і дивиться на неї з виразом дикого перестраху. Дивиться і не бачить нічого, не тямить нічо... | Chosen answer: Б: Іван Франко, «Перехресні стежки», Rejected answers: А: Марко Вовчок, «Інститутка», В: Михайло Коцюбинський, «Тіні забутих предків», Г: Ольга Кобилянська, «Людина», Д: Олександр Довженко, «Зачарована Десна» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте уривок і з’ясуйте автора й назву твору.
«Ось він стоїть мов остовпілий, пізнавши в тій жінці, котрої бездонну недолю знав із оповідань її мужа, – її, свій ідеал, свою Реґіну, своє вимріяне щастя… Він стоїть і дивиться на неї з виразом дикого перестраху. Дивиться і не бачить нічого, не тямить нічог... | Chosen answer: Б: Іван Франко, «Перехресні стежки», Rejected answers: А: Марко Вовчок, «Інститутка», В: Михайло Коцюбинський, «Тіні забутих предків», Г: Ольга Кобилянська, «Людина», Д: Олександр Довженко, «Зачарована Десна» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У вірші «Contra spem spero!» Леся Українка переосмислила міфологічний образ:' 'А: Орфея', 'Б: Зевса', 'В: Сізіфа', 'Г: Аріадни', 'Д: Геракла', | Chosen answer: В: Сізіфа, Rejected answers: А: Орфея, Б: Зевса, Г: Аріадни, Д: Геракла | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У вірші «Contra spem spero!» Леся Українка переосмислила міфологічний образ:' 'А: Орфея', 'Б: Зевса', 'В: Сізіфа', 'Г: Аріадни', 'Д: Геракла', | Chosen answer: В: Сізіфа, Rejected answers: А: Орфея, Б: Зевса, Г: Аріадни, Д: Геракла | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Драмою-феєрією є:' 'А: «Наталка Полтавка» Івана Котляревського', 'Б: «Хазяїн» Івана Карпенка-Карого', 'В: «Лісова пісня» Лесі Українки', 'Г: «Бояриня» Лесі Українки', 'Д: «Мина Мазайло» Миколи Куліша', | Chosen answer: В: «Лісова пісня» Лесі Українки, Rejected answers: А: «Наталка Полтавка» Івана Котляревського, Б: «Хазяїн» Івана Карпенка-Карого, Г: «Бояриня» Лесі Українки, Д: «Мина Мазайло» Миколи Куліша | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Драмою-феєрією є:' 'А: «Наталка Полтавка» Івана Котляревського', 'Б: «Хазяїн» Івана Карпенка-Карого', 'В: «Лісова пісня» Лесі Українки', 'Г: «Бояриня» Лесі Українки', 'Д: «Мина Мазайло» Миколи Куліша', | Chosen answer: В: «Лісова пісня» Лесі Українки, Rejected answers: А: «Наталка Полтавка» Івана Котляревського, Б: «Хазяїн» Івана Карпенка-Карого, Г: «Бояриня» Лесі Українки, Д: «Мина Мазайло» Миколи Куліша | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Характеристика Леоніда Новиченка «поезія рідної природи, сприйнятої через прекрасні фольклорні образи, поезія мрії про щасливе, гармонійне, красиве життя» стосується:' 'А: збірки Івана Франка «Зів’яле листя»', 'Б: новели Михайла Коцюбинського «Іntermezzo»', 'В: драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня»', 'Г:... | Chosen answer: В: драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня», Rejected answers: А: збірки Івана Франка «Зів’яле листя», Б: новели Михайла Коцюбинського «Іntermezzo», Г: повісті Ольги Кобилянської «Людина», Д: збірки Остапа Вишні «Мисливські усмішки» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Характеристика Леоніда Новиченка «поезія рідної природи, сприйнятої через прекрасні фольклорні образи, поезія мрії про щасливе, гармонійне, красиве життя» стосується:' 'А: збірки Івана Франка «Зів’яле листя»', 'Б: новели Михайла Коцюбинського «Іntermezzo»', 'В: драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня»', 'Г: ... | Chosen answer: В: драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня», Rejected answers: А: збірки Івана Франка «Зів’яле листя», Б: новели Михайла Коцюбинського «Іntermezzo», Г: повісті Ольги Кобилянської «Людина», Д: збірки Остапа Вишні «Мисливські усмішки» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Іван Франко є автором тексту пісні, що стала народною, –:' 'А: «Засвіт встали козаченьки»', 'Б: «Ой ти, дівчино, з горіха зерня»', 'В: «Соловейко»', 'Г: «Дивлюсь я на небо»', 'Д: «Чуєш, брате мій»', | Chosen answer: Б: «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», Rejected answers: А: «Засвіт встали козаченьки», В: «Соловейко», Г: «Дивлюсь я на небо», Д: «Чуєш, брате мій» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Іван Франко є автором тексту пісні, що стала народною, –:' 'А: «Засвіт встали козаченьки»', 'Б: «Ой ти, дівчино, з горіха зерня»', 'В: «Соловейко»', 'Г: «Дивлюсь я на небо»', 'Д: «Чуєш, брате мій»', | Chosen answer: Б: «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», Rejected answers: А: «Засвіт встали козаченьки», В: «Соловейко», Г: «Дивлюсь я на небо», Д: «Чуєш, брате мій» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Стилістичний засіб, який Остап Вишня використав у назві гуморески «Моя автобіографія»:' 'А: оксиморон', 'Б: тавтологія', 'В: паралелізм', 'Г: антитеза', 'Д: алюзія', | Chosen answer: Б: тавтологія, Rejected answers: А: оксиморон, В: паралелізм, Г: антитеза, Д: алюзія | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Стилістичний засіб, який Остап Вишня використав у назві гуморески «Моя автобіографія»:' 'А: оксиморон', 'Б: тавтологія', 'В: паралелізм', 'Г: антитеза', 'Д: алюзія', | Chosen answer: Б: тавтологія, Rejected answers: А: оксиморон, В: паралелізм, Г: антитеза, Д: алюзія | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте уривок зі «Щоденника» Олександра Довженка, з’ясуйте, який твір має на увазі автор.
