prompt stringlengths 190 14.2k | chosen stringlengths 10 14.1k | reject stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The largest room in Mrs. McAvoy's house is 45 feet wide and 30 feet long. The smallest room in that same house is 15 feet wide and 8 feet long. What is the dif... | The area of the largest room is 45 ft x 30 ft = <<45*30=1350>>1350 sq ft
The area of the smallest room is 15 ft x 8 ft = <<15*8=120>>120 sq ft
The difference between the two is 1350 sq ft - 120 sq ft = <<1350-120=1230>>1230 sq ft
#### 1230 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Der größte Raum im Haus von Frau McAvoy ist 45 Fuß breit und 30 Fuß lang. Der kleinste Raum in demselben Haus ist 15 Fuß breit und 8 Fuß lang. Wie groß ist der ... | Die Fläche des größten Raums beträgt 45 ft x 30 ft = <<45*30=1350>>1350 Quadratfuß.
Die Fläche des kleinsten Raums beträgt 15 ft x 8 ft = <<15*8=120>>120 Quadratfuß.
Der Unterschied zwischen den beiden beträgt 1350 Quadratfuß - 120 Quadratfuß = <<1350-120=1230>>1230 Quadratfuß. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La habitación más grande en la casa de la Sra. McAvoy tiene 45 pies de ancho y 30 pies de largo. La habitación más pequeña en esa misma casa tiene 15 pies de ... | El área de la habitación más grande es 45 pies x 30 pies = <<45*30=1350>>1350 pies cuadrados.
El área de la habitación más pequeña es 15 pies x 8 pies = <<15*8=120>>120 pies cuadrados.
La diferencia entre las dos es 1350 pies cuadrados - 120 pies cuadrados = <<1350-120=1230>>1230 pies cuadrados. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La plus grande pièce dans la maison de Mme McAvoy mesure 45 pieds de large et 30 pieds de long. La plus petite pièce dans cette même maison mesure 15 pieds de l... | La superficie de la plus grande pièce est de 45 pieds x 30 pieds = <<45*30=1350>>1350 pieds carrés.
La superficie de la plus petite pièce est de 15 pieds x 8 pieds = <<15*8=120>>120 pieds carrés.
La différence entre les deux est de 1350 pieds carrés - 120 pieds carrés = <<1350-120=1230>>1230 pieds carrés. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マクアヴォイ夫人の家で最も広い部屋は幅45フィート、長さ30フィートです。同じ家の最も小さい部屋は幅15フィート、長さ8フィートです。最も広い部屋と最も小さい部屋の面積の差は何ですか？
### Response: | 最も広い部屋の面積は45フィート×30フィート=<<45*30=1350>>1350平方フィートです。
最も小さい部屋の面積は15フィート×8フィート=<<15*8=120>>120平方フィートです。
2つの部屋の差は1350平方フィート-120平方フィート=<<1350-120=1230>>1230平方フィートです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Chumba kikubwa zaidi katika nyumba ya Bi. McAvoy kina upana wa futi 45 na urefu wa futi 30. Chumba kidogo zaidi katika nyumba hiyo hiyo kina upana wa futi 15 ... | Eneo la chumba kikubwa zaidi ni futi 45 x futi 30 = <<45*30=1350>>1350 futi za mraba
Eneo la chumba kidogo zaidi ni futi 15 x futi 8 = <<15*8=120>>120 futi za mraba
Tofauti kati ya hizo ni futi za mraba 1350 - futi za mraba 120 = <<1350-120=1230>>1230 futi za mraba | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ห้องที่ใหญ่ที่สุดในบ้านคุณแมคอวอยมีความกว้าง 45 ฟุตและยาว 30 ฟุต ห้องที่เล็กที่สุดในบ้านเดียวกันนั้นมีความกว้าง 15 ฟุตและยาว 8 ฟุต ความแตกต่างในพื้นที่ระหว่างห้องที... | พื้นที่ของห้องที่ใหญ่ที่สุดคือ 45 ฟุต x 30 ฟุต = <<45*30=1350>>1350 ตารางฟุต
พื้นที่ของห้องที่เล็กที่สุดคือ 15 ฟุต x 8 ฟุต = <<15*8=120>>120 ตารางฟุต
ความแตกต่างระหว่างทั้งสองคือ 1350 ตารางฟุต - 120 ตารางฟุต = <<1350-120=1230>>1230 ตารางฟุต | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Michael and Thomas are selling their lego collections. They agree to split any money they earn. They sell them based on how many circles are on top. Each circl... | They made $10 because 2 x 5 = <<2*5=10>>10
They made $1 off single pieces because 100 x .01 = <<100*.01=1>>1
They made $.9 off double pieces because 45 x .02 = <<45*.02=.9>>.9
They made $1.5 off triple pieces because 50 x .03 = <<50*.03=1.5>>1.5
They earned $3.4 off the first three types because 1 + .9 + 1.5 = <<3.4=3.... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Michael und Thomas verkaufen ihre Lego-Sammlungen. Sie vereinbaren, das verdiente Geld zu teilen. Sie verkaufen die Legos basierend auf der Anzahl der Kreise ob... | Sie haben $10 verdient, weil 2 x 5 = <<2*5=10>>10
Sie haben $1 mit den einzelnen Teilen verdient, weil 100 x .01 = <<100*.01=1>>1
Sie haben $0,9 mit den doppelten Teilen verdient, weil 45 x .02 = <<45*.02=.9>>0,9
Sie haben $1,5 mit den dreifachen Teilen verdient, weil 50 x .03 = <<50*.03=1.5>>1,5
Sie haben $3,4 mit de... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Michael y Thomas están vendiendo sus colecciones de lego. Acuerdan dividir el dinero que ganen. Los venden según la cantidad de círculos que tienen en la part... | Ganaron $10 porque 2 x 5 = <<2*5=10>>10
Ganaron $1 por las piezas individuales porque 100 x .01 = <<100*.01=1>>1
Ganaron $.9 por las piezas dobles porque 45 x .02 = .9
Ganaron $1.5 por las piezas triples porque 50 x .03 = 1.5
Ganaron $3.4 por los primeros tres tipos porque 1 + .9 + 1.5 = <<1+.9+1.5=3.4>>3.4
Ganaron $6... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Michael et Thomas vendent leurs collections de Lego. Ils conviennent de partager l'argent qu'ils gagnent. Ils les vendent en fonction du nombre de cercles sur l... | Ils ont gagné 10 $ car 2 x 5 = 10
Ils ont gagné 1 $ sur les pièces simples car 100 x 0,01 = 1
Ils ont gagné 0,9 $ sur les pièces doubles car 45 x 0,02 = 0,9
Ils ont gagné 1,5 $ sur les pièces triples car 50 x 0,03 = 1,5
Ils ont gagné 3,4 $ sur les trois premiers types car 1 + 0,9 + 1,5 = 3,4
Ils ont gagné 6,6 $ sur le... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マイケルとトーマスは彼らのレゴコレクションを売っています。 彼らは稼いだお金を分けることに合意しています。 彼らはトップにある円の数に基づいてそれらを売ります。 各円は1セントです。 彼らは100個の単体のピース、45個のダブルピース、50個のトリプルピース、およびいくつかのクアドルピースを売った後、それぞれ5... | 2 x 5 = <<2*5=10>>10 ドルを稼ぎました。
単体のピースからは 100 x .01 = <<100*.01=1>>1 ドルを稼ぎました。
ダブルピースからは 45 x .02 = <<45*.02=.9>>.9 ドルを稼ぎました。
トリプルピースからは 50 x .03 = <<50*.03=1.5>>1.5 ドルを稼ぎました。
最初の3種類からは 1 + .9 + 1.5 = <<1+.9+1.5=3.4>>3.4 ドルを稼ぎました。
クアドルピースからは 10 - 3.4 = <<10-3.4=6.6>>6.6 ドルを稼ぎました。
クアドルピースを 6.6 / .04 = 165 個売りました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Michael na Thomas wanauza makusanyo yao ya lego. Wamekubaliana kugawana pesa wanazopata. Wanauza kulingana na idadi ya duara zilizopo juu. Kila duara inaghari... | Walipata $10 kwa sababu 2 x 5 = <<2*5=10>>10
Walipata $1 kutoka kwa vipande vya pekee kwa sababu 100 x .01 = <<100*.01=1>>1
Walipata $.9 kutoka kwa vipande vya mara mbili kwa sababu 45 x .02 = .9
Walipata $1.5 kutoka kwa vipande vya mara tatu kwa sababu 50 x .03 = 1.5
Walipata $3.4 kutoka kwa aina tatu za kwanza kwa s... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ไมเคิลและโทมัสกำลังขายชุดเลโก้ของตนเอง พวกเขาตกลงที่จะแบ่งเงินที่ได้ร่วมกัน พวกเขาขายตามจำนวนวงกลมบนส่วนบนของชุด เส้นวงกลมละ 1 เซนต์ พวกเขาได้รับเงิน $5 แต่ละคนหลัง... | พวกเขาได้รับเงิน $10 เพราะ 2 x 5 = 10
พวกเขาได้รับ $1 จากชิ้นเดียวเพราะ 100 x .01 = 1
พวกเขาได้รับ $.9 จากชิ้นคู่เพราะ 45 x .02 = .9
พวกเขาได้รับ $1.5 จากชิ้นสามเพราะ 50 x .03 = 1.5
พวกเขาได้รับ $3.4 จากชนิดสามชนิดแรกเพราะ 1 + .9 + 1.5 = 3.4
พวกเขาได้รับ $6.6 จากชิ้นสี่เพราะ 10 - 3.4 = 6.6
พวกเขาขายชิ้นสี่ 165 ชิ้นเพร... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Logan makes $65,000 a year. He spends $20,000 on rent every year, $5000 on groceries every year, and $8000 on gas every year. If he wants to have at least $420... | Logan spends 5000+8000+20000 = <<5000+8000+20000=33000>>33000 a year.
Logan has 65000-33000 = <<65000-33000=32000>>32000 left a year.
Logan needs to make 42000-32000 = <<42000-32000=10000>>10000 more a year.
#### 10000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Logan verdient 65.000 Dollar im Jahr. Er gibt jedes Jahr 20.000 Dollar für Miete, 5.000 Dollar für Lebensmittel und 8.000 Dollar für Benzin aus. Wenn er mindest... | Logans Gesamtkosten für Miete, Lebensmittel und Benzin betragen 20.000 + 5.000 + 8.000 = 33.000 Dollar pro Jahr.
Logans Gesamteinkommen beträgt bisher 65.000 - 33.000 = 32.000 Dollar pro Jahr.
Logan muss zu seinem aktuellen Einkommen weitere 42.000 - 32.000 = 10.000 Dollar verdienen, um mindestens 42.000 Dollar übrig ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Logan makes $65,000 a year. He spends $20,000 on rent every year, $5000 on groceries every year, and $8000 on gas every year. If he wants to have at least $42... | Logan gasta $20,000 + $5000 + $8000 = $33,000 en alquiler, comestibles y gasolina cada año.
Logan tiene $65,000 - $33,000 = $32,000 restantes al año.
Logan necesita ganar $42,000 - $32,000 = $10,000 más al año. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Logan makes $65,000 a year. He spends $20,000 on rent every year, $5000 on groceries every year, and $8000 on gas every year. If he wants to have at least $42,0... | Logan dépense $20,000 + $5,000 + $8,000 = $33,000 en loyer, courses et essence chaque année.
Logan a $65,000 - $33,000 = $32,000 restants par an.
Logan doit gagner $42,000 - $32,000 = $10,000 de plus par an. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ローガンさんは年間で 65,000 ドル稼いでいます。 彼は年間で 20,000 ドルを家賃に、5,000 ドルを食料品に、8,000 ドルをガソリン代に使っています。 彼は少なくとも 42,000 ドル残したい場合、年間でいくらもう稼ぐ必要がありますか？
### Response: | ローガンさんの家賃、食料品、ガソリン代の年間総費用は 20,000 + 5,000 + 8,000 = 33,000 ドルです。
ローガンさんの年間総収入は 65,000 - 33,000 = 32,000 ドルです。
ローガンさんは少なくとも 42,000 - 32,000 = 10,000 ドル追加で稼ぐ必要があります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Logan anapata $65,000 kwa mwaka. Anatumia $20,000 kwa kodi ya nyumba kila mwaka, $5000 kwa mahitaji ya chakula kila mwaka, na $8000 kwa mafuta kila mwaka. Iki... | Logan anatumia $20,000+$5000+$8000 = <<20000+5000+8000=33000>>33,000 kwa mwaka.
Logan anabakiwa na $65,000-$33,000 = <<65000-33000=32000>>32,000 kwa mwaka.
Logan anahitaji kupata $42,000-$32,000 = <<42000-32000=10000>>10,000 zaidi kwa mwaka. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โลแกนรายได้ต่อปีคือ 65,000 ดอลลาร์ เขาใช้เงินเช่าที่อยู่ปีละ 20,000 ดอลลาร์ เงินซื้อของใช้ปีละ 5,000 ดอลลาร์ และเงินใช้น้ำมันรถปีละ 8,000 ดอลลาร์ ถ้าเขาต้องการเหลือ... | โลแกนใช้เงิน 20,000+5,000+8,000 = <<20000+5000+8000=33000>>33,000 ดอลลาร์ต่อปี
โลแกนเหลือ 65,000-33,000 = <<65000-33000=32000>>32,000 ดอลลาร์ต่อปี
โลแกนต้องทำเงินเพิ่ม 42,000-32,000 = <<42000-32000=10000>>10,000 ดอลลาร์ต่อปี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Of 96 oranges, half were ripe. If 1/4 of the ripe oranges were eaten and 1/8 of the unripe oranges were eaten, how many were left eaten in total?
### Response... | Ripe:96/2=<<96/2=48>>48
Eaten ripe:48/4=<<48/4=12>>12
Unripe:96/2=<<96/2=48>>48
Eaten unripe:48/8=<<48/8=6>>6
Eaten total:12+6=<<12+6=18>>18
Left:96-18=<<96-18=78>>78
#### 78 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Von 96 Orangen waren die Hälfte reif. Wenn 1/4 der reifen Orangen gegessen wurden und 1/8 der unreifen Orangen gegessen wurden, wie viele wurden insgesamt geges... | Es gab 96/2 = <<96/2=48>>48 reife Orangen.
48/4 = <<48/4=12>>12 reife Orangen wurden gegessen.
48/8 = <<48/8=6>>6 unreife Orangen wurden gegessen.
Insgesamt wurden 12 + 6 = <<12+6=18>>18 Orangen gegessen.
