prompt stringlengths 190 14.2k | chosen stringlengths 10 14.1k | reject stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Je cours 12 miles en 90 minutes. Quelle est ma vitesse moyenne en miles par heure ?
### Response: | En une heure, je cours 12 miles.
En 90 minutes, je cours 12 miles.
En une heure, je cours 12 miles.
En une heure, je cours 12 miles.
En une heure, je cours 12 miles.
En une heure, je cours 12 miles.
En une heure, je cours 12 miles.
En une heure, je cours 12 miles.
En une heure, je cours 12 miles.
En une heure, je cour... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
私は90分で12マイル走ります。平均速度は何マイル毎時ですか？
### Response: | 90分で12マイル走ると、1分あたりの速度は12マイル ÷ 90分 = <<12/90=0.13>>0.13マイルです。
1時間は60分なので、平均速度は0.13 × 60 = <<0.13*60=7.8>>7.8マイル/時間です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Я пробегаю 12 миль за 90 минут. Какова моя средняя скорость в милях в час?
### Response: | Сначала найдите, сколько минут в часе: 60 минут/час.
Теперь разделите время, которое я бегу, на количество минут в часе, чтобы найти мою скорость: 90 минут / 60 минут/час = 1,5 часа.
Теперь разделите расстояние бега на время в часах, чтобы найти скорость: 12 миль / 1,5 часа = 8 миль/час. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Nimekimbia maili 12 kwa dakika 90. Kasi yangu ya wastani ni maili ngapi kwa saa?
### Response: | Maili 12 kwa dakika 90 ni sawa na maili 12/90 kwa dakika.
Dakika 90 ni sawa na sekunde 60 * 90.
Maili 12/90 kwa dakika ni sawa na maili 12/90 * 60 * 90 kwa saa.
12/90 * 60 * 90 = <<12/90*60*90=64>>64 maili kwa saa. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ฉันวิ่งได้ 12 ไมล์ในเวลา 90 นาที ความเร็วเฉลี่ยของฉันเป็นกี่ไมล์ต่อชั่วโมง?
### Response: | 12 ไมล์ในเวลา 90 นาทีเท่ากับ 12 ไมล์ / 1.5 ชั่วโมง = <<12/1.5=8>>8 ไมล์ต่อชั่วโมง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
我在90分钟内跑了12英里。我的平均速度是多少英里/小时？
### Response: | 首先找出一小时有多少分钟：60分钟/小时。
现在将我跑步的时间除以每小时的分钟数，以找出我的速度：90分钟 / 60分钟/小时 = <<90/60=1.5>>1.5小时。
现在将跑步的距离除以小时数，以找出速度：12英里 / 1.5小时 = 8英里/小时。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Chenny bought 9 plates at $2 each. She also bought spoons at $1.50 each. How many spoons did Chenny buy if she paid a total of $24 for the plates and spoon?
#... | The 9 plates cost $2 x 9 = $<<2*9=18>>18
Since the total amount that Chenny paid was $24, then the spoons cost $24 - $18 = $<<24-18=6>>6.
So, she bought $6/$1.50 = <<6/1.5=4>>4 spoons.
#### 4 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
চেনি 9 টি প্লেট কিনলেন, প্রতি টি 2 ডলার। সে স্পুনও কিনলেন, প্রতি টি 1.50 ডলার। চেনি যদি প্লেট এবং স্পুনের জন্য মোট 24 ডলার পরিশোধ করেন, তবে সে কতগুলি স্পুন কি... | 9 টি প্লেটের মূল্য হল $2 x 9 = $<<2*9=18>>18.
তাই, চেনি স্পুনের জন্য $24 - $18 = $<<24-18=6>>6 পরিশোধ করেছেন।
অতএব, সে 6/$1.50 = 4 টি স্পুন কিনেছেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Chenny hat 9 Teller zu je 2 $ gekauft. Sie hat auch Löffel zu je 1,50 $ gekauft. Wie viele Löffel hat Chenny gekauft, wenn sie insgesamt 24 $ für die Teller und... | Die Kosten für die Teller betragen 2 $ x 9 = 18 $.
Da Chenny insgesamt 24 $ bezahlt hat, hat sie 24 $ - 18 $ = 6 $ für die Löffel bezahlt.
Daher hat sie 6 $ / 1,50 $ = 4 Löffel gekauft. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Chenny compró 9 platos a $2 cada uno. También compró cucharas a $1.50 cada una. ¿Cuántas cucharas compró Chenny si pagó un total de $24 por los platos y las c... | El costo de los platos es de $2 x 9 = $<<2*9=18>>18.
Dado que Chenny pagó un total de $24, entonces pagó $24 - $18 = $<<24-18=6>>6 por las cucharas.