«Що його робити, ще не знаю. Тяжко на душі і тоскне. І не тому тяжко, що пропало марно більше року роботи, і не тому, що возрадуються вразі і дрібні чиновники перелякаються мене і стануть зневажати. Мені важко од с... | Chosen answer: А: кіноповість «Україна в огні», Rejected answers: Б: кінострічка «Битва за нашу Радянську Україну», В: кінофільм «Щорс», Г: кіноповість «Зачарована Десна», Д: оповідання воєнної тематики | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте уривок зі «Щоденника» Олександра Довженка, з’ясуйте, який твір має на увазі автор.
«Що його робити, ще не знаю. Тяжко на душі і тоскне. І не тому тяжко, що пропало марно більше року роботи, і не тому, що возрадуються вразі і дрібні чиновники перелякаються мене і стануть зневажати. Мені важко од св... | Chosen answer: А: кіноповість «Україна в огні», Rejected answers: Б: кінострічка «Битва за нашу Радянську Україну», В: кінофільм «Щорс», Г: кіноповість «Зачарована Десна», Д: оповідання воєнної тематики | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте уривок з кіноповісті Олександра Довженка «Зачарована Десна», визначте, якою є функція цього уривка в тексті.
«Я син свого часу і весь належу сучасникам своїм. Коли ж обертаюсь я часом до криниці, з якої пив колись воду, і до моєї білої привітної хатини і посилаю їм у далеке минуле своє благослове... | Chosen answer: Д: ліричний відступ, Rejected answers: А: пейзаж, Б: експозиція, В: розв’язка, Г: епілог, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте уривок з кіноповісті Олександра Довженка «Зачарована Десна», визначте, якою є функція цього уривка в тексті.
«Я син свого часу і весь належу сучасникам своїм. Коли ж обертаюсь я часом до криниці, з якої пив колись воду, і до моєї білої привітної хатини і посилаю їм у далеке минуле своє благословен... | Chosen answer: Д: ліричний відступ, Rejected answers: А: пейзаж, Б: експозиція, В: розв’язка, Г: епілог, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У творчості Володимира Сосюри виразно простежуються риси:' 'А: неоромантизму', 'Б: неокласицизму', 'В: символізму', 'Г: імпресіонізму', 'Д: експресіонізму', | Chosen answer: А: неоромантизму, Rejected answers: Б: неокласицизму, В: символізму, Г: імпресіонізму, Д: експресіонізму | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У творчості Володимира Сосюри виразно простежуються риси:' 'А: неоромантизму', 'Б: неокласицизму', 'В: символізму', 'Г: імпресіонізму', 'Д: експресіонізму', | Chosen answer: А: неоромантизму, Rejected answers: Б: неокласицизму, В: символізму, Г: імпресіонізму, Д: експресіонізму | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Жовтий князь з однойменного роману Василя Барки уособлює:' 'А: віру в комуністичні ідеали', 'Б: демона зла', 'В: порятунок від голоду', 'Г: «золотого тільця»', 'Д: розплату за Голодомор', | Chosen answer: Б: демона зла, Rejected answers: А: віру в комуністичні ідеали, В: порятунок від голоду, Г: «золотого тільця», Д: розплату за Голодомор | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Жовтий князь з однойменного роману Василя Барки уособлює:' 'А: віру в комуністичні ідеали', 'Б: демона зла', 'В: порятунок від голоду', 'Г: «золотого тільця»', 'Д: розплату за Голодомор', | Chosen answer: Б: демона зла, Rejected answers: А: віру в комуністичні ідеали, В: порятунок від голоду, Г: «золотого тільця», Д: розплату за Голодомор | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте поезію Василя Стуса та виконайте завдання 57–60.**
*Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи.
На ній і стій, і стій – допоки скону,
допоки світу й сонця – стій і стій.
Хай шлях – до раю, пекла... | Chosen answer: Б: філософської лірики, Rejected answers: А: громадянської лірики, В: пейзажної лірики, Г: інтимної лірики, Д: медитативної лірики | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте поезію Василя Стуса та виконайте завдання 57–60.**
*Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи.
На ній і стій, і стій – допоки скону,
допоки світу й сонця – стій і стій.
Хай шлях – до раю, пекла ... | Chosen answer: Б: філософської лірики, Rejected answers: А: громадянської лірики, В: пейзажної лірики, Г: інтимної лірики, Д: медитативної лірики | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте поезію Василя Стуса та виконайте завдання 57–60.**
*Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи.
