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question stringlengths 11 244	A stringlengths 2 95	B stringlengths 2 113	C stringlengths 1 112	D stringlengths 1 95	answer stringclasses 4 values	subject stringclasses 1 value	subject_group stringclasses 1 value	exam_level stringclasses 2 values	exam_name stringclasses 16 values	year_roc int64 106 115	year_ce int64 2.02k 2.03k	q_no int64 1 50	paper_id stringclasses 16 values	n_source_papers int64 1 1
依據世界衛生組織2010 年資料顯示，何者為導致全球視覺障礙的最主要原因？	白內障	青光眼	黃斑部病變	未矯正之屈光不正	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	1	106060-401-05	1
依據衛生福利部身心障礙鑑定及教育部資賦優異學生鑑定辦法頒訂視覺障礙或視覺功能缺損之鑑定標準，採取下列何項做為判定依據？	視力與屈光度	視力與視野	視力與眼壓	屈光度與眼壓	B	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	2	106060-401-05	1
依據衛生福利部身心障礙鑑定及教育部資賦優異學生鑑定辦法頒訂視覺障礙或視覺功能缺損之鑑定標準，下列敘述何者符合視覺障礙學生的定義？	視力未經最佳矯正前，依萬國視力表測定優眼視力未達0.3	視力未經最佳矯正前，依萬國視力表測定劣眼視力未達0.3	視力經最佳矯正後，依萬國視力表測定優眼視力未達0.3	視力經最佳矯正後，依萬國視力表測定劣眼視力未達0.3	C	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	3	106060-401-05	1
有關視力表的敘述，下列何者正確？	史耐倫視力表（Snellen chart）僅用來測6 公尺視力，而無近距離用視力表 Jaeger	視力表為一種單字型近用視力表，單字大小由0.37 mm 到2.5 mm 不等 M	單位（M system）視力表中，1 M 大小的視標在距離1 公尺處，視標高度為1.45 mm Feinbloom	視力表是專門設計給正常視力者的字母型視力表，測量距離為6 公尺	C	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	4	106060-401-05	1
史耐倫視力表中，在6 公尺檢查時，其1.0 的視標高度為8.73 mm，若改變檢查距離為2 公尺時，其1.0 視標高度應為： 2.9	1 mm 4.3	6 mm 8.7	3 mm 17.4	6 mm	A	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	5	106060-401-05	1
視力又稱為視覺敏銳度，係指分辨兩點或兩線條的能力，點及線在視網膜上成像的光能分布成點擴散或線擴散函數，常見的檢測視標有史耐倫E（E Snellen）與郎多爾C（Landolt C）系統。依據此類視力之特性，以下定義何者正確？	最小可見力	最小分辨力	最小空間分辨力	超視力	B	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	6	106060-401-05	1
採用近距離視力表進行近距離檢查時，其標準作業距離為何？ 30	公分 40	公分 50	公分 60	公分	B	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	8	106060-401-05	1
有關低視能患者的自覺式驗光，下列敘述何者錯誤？	低視能驗光通常不使用綜合驗光儀	投影式視力表不適合用於低視能患者的屈光檢查	試鏡片的位置會影響低視能患者之有效度數，度數愈高時其效應愈明顯	測量低視能患者之視力表，一般距患者20 英呎（6 公尺）處	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	9	106060-401-05	1
小英是低視力的學童，她用視覺輔具在單字型視力表可以看到20 號字，但在閱讀25 號字的閱讀視力表時，感覺較流暢及舒服，請問課本為20 號字型，要如何達成最佳閱讀效果？	將其課本字型直接調成25 號字型大小	請她反覆練習，即可流暢閱讀20 號字型大小的課本	先調高其閱讀環境的亮度及對比，再視情況調整字型大小	將課本字型放大到30 號字，再慢慢調整回20 號字	C	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	11	106060-401-05	1
有兩具望遠鏡①4×12, 12.5°和②4×10, 10°，以下何者錯誤？	其放大倍率均為4 倍	望遠鏡②可讓較多光線進入鏡筒，看到的影像會較亮	視網膜疾病傾向建議使用望遠鏡①	畏光型疾病傾向建議使用望遠鏡②	B	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	12	106060-401-05	1
有關放大鏡型號的選擇，以下何者錯誤？ 6	歲的學童不適合用手持放大鏡	帕金森氏症病患不適合用手持放大鏡	倍數需求在20 D 以上者不建議使用眼鏡型放大鏡	眩光障礙病患不建議使用光源可集中的立式輔助燈源放大鏡	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	13	106060-401-05	1
若一低視力患者使用20 D 手持型放大鏡，其原來有配戴+5.0 D 近用眼鏡，請問他該如何使用才能發揮最大效果？	將手持式放大鏡完全貼在近用眼鏡前使用	將手持式放大鏡放在近用眼鏡前10 公分使用	將手持式放大鏡放在近用眼鏡前20 公分使用	將手持式放大鏡放在近用眼鏡前30 公分使用	A	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	14	106060-401-05	1