Por lo tanto, ella compró $6/$1.50 = <<6/1.5=4>>4 cucharas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Chenny a acheté 9 assiettes à 2 $ chacune. Elle a également acheté des cuillères à 1,50 $ chacune. Combien de cuillères Chenny a-t-elle achetées si elle a payé ... | Le coût des 9 assiettes est de 2 $ x 9 = 18 $.
Donc, Chenny a payé 24 $ - 18 $ = 6 $ pour les cuillères.
Ainsi, elle a acheté 6 $ / 1,50 $ = 4 cuillères. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
チェニーさんは9枚の皿を1枚2ドルで買いました。彼女はまた、スプーンを1.50ドルで買いました。皿とスプーンの合計で24ドル支払った場合、チェニーさんは何個のスプーンを買ったでしょうか？
### Response: | 9枚の皿の合計金額は2ドル x 9枚 = 18ドルです。
チェニーさんが支払った総額が24ドルであるため、スプーンの金額は24ドル - 18ドル = 6ドルです。
したがって、彼女は6ドル / 1.50ドル = 4個のスプーンを買いました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ченни купила 9 тарелок по $2 каждая. Она также купила ложки по $1.50 каждая. Сколько ложек Ченни купила, если она заплатила в общей сложности $24 за тарелки и... | Стоимость 9 тарелок составляет $2 x 9 = $<<2*9=18>>18.
Таким образом, Ченни заплатила $24 - $18 = $<<24-18=6>>6 за ложки.
Следовательно, она купила $6/$1.50 = <<6/1.5=4>>4 ложки. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Chenny alinunua sahani 9 kwa $2 kila moja. Pia alinunua vijiko kwa $1.50 kila kimoja. Vijiko vingapi Chenny alinunua ikiwa alilipa jumla ya $24 kwa sahani na ... | Gharama ya sahani 9 ni $2 x 9 = $<<2*9=18>>18.
Hivyo, Chenny alilipa $24 - $18 = $<<24-18=6>>6 kwa vijiko.
Hivyo, alinunua $6/$1.50 = 4 vijiko. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เชนนี่ซื้อจาน 9 ใบในราคา $2 ต่อใบ เธอยังซื้อช้อนในราคา $1.50 ต่อช้อน เธอซื้อช้อนกี่ช้อนถ้าเธอจ่ายรวมทั้งหมด $24 สำหรับจานและช้อน?
### Response: | เชนนี่จ่าย $24 - $18 = $<<24-18=6>>6 สำหรับช้อน
ดังนั้น เธอซื้อช้อน $6/$1.50 = <<6/1.5=4>>4 ช้อน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Chenny以每个2美元的价格买了9个盘子。她还以每个1.50美元的价格买了勺子。如果她总共支付了24美元购买盘子和勺子，她买了多少个勺子？
### Response: | Chenny支付了24美元 - 18美元 = 6美元购买勺子。
因此，她买了6美元/1.50美元 = 4个勺子。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Spike the bearded dragon eats crickets to get protein in his diet. He hunts 5 crickets every morning and three times that over the afternoon and evening, munch... | Spike hunts 3 * 5 = <<3*5=15>>15 crickets in the afternoon and evening.
Hence, he hunts 5 + 15 = <<5+15=20>>20 crickets per day.
#### 20 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্পাইক বিয়ের্ডেড ড্রাগন প্রোটিন পাওয়ার জন্য ক্রিকেট খায়। সে প্রতিদিন সকালে 5 টি ক্রিকেট ধরে এবং বিকাল ও সন্ধ্যায় তার তিনগুণ বেশি ধরে, মাঝে মাঝে পাতলা সবজি... | স্পাইক বিকাল ও সন্ধ্যায় 5 টি ক্রিকেট x 3 = <<5*3=15>>15 টি ক্রিকেট ধরে।
অতএব, সে মোট 5 টি ক্রিকেট + 15 টি ক্রিকেট = <<5+15=20>>20 টি ক্রিকেট প্রতিদিন ধরে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Spike der Bartagame frisst Grillen, um Proteine in seiner Ernährung zu bekommen. Er jagt jeden Morgen 5 Grillen und dreimal so viele am Nachmittag und Abend und... | Spike jagt 3 * 5 = <<3*5=15>>15 Grillen am Nachmittag und Abend.
Daher fängt er insgesamt 5 + 15 = <<5+15=20>>20 Grillen pro Tag. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Spike el dragón barbudo come grillos para obtener proteínas en su dieta. Caza 5 grillos todas las mañanas y tres veces esa cantidad durante la tarde y la noch... | Spike caza 3 * 5 = <<3*5=15>>15 grillos durante la tarde y la noche.