Es blieben 96 - 18 = <<96-18=78>>78 Orangen übrig. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
De 96 naranjas, la mitad estaban maduras. Si se comió 1/4 de las naranjas maduras y 1/8 de las naranjas verdes, ¿cuántas quedaron sin comer en total?
### Re... | Maduras: 96/2 = <<96/2=48>>48
Comidas maduras: 48/4 = <<48/4=12>>12
Verdes: 96/2 = <<96/2=48>>48
Comidas verdes: 48/8 = <<48/8=6>>6
Total comidas: 12+6 = <<12+6=18>>18
Quedaron: 96-18 = <<96-18=78>>78 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sur 96 oranges, la moitié était mûre. Si 1/4 des oranges mûres ont été mangées et 1/8 des oranges non mûres ont été mangées, combien d'oranges ont été mangées a... | Mûres : 96/2 = <<96/2=48>>48
Oranges mûres mangées : 48/4 = <<48/4=12>>12
Non mûres : 96/2 = <<96/2=48>>48
Oranges non mûres mangées : 48/8 = <<48/8=6>>6
Total d'oranges mangées : 12 + 6 = <<12+6=18>>18
Restantes : 96 - 18 = <<96-18=78>>78 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
96個のオレンジのうち、半分が熟していました。熟したオレンジの1/4が食べられ、未熟なオレンジの1/8が食べられた場合、合計でいくつが食べられなかったでしょうか？
### Response: | 熟したオレンジの数: 96/2 = <<96/2=48>>48
食べられた熟したオレンジの数: 48/4 = <<48/4=12>>12
未熟なオレンジの数: 96/2 = <<96/2=48>>48
食べられた未熟なオレンジの数: 48/8 = <<48/8=6>>6
合計で食べられたオレンジの数: 12 + 6 = <<12+6=18>>18
残ったオレンジの数: 96 - 18 = <<96-18=78>>78 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kati ya machungwa 96, nusu yalikuwa yameiva. Ikiwa 1/4 ya machungwa yaliyokuwa yameiva yalikula na 1/8 ya machungwa yasiyokuwa yameiva yalikula, yalibaki yali... | Kulikuwa na machungwa 96/2 = <<96/2=48>>48 yaliyokomaa.
Machungwa 48/4 = <<48/4=12>>12 yaliyokomaa yalikula.
Machungwa 48/8 = <<48/8=6>>6 yasiyokomaa yalikula.
Jumla ya machungwa yaliyokula ilikuwa 12+6 = <<12+6=18>>18.
Kulikuwa na machungwa 96-18 = <<96-18=78>>78 yaliyobaki yasiyokula. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จากส้ม 96 ลูก ครึ่งหนึ่งเป็นส้มสุก ถ้าส้มสุก 1/4 ถูกกินและส้มไม่สุก 1/8 ถูกกิน จะเหลือส้มที่กินไปทั้งหมดกี่ลูก?
### Response: | จำนวนส้มสุกคือ 96/2 = <<96/2=48>>48 ลูก
จำนวนส้มสุกที่กินคือ 48/4 = <<48/4=12>>12 ลูก
จำนวนส้มไม่สุกคือ 96-48 = <<96-48=48>>48 ลูก
จำนวนส้มไม่สุกที่กินคือ 48/8 = <<48/8=6>>6 ลูก
จำนวนส้มที่กินทั้งหมดคือ 12+6 = <<12+6=18>>18 ลูก
จำนวนส้มที่เหลือที่ไม่ได้กินคือ 96-18 = <<96-18=78>>78 ลูก | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Baking in batches of 65 cupcakes, Carla made 45 batches of cupcakes for her daughter's birthday party. She then took 5 cupcakes from each batch, and fed them t... | If Carla sampled 5 cupcakes from each batch and fed them to her dogs, each batch had 65-5 = 60 cupcakes afterwards.
Carla made 45 batches of cupcakes for her daughter's birthday party, a total of 45*60 = <<45*60=2700>>2700 cupcakes.
The number of guests at Carla's daughter's birthday party was 19, so they shared the 27... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Carla backt in Chargen von 65 Cupcakes und hat 45 Chargen Cupcakes für die Geburtstagsfeier ihrer Tochter gemacht. Dann hat sie 5 Cupcakes aus jeder Charge geno... | Wenn Carla 5 Cupcakes aus jeder Charge probiert und sie ihren Hunden gegeben hat, hatte jede Charge danach 65-5 = 60 Cupcakes.
Carla hat 45 Chargen Cupcakes für die Geburtstagsfeier ihrer Tochter gemacht, insgesamt also 45*60 = <<45*60=2700>>2700 Cupcakes.
Die Anzahl der Gäste auf der Geburtstagsfeier von Carla's Toch... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Horneando en tandas de 65 cupcakes, Carla hizo 45 tandas de cupcakes para la fiesta de cumpleaños de su hija. Luego, tomó 5 cupcakes de cada tanda y se los di... | Había 45 tandas de cupcakes, cada tanda consistía en 65 cupcakes.
Entonces, se hicieron 65 x 45 = <<65*45=2925>>2925 cupcakes.
Carla tomó 5 cupcakes de cada tanda, por lo que se dieron 5 x 45 = <<5*45=225>>225 cupcakes a los perros.
Por lo tanto, quedaron 2925 - 225 = <<2925-225=2700>>2700 cupcakes.
Dado que había 20 ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
En cuisinant par lots de 65 cupcakes, Carla a fait 45 lots de cupcakes pour la fête d'anniversaire de sa fille. Elle a ensuite pris 5 cupcakes de chaque lot et ... | Carla a fait 45 lots de cupcakes pour la fête d'anniversaire de sa fille.
Elle a ensuite pris 5 cupcakes de chaque lot et les a donnés à ses chiens.
Donc, la fille de Carla avait 19 amis et ils ont partagé les cupcakes restants également entre eux, y compris la fille.
Ainsi, chacun des amis de la fille de Carla a mang... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カーラは65個のカップケーキを1回の焼き上げで作り、娘の誕生日パーティーのために45回の焼き上げをしました。その後、カーラは各焼き上げから5個のカップケーキを取り出し、犬に与えました。カーラの娘には19人の友達がいて、残りのカップケーキを彼らと娘を含めて均等に分け合った場合、カーラの娘の友達が食べたカップケーキ... | カーラは各焼き上げから5個のカップケーキを取り出し、犬に与えたため、各焼き上げの後には65-5 = 60個のカップケーキが残りました。
カーラは娘の誕生日パーティーのために45回の焼き上げをし、各焼き上げから5個のカップケーキを取り出した後の残りのカップケーキの総数は60 * 45 = <<60*45=2700>>2700個です。
カーラの娘のパーティーには娘を含めて19 + 1 = <<19+1=20>>20人がいました。
カップケーキを均等に分け合った後、カーラの娘と彼女の友達はそれぞれ2700/20 = <<2700/20=135>>135個のカップケーキを食べました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kwa kupika katika vikundi vya keki 65, Carla alifanya vikundi 45 vya keki kwa ajili ya sherehe ya kuzaliwa ya binti yake. Kisha akachukua keki 5 kutoka kila k... | Ikiwa Carla aliondoa keki 5 kutoka kila kikundi na akawapa mbwa wake, idadi ya keki katika kila kikundi baada ya kuondoa keki 5 ni 65-5 = <<65-5=60>>60 keki.