有關放大鏡的說明，下列何者正確？	放大鏡鏡片為一種凹透鏡	放大鏡的倍率愈高，鏡面的可視範圍就愈大	物體在放大鏡的焦距範圍內，會產生正立放大的虛像	若低視力患者所需的放大倍率為30 倍，可建議使用4 倍的眼鏡型放大鏡，搭配15 倍的手持式放大鏡	C	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	15	106060-401-05	1
望遠鏡是低視力患者常用的輔具，下列有關望遠鏡的說明何者正確？ 15	倍以上的高倍望遠鏡通常影像偏暗，可縮小口徑以增加亮度	距離20 公尺的目標，以4 倍的望遠鏡觀察時，可將目標拉近到50 公分處的位置	若目鏡的屈光度為-10 D，物鏡的屈光度為+5 D，該望遠鏡的放大倍率為兩倍	物鏡焦距愈短，目鏡焦距愈長，放大倍率愈高	C	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	16	106060-401-05	1
有關低視力患者選用輔具的原則，以下何者錯誤？	以光學輔具為首要優先之考量	矯正視力如在0.1 至0.3 左右者，輔以一些檯燈、大時鐘、大字鍵電話等非光學輔具即可完成日常生活作業	使用光學輔具的先決條件是，患者需具備基本視覺能力，能夠定位或是能注意到特定目標的方位	輔具的放大倍率愈高，可視的範圍就愈小	A	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	17	106060-401-05	1
低視能患者產生的失能眩光，主要是由於散射光線在眼內使視網膜成像產生重疊，成像的對比度下降，因而降低了視覺效能及清晰度，可建議此類患者使用何種光學輔具？	偏光鏡及濾鏡片	放大鏡	望遠鏡	擴視機	A	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	18	106060-401-05	1
有關擴視機的功能選擇，以下何者錯誤？	視力較差的病患適合選用放大鏡，而視力不錯的病患則可考量選用擴視機	畏光型疾病患者須注意擴視機「亮度調整」的功能	視網膜疾病與對比敏感不佳的患者須注意擴視機「燈光補強」及「對比色調整」的功能	眼球震顫的患者須注意擴視機「閱讀定位線」與「遮蔽視窗」的功能	A	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	19	106060-401-05	1
一位青光眼病患，兩眼中心視力均達0.9，但雙眼中心視野僅有15 度左右，若想學開車，您給他的建議為何？	使用高倍眼鏡型望遠鏡	使用偏光眼鏡	使用立體眼鏡	不建議開車	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	20	106060-401-05	1
有關視野缺損的低視力患者，其閱讀時的調整方式，下列何者正確？	周邊視野缺損者，應將閱讀資料放大	中心視野缺損者，應將閱讀資料縮小	閱讀時，應使用望遠鏡輔助	中心視野缺損者，應訓練偏心閱讀（eccentric viewing）的能力	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	22	106060-401-05	1
有關各類視覺缺損形態之處置，以下何者錯誤？	畏光型及明暗適應困難型可利用透光度低的濾鏡片，以減少室內與室外光線的落差對比	眼球震顫型可藉由屈光矯正或濾鏡片提升其視力值或調整光線進入眼球的入光量，以降低眼球震顫之頻率與幅度	配戴隱形眼鏡會強化眼球震顫之頻率與幅度	視野限縮型可藉由稜鏡補足視野缺損，協助雙眼融像	C	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	23	106060-401-05	1
有關視皮質損傷患者之典型視覺行為特徵，以下何者錯誤？	多數患者對特定顏色有所偏好，尤其是紅、綠兩種顏色	移動物品能引起視覺注意	觸摸額頭或有視覺威脅下，會延遲甚至沒有眨眼保護反應	凝視光源或無目的的凝視	A	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	24	106060-401-05	1
以下何項表徵的出現有助於流行性角結膜炎（epidemic keratoconjunctivitis）的診斷？	視網膜出血	眼壓升高	視神經盤水腫（optic disc edema）	形成僞膜（pseudomembranes）	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	26	106060-401-05	1
暴露性角膜病變（exposure keratopathy）最可能與那一條腦神經麻痺有關？	第二（cranial nerve II）	第三（cranial nerve III）	第五（cranial nerve V）	第七（cranial nerve VII）	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	27	106060-401-05	1
關於眼表面化學性灼傷的敘述何者正確？	強酸灼傷比強鹼灼傷來得嚴重	引起視力受損的併發症當中以白內障最常見	角鞏膜緣的幹細胞可能因此受損	受傷立即第一步的最佳處置是點抗生素眼藥水避免感染	C	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	30	106060-401-05	1
有關乾眼症的敘述，下列何者正確？	乾眼症患者，淚液試紙測試（Schirmer test）值一定都小於5 mm	有些內科藥物如抗組織胺和某些利尿劑的使用和淚水分泌量降低有關	乾眼症患者一定是淚水缺乏，不會有流淚或溢淚的症狀	眼瞼發炎或眼瞼皮脂腺阻塞和乾眼症無關，不須同時治療	B	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	32	106060-401-05	1
有關青光眼的敘述，下列何者正確？	若眼壓值低於20 mmHg，就不會發生青光眼	青光眼不會有家族遺傳的特徵	成年人青光眼的眼壓控制，以手術為主，藥物治療為輔	高度近視患者罹患隅角開放型青光眼的機率會增加	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	33	106060-401-05	1
下列何者為腦下垂體腫瘤所導致的典型視野缺損型態？	雙眼上方視野缺損	雙眼鼻側視野缺損	雙眼下方視野缺損	雙眼顳側視野缺損	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	35	106060-401-05	1
有關甲狀腺功能異常造成的凸眼症，下列何者敘述正確？	所有人的甲狀腺功能都會亢進，甲狀腺素指數偏高	常會造成眼皮下垂，眼瞼無法上提	主要是因為眼窩內的眼肌及脂肪肥厚，將眼球外推所引起	都是單眼發生，且以內直肌影響最為明顯	C	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	36	106060-401-05	1
關於糖尿病視網膜病變治療，下列那一項錯誤？	增殖性糖尿病視網膜病變需要接受泛視網膜光凝固治療	牽引性視網膜剝離侵犯至黃斑部無需接受手術治療	糖尿病黃斑部水腫可接受眼球內血管內皮細胞生長抗體（anti-VEGF）注射治療	輕度非增殖性糖尿病視網膜病變無需接受泛視網膜光凝固治療	B	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	37	106060-401-05	1
患者出現視物扭曲變形、雙眼影像不等大之症狀，最可能為何種疾病？	老年性白內障	慢性青光眼	玻璃體退化	黃斑部病變	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	38	106060-401-05	1
以下那些項目是裂孔性視網膜剝離發生時常見的症狀？①眼壓升高 ②近視度數上升 ③視野缺損 ③視力減退	①②	②③	①③	③③	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	39	106060-401-05	1
關於老年性黃斑部病變（age-related macular degeneration）的敘述，下列何者正確？	濕性（wet type）老年性黃斑部病變較為常見	乾性（dry type）老年性黃斑部病變造成中央視力喪失的機會比濕性大	黃斑部瘢痕只會在乾性老年性黃斑部病變出現	脈絡膜血管增生出現在濕性老年性黃斑部病變	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	40	106060-401-05	1
有關色素性視網膜病變之敘述，何者錯誤？	是一種非遺傳性的退化性疾病，青春期開始發病	又稱為夜盲症，白天行動正常，夜間行動困難	此類病患暗適應檢查異常	鼓勵患者外出時配戴包覆式濾光眼鏡	A	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	41	106060-401-05	1
高度近視病患好發下列那一種視網膜剝離？	牽引性視網膜剝離	滲出性視網膜剝離	漿液性視網膜剝離	裂孔性視網膜剝離	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	42	106060-401-05	1
下列有關糖尿病視網膜病變之敘述，何者錯誤？	糖尿病患者失明的機率相較於未罹患糖尿病的人高	不論是第一型或是第二型糖尿病患者，都會有罹患糖尿病視網膜病變的風險	糖尿病病史達20 年以上之患者，有高比例會罹患糖尿病視網膜病變	糖尿病視網膜病變進展的順序會由增殖性視網膜病變進展為非增殖性視網膜病變	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	43	106060-401-05	1
有關屈光不正引起的弱視，下列治療方法何者無效？	禁制（penalization）療法（視力較好的一眼點高濃度阿托品眼藥水）	遮閉（occlusion）療法（遮住視力較好的一眼）	適當的配鏡	配戴紅藍立體眼鏡	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	45	106060-401-05	1
因為眼瞼炎所造成之乾眼症，起初通常是因為影響下列那一種淚水成分所造成？	水液層	黏液層	膠質層	脂質層	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	46	106060-401-05	1
一位男童因右眼有白色的瞳孔（white pupil）外觀，被帶來醫院檢查，經確認是先天性白內障，其最佳第一步治療方式為：	口服藥物治療	局部點眼藥治療	配戴眼鏡	手術治療	D	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	47	106060-401-05	1
有關圓錐角膜之敘述，何者錯誤？	於角膜中央或是靠近中央旁邊的基質變薄，頂點會向外突出	臨床表現通常為單眼進行性近視與規則性散光所造成之視力困擾	使用檢影鏡檢查法，可見剪刀狀反射光（scissor reflex）的影像	唐氏症（Down syndrome）及馬凡氏症候群（Marfan syndrome）之患者有較高機率罹患圓錐角膜	B	低視力學	驗光師	相當高考	106年專門職業及技術人員高等考試大地工程技師考試分階段考試、驗船師、引水人、第一次食品技師考試、高等暨普通考試消防設備人員考試、普通考試地政士、專責報關人員、保險代理人保險經紀人及保險公證人考試、106年專門職業及技術人員特種考試驗光人員考試	106	2,017	48	106060-401-05	1
下列何種情況屬於功能損壞（functional impairment），而非病症（disorder）？	視力和對比敏感度下降	老年性黃斑部病變	先天性白內障	色素性視網膜病變	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	1	106110-112-05	1
在已開發國家，下列何種疾病是導致眼盲（blindness）的主要原因？	砂眼	白內障	老年性黃斑部病變	青光眼	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	2	106110-112-05	1
小明以單字型近距離視力表量測其近距離視力，右眼可在25 公分看到5M 的字體，左眼可在40 公分看到 4M 的字，小明需流暢的閱讀報紙約1M 大小的字體，則所需的放大鏡度數為多少？	10 D	20 D	30 D	40 D	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	4	106110-112-05	1
+3.00 D 的遠視患者，因矯正視力僅0.1，兩眼需加上+10.00 D 的閱讀鏡片（reading add），患者可獲得較佳的雙眼近看視力，則此閱讀鏡片基底朝内（base-in）稜鏡度數為何？	12 稜鏡度	10 稜鏡度	8 稜鏡度	無	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	5	106110-112-05	1
無屈光異常的低視能患者，戴上高度近視隱形眼鏡，外加高度遠視鏡框眼鏡，可形成何種鏡片系統？	天文望遠鏡（astronomical telescopes）	伽利略望遠鏡（Galilean telescopes）	克普勒望遠鏡（Keplerian telescopes）	顯微鏡（microscopes）	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	6	106110-112-05	1
黃斑部病變患者，如其中心盲點為4 度，建議字體在視網膜上成像的大小至少為何，患者始能分辨字形？	2 度	4 度	8 度	16 度	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	7	106110-112-05	1
40 公分處可辨識的2.0M 視標，相對於史耐倫（Snellen）視力表中那個視標？	20/20	20/40	20/50	20/100	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	8	106110-112-05	1
下列關於手持式望遠鏡（telescope）的敘述，何者錯誤？	低視能患者看遠的輔具以望遠鏡為主	相對於放大鏡是以靜態閱讀為主，望遠鏡則以進行時動態使用	透過望遠鏡，遠物看起來很像在眼前，會影響使用者的空間距離判斷	稍微移動望遠鏡會造成影像的快速移動，故容易追丟目標物	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	10	106110-112-05	1
下列關於鏡片的敘述，何者正確？	1×的放大鏡，以25 公分的視物距離來說，相當於+2.5 D 的透鏡	2×的放大鏡，以40 公分的視物距離來說，相當於+5.0 D 的透鏡	3×的放大鏡，以40 公分的視物距離來說，相當於+12.0 D 的透鏡	4×的放大鏡，以25 公分的視物距離來說，相當於+10.0 D 的透鏡	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	11	106110-112-05	1
望遠鏡可以固定在一般眼鏡上，下列敘述何者錯誤？	其固定的位置，通常在眼鏡片的視軸線之下，以利行動	望遠鏡是以放大視角達到看清遠物的效果	行動時必須透過眼鏡片的視軸線及望遠鏡未被擋住的視野來辨識環境	需要看清目標物如站牌或招牌等，可稍低頭透過望遠鏡放大來辨識	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	12	106110-112-05	1
關於低視力病人的視覺功能評估敘述，下列何者正確？	Pelli–Robson 表（Pelli–Robson chart）是評估遠距離視力的工具之一	測量顏色覺時，照明狀態不必標準化，大概看得見就可以	評估近距離視力（near acuity）時，也要同時評估病人閱讀的速度、能力和流暢度	白內障和角膜結疤的病人不會有眩光（glare）的問題	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	13	106110-112-05	1
配戴高度數正鏡的患者會遇到環狀盲區，下列敘述何者錯誤？	盲區的大小可由Prentice's rule 計算出來	頂間距離愈大，盲區範圍愈大	在1 至3 公尺的距離最明顯	盲區的產生是無法被改善的	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	14	106110-112-05	1
關於站立式放大鏡（stand magnifier），下列何者錯誤？	站立式放大鏡的腳座高度，通常較鏡片的焦距長	使用站立式放大鏡常需調視（accommodation），或併用近看眼鏡	站立式放大鏡的實用放大倍率，會比其鏡片的放大倍率低	相較於手持式放大鏡，建議使用較高倍率的站立式放大鏡，以獲得相同效果	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	15	106110-112-05	1
+3.00 D 的遠視患者，因矯正視力僅0.1，需加上+10.00 D 的閱讀鏡片（reading add），則其閱讀距離為何？	8 cm	10 cm	14 cm	16 cm	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	16	106110-112-05	1
低視力患者可用下列那些方式使影像在視網膜的成像放大？①將原物體放大 ②增加與視標的距離 ③實物投影放大 ④鏡片放大（telescopic magnification）	①②③	②③④	①③④	①②④	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	17	106110-112-05	1
下列關於低視力病人的照護和輔具建議，何者正確？	為了預防白內障病人眩光的問題，室內光線越暗越好	透過望遠鏡看物體，會覺得物體比原本的位置更為遙遠	色素性視網膜病變的病人因為視力很差，配戴濾鏡（filter lens）沒有任何幫助	對於視野偏盲的病人，可考慮將菲涅耳稜鏡（Fresnel prisms）加在鏡片上，稜鏡的基底（base）要朝向看不見的那一側視野	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	18	106110-112-05	1
下列何者為低視力輔具選擇原則？①對比敏感度及視野缺損是低視能閱讀時的重要因子 ②閱讀時的輔助鏡片選擇為視力的倒數（例如：20/160 = 選擇8 D 鏡片） ③輔具選擇只需考慮視力因素 ④望遠鏡放大倍率越大視野越大	①②③④	僅①②④	僅①②	僅③④	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	19	106110-112-05	1
下列關於電子式和電腦輔助低視力輔具的敘述，何者錯誤？	可使用電腦程式或閉路電視系統將字體放大	可聲控的電子產品可以輔助病人的日常生活	老人家和低社經地位者不必考慮電子式輔具	可利用電腦程式辨識字體並唸出來給病人聽	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	20	106110-112-05	1
望遠鏡是低視能的有效視覺輔具之一，其功能及特性下列何者正確？	理論上，距離2 公尺距離的目標，使用五倍望遠鏡可以拉遠至10 公尺的位置	放大倍率越高的望遠鏡視野會越大	放大倍率高的望遠鏡有影像偏暗的缺點	加大接物鏡片的口徑會減少對比的視覺效果，但會增加解析度	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	21	106110-112-05	1
下列關於光學性低視力輔具的使用建議，何者正確？	望遠鏡可用於改善遠距離視力（distance viewing）	使用站立式放大鏡時不必配戴老花鏡	使用望遠鏡時可同時走路或移動	使用站立式放大鏡時，眼睛和放大鏡之間的距離不必保持固定	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	22	106110-112-05	1
屈光度為+8.0 D 的鏡片，若視線通過光學中心的鼻側5 mm，會產生多少稜鏡效應？	40 稜鏡度，基底朝內	40 稜鏡度，基底朝外	4 稜鏡度，基底朝內	4 稜鏡度，基底朝外	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	23	106110-112-05	1
一位低視能患者之最佳近距離的視力為40 公分處可以辨識4M 視標，若此患者欲看見1M 視標，他需要配戴幾度的凸透鏡？	+15.00 D	+10.00 D	+ 6.00 D	+2.00 D	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	24	106110-112-05	1
下列關於低視力患者的臨床症狀及需求的敘述，何者錯誤？	畏光或眩光型的低視力患者，使用濾光鏡或偏光鏡對其視覺表現有正向的幫助	眼球震顫型的低視力患者，有可能以隱形眼鏡或濾鏡片的方式處理，降低震顫的頻率及幅度	視野缺損型的低視力患者，可以利用凸透鏡來補足部分缺損的視野	明暗適應困難型的低視力患者，可以利用透光度低的濾鏡片來改善症狀	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	26	106110-112-05	1
眼球震顫的低視能患者，在視力檢查或驗光時需注意下列那些事項？①單眼檢查視力時需遮蔽另一眼，以檢測各別的單眼視力 ②單眼檢查視力時需將另一眼霧化（fogging），以檢測各別的單眼視力 ③若在偏頭的情形下，震顫程度下降，則可在偏頭的狀態檢測 ④如病人有習慣偏頭時，綜合驗光儀（phoropter）還是較試戴鏡架更易使用	①③	①④	②③	②④	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	27	106110-112-05	1
下列關於黃斑部皺褶的敘述，何者正確？	位在視網膜外層，沿著感光細胞的一層纖維性增生	原發性黃斑部皺褶通常發生在50 歲以下的病人	可能次發於血管阻塞、外傷或葡萄膜炎	病人僅有視力下降，看東西不會變形或扭曲	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	28	106110-112-05	1
一位70 歲男性主訴最近幾日右前額和鼻尖出現水泡，右眼也有紅腫和模糊，檢查發現角膜上有樹枝狀潰瘍，最有可能的診斷為何？	流行性角膜結膜炎	暴露性角膜病變	疱疹性角膜炎	上輪部角結膜炎（superior limbic keratoconjunctivitis）	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	29	106110-112-05	1
下列關於複視的敘述，何者正確？	病患主訴複視，首先要區別是雙眼或單眼複視，因為造成的原因是不同的	雙眼複視一般為屈光性因素，配眼鏡就可以解決	雙眼複視通常戴上針孔鏡片（pinhole）可以解決	通常雙眼複視即使閉上一隻眼睛症狀還是無法緩解	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	30	106110-112-05	1
下列那些是一般白內障的患者可能有的變化？①屈光度數改變 ②突然視力完全喪失 ③怕光 ④對比敏感度下降	①②③④	僅①③④	僅①②③	僅②③④	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	31	106110-112-05	1
下列有關視神經盤萎縮的敘述，何者錯誤？	可能為腫瘤直接壓迫所導致（compressive optic neuropathy）	可能為遺傳性所導致，多為雙眼（hereditary optic neuropathy）	可能為視網膜病變所導致	皮質性失明（cortical blindness）的病人早期也很常見雙眼視神經盤萎縮	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	32	106110-112-05	1
當病患呈現雙眼瞳孔不等大時（anisocoria），下列何者為可能原因？①眼外傷 ②眼球手術 ③誤點眼藥水 ④老花眼	①②③	②③④	僅①③	①②④	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	33	106110-112-05	1
病患右眼內斜，可能的原因為：	右側第三對腦神經麻痺	右側第五對腦神經麻痺	右側第六對腦神經麻痺	右側第二對腦神經麻痺	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	34	106110-112-05	1
下列疾病何者不會有瞳孔紅反射異常的現象？	先天性白內障	嚴重殘餘增生性原發玻璃體增生症（persistent hyperplastic primary vitreous）	視網膜母細胞腫瘤	視神經萎縮	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	36	106110-112-05	1
下列關於麥粒腫（hordeolum）和霰粒腫（chalazion）的敘述，何者正確？	麥粒腫和霰粒腫是眼瞼分泌淚液的腺體受到感染所致	麥粒腫不會進展成蜂窩組織炎	病患有反覆發作且難以治癒的霰粒腫時，可能需要手術治療	霰粒腫與慢性眼瞼炎和酒渣鼻（rosacea）無關	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	37	106110-112-05	1
下列何種疾病和乾眼症產生較無相關？	氣喘	修格蘭氏症候群（Sjögren syndrome）	砂眼（trachoma）	頭頸部曾接受放射線治療	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	40	106110-112-05	1
甲狀腺病患會有外眼肌肉肥大的後遺症（extraocular muscle hypertrophy）造成眼球突出，下列何者敘述正確？	會有複視的症狀要馬上配戴稜鏡矯正	會合併眼球突出，有眼皮閉合不全的後遺症，所以乾眼症的機率較高	當病人發生色覺異常，主要是角膜破皮的問題	只有甲狀腺病情控制不良的病患才會合併眼病變	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	42	106110-112-05	1
下列關於色盲之敘述，何者錯誤？	對於交通號誌燈辨認不受影響	對於上學，色盲者會影響學習，所以要接受特殊教育	後天色盲可能為視神經疾病的表現之一	先天性色盲以男性居多	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	43	106110-112-05	1
下列關於色素性視網膜病變（retinitis pigmentosa）的敘述，何者錯誤？	是一群遺傳性疾病，主要影響視網膜感光細胞和色素上皮細胞的功能	病人通常在晚上看得比較清楚	有漸進性地視野缺損，視網膜電流圖（electroretinography）也有異常	遺傳形式非常多變，舉凡自體顯性、自體隱性或X 相關（X-linked）遺傳皆有可能	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	46	106110-112-05	1
下列關於老年性黃斑部病變（age-related macular degeneration, AMD）的敘述，何者正確？	90%是血管新生性老年性黃斑部病變（wet, neovascular AMD）	對於合併新生血管的病人，目前可使用玻璃體內注射抗血管內皮生長因子治療	與抽菸無關	好發於50 歲以下的病人	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	47	106110-112-05	1
下列何種疾病最常見併發水晶體位移（lens subluxation）？	糖尿病	高血壓	威爾森氏症（Wilson disease）	馬凡氏症候群（Marfan syndrome）	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	48	106110-112-05	1
下列何者不是急性視力喪失的原因？	Fuchs 角膜失養症	中心視網膜靜脈阻塞	黃斑部出血	腦枕葉中風	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	49	106110-112-05	1
下列關於近視相關脈絡膜新生血管的敘述，何者正確？	高度近視的病人有80%會有此病變	是50 歲以下的族群最常見造成脈絡膜新生血管的原因之一	治療僅能經由手術，無法進行雷射治療或玻璃體內藥物注射	在螢光血管攝影上幾乎看不出有顯影	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試	106	2,017	50	106110-112-05	1
下列那一輔具較無法幫助視野缺損的病人擴大可見視野？	反向望遠鏡（reversed telescope）	將凸透鏡（positively powered lens）放在眼前20～30 cm 處	利用鏡面反射將視野偏盲處的影像反射到視野正常處	將稜鏡的基底（base）朝向看不見的那一側視野	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	1	106111-112-05	1
有一低視力患者，在40 cm 測得2M 的最佳矯正視力，則他至少需要幾倍的放大鏡，才能看到需求視力為 6/12 的路牌？	4 倍	10 倍	1 倍	2.5 倍	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	2	106111-112-05	1
運用於低視力患者鏡片度數的計算方式中，下列那一種方式，係以採用鏡片的主平面為計算依據，並且假設此鏡片有厚度，無法用一般方法測得？	趨近度數	等價度數	前頂點度數	後頂點度數	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	3	106111-112-05	1
下列關於眼鏡和手持式放大鏡的使用建議，何者正確？	配戴高度數老花鏡時，其工作距離（working distance）通常較一般老花鏡來得長	使用手持式放大鏡時，必須配戴老花鏡	配戴高度數的眼鏡閱讀時，移動眼睛有可能造成影像扭曲，可以建議病人固定眼睛，以移動書本的方式來閱讀	使用手持式放大鏡時，鏡片和物體間的距離不必固定	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	4	106111-112-05	1
低視力患者使用的非光學輔具中，最重要的因素是：	聲音	觸感	光線	平衡感	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	5	106111-112-05	1
一位低視力患者預定配戴+10 D 鏡片作為工作眼鏡，其瞳孔間距離為60 mm，眼軸長為20 mm，鏡片到角膜距離約為12 mm，則其鏡片中心應較視遠物時的鏡片中心偏離（decentration）多少？	5.1 mm	6.2 mm	7.3 mm	8.4 mm	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	6	106111-112-05	1
大明以文章式視力表所測得的近距離視力，右眼可在30 cm 看到6M 的文字，左眼可在30 cm 看到3M 的文字，則其優眼的視力為：	0.05	0.1	0.2	0.18	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	7	106111-112-05	1
一位70 歲低視力患者，他在25 cm 處可測得20/60 的最佳矯正視力，若其希望能閱讀約當近視力表上20/20 大小字體的雜誌，他的老花眼鏡至少應需多少度數？ +6	D +8	D +12	D +20	D	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	11	106111-112-05	1
一個配備+25 D 物鏡和+50 D 目鏡的天文望遠鏡（astronomical telescope），望遠鏡長度約為6 cm，放大倍率為-2X ，若一位近視-5 D 的患者，在不戴眼鏡的狀況下想使用此望遠鏡，並且不想改變物鏡和目鏡的度數下，則望遠鏡的長度應該為多少？此時放大倍率為何？	望遠鏡長度為5.8 cm，放大倍率為-2.2X	望遠鏡長度為6.2 cm，放大倍率為-1.8X	望遠鏡長度為5.8 cm，放大倍率為2.2X	望遠鏡長度為6.2 cm，放大倍率為1.8X	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	12	106111-112-05	1
一位老花眼患者戴著+2 D 的老花眼鏡（+2 D near addition），坐在離閉路電視50 cm 的地方，使用閉路電視將原物體放大6X，若以參考距離（reference distance）25 cm 來看，則此影像被放大的幾倍（total enlargement）？	1X	1.5X	2X	3X	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	13	106111-112-05	1
低視力患者在視力檢查或驗光時，下列敘述何者正確？	宜使用較小的度數間隔，如相差0.12 D 的球面或散光度數或交叉圓柱鏡等，讓病患比較其差異	一般的視力表可移近使用，如正常在6 m 使用的視力表，可移近到2 m 用，若在2 m 得到的驗光度數為-1.75 D，需修正為遠用度數-1.25 D	低視力患者驗光後發現有無配戴眼鏡的視力均同，即裸視視力與最佳矯正視力相同時，如患者度數較深，不用輔具時建議配戴矯正眼鏡	低視力者通常矯正視力不佳，在使用輔具時，則無需配戴矯正眼鏡	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	14	106111-112-05	1
低視力患者使用放大鏡或望遠鏡將視網膜影像放大的原理為：	尺寸放大（increase object size）	距離調整（adjust viewing distance）	實物投影放大（real image magnification）	鏡片放大（telescopic magnification）	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	15	106111-112-05	1
有一低視力者，使用望遠鏡時，將其反向使用（將原本接目鏡向遠方，接物鏡向眼前），則他可能是下列那種病患？	糖尿病玻璃體出血	末期青光眼	全熟型白內障（white cataract）	大疱性角膜水腫（bullous keratopathy）	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	16	106111-112-05	1
視力值為0.2 的低視力患者，在近距離40 cm 的可辨識0.29 cm 大小物體，推估其在3 m 處可辨識多少大小的物體？ 8.7	cm 4.35	cm 2.19	cm 1.1	cm	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	19	106111-112-05	1
關於低視力患者的視力測量，下列敘述何者正確？	使用6 m 測量距離的史耐倫（Snellen）視力表會比用3 m 的Feinbloom 視力表更適合低視力患者	測量時不容許用斜眼（偏視）看視標以免有誤差	對數視力表中視力以視角的對數來表示，能辨認一分視角其表示值為0 Jaeger	視力表常用來測近距離視力，是由9 種字母組成的單字視力表	C	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	20	106111-112-05	1
未戴矯正眼鏡的無水晶體（aphakia）低視力患者，使用相同倍率但不同種類的望遠鏡時，其放大率會有何變化？	使用伽利略望遠鏡，放大率會增加	使用伽利略望遠鏡，放大率會減少	使用克卜勒望遠鏡，放大率會增加	無論使用何種望遠鏡，放大倍率都會減少	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	21	106111-112-05	1
+3.00 D 的遠視患者，因最佳矯正視力僅0.1，配戴著遠用眼鏡及+10.0 D 的手持式放大鏡，下列敘述何者錯誤？	放大鏡與閱讀物的距離建議為10 cm	可以隨意調整眼睛與放大鏡的距離	習慣將眼睛靠近放大鏡使用者，可考慮改用高正屈光度的眼鏡	改變眼睛與放大鏡的距離，不會影響閱讀的視野	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	22	106111-112-05	1
關於低視力病人驗配眼鏡的敘述，下列何者錯誤？	可適度加上基底朝外（base-out）稜鏡來幫助病人達到近距離視物融像（near fusion）	驗配眼鏡時，室內必須維持足夠的照明	對於視力低於6/60 的病人，若調整後鏡片度數差距少於1 D 或散光度數差距少於2 D，通常對視力改善不大	初步決定眼鏡度數後，必須讓病人試戴以確定視力是否改善	A	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	23	106111-112-05	1
望遠鏡可做為低視力學生患者看黑板及近讀使用，但下列敘述何者錯誤？	其位置宜固定在眼鏡片的視軸線中心	可減少手持式望遠鏡手酸、抖動的問題	看近時，望遠鏡前方需套上一個近讀鏡片，一個+2 D 的近讀鏡片可使望遠鏡聚焦在鏡片前50 cm 處	看黑板時的景深較近讀時窄	D	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	24	106111-112-05	1
關於非光學性低視力輔具的敘述，下列何者正確？	對所有低視力的病人來說，室內光線越亮越好	一般來說，當光線不足時，視力和對比敏感度都會下降	藍色鏡片可以提高對比度	閱讀時光線一定要位於病人的背後	B	低視力學	驗光師	專技高考	106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試花東考區補辦考試	106	2,017	25	106111-112-05	1

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Low Vision (低視力學)

A multiple-choice benchmark for Low Vision — the subject 「低視力學」 as examined in Taiwan's national examinations, in Traditional Chinese. Built from the papers published as open data by the Ministry of Examination (考選部).

One dataset per academic subject: papers are grouped by the subject they examine, not by the professional category sitting the exam.

Part of OpenTWBench — an open evaluation suite for Taiwan-domain knowledge.

Overview

Property	Value
Questions	751 (deduplicated)
Years	2017–2026
Source papers parsed	16 of 16
Format	4-choice single-answer (A/B/C/D)
Language	Traditional Chinese (zh-TW)
Framework	Twinkle Eval compatible
Field	optometry

Fields

The row shape is the Twinkle Eval MCQ contract — question, A–D, answer — with provenance columns alongside, which the harness ignores.

Field	Description
`question`	Question stem
`A` / `B` / `C` / `D`	Option texts
`answer`	Gold option letter
`subject`	Full examination subject name (科目全名)
`subject_group`	Examination category (類科組別)
`exam_level`	Examination grade (等級分類)
`exam_name`	Official title of the examination
`year_roc` / `year_ce`	Exam year (ROC / CE calendar)
`q_no`	Question number on the original paper
`paper_id`	Originating paper identifier
`n_source_papers`	How many papers published this identical item

Examination Categories

類科組別	Questions
驗光師	751

Examination Levels

等級分類	Questions
專技高考	518
相當高考	233

Usage

Twinkle Eval

twinkle-eval --init
# point `dataset_paths` at a directory holding benchmark.jsonl, then:
twinkle-eval --config config.yaml --export json csv

datasets

from datasets import load_dataset

ds = load_dataset("OpenTWBench/tw-low-vision-bench", split="test")
print(ds[0]["question"], ds[0]["answer"])

Construction

Index — the Ministry of Examination open-data index (wHandExamQandA_CSV.ashx), filtered to multiple-choice papers that publish an answer key.
Retrieval — question and answer-key PDFs fetched directly, rate-limited and cached.
Parsing — PDF text layer extracted with PyMuPDF; see the hazards below.
Filtering and deduplication — see below.

Parsing hazards handled

These silently corrupt naive extraction, so they are documented here:

Option markers live in the EUDC Private Use Area (U+E18C–U+E190 = A–E) rather than as literal letters; some older layouts use A. or (A) instead.
Text mixes CJK Compatibility Ideographs. Normalised with NFC — not NFKC, which rewrites 「，」 to an ASCII comma.
Answer-key PDFs are grids whose text layer comes out shuffled: question labels and answer letters arrive in separate runs, sometimes out of order. Pairing by reading order misaligns the entire paper, so cells are paired by page coordinates instead, with the column tolerance derived from the grid pitch.
The first answer cell of a row is often glued to the row label in the text layer (答案Ｃ). Left unhandled, that cell goes missing and every label in the row pairs with its right-hand neighbour — shifting the whole paper by one.
Question numbers must run 1..N monotonically: a bare number inside a stem (frequent in quantitative papers) would otherwise start a phantom question.
Answer letters may be full-width (Ａ) and ＃ marks a voided question.
Papers mix single-select and multi-select sections; multi-select keys are multi-letter tokens (ABDE).

Every paper is cross-checked against the question count its own answer sheet declares (單選題數/複選題數/題數); a mismatch rejects the paper rather than importing a silently shifted key.

Excluded

Excluded	Count
Multi-select items	0
Voided items (一律給分)	13
English-language items	0
Items referring to a figure or table	0
Follow-up items in a 題組 (「承上題」)	7
Items whose last option swallowed following text	0
Items not in 4-choice form	20
Items whose stem was displaced by table debris	0
Items whose duplicate keys disagreed	0
Items already in tw-legal-benchmark-v2	0
Papers rejected by the answer-count check	0
Papers rejected as incompletely parsed	0

Questions already published in lianghsun/tw-legal-benchmark-v2 are removed item by item, not by dropping whole domains: several 法規 subjects (營建法規, 海巡法規, 郵政法規, 稅務法規) are examined inside otherwise non-legal categories, so excluding the category would discard its non-legal questions too.

English items are detected from the stem, not by question number: the boundary of the English section moves between years. Judging the options too would discard the many Chinese questions that are answered in English terminology — 「下列何者可以抑制 ribonucleotide reductase 的活性？」 with options like dATP is a Chinese question about Taiwan-examined knowledge, and a zh-TW model is expected to answer it.

Items that point at a figure, table or reading passage printed on the paper are removed — they are unanswerable from the text alone, and keeping them would make every model look worse for the same reason. So are the follow-up questions of a 題組, which open with 「承上題」 and refer to a scenario set up by the previous question: the setup question is self-contained and stays, the follow-ups cannot be answered by anyone once lifted out of the paper.

The last option on a paper has no following marker for the parser to stop at, so table debris or the next question's text can run into it. Option texts are short — the 99.9th percentile is 95 characters — so an option far outside that and several times longer than its siblings is a parse failure, and the item is dropped rather than shipped broken.

Deduplication

The same paper is republished under several examination categories, so the same item recurs verbatim. Items are fingerprinted on their stem plus their sorted option set; 0 duplicate groups were collapsed, of which 0 carried disagreeing answer keys and were dropped entirely rather than guessed. n_source_papers records the multiplicity — 0 of the kept items were published more than once.

A benchmark built from this source without deduplication is inflated, and its accuracy is skewed toward whichever subset happens to be republished most.

Known Properties

Answer-position distribution: A=164, B=188, C=192, D=207. Shuffle options when evaluating (shuffle_options: true is the Twinkle Eval default).
Contamination risk: these are public past papers, widely discussed online and very likely present in pretraining corpora. Absolute scores should be treated with caution; the benchmark is most useful for relative comparison between models.
Answer extraction dominates low scores. If a model scores near zero, check the unparsed rate before believing the number — a model answering 「最終答案：C」 scores very differently under box and pattern extraction. Match the extraction method to the model.
Item difficulty is set by the examination committee, not by us.

Licensing

Questions and answer keys are official publications of the Ministry of Examination, Republic of China (Taiwan), released as open data. The packaging, parsing, deduplication and metadata in this repository are provided under Apache-2.0. Users intending redistribution should confirm the current terms published by 考選部.

Citation

@misc{opentwbench_low_vision,
  title  = {Low Vision Benchmark (Taiwan)},
  author = {Huang, Liang-Hsun},
  year   = {2026},
  url    = {https://huggingface.co/datasets/OpenTWBench/tw-low-vision-bench}
}

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