Por lo tanto, atrapa 5 + 15 = <<5+15=20>>20 grillos al día. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Spike le dragon barbu mange des grillons pour obtenir des protéines dans son alimentation. Il chasse 5 grillons chaque matin et trois fois plus que ça l'après-m... | Spike chasse 3 * 5 = <<3*5=15>>15 grillons l'après-midi et le soir.
Donc, il chasse 5 + 15 = <<5+15=20>>20 grillons par jour. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スパイクはタンチョウトカゲで、彼の食事にはタガメを食べてタンパク質を摂取します。彼は毎朝5匹のタガメを狩り、午後と夜にはその3倍を狩ります。その間には葉野菜や他の植物を食べます。スパイクは1日に何匹のタガメを狩るのでしょうか？
### Response: | スパイクは午後と夜に5匹 x 3 = <<5*3=15>>15 匹のタガメを狩ります。
したがって、彼は1日に5匹 + 15匹 = <<5+15=20>>20 匹のタガメを狩ります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Шип, бородатый дракон, ест сверчков, чтобы получить белок в своей диете. Он охотится на 5 сверчков каждое утро и в три раза больше в течение дня и вечера, пер... | Шип охотится на 3 * 5 = <<3*5=15>>15 сверчков в течение дня и вечера.
Таким образом, он ловит 5 + 15 = <<5+15=20>>20 сверчков в день. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Spike, joka mwenye manyoya, hula wadudu aina ya panzi ili kupata protini katika lishe yake. Anawinda panzi 5 kila asubuhi na mara tatu ya hiyo mchana na jioni... | Spike anawinda panzi 5 asubuhi na 3 * 5 = <<5*3=15>>15 mchana na jioni.
Kuwinda panzi 15 ni mara tatu zaidi ya panzi 5 anazowinda asubuhi, hivyo Spike anawinda seti 5 za panzi 3.
Kwa kuwa kila seti ina panzi 3, Spike anawinda panzi 5 * 3 = <<5*3=15>>15 mchana na jioni.
Hivyo Spike anawinda panzi 5 + 15 = <<5+15=20>>20... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สไปค์ตัวเต่าเลื้อยคอกินจับตัวตัวจับเพื่อได้โปรตีนในอาหารของมัน เขาจับตัวตัวจับ 5 ตัวทุกเช้าและสามเท่านั้นในช่วงบ่ายและเย็น โดยกินผักใบเขียวและพืชอื่น ๆ ระหว่างนั้น ... | สไปค์จับตัวตัวจับ 3 * 5 = <<3*5=15>>15 ตัวในช่วงบ่ายและเย็น
ดังนั้น เขาจับทั้งหมด 5 + 15 = <<5+15=20>>20 ตัวต่อวัน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
斯派克是一只有胡须的蜥蜴，为了获得蛋白质，他吃蟋蟀。他每天早上捕捉5只蟋蟀，下午和晚上捕捉这个数量的三倍，并在中间吃一些绿叶蔬菜和其他植物。斯派克每天捕捉多少只蟋蟀？
### Response: | 斯派克早上捕捉了5只蟋蟀，下午和晚上捕捉了3 * 5 = <<5*3=15>>15只蟋蟀。
15只蟋蟀是早上捕捉的蟋蟀数量的3倍，所以斯派克捕捉了15只蟋蟀 / 3 = <<15/3=5>>5组3只蟋蟀。
每组有3只蟋蟀，所以斯派克每天捕捉15只蟋蟀。
因此，斯派克每天捕捉20只蟋蟀，包括早上的5只和下午晚上的15只。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
It takes Derek 9 minutes to walk a mile if he doesn't have to walk with his brother. If he has to take his brother it takes 12 minutes to walk a mile. How many... | Alone it would take him 9*20=<<9*20=180>>180 minutes
With his brother, it would take him 12*20=<<12*20=240>>240 minutes
240-180=<<240-180=60>>60 more minutes
#### 60 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ডেরেক এক মাইল হেঁটে যাওয়ার জন্য 9 মিনিট সময় নিয়ে নিলে যদি তার ভাইকে নিতে হয় তবে এক মাইল হেঁটে যাওয়ার জন্য 12 মিনিট সময় নিয়ে নিতে হবে। যদি তার ভাইকে নিত... | একা থাকলে তাকে 9*20=<<9*20=180>>180 মিনিট লাগবে
ভাইকে নিলে তাকে 12*20=<<12*20=240>>240 মিনিট লাগবে
240-180=<<240-180=60>>60 মিনিট বেশি সময় লাগবে | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Derek braucht 9 Minuten, um eine Meile zu laufen, wenn er nicht mit seinem Bruder laufen muss. Wenn er seinen Bruder mitnehmen muss, dauert es 12 Minuten, um ei... | Alleine würde es ihm 9*20=<<9*20=180>>180 Minuten dauern.