Kwa kuwa Carla alifanya vikundi 45 vya keki kwa ajili ya sherehe ya kuzaliwa ya binti yake, idadi ya jumla ya keki zilizobaki baada ya kumpa mbwa wake keki 5 kut... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คาร์ล่าทำเค้กในชุดขนาด 65 ชิ้น และเธอทำเค้กชุดนั้นไปทั้งหมด 45 ชุดสำหรับงานวันเกิดลูกสาวของเธอ เธอจึงเอาเค้ก 5 ชิ้นจากแต่ละชุด และให้อาหารสุนัขของเธอ ถ้าเพื่อนของลู... | มีชุดเค้ก 65 ชิ้นแต่ละชุดและมีชุดทั้งหมด 45 ชุด ดังนั้นจำนวนเค้กทั้งหมดคือ 65 * 45 = <<65*45=2925>>2925 ชิ้น
คาร์ล่าเอาเค้ก 5 ชิ้นจากแต่ละชุด ดังนั้นมีเค้กที่เหลือหลังจากเธอให้อาหารสุนัขของเธอ 5 * 45 = <<5*45=225>>225 ชิ้น
จำนวนคนที่มางานวันเกิดลูกสาวคาร์ล่าคือ 19 คน รวมถึงลูกสาวของเธอด้วย คือ 19+1 = <<19+1=20>>20 คน
... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Randy drew 5 pictures. Peter drew 3 more pictures than Randy. Quincy drew 20 more pictures than Peter. How many pictures did they draw altogether?
### Respons... | Peter drew 5+3 = <<5+3=8>>8 pictures.
Quincy drew 20+8 = <<20+8=28>>28 pictures.
Altogether they drew 5+8+28 = <<5+8+28=41>>41 pictures
#### 41 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Randy hat 5 Bilder gezeichnet. Peter hat 3 Bilder mehr als Randy gezeichnet. Quincy hat 20 Bilder mehr als Peter gezeichnet. Wie viele Bilder haben sie insgesam... | Peter hat 5+3 = <<5+3=8>>8 Bilder gezeichnet.
Quincy hat 20+8 = <<20+8=28>>28 Bilder gezeichnet.
Insgesamt haben sie 5+8+28 = <<5+8+28=41>>41 Bilder gezeichnet. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Randy dibujó 5 imágenes. Peter dibujó 3 imágenes más que Randy. Quincy dibujó 20 imágenes más que Peter. ¿Cuántas imágenes dibujaron en total?
### Response: | Peter dibujó 5+3 = <<5+3=8>>8 imágenes.
Quincy dibujó 20+8 = <<20+8=28>>28 imágenes.
En total, dibujaron 5+8+28 = <<5+8+28=41>>41 imágenes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Randy a dessiné 5 images. Peter a dessiné 3 images de plus que Randy. Quincy a dessiné 20 images de plus que Peter. Combien d'images ont-ils dessiné au total ?
... | Peter a dessiné 5+3 = <<5+3=8>>8 images.
Quincy a dessiné 20+8 = <<20+8=28>>28 images.
Au total, ils ont dessiné 5+8+28 = <<5+8+28=41>>41 images. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ランディは5枚の絵を描きました。ピーターはランディより3枚多く絵を描きました。クインシーはピーターより20枚多く絵を描きました。彼らは合わせて何枚の絵を描きましたか？
### Response: | ピーターは5+3 = <<5+3=8>>8枚の絵を描きました。
クインシーは20+8 = <<20+8=28>>28枚の絵を描きました。
合わせて彼らは5+8+28 = <<5+8+28=41>>41枚の絵を描きました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Randy alipiga picha 5. Peter alipiga picha 3 zaidi ya Randy. Quincy alipiga picha 20 zaidi ya Peter. Walipiga picha ngapi kwa jumla?
### Response: | Peter alipiga picha 5+3 = <<5+3=8>>8.
Quincy alipiga picha 20+8 = <<20+8=28>>28.
Kwa jumla, walipiga picha 5+8+28 = <<5+8+28=41>>41. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แรนดี้วาดรูป 5 รูป พีเตอร์วาดรูปมากกว่าแรนดี้ 3 รูป ควินซีวาดรูปมากกว่าพีเตอร์ 20 รูป พวกเขาวาดรูปทั้งหมดกี่รูป?
### Response: | พีเตอร์วาดรูป 5+3 = <<5+3=8>>8 รูป
ควินซีวาดรูป 20+8 = <<20+8=28>>28 รูป
พวกเขาวาดรูปทั้งหมด 5+8+28 = <<5+8+28=41>>41 รูป | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sally teaches elementary school and is given $320 to spend on books for her students. A reading book costs $12 and there are 30 students in her class. Unfortun... | To purchase a book for each student, Sally needs: 30 x $12 = $<<30*12=360>>360.
You can find the difference between what Sally needs and what she has by subtracting $360 from $320: $360 - $320 = $<<360-320=40>>40.
#### 40 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sally unterrichtet Grundschule und bekommt 320 Dollar, um Bücher für ihre Schüler zu kaufen. Ein Lesebuch kostet 12 Dollar und es gibt 30 Schüler in ihrer Klass... | Sally muss 30 Bücher kaufen, also muss sie 30 x 12 Dollar = 360 Dollar bezahlen.
Sally bekommt 320 Dollar, also muss sie 360 Dollar - 320 Dollar = 40 Dollar aus eigener Tasche bezahlen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sally enseña en una escuela primaria y le dan $320 para gastar en libros para sus estudiantes. Un libro de lectura cuesta $12 y hay 30 estudiantes en su clase... | Para comprar un libro para cada estudiante, Sally necesita: 30 x $12 = $<<30*12=360>>360.
Puedes encontrar la diferencia entre lo que Sally necesita y lo que tiene restando $360 de $320: $360 - $320 = $<<360-320=40>>40. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sally enseigne à l'école primaire et reçoit 320 $ pour acheter des livres pour ses élèves. Un livre de lecture coûte 12 $ et il y a 30 élèves dans sa classe. Ma... | Il y a 30 élèves dans sa classe.
Si Sally achète un livre pour chaque élève, elle dépensera 30 x 12 $ = 360 $.
L'école lui donne 320 $ à dépenser.
Sally devra payer 360 $ - 320 $ = 40 $ de sa poche. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サリーさんは小学校で教えており、生徒たちのために使うために $320 を与えられました。読書の本は $12 で、彼女のクラスには30人の生徒がいます。残念ながら、学校から与えられたお金が足りない場合、彼女は自腹で残りを支払う必要があります。サリーさんは、全ての生徒に読書の本を買うためにいくら支払う必要があります... | 学校からサリーさんには本のために $320 が与えられます。
1冊の本の価格は $12 なので、彼女は30冊の本を購入する必要があります。
30冊の本の総額は $12 x 30 = $<<12*30=360>>360 です。
サリーさんは自腹で支払う差額があります。つまり、$360 - $320 = $<<360-320=40>>40 です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sally anafundisha shule ya msingi na amepewa $320 kutumia kununua vitabu kwa wanafunzi wake. Kitabu cha kusoma kina gharama ya $12 na kuna wanafunzi 30 darasa... | Jumla ya gharama ya kununua kitabu cha kusoma kwa kila mwanafunzi ni 30 × $12 = $<<30*12=360>>360.
Sally anahitaji kulipa $360 − $320 = $40 kwa mfuko wake. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แซลลี่เป็นครูสอนชั้นประถมและได้รับเงิน 320 เหรียญเพื่อซื้อหนังสือให้กับนักเรียนของเธอ หนังสืออ่านหนึ่งเล่มมีราคา 12 เหรียญและมีนักเรียนในชั้นของเธอ 30 คน แต่ไม่อยู่... | เนื่องจากหนังสือแต่ละเล่มมีราคา 12 เหรียญและมีนักเรียนในชั้นของแซลลี่ 30 คน เธอจึงต้องซื้อหนังสือมูลค่า 30 x 12 = 360 เหรียญ
แซลลี่ได้รับเงินจากโรงเรียน 320 เหรียญดังนั้น เธอต้องจ่าย 360 เหรียญ - 320 เหรียญ = 40 เหรียญ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Harry is 50 years old. His father is currently 24 years older than he is. How old was his mother when she gave birth to him if she is younger than his father b... | Harry's father is 50 years + 24 years = <<50+24=74>>74 years old.
Harry's mother is 1/25 * 50 years = <<1/25*50=2>>2 years younger than his father.
So she is currently 74 years – 2 years = <<74-2=72>>72 years old.
To be able to answer the question we must calculate how old she was when Harry was born, which is 72 years... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Harry ist 50 Jahre alt. Sein Vater ist derzeit 24 Jahre älter als er. Wie alt war seine Mutter, als sie ihn zur Welt brachte, wenn sie um 1/25 seines aktuellen ... | Harrys Vater ist 50 + 24 = 74 Jahre alt.
Harrys Mutter ist 1/25 * 50 = 2 Jahre jünger als sein Vater.
Sie ist also derzeit 74 - 2 = 72 Jahre alt.
Als Harry geboren wurde, war sie also 72 - 50 = 22 Jahre alt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Harry tiene 50 años. Su padre actualmente es 24 años mayor que él. ¿Cuántos años tenía su madre cuando lo dio a luz si ella es más joven que su padre por 1/25... | El padre de Harry tiene 50 años + 24 años = <<50+24=74>>74 años.
La madre de Harry es 1/25 * 50 años = <<1/25*50=2>>2 años más joven que su padre.
Ella tiene actualmente 74 años - 2 años = <<74-2=72>>72 años.
Entonces, cuando Harry nació, ella tenía 72 años - 50 años = <<72-50=22>>22 años. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Harry a 50 ans. Son père est actuellement plus âgé que lui de 24 ans. Quel âge avait sa mère lorsqu'elle l'a mis au monde si elle est plus jeune que son père de... | Le père de Harry a 50 + 24 = <<50+24=74>>74 ans.
La mère de Harry est 1/25 * 50 = 2 ans plus jeune que son père.
Donc elle a actuellement 74 - 2 = <<74-2=72>>72 ans.
Donc lorsque Harry est né, elle avait 72 - 50 = <<72-50=22>>22 ans. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ハリーさんは50歳です。彼の父親は現在、彼より24歳年上です。彼の母親は彼の現在の年齢の1/25歳年下で、彼の父親よりも若いです。彼女は彼が生まれたときに何歳でしたか？
### Response: | ハリーの父親は50歳 + 24歳 = <<50+24=74>>74歳です。
ハリーの母親は彼の父親よりも2歳年下です。
したがって、彼女は現在 74歳 - 2歳 = 72歳です。
したがって、彼女はハリーが生まれたときに 72歳 - 50歳 = <<72-50=22>>22歳でした。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Harry ana umri wa miaka 50. Baba yake kwa sasa ana umri wa miaka 24 zaidi ya yeye. Mama yake alikuwa na umri gani alipomzaa ikiwa yeye ni mdogo kuliko baba ya... | Baba yake Harry ana umri wa miaka 50 + 24 = <<50+24=74>>74.
Mama yake Harry ni mdogo kuliko baba yake kwa 1/25 * miaka 50 = <<1/25*50=2>>2.
Hivyo, mama yake kwa sasa ana umri wa miaka 74 - 2 = <<74-2=72>>72.
Ili tuweze kujibu swali, tunapaswa kuhesabu umri wake alipomzaa Harry, ambao ni 72 - 50 = <<72-50=22>>22. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แฮร์รี่อายุ 50 ปี พ่อของเขาอายุ 24 ปีมากกว่าเขา แม่ของเขาอายุเท่าไหร่เมื่อเธอคลอดแฮร์รี่ถ้าเธออายุน้อยกว่าพ่อของเขา 1/25 ของอายุปัจจุบันของแฮร์รี่?
### Response: | พ่อของแฮร์รี่อายุ 50 + 24 = <<50+24=74>>74 ปี
แม่ของแฮร์รี่อายุน้อยกว่าพ่อของเขา 1/25 * 50 = <<1/25*50=2>>2 ปี
นั่นหมายความว่าแม่ของแฮร์รี่อายุปัจจุบันคือ 74 - 2 = <<74-2=72>>72 ปี
ดังนั้น เมื่อแฮร์รี่คลอด เธออายุ 72 - 50 = <<72-50=22>>22 ปี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mark does a gig every other day for 2 weeks. For each gig, he plays 3 songs. 2 of the songs are 5 minutes long and the last song is twice that long. How man... | He played 7*2 = <<7*2=14>>14 gigs
The long song was 5*2=<<5*2=10>>10 minutes
So all the gigs were 5+5+10=<<5+5+10=20>>20 minutes
That means he played 14*20=280 minutes
#### 280 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mark macht alle zwei Tage für 2 Wochen einen Auftritt. Bei jedem Auftritt spielt er 3 Lieder. 2 der Lieder sind 5 Minuten lang und das letzte Lied ist doppelt s... | Er hat 7*2 = <<7*2=14>>14 Auftritte gemacht.
Das lange Lied dauerte 5*2=<<5*2=10>>10 Minuten.
Also dauerten alle Auftritte 5+5+10=<<5+5+10=20>>20 Minuten.
Also hat er insgesamt 14*20=140 Minuten gespielt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mark hace un concierto cada dos días durante 2 semanas. En cada concierto, toca 3 canciones. 2 de las canciones duran 5 minutos y la última canción dura el do... | Tocó 7*2 = <<7*2=14>>14 conciertos.
La canción larga duró 2*5=<<2*5=10>>10 minutos.
Entonces, todos los conciertos duraron 5+5+10=<<5+5+10=20>>20 minutos.
Así que tocó 14*20= <<14*20=280>>280 minutos. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mark fait un concert tous les deux jours pendant 2 semaines. Pour chaque concert, il joue 3 chansons. 2 des chansons durent 5 minutes et la dernière chanson dur... | Il a joué 7*2 = <<7*2=14>>14 concerts.
La chanson longue durait 5*2=<<5*2=10>>10 minutes.
Donc, tous les concerts ont duré 5+5+10=<<5+5+10=20>>20 minutes.
Cela signifie qu'il a joué 14*20=280 minutes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マークは2週間ごとにギグを行います。各ギグでは、3曲演奏します。2曲は5分間で、最後の曲はその2倍の長さです。彼は合計で何分演奏しましたか？
### Response: | 彼は14回のギグを行いました。
長い曲は5分×2 = 10分です。
したがって、すべてのギグは5分+5分+10分 = 20分です。
したがって、彼は20分×14回 = 280分演奏しました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mark hufanya kazi kila siku nyingine kwa wiki 2. Kwa kila kazi, yeye hucheza nyimbo 3. Nyimbo 2 ni za dakika 5 na nyimbo ya mwisho ni mara mbili ya hiyo. Alip... | Alicheza kazi 7*2 = <<7*2=14>>14
Nyimbo ndefu ilikuwa dakika 5*2=<<5*2=10>>10
Hivyo kila kazi ilikuwa dakika 5+5+10=<<5+5+10=20>>20
Hivyo alipiga dakika 14*20=<<14*20=280>>280 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มาร์คทำงานแสดงทุกวันอีกวันละ 2 สัปดาห์ สำหรับแต่ละงาน เขาเล่นเพลง 3 เพลง 2 เพลงคือ 5 นาทีและเพลงสุดท้ายคือสองเท่าของนั้น มาร์คเล่นเพลงกี่นาที?
### Response: | เขาเล่นแสดง 7*2 = <<7*2=14>>14 งาน
เพลงที่ยาวนานคือ 10 นาทีและเขาเล่นเพลง 5 นาทีสองเพลงดังนั้นเพลงที่ยาวนานคือ 10 นาที + 5 นาที + 5 นาที = <<10+5+5=20>>20 นาที
เขาเล่นทั้งหมด 14 งาน * 20 นาทีต่องาน = <<14*20=280>>280 นาที | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There were 50 people on the city bus. At the first stop, 15 people got off. At the next stop 8 people got off and 2 got on. At the third stop, 4 people got off... | The bus started with 50 people – 15 who got off at the first stop = <<50-15=35>>35 people on the bus.
At the second stop, 35 people on the bus – 8 who got off = <<35-8=27>>27 people.
Since there were 2 people who got on the bus at the second stop, there are now 27 people + 2 who got on = <<27+2=29>>29 people on the bus... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Auf dem Stadtbus waren 50 Personen. An der ersten Haltestelle stiegen 15 Personen aus. An der nächsten Haltestelle stiegen 8 Personen aus und 2 Personen ein. An... | Der Bus startete mit 50 Personen – 15, die an der ersten Haltestelle ausstiegen = 35 Personen im Bus.
An der zweiten Haltestelle gibt es 35 Personen im Bus – 8, die ausstiegen = 27 Personen.
Dann gibt es 27 Personen + 2, die an der zweiten Haltestelle einstiegen = 29 Personen im Bus.
An der dritten Haltestelle gibt es... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Había 50 personas en el autobús de la ciudad. En la primera parada, se bajaron 15 personas. En la siguiente parada, se bajaron 8 personas y subieron 2. En la ... | El autobús comenzó con 50 personas – 15 que se bajaron en la primera parada = 35 personas en el autobús.
En la segunda parada, 35 personas en el autobús – 8 que se bajaron = 27 personas.
Luego, hubo 27 personas + 2 que subieron = 29 personas en el autobús.
En la tercera parada, 29 personas en el autobús – 4 que se baj... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y avait 50 personnes dans le bus de la ville. Au premier arrêt, 15 personnes sont descendues. Au deuxième arrêt, 8 personnes sont descendues et 2 sont montée... | Le bus a commencé avec 50 personnes - 15 qui sont descendues au premier arrêt = 35 personnes dans le bus.
Au deuxième arrêt, 35 personnes dans le bus - 8 qui sont descendues = 27 personnes.
Ensuite, il y avait 27 personnes + 2 qui sont montées = 29 personnes dans le bus.
Au troisième arrêt, 29 personnes dans le bus - ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
市バスには50人の乗客がいました。最初の停留所で15人が降りました。次の停留所では8人が降り、2人が乗りました。3番目の停留所では4人が降り、3人が乗りました。3番目の停留所の後には何人の乗客がバスに乗っていますか？
### Response: | バスには最初に50人の乗客がいました - 最初の停留所で降りた15人 = 35人の乗客がバスに残りました。
2番目の停留所では、バスに残っている35人 - 降りた8人 = 27人です。
2番目の停留所でバスに乗った2人を加えると、27人 + 2人 = 29人の乗客がバスにいます。
3番目の停留所では、バスに残っている29人 - 降りた4人 = 25人です。
3番目の停留所でバスに乗った3人を加えると、25人 + 3人 = 28人の乗客がバスにいます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kulikuwa na watu 50 kwenye basi la mji. Kwenye kituo cha kwanza, watu 15 walishuka. Kwenye kituo kifuatacho, watu 8 walishuka na 2 waliingia. Kwenye kituo cha... | Basi lilianza na watu 50 - 15 ambao walishuka kwenye kituo cha kwanza = 35 watu kwenye basi.
Kwenye kituo cha pili, 35 watu kwenye basi - 8 ambao walishuka = <<35-8=27>>27 watu.
Kisha kulikuwa na watu 27 + 2 walioingia = <<27+2=29>>29 watu kwenye basi.
Kwenye kituo cha tatu, 29 watu kwenye basi - 4 ambao walishuka = <... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีคนบนรถเมล์เมือง 50 คน เมื่อถึงป้ายหนึ่ง มีคนลงจากเมล์ 15 คน ที่ป้ายถัดไป มีคนลงจากเมล์ 8 คน และมีคนขึ้นจากเมล์ 2 คน ที่ป้ายที่สาม มีคนลงจากเมล์ 4 คน และมีคนขึ้นจา... | เริ่มต้นมีคนบนรถเมล์ 50 คน ลบคนลงจากเมล์ที่ป้ายแรก 15 คน: 50 คน - 15 คน = <<50-15=35>>35 คนบนรถเมล์
จากนั้นลบคนลงจากเมล์ที่ป้ายที่สอง 8 คน: 35 คน - 8 คน = <<35-8=27>>27 คนบนรถเมล์
เพิ่มคนขึ้นรถเมล์ที่ป้ายที่สอง 2 คน: 27 คน + 2 คน = <<27+2=29>>29 คนบนรถเมล์
จากนั้นลบคนลงจากเมล์ที่ป้ายที่สาม 4 คน: 29 คน - 4 คน = <<29-4=... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
In a certain school, 2/3 of the male students like to play basketball, but only 1/5 of the female students like to play basketball. What percent of the populat... | The male to female ratio is 3:2.
There are 3/5=<<3/5=0.6>>0.6 males and 2/5=<<2/5=0.4>>0.4 females.
The total number of students is 0.6+0.4=<<0.6+0.4=1>>1.
So there are 1000 students.
There are 0.6*1000=<<0.6*1000=600>>600 males and 0.4*1000=<<0.4*1000=400>>400 females.
Of the males, 2/3*600=<<2/3*600=400>>400 like to ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
like to play basketball is 520/1000 x 100% = 52%.
### Response: | like to play basketball is 520/1000 x 100% = 52%. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En una escuela determinada, 2/3 de los estudiantes varones les gusta jugar baloncesto, pero solo 1/5 de las estudiantes mujeres les gusta jugar baloncesto. ¿Q... | La proporción de estudiantes varones a mujeres es de 3:2.
Hay 3/5=0.6 varones y 2/5=0.4 mujeres.
El número total de estudiantes es 0.6+0.4=1.
Entonces hay 1000 estudiantes.
Hay 0.6*1000=600 varones y 0.4*1000=400 mujeres.
De los varones, 2/3*600=400 les gusta jugar baloncesto.
De las mujeres, 1/5*400=80 les gusta juga... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Dans une certaine école, 2/3 des élèves masculins aiment jouer au basketball, mais seulement 1/5 des élèves féminines aiment jouer au basketball. Quel pourcenta... | Le ratio des élèves masculins aux élèves féminines est de 3:2.
Il y a 3/5=0,6 élèves masculins et 2/5=0,4 élèves féminines.
Le nombre total d'élèves est de 0,6+0,4=1.
Donc il y a 1000 élèves.
Il y a 0,6*1000=600 élèves masculins et 0,4*1000=400 élèves féminines.
Parmi les élèves masculins, 2/3*600=400 aiment jouer au ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ある学校では、男子生徒の2/3がバスケットボールをするのが好きですが、女子生徒の1/5しかバスケットボールをするのが好きではありません。男子と女子の比率が3：2で、生徒数が1000人の場合、学校の人口の何パーセントがバスケットボールをしないのでしょうか？
### Response: | バスケットボールが好きな男子の割合は2/3です。
バスケットボールが好きな女子の割合は1/5です。
バスケットボールが好きではない男子の割合は1 - 2/3 = 1/3です。
バスケットボールが好きではない女子の割合は1 - 1/5 = 4/5です。
バスケットボールが好きではない生徒の割合は(2/3 × 3/5) + (1/3 × 2/5) = 1/2です。
バスケットボールが好きではない生徒の数は1000 × 1/2 = 500人です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Katika shule fulani, 2/3 ya wanafunzi wa kiume wanapenda kucheza mpira wa kikapu, lakini ni 1/5 tu ya wanafunzi wa kike wanaopenda kucheza mpira wa kikapu. As... | Uwiano wa wanafunzi wa kiume na wa kike ni 3:2, hivyo idadi jumla ya wanafunzi ni 3*1000/5=<<3*1000/5=600>>600 wanafunzi wa kiume na 2*1000/5=<<2*1000/5=400>>400 wanafunzi wa kike.
Kati ya wanafunzi wa kiume, 2/3*600=<<2*600/3=400>>400 wanapenda kucheza mpira wa kikapu.
Kati ya wanafunzi wa kike, 1/5*400=<<1*400/5=80>... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในโรงเรียนหนึ่ง ผู้ชาย 2/3 ของนักเรียนชายชอบเล่นบาสเกตบอล แต่เพียงผู้หญิง 1/5 ของนักเรียนหญิงชอบเล่นบาสเกตบอล ส่วนของประชากรในโรงเรียนที่ไม่ชอบเล่นบาสเกตบอลเป็นเปอร... | อัตราส่วนของนักเรียนชายต่อนักเรียนหญิงเป็น 3:2 ดังนั้นจำนวนนักเรียนทั้งหมดคือ 3*1000/5=<<3*1000/5=600>>600 นักเรียนชายและ 2*1000/5=<<2*1000/5=400>>400 นักเรียนหญิง
ในนักเรียนชาย 2/3*600=<<2*600/3=400>>400 คนชอบเล่นบาสเกตบอล
ในนักเรียนหญิง 1/5*400=<<1*400/5=80>>80 คนชอบเล่นบาสเกตบอล
ดังนั้นจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่ชอบเล่... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 15 cats in a shelter. One-third were adopted, and were replaced with twice the amount that were adopted. Later on, twice as many dogs showed up as th... | 15/3=<<15/3=5>>5 cats were adopted out of 15
There were 15-5=<<15-5=10>>10 cats left
5*2=<<5*2=10>>10 more cats were added
This makes 10+10=20 cats in the shelter
20*2=<<20*2=40>>40 dogs came into the shelter
This makes 40+20=<<40+20=60>>60 total animals in the shelter
#### 60 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In einem Tierheim gibt es 15 Katzen. Ein Drittel wurde adoptiert und durch das Doppelte der adoptierten Anzahl ersetzt. Später kamen doppelt so viele Hunde wie ... | 15/3=<<15/3=5>>5 Katzen wurden von 15 adoptiert.
Es blieben 15-5=<<15-5=10>>10 Katzen übrig.
Es wurden 5*2=<<5*2=10>>10 weitere Katzen hinzugefügt.
Das macht insgesamt 10+10=<<10+10=20>>20 Katzen im Tierheim.
Es kamen 20*2=<<20*2=40>>40 Hunde ins Tierheim.
Das Tierheim hat insgesamt 20+40=<<20+40=60>>60 Tiere. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 15 gatos en un refugio. Un tercio fue adoptado y fue reemplazado por el doble de la cantidad que fue adoptada. Más tarde, llegaron al refugio el doble de ... | 15/3=<<15/3=5>>5 gatos fueron adoptados de los 15.
Quedaron 15-5=<<15-5=10>>10 gatos.
Se agregaron 5*2=<<5*2=10>>10 gatos más.
Esto hace un total de 10+10=20 gatos en el refugio.
Llegaron 20*2=<<20*2=40>>40 perros al refugio.
Esto hace un total de 40+20=<<40+20=60>>60 animales en el refugio. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 15 chats dans un refuge. Un tiers ont été adoptés et ont été remplacés par le double de ceux qui ont été adoptés. Plus tard, il y a eu deux fois plus de ... | 15/3=<<15/3=5>>5 chats ont été adoptés sur 15.
Il reste donc 15-5=<<15-5=10>>10 chats.
5(2)=10 chats ont été remplacés par le double de ceux qui ont été adoptés.
Cela fait donc un total de 10+10=<<10+10=20>>20 chats dans le refuge.
20*2=<<20*2=40>>40 chiens sont arrivés dans le refuge.
Il y a donc maintenant un total ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
シェルターには15匹の猫がいます。そのうちの1/3が里親になり、里親になった数の2倍の猫が追加されました。その後、猫の数と同じだけの犬が現れました。シェルターには合計で何匹の動物がいますか？
### Response: | 15/3=<<15/3=5>>5匹の猫が15匹中里親になりました。
残りの猫は15-5=<<15-5=10>>10匹です。
さらに5匹の猫が追加されました。
現在、シェルターには10+10=<<10+10=20>>20匹の猫がいます。
20匹の猫に対して2倍の40匹の犬がシェルターにやってきました。
これにより、シェルターには40+20=<<40+20=60>>60匹の動物がいます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna paka 15 katika makazi. Thuluthi moja ilikwishakubaliwa, na badala yake wakaja mara mbili ya idadi ya wale waliochukuliwa. Baadaye, mbwa mara mbili ya ida... | 15/3=<<15/3=5>>5 paka walikubaliwa kati ya 15
Kulikuwa na paka 15-5 = <<15-5=10>>10 zilizosalia.
Makazi haya yanapenda mambo ya 3, hivyo walikubaliwa paka 5 na kuziba pengo hilo na paka 5*2=<<5*2=10>>10 zaidi.
Sasa kuna paka 10+10= <<10+10=20>>20 katika makazi hayo.
Mbwa 20*2 = <<20*2=40>>40 waliwasili katika makazi h... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในศูนย์พักเลี้ยงมีแมว 15 ตัว 1/3 ของแมวถูกนำไปรับเลี้ยง และถูกแทนที่ด้วยจำนวนที่เป็นสองเท่าของแมวที่ถูกนำไปรับเลี้ยง ภายหลังนั้น มีสุนัขเข้ามาสองเท่าของจำนวนแมวที่ม... | 15/3=<<15/3=5>>5 แมวถูกนำไปรับเลี้ยงจากทั้งหมด 15 ตัว
มีแมวที่เหลืออยู่ 15-5 = <<15-5=10>>10 ตัว
มีแมวอีก 5(2)=10 ตัวถูกเพิ่มเข้ามา
นั่นคือมีแมวทั้งหมด 10+10=<<10+10=20>>20 ตัวในศูนย์พักเลี้ยง
มีสุนัขเข้ามา 40 ตัว
มีสัตว์ทั้งหมดในศูนย์พักเลี้ยง 20+40=<<20+40=60>>60 ตัว | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A department store displays a 20% discount on all fixtures. What will be the new price of a 25 cm high bedside lamp that was worth $120?
### Response: | The new price of the lamp is 20% less than $120.
The new price of the lamp is $120 - 20% = $<<120-20*.01=96>>96
#### 96
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Kaufhaus gewährt einen Rabatt von 20% auf alle Artikel. Wie hoch wird der neue Preis einer 25 cm hohen Nachttischlampe sein, die ursprünglich 120 Dollar gek... | Der Rabatt beträgt 20%, daher beträgt der neue Preis 80% des ursprünglichen Preises.
Der neue Preis beträgt 80% x 120 = 80/100 x 120 = 96 Dollar. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una tienda de departamentos muestra un descuento del 20% en todos los accesorios. ¿Cuál será el nuevo precio de una lámpara de mesita de noche de 25 cm de alt... | El nuevo precio de la lámpara de mesita de noche será 120 - 120 * 20% = <<120-120*20%=96>>96. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un grand magasin affiche une remise de 20% sur tous les luminaires. Quel sera le nouveau prix d'une lampe de chevet de 25 cm de hauteur qui valait 120 $ ?
###... | Le nouveau prix de la lampe est de 120 * (1-0,2) = 96. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
デパートでは、すべての取り付け具に20%の割引が表示されています。120ドルの価値がある25cmの高さのベッドサイドランプの新しい価格はいくらになりますか？
### Response: | ベッドサイドランプの新しい価格は元の価格の80%です。
新しい価格は120ドル × 0.8 = 96ドルです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Duka la idara linatoa punguzo la 20% kwenye vifaa vyote. Bei mpya ya taa ya usiku yenye urefu wa cm 25 ambayo ilikuwa inagharimu $120 itakuwa ni kiasi gani?
... | Bei mpya ya taa ni 120*(1-0.2) = <<120*(1-0.2)=96>>96. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ร้านค้าขายของชำรุดทั้งหมดลดราคา 20% ราคาใหม่ของโคมไฟตั้งโต๊ะสูง 25 ซม. ที่มีมูลค่า $120 จะเป็นเท่าไหร่?
### Response: | ราคาของโคมไฟตั้งโต๊ะหลังหักส่วนลดคือ $120 x (1-0.2)=<<120*(1-0.2)=96>>96 ดอลลาร์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mr. Rainwater has some goats, 9 cows and some chickens. He has 4 times as many goats as cows and 2 times as many goats as chickens. How many chickens does he h... | Let X be the number of chickens Mr. Rainwater has. He has 4 goats/cow * 9 cows = <<4*9=36>>36 goats on his farm.
So he has 36 goats / 2 goats/chicken = <<36/2=18>>18 chickens.
So Mr. Rainwater has <<18=18>>18 chickens.
#### 18 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Herr Rainwater hat einige Ziegen, 9 Kühe und einige Hühner. Er hat 4-mal so viele Ziegen wie Kühe und 2-mal so viele Ziegen wie Hühner. Wie viele Hühner hat er?... | Sei X die Anzahl der Hühner, die Herr Rainwater hat. Er hat 4 Ziegen/Kuh * 9 Kühe = <<4*9=36>>36 Ziegen auf seiner Farm.
Also hat er 36 Ziegen / 2 Ziegen/Huhn = <<36/2=18>>18 Hühner. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El Sr. Rainwater tiene algunas cabras, 9 vacas y algunas gallinas. Tiene 4 veces más cabras que vacas y 2 veces más cabras que gallinas. ¿Cuántas gallinas tie... | Sea X el número de gallinas que tiene el Sr. Rainwater. Tiene 4 cabras/vaca * 9 vacas = <<4*9=36>>36 cabras en su granja.
Entonces tiene 36 cabras / 2 cabras/gallina = <<36/2=18>>18 gallinas.
Entonces el Sr. Rainwater tiene <<18=18>>18 gallinas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Monsieur Rainwater a des chèvres, 9 vaches et des poules. Il a 4 fois plus de chèvres que de vaches et 2 fois plus de chèvres que de poules. Combien de poules a... | Soit X le nombre de poules que Monsieur Rainwater a. Il a 4 chèvres/vache * 9 vaches = <<4*9=36>>36 chèvres dans sa ferme.
Donc, il a 36 chèvres / 2 chèvres/poule = <<36/2=18>>18 poules. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
レインウォーターさんは、いくつかのヤギ、9頭の牛、そしていくつかのニワトリを飼っています。彼は牛の4倍のヤギと、ニワトリの2倍のヤギを持っています。彼は何羽のニワトリを持っていますか？
### Response: | レインウォーターさんが持っているニワトリの数をXとします。彼の農場には牛が9頭あり、ヤギは牛の4倍の36頭います。
したがって、彼は36頭のヤギ / 2頭のヤギ/ニワトリ = 18羽のニワトリを持っています。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bwana Rainwater ana mbuzi fulani, ng'ombe 9 na kuku fulani. Ana mbuzi mara 4 zaidi ya ng'ombe na mbuzi mara 2 zaidi ya kuku. Ana kuku wangapi?
### Response: | Acha X iwe idadi ya kuku ambayo Bwana Rainwater ana. Ana mbuzi 4 kwa kila ng'ombe * ng'ombe 9 = <<4*9=36>>36 mbuzi kwenye shamba lake.
Hivyo ana mbuzi 36 / 2 mbuzi/kuku = <<36/2=18>>18 kuku.
Hivyo Bwana Rainwater ana <<18=18>>18 kuku. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นายเรนวอเตอร์มีแพะบางตัว วัว 9 ตัว และไก่บางตัว เขามีแพะ 4 เท่าของวัวและ 2 เท่าของไก่ เขามีไก่กี่ตัว?
### Response: | ให้ X เป็นจำนวนไก่ที่นายเรนวอเตอร์มี เขามีแพะ 4 ตัวต่อวัว * 9 วัว = <<4*9=36>>36 ตัวบนฟาร์มของเขา
ดังนั้นเขามีแพะ 36 ตัว / 2 ตัว/ไก่ = <<36/2=18>>18 ตัวไก่
ดังนั้นนายเรนวอเตอร์มีไก่ <<18=18>>18 ตัว | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
At camp Wonka, there are 96 campers. Two-thirds of the campers are boys, and the remaining one-third are girls. 50% of the boys want to toast marshmallows an... | Out of the 96 campers, 96*(2/3)=<<96*2/3=64>>64 are boys.
Out of the 96 campers, 96*(1/3)=<<96*(1/3)=32>>32 are girls.
There are 64 boys and 32 girls, so there's a total of 64+32=<<64+32=96>>96 campers.
Out of the 64 boys, 64*.5=<<64*.5=32>>32 want to toast a marshmallow.
Out of the 32 girls, 32*75*.01=<<32*75*.01=24>>... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Im Camp Wonka gibt es 96 Camper. Zwei Drittel der Camper sind Jungen und ein Drittel sind Mädchen. 50% der Jungen möchten Marshmallows rösten und 75% der Mädche... | Jungen: 96(2/3) = 64
Mädchen: 96(1/3) = 32
Jungen, die Marshmallows rösten möchten: 64(0,50) = 32
Mädchen, die Marshmallows rösten möchten: 32(0,75) = 24
Insgesamt möchten 32 + 24 = 56 Marshmallows geröstet werden.
Sie brauchen 56 Marshmallows. | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.