На ній і стій, і стій – допоки скону,
допоки світу й сонця – стій і стій.
Хай шлях – до раю, пекла... | Chosen answer: Б: алітерацію, Rejected answers: А: асонанс, В: звукову анафору, Г: звуконаслідування, Д: паронімію | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте поезію Василя Стуса та виконайте завдання 57–60.**
*Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи.
На ній і стій, і стій – допоки скону,
допоки світу й сонця – стій і стій.
Хай шлях – до раю, пекла ... | Chosen answer: Б: алітерацію, Rejected answers: А: асонанс, В: звукову анафору, Г: звуконаслідування, Д: паронімію | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте поезію Василя Стуса та виконайте завдання 57–60.**
*Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи.
На ній і стій, і стій – допоки скону,
допоки світу й сонця – стій і стій.
Хай шлях – до раю, пекла... | Chosen answer: Б: ямб, Rejected answers: А: хорей, В: дактиль, Г: амфібрахій, Д: анапест | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте поезію Василя Стуса та виконайте завдання 57–60.**
*Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи.
На ній і стій, і стій – допоки скону,
допоки світу й сонця – стій і стій.
Хай шлях – до раю, пекла ... | Chosen answer: Б: ямб, Rejected answers: А: хорей, В: дактиль, Г: амфібрахій, Д: анапест | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте поезію Василя Стуса та виконайте завдання 57–60.**
*Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи.
На ній і стій, і стій – допоки скону,
допоки світу й сонця – стій і стій.
Хай шлях – до раю, пекла... | Chosen answer: Б: перехресне римування, Rejected answers: А: паралельне римування, В: кільцеве римування, Г: тернарне римування, Д: монориму | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте поезію Василя Стуса та виконайте завдання 57–60.**
*Терпи, терпи – терпець тебе шліфує,
сталить твій дух – тож і терпи, терпи.
Ніхто тебе з недолі не врятує,
ніхто не зіб’є з власної тропи.
На ній і стій, і стій – допоки скону,
допоки світу й сонця – стій і стій.
Хай шлях – до раю, пекла ... | Chosen answer: Б: перехресне римування, Rejected answers: А: паралельне римування, В: кільцеве римування, Г: тернарне римування, Д: монориму | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Синоніми наведено в рядку:' 'А: *зустрічати* гостя – *проводжати* гостя', 'Б: *жвавий* хлопчина – *прудкий* хлопчина', 'В: *привозити* подарунки – *привезені* подарунки', 'Г: будівельний *кран* – водопровідний *кран*', | Chosen answer: Б: *жвавий* хлопчина – *прудкий* хлопчина, Rejected answers: А: *зустрічати* гостя – *проводжати* гостя, В: *привозити* подарунки – *привезені* подарунки, Г: будівельний *кран* – водопровідний *кран* | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Синоніми наведено в рядку:' 'А: *зустрічати* гостя – *проводжати* гостя', 'Б: *жвавий* хлопчина – *прудкий* хлопчина', 'В: *привозити* подарунки – *привезені* подарунки', 'Г: будівельний *кран* – водопровідний *кран*', | Chosen answer: Б: *жвавий* хлопчина – *прудкий* хлопчина, Rejected answers: А: *зустрічати* гостя – *проводжати* гостя, В: *привозити* подарунки – *привезені* подарунки, Г: будівельний *кран* – водопровідний *кран* | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Фразеологічний зворот ужито в рядку:' 'А: А мелодія лине, як дніпрова вода.', 'Б: Людська заздрість – гірша, як слабість.', 'В: Ішов би робити, а не байдики бити!', 'Г: За Борисполем житом виспілим хоч які замилуються очі.', | Chosen answer: В: Ішов би робити, а не байдики бити!, Rejected answers: А: А мелодія лине, як дніпрова вода., Б: Людська заздрість – гірша, як слабість., Г: За Борисполем житом виспілим хоч які замилуються очі. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Фразеологічний зворот ужито в рядку:' 'А: А мелодія лине, як дніпрова вода.', 'Б: Людська заздрість – гірша, як слабість.', 'В: Ішов би робити, а не байдики бити!', 'Г: За Борисполем житом виспілим хоч які замилуються очі.', | Chosen answer: В: Ішов би робити, а не байдики бити!, Rejected answers: А: А мелодія лине, як дніпрова вода., Б: Людська заздрість – гірша, як слабість., Г: За Борисполем житом виспілим хоч які замилуються очі. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Складним є речення:' 'А: Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені.', 'Б: На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч.', 'В: Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі.', 'Г: Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями.', | Chosen answer: Б: На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч., Rejected answers: А: Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені., В: Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі., Г: Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Складним є речення:' 'А: Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені.', 'Б: На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч.', 'В: Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі.', 'Г: Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями.', | Chosen answer: Б: На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч., Rejected answers: А: Верби, схилившись над тихим Дінцем, розчісують коси зелені., В: Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі., Г: Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Не відмінюються всі слова рядка:' 'А: бюро, журі, вікно', 'Б: кенгуру, турне, ательє', 'В: тире, вапно, жалюзі', 'Г: графіті, інтерв’ю, колесо', | Chosen answer: Б: кенгуру, турне, ательє, Rejected answers: А: бюро, журі, вікно, В: тире, вапно, жалюзі, Г: графіті, інтерв’ю, колесо | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Не відмінюються всі слова рядка:' 'А: бюро, журі, вікно', 'Б: кенгуру, турне, ательє', 'В: тире, вапно, жалюзі', 'Г: графіті, інтерв’ю, колесо', | Chosen answer: Б: кенгуру, турне, ательє, Rejected answers: А: бюро, журі, вікно, В: тире, вапно, жалюзі, Г: графіті, інтерв’ю, колесо | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Постукала весна в прозорий кришталь вікон, торкнулася серця лоскітливим подихом травня й невтримно поманила в *замріянний* гай. (2)А в гаю синіми вогниками коливаються на тонких стебельцях проліски. (3)Схожі вони на бірюзові намистинки розгублені чиєюсь невинною... | Chosen answer: А: *замріянний*, Rejected answers: Б: *безжурний*, В: *невичерпного*, Г: *пестливого* | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Постукала весна в прозорий кришталь вікон, торкнулася серця лоскітливим подихом травня й невтримно поманила в *замріянний* гай. (2)А в гаю синіми вогниками коливаються на тонких стебельцях проліски. (3)Схожі вони на бірюзові намистинки розгублені чиєюсь невинною ... | Chosen answer: А: *замріянний*, Rejected answers: Б: *безжурний*, В: *невичерпного*, Г: *пестливого* | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Постукала весна в прозорий кришталь вікон, торкнулася серця лоскітливим подихом травня й невтримно поманила в *замріянний* гай. (2)А в гаю синіми вогниками коливаються на тонких стебельцях проліски. (3)Схожі вони на бірюзові намистинки розгублені чиєюсь невинною... | Chosen answer: В: третьому, Rejected answers: А: першому, Б: другому, Г: четвертому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Постукала весна в прозорий кришталь вікон, торкнулася серця лоскітливим подихом травня й невтримно поманила в *замріянний* гай. (2)А в гаю синіми вогниками коливаються на тонких стебельцях проліски. (3)Схожі вони на бірюзові намистинки розгублені чиєюсь невинною ... | Chosen answer: В: третьому, Rejected answers: А: першому, Б: другому, Г: четвертому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Постукала весна в прозорий кришталь вікон, торкнулася серця лоскітливим подихом травня й невтримно поманила в *замріянний* гай. (2)А в гаю синіми вогниками коливаються на тонких стебельцях проліски. (3)Схожі вони на бірюзові намистинки розгублені чиєюсь невинною... | Chosen answer: Г: четвертому, Rejected answers: А: першому, Б: другому, В: третьому, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
(1)Постукала весна в прозорий кришталь вікон, торкнулася серця лоскітливим подихом травня й невтримно поманила в *замріянний* гай. (2)А в гаю синіми вогниками коливаються на тонких стебельцях проліски. (3)Схожі вони на бірюзові намистинки розгублені чиєюсь невинною ... | Chosen answer: Г: четвертому, Rejected answers: А: першому, Б: другому, В: третьому, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру *е* на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:' 'А: б..регти, восьм..ро, шел..ст, п..ріжок', 'Б: з..леніти, виш..нька, к..шеньковий, ч..рнетка', 'В: мавп..ня, книж..чка, вел..тень, тр..вожний', 'Г: шерш..нь, визволит..ль, м..гдаль, в..селощі', 'Д: ріднес..нький, жод..н, кис..нь, с..зонний', | Chosen answer: Д: ріднес..нький, жод..н, кис..нь, с..зонний, Rejected answers: А: б..регти, восьм..ро, шел..ст, п..ріжок, Б: з..леніти, виш..нька, к..шеньковий, ч..рнетка, В: мавп..ня, книж..чка, вел..тень, тр..вожний, Г: шерш..нь, визволит..ль, м..гдаль, в..селощі, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру *е* на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:' 'А: б..регти, восьм..ро, шел..ст, п..ріжок', 'Б: з..леніти, виш..нька, к..шеньковий, ч..рнетка', 'В: мавп..ня, книж..чка, вел..тень, тр..вожний', 'Г: шерш..нь, визволит..ль, м..гдаль, в..селощі', 'Д: ріднес..нький, жод..н, кис..нь, с..зонний', | Chosen answer: Д: ріднес..нький, жод..н, кис..нь, с..зонний, Rejected answers: А: б..регти, восьм..ро, шел..ст, п..ріжок, Б: з..леніти, виш..нька, к..шеньковий, ч..рнетка, В: мавп..ня, книж..чка, вел..тень, тр..вожний, Г: шерш..нь, визволит..ль, м..гдаль, в..селощі, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Усі слова написані правильно в рядку:' 'А: викладацький, молотьба, вохкість', 'Б: карпатський, дорожчати, робітництво', 'В: криворізький, об’їжджати, французський', 'Г: інтелігентський, сонячний, надхнення', 'Д: тюркський, свідотство, соняшник', | Chosen answer: Б: карпатський, дорожчати, робітництво, Rejected answers: А: викладацький, молотьба, вохкість, В: криворізький, об’їжджати, французський, Г: інтелігентський, сонячний, надхнення, Д: тюркський, свідотство, соняшник | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Усі слова написані правильно в рядку:' 'А: викладацький, молотьба, вохкість', 'Б: карпатський, дорожчати, робітництво', 'В: криворізький, об’їжджати, французський', 'Г: інтелігентський, сонячний, надхнення', 'Д: тюркський, свідотство, соняшник', | Chosen answer: Б: карпатський, дорожчати, робітництво, Rejected answers: А: викладацький, молотьба, вохкість, В: криворізький, об’їжджати, французський, Г: інтелігентський, сонячний, надхнення, Д: тюркський, свідотство, соняшник | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Апостроф пишеться в усіх словах рядка:' 'А: пів..яблука, марнослів..я, скип..ятити, без..ініціативний', 'Б: львів..янин, підрум..янений, з..являтися, ф..юзеляж', 'В: подвір..я, пан..європейський, р..яжанка, трав..янистий', 'Г: торф..яний, між..ярусний, кон..юнктура, дев..яносто', 'Д: Лук..яненко, Св..ятослав... | Chosen answer: Г: торф..яний, між..ярусний, кон..юнктура, дев..яносто, Rejected answers: А: пів..яблука, марнослів..я, скип..ятити, без..ініціативний, Б: львів..янин, підрум..янений, з..являтися, ф..юзеляж, В: подвір..я, пан..європейський, р..яжанка, трав..янистий, Д: Лук..яненко, Св..ятослав, Мар..яна, Карп..юк | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Апостроф пишеться в усіх словах рядка:' 'А: пів..яблука, марнослів..я, скип..ятити, без..ініціативний', 'Б: львів..янин, підрум..янений, з..являтися, ф..юзеляж', 'В: подвір..я, пан..європейський, р..яжанка, трав..янистий', 'Г: торф..яний, між..ярусний, кон..юнктура, дев..яносто', 'Д: Лук..яненко, Св..ятослав,... | Chosen answer: Г: торф..яний, між..ярусний, кон..юнктура, дев..яносто, Rejected answers: А: пів..яблука, марнослів..я, скип..ятити, без..ініціативний, Б: львів..янин, підрум..янений, з..являтися, ф..юзеляж, В: подвір..я, пан..європейський, р..яжанка, трав..янистий, Д: Лук..яненко, Св..ятослав, Мар..яна, Карп..юк | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка:' 'А: і..раціональний, груп..а, Гол..андія', 'Б: ас..иміляція, і..новація, священ..ий', 'В: Пікас..о, примадон..а, рот..ердамець', 'Г: годин..ик, інтел..ект, га..льський', 'Д: дік..енсівський, буд..ист, ал..ея', | Chosen answer: В: Пікас..о, примадон..а, рот..ердамець, Rejected answers: А: і..раціональний, груп..а, Гол..андія, Б: ас..иміляція, і..новація, священ..ий, Г: годин..ик, інтел..ект, га..льський, Д: дік..енсівський, буд..ист, ал..ея | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка:' 'А: і..раціональний, груп..а, Гол..андія', 'Б: ас..иміляція, і..новація, священ..ий', 'В: Пікас..о, примадон..а, рот..ердамець', 'Г: годин..ик, інтел..ект, га..льський', 'Д: дік..енсівський, буд..ист, ал..ея', | Chosen answer: В: Пікас..о, примадон..а, рот..ердамець, Rejected answers: А: і..раціональний, груп..а, Гол..андія, Б: ас..иміляція, і..новація, священ..ий, Г: годин..ик, інтел..ект, га..льський, Д: дік..енсівський, буд..ист, ал..ея | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку:' 'А: багатший, більш вірогідний, щонайрозвинутіший, найбільш цивілізований', 'Б: менш відомий, пресильніший, найохайніший, найменш визначний', 'В: дешевший, сліпіший, найнижчий, найбільш самостійний', 'Г: повніший, більш прозорий, самий тонки... | Chosen answer: А: багатший, більш вірогідний, щонайрозвинутіший, найбільш цивілізований, Rejected answers: Б: менш відомий, пресильніший, найохайніший, найменш визначний, В: дешевший, сліпіший, найнижчий, найбільш самостійний, Г: повніший, більш прозорий, самий тонкий, найменш потужний, Д: кращий, менш цікавий, якнайшв... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку:' 'А: багатший, більш вірогідний, щонайрозвинутіший, найбільш цивілізований', 'Б: менш відомий, пресильніший, найохайніший, найменш визначний', 'В: дешевший, сліпіший, найнижчий, найбільш самостійний', 'Г: повніший, більш прозорий, самий тонкий... | Chosen answer: А: багатший, більш вірогідний, щонайрозвинутіший, найбільш цивілізований, Rejected answers: Б: менш відомий, пресильніший, найохайніший, найменш визначний, В: дешевший, сліпіший, найнижчий, найбільш самостійний, Г: повніший, більш прозорий, самий тонкий, найменш потужний, Д: кращий, менш цікавий, якнайшв... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматично правильне продовження речення «Обираючи стиль одягу,..» подано в рядку:' 'А: витрачається багато часу.', 'Б: зважайте на певні норми.', 'В: підкреслюється індивідуальність.', 'Г: велике значення має колір.', 'Д: ваш гардероб має залежати від погоди.', | Chosen answer: Б: зважайте на певні норми., Rejected answers: А: витрачається багато часу., В: підкреслюється індивідуальність., Г: велике значення має колір., Д: ваш гардероб має залежати від погоди. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматично правильне продовження речення «Обираючи стиль одягу,..» подано в рядку:' 'А: витрачається багато часу.', 'Б: зважайте на певні норми.', 'В: підкреслюється індивідуальність.', 'Г: велике значення має колір.', 'Д: ваш гардероб має залежати від погоди.', | Chosen answer: Б: зважайте на певні норми., Rejected answers: А: витрачається багато часу., В: підкреслюється індивідуальність., Г: велике значення має колір., Д: ваш гардероб має залежати від погоди. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматично правильно утворено словосполучення:' 'А: програміст по професії', 'Б: відправити по пошті', 'В: виплатити по сто гривень', 'Г: дбайливий по відношенню до майна', 'Д: подорожувати по європейським країнам', | Chosen answer: В: виплатити по сто гривень, Rejected answers: А: програміст по професії, Б: відправити по пошті, Г: дбайливий по відношенню до майна, Д: подорожувати по європейським країнам | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматично правильно утворено словосполучення:' 'А: програміст по професії', 'Б: відправити по пошті', 'В: виплатити по сто гривень', 'Г: дбайливий по відношенню до майна', 'Д: подорожувати по європейським країнам', | Chosen answer: В: виплатити по сто гривень, Rejected answers: А: програміст по професії, Б: відправити по пошті, Г: дбайливий по відношенню до майна, Д: подорожувати по європейським країнам | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно узгоджений числівник з іменником у реченні:' 'А: Квартет утворюють чотири виконавці.', 'Б: До редакції надійшло два сценарія.', 'В: Концерт тривав майже півтора години.', 'Г: Для вистави слід використати чотирьох прожекторів.', 'Д: Батальні сцени фільму знімали два з половиною місяців.', | Chosen answer: А: Квартет утворюють чотири виконавці., Rejected answers: Б: До редакції надійшло два сценарія., В: Концерт тривав майже півтора години., Г: Для вистави слід використати чотирьох прожекторів., Д: Батальні сцени фільму знімали два з половиною місяців. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно узгоджений числівник з іменником у реченні:' 'А: Квартет утворюють чотири виконавці.', 'Б: До редакції надійшло два сценарія.', 'В: Концерт тривав майже півтора години.', 'Г: Для вистави слід використати чотирьох прожекторів.', 'Д: Батальні сцени фільму знімали два з половиною місяців.', | Chosen answer: А: Квартет утворюють чотири виконавці., Rejected answers: Б: До редакції надійшло два сценарія., В: Концерт тривав майже півтора години., Г: Для вистави слід використати чотирьох прожекторів., Д: Батальні сцени фільму знімали два з половиною місяців. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Сполучник умови вжито в реченні:' 'А: Принеси води, бо дуже хочу пити.', 'Б: З’явились хмари, так що буде дощ.', 'В: Коли бажання добре, то й дорога легка.', 'Г: На те коня кують, щоб не спотикався.', 'Д: Хоч була пізня осінь, день стояв погожий.', | Chosen answer: В: Коли бажання добре, то й дорога легка., Rejected answers: А: Принеси води, бо дуже хочу пити., Б: З’явились хмари, так що буде дощ., Г: На те коня кують, щоб не спотикався., Д: Хоч була пізня осінь, день стояв погожий. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Сполучник умови вжито в реченні:' 'А: Принеси води, бо дуже хочу пити.', 'Б: З’явились хмари, так що буде дощ.', 'В: Коли бажання добре, то й дорога легка.', 'Г: На те коня кують, щоб не спотикався.', 'Д: Хоч була пізня осінь, день стояв погожий.', | Chosen answer: В: Коли бажання добре, то й дорога легка., Rejected answers: А: Принеси води, бо дуже хочу пити., Б: З’явились хмари, так що буде дощ., Г: На те коня кують, щоб не спотикався., Д: Хоч була пізня осінь, день стояв погожий. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно утворено всі імена по батькові в рядку:' 'А: Юрійович, Петрівна, Валерієвич', 'Б: В’ячеславівна, Євгенович, Кузьмич', 'В: Святославович, Матвійович, Ігоревна', 'Г: Іванівна, Іллінічна, Геннадійович', 'Д: Арсенівна, Яківович, Романівна', | Chosen answer: Б: В’ячеславівна, Євгенович, Кузьмич, Rejected answers: А: Юрійович, Петрівна, Валерієвич, В: Святославович, Матвійович, Ігоревна, Г: Іванівна, Іллінічна, Геннадійович, Д: Арсенівна, Яківович, Романівна | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно утворено всі імена по батькові в рядку:' 'А: Юрійович, Петрівна, Валерієвич', 'Б: В’ячеславівна, Євгенович, Кузьмич', 'В: Святославович, Матвійович, Ігоревна', 'Г: Іванівна, Іллінічна, Геннадійович', 'Д: Арсенівна, Яківович, Романівна', | Chosen answer: Б: В’ячеславівна, Євгенович, Кузьмич, Rejected answers: А: Юрійович, Петрівна, Валерієвич, В: Святославович, Матвійович, Ігоревна, Г: Іванівна, Іллінічна, Геннадійович, Д: Арсенівна, Яківович, Романівна | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Кома НЕ СТАВИТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущені):' 'А: На подвір’ї голосно сміються діти і пурхають горобці.', 'Б: І жмуриться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад.', 'В: День був сонячним і небо здавалося ще більшим.', 'Г: Жайворонок заспівав для своєї жіночки і їй теж захотілося злетіти в небо... | Chosen answer: А: На подвір’ї голосно сміються діти і пурхають горобці., Rejected answers: Б: І жмуриться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад., В: День був сонячним і небо здавалося ще більшим., Г: Жайворонок заспівав для своєї жіночки і їй теж захотілося злетіти в небо., Д: Мені потрібне слово а не слава. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Кома НЕ СТАВИТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущені):' 'А: На подвір’ї голосно сміються діти і пурхають горобці.', 'Б: І жмуриться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад.', 'В: День був сонячним і небо здавалося ще більшим.', 'Г: Жайворонок заспівав для своєї жіночки і їй теж захотілося злетіти в небо.... | Chosen answer: А: На подвір’ї голосно сміються діти і пурхають горобці., Rejected answers: Б: І жмуриться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад., В: День був сонячним і небо здавалося ще більшим., Г: Жайворонок заспівав для своєї жіночки і їй теж захотілося злетіти в небо., Д: Мені потрібне слово а не слава. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка:' 'А: юридичний, заощадження, більярд', 'Б: дзюдоїст, мультиплікація, шампіньйон', 'В: шлягер, Бессарабія, узбережжя', 'Г: щитоносець, Макіївка, дюжина', 'Д: б’ють, від’єднання, барельєф', | Chosen answer: Д: б’ють, від’єднання, барельєф, Rejected answers: А: юридичний, заощадження, більярд, Б: дзюдоїст, мультиплікація, шампіньйон, В: шлягер, Бессарабія, узбережжя, Г: щитоносець, Макіївка, дюжина, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка:' 'А: юридичний, заощадження, більярд', 'Б: дзюдоїст, мультиплікація, шампіньйон', 'В: шлягер, Бессарабія, узбережжя', 'Г: щитоносець, Макіївка, дюжина', 'Д: б’ють, від’єднання, барельєф', | Chosen answer: Д: б’ють, від’єднання, барельєф, Rejected answers: А: юридичний, заощадження, більярд, Б: дзюдоїст, мультиплікація, шампіньйон, В: шлягер, Бессарабія, узбережжя, Г: щитоносець, Макіївка, дюжина, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматично правильно побудовано речення:' 'А: Проаналізуймо зроблені висновки попередніми дослідниками.', 'Б: Науковці вони ретельно досліджують найвіддаленіші куточки планети.', 'В: Секретарка надрукувала звіт директора, що був готовий для публікації.', 'Г: Зібравшись у головній залі, почалося підсумкове за... | Chosen answer: Д: Доповідач наголосив на важливих моментах і узагальнив роботу семінару., Rejected answers: А: Проаналізуймо зроблені висновки попередніми дослідниками., Б: Науковці вони ретельно досліджують найвіддаленіші куточки планети., В: Секретарка надрукувала звіт директора, що був готовий для публікації., Г: Зі... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматично правильно побудовано речення:' 'А: Проаналізуймо зроблені висновки попередніми дослідниками.', 'Б: Науковці вони ретельно досліджують найвіддаленіші куточки планети.', 'В: Секретарка надрукувала звіт директора, що був готовий для публікації.', 'Г: Зібравшись у головній залі, почалося підсумкове зас... | Chosen answer: Д: Доповідач наголосив на важливих моментах і узагальнив роботу семінару., Rejected answers: А: Проаналізуймо зроблені висновки попередніми дослідниками., Б: Науковці вони ретельно досліджують найвіддаленіші куточки планети., В: Секретарка надрукувала звіт директора, що був готовий для публікації., Г: Зі... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно утворені дієслівні форми в рядку:' 'А: лікувати – лічу, лікуєш, лікуйте', 'Б: очолити – очолю, очолиш, очоліть', 'В: пролити – проллю, проллєш, пролийте', 'Г: полоскати – полощу, полоскаєш, полощіть', 'Д: провести – проводжу, проводиш, проводьте', | Chosen answer: В: пролити – проллю, проллєш, пролийте, Rejected answers: А: лікувати – лічу, лікуєш, лікуйте, Б: очолити – очолю, очолиш, очоліть, Г: полоскати – полощу, полоскаєш, полощіть, Д: провести – проводжу, проводиш, проводьте | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно утворені дієслівні форми в рядку:' 'А: лікувати – лічу, лікуєш, лікуйте', 'Б: очолити – очолю, очолиш, очоліть', 'В: пролити – проллю, проллєш, пролийте', 'Г: полоскати – полощу, полоскаєш, полощіть', 'Д: провести – проводжу, проводиш, проводьте', | Chosen answer: В: пролити – проллю, проллєш, пролийте, Rejected answers: А: лікувати – лічу, лікуєш, лікуйте, Б: очолити – очолю, очолиш, очоліть, Г: полоскати – полощу, полоскаєш, полощіть, Д: провести – проводжу, проводиш, проводьте | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Зранку ми почали непокоїтися…» обрати:' 'А: так що настрій зіпсувався на цілий день.', 'Б: бо кожен з нас почувався досить невпевнено.', 'В: проте погода посприяла нам і цього разу.', 'Г: й обговорювати можливі перешкоди.', 'Д: пере... | Chosen answer: В: проте погода посприяла нам і цього разу., Rejected answers: А: так що настрій зіпсувався на цілий день., Б: бо кожен з нас почувався досить невпевнено., Г: й обговорювати можливі перешкоди., Д: передчуваючи серйозні ускладнення. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Зранку ми почали непокоїтися…» обрати:' 'А: так що настрій зіпсувався на цілий день.', 'Б: бо кожен з нас почувався досить невпевнено.', 'В: проте погода посприяла нам і цього разу.', 'Г: й обговорювати можливі перешкоди.', 'Д: перед... | Chosen answer: В: проте погода посприяла нам і цього разу., Rejected answers: А: так що настрій зіпсувався на цілий день., Б: бо кожен з нас почувався досить невпевнено., Г: й обговорювати можливі перешкоди., Д: передчуваючи серйозні ускладнення. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Підкреслена буква позначає той самий звук в усіх словах рядка:' 'А: фужер, левкой, марафон, симфонія', 'Б: пишеться, тюлень, стіл, тьмяний', 'В: хибний, хвалько, схопити, мох', 'Г: просьба, сім’я, прихильність, сяйво', 'Д: колесо, мокрий, вокзал, скупість', | Chosen answer: В: хибний, хвалько, схопити, мох, Rejected answers: А: фужер, левкой, марафон, симфонія, Б: пишеться, тюлень, стіл, тьмяний, Г: просьба, сім’я, прихильність, сяйво, Д: колесо, мокрий, вокзал, скупість | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Підкреслена буква позначає той самий звук в усіх словах рядка:' 'А: фужер, левкой, марафон, симфонія', 'Б: пишеться, тюлень, стіл, тьмяний', 'В: хибний, хвалько, схопити, мох', 'Г: просьба, сім’я, прихильність, сяйво', 'Д: колесо, мокрий, вокзал, скупість', | Chosen answer: В: хибний, хвалько, схопити, мох, Rejected answers: А: фужер, левкой, марафон, симфонія, Б: пишеться, тюлень, стіл, тьмяний, Г: просьба, сім’я, прихильність, сяйво, Д: колесо, мокрий, вокзал, скупість | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української... | Chosen answer: А: популяризації, Rejected answers: Б: благословення, В: започаткування, Г: звеличення | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української ... | Chosen answer: А: популяризації, Rejected answers: Б: благословення, В: започаткування, Г: звеличення | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української... | Chosen answer: А: різні за значенням, Rejected answers: Б: однакові за значенням, В: близькі за значенням, Г: протилежні за значенням | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української ... | Chosen answer: А: різні за значенням, Rejected answers: Б: однакові за значенням, В: близькі за значенням, Г: протилежні за значенням | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української... | Chosen answer: В: наголошує, що вони сприяли знайомству з мистецтвом української діаспори, Rejected answers: А: романтизує незалежних підприємців, які випробовували долю, вирушаючи за кордон, Б: схвалює поширення української музики в обхід авторських прав, Г: говорить про спроби наслідування стилю Квітки Цісик на украї... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української ... | Chosen answer: В: наголошує, що вони сприяли знайомству з мистецтвом української діаспори, Rejected answers: А: романтизує незалежних підприємців, які випробовували долю, вирушаючи за кордон, Б: схвалює поширення української музики в обхід авторських прав, Г: говорить про спроби наслідування стилю Квітки Цісик на украї... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української... | Chosen answer: В: підкреслити щирість і майстерність виконання героїні, Rejected answers: А: викликати в читача співчуття до дівчини, Б: наголосити на впливі матеріальної скрути на творчість співачки, Г: ствердити, що талант співачки не був поцінований слухачами | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української ... | Chosen answer: В: підкреслити щирість і майстерність виконання героїні, Rejected answers: А: викликати в читача співчуття до дівчини, Б: наголосити на впливі матеріальної скрути на творчість співачки, Г: ствердити, що талант співачки не був поцінований слухачами | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української... | Chosen answer: Г: І саме в американської українки виявилося найбагатше змістове й емоційне аранжування. Так виходить... коли «як уперше» (рядки 61-62)., Rejected answers: А: І ніщо не віщувало появи цього голосу «нізвідки» — на диво місцевій естраді (рядки 12-13)., Б: Зірок тоді наплодилося необлікована кількість. Біль... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української ... | Chosen answer: Г: І саме в американської українки виявилося найбагатше змістове й емоційне аранжування. Так виходить... коли «як уперше» (рядки 61-62)., Rejected answers: А: І ніщо не віщувало появи цього голосу «нізвідки» — на диво місцевій естраді (рядки 12-13)., Б: Зірок тоді наплодилося необлікована кількість. Біль... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української... | Chosen answer: Г: метою її життя стала творчість, а не соціальний статус і матеріальні статки, Rejected answers: А: це поняття означає високий життєвий стандарт і славу, а співачка їх не досягла, Б: вона завжди лишалася українкою, байдужою до американських цінностей, В: американська мрія передбачає самостійну працю, а ... | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Читання й аналіз тексту**
**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Квітка на асфальті**
(1-4) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик — американка українського походження,
майже містична співачка. Ця аудіомісіонерка зробила для пропаганди української ... | Chosen answer: Г: метою її життя стала творчість, а не соціальний статус і матеріальні статки, Rejected answers: А: це поняття означає високий життєвий стандарт і славу, а співачка їх не досягла, Б: вона завжди лишалася українкою, байдужою до американських цінностей, В: американська мрія передбачає самостійну працю, а ... | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.