Mit seinem Bruder würde es ihm 12*20=<<12*20=240>>240 Minuten dauern.
240-180=<<60=60>>60 Minuten länger. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
A Derek le toma 9 minutos caminar una milla si no tiene que caminar con su hermano. Si tiene que llevar a su hermano, le toma 12 minutos caminar una milla. ¿C... | Solo le tomaría 9*20=<<9*20=180>>180 minutos.
Con su hermano, le tomaría 12*20=<<12*20=240>>240 minutos.
240-180=<<240-180=60>>60 minutos más. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il faut à Derek 9 minutes pour parcourir un mile s'il ne doit pas marcher avec son frère. S'il doit prendre son frère, il lui faut 12 minutes pour parcourir un ... | Seul, il lui faudrait 9*20=<<9*20=180>>180 minutes.
Avec son frère, il lui faudrait 12*20=<<12*20=240>>240 minutes.
240-180=<<240-180=60>>60 minutes de plus. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
デレクさんは、弟と一緒に歩かない場合、1マイルを歩くのに9分かかります。弟と一緒に歩く場合は、1マイルを歩くのに12分かかります。弟と一緒に20マイル歩く場合、どれくらい長くかかりますか？
### Response: | 一人で歩く場合、180分かかります（9分×20マイル）。
弟と一緒に歩く場合、240分かかります（12分×20マイル）。
240分-180分=60分長くかかります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Дереку требуется 9 минут, чтобы пройти милю, если он не должен идти с братом. Если ему нужно идти с братом, ему требуется 12 минут, чтобы пройти милю. Сколько... | Одному ему потребуется 9*20=<<9*20=180>>180 минут.
С братом ему потребуется 12*20=<<12*20=240>>240 минут.
240-180=<<60=60>>60 минут дольше. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Inamchukua Derek dakika 9 kutembea maili moja ikiwa hana haja ya kutembea na ndugu yake. Ikiwa anapaswa kumchukua ndugu yake, inamchukua dakika 12 kutembea ma... | Pekee itamchukua dakika 9*20=<<9*20=180>>180
Pamoja na ndugu yake, itamchukua dakika 12*20=<<12*20=240>>240
240-180=<<240-180=60>>60 dakika zaidi | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ดีเร็คใช้เวลา 9 นาทีในการเดินทางไปหนึ่งไมล์ถ้าเขาไม่ต้องเดินกับพี่ชายของเขา ถ้าเขาต้องพาพี่ชายของเขาด้วย เขาจะใช้เวลา 12 นาทีในการเดินทางไปหนึ่งไมล์ เขาจะใช้เวลานาน... | ถ้าเดริคเดินทางคนเดียว เขาจะใช้เวลา 9 x 20 = <<9*20=180>>180 นาที
ถ้าเดริคต้องพาพี่ชายของเขาด้วย เขาจะใช้เวลา 12 x 20 = <<12*20=240>>240 นาที
240 - 180 = <<240-180=60>>60 นาทีมากกว่า | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
如果不用带他弟弟，德里克走一英里需要9分钟。如果他必须带他弟弟，走一英里需要12分钟。如果他必须带他弟弟走20英里，需要多少分钟？
### Response: | 独自走德里克需要9*20=<<9*20=180>>180分钟
带他弟弟走需要德里克12*20=<<12*20=240>>240分钟
240-180=<<240-180=60>>60分钟 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Joe and Adam built a garden wall with three courses of bricks. They realized the wall was too low and added 2 more courses. If each course of the wall had 400 ... | When Joe and Adam built a garden wall with three courses of bricks, the total number of bricks was 3*400 = <<3*400=1200>>1200
When they added 2 more courses for the wall, the total number of bricks became 1200+400*2 =1200+800 = 2000
To allow for an easy checkup of the wall, they removed 1/2*400 = <<1/2*400=200>>200 bri... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জো এবং আদম একটি বাগানের দেওয়াল তৈরি করেছেন যা তিনটি কোর্সের ব্রিক দিয়ে গঠিত হয়েছিল। তারা বুঝলেন যে দেওয়ালটি খুব কম উচ্চতা আছে এবং তাই তার উপর আরো 2 কোর্স ... | যখন জো এবং আদম তিনটি কোর্সের ব্রিক দিয়ে একটি বাগানের দেওয়াল তৈরি করেছিলেন, তখন দেওয়ালের মোট ব্রিকের সংখ্যা ছিল 3*400 = <<3*400=1200>>1200
তারা দেওয়ালের উপর আরো 2 কোর্স যুক্ত করেছিলেন, তাই দেওয়ালের মোট ব্রিকের সংখ্যা হয়ে গেল 1200+400*2 =1200+800 = 2000
বাগানের চেকআপ করার জন্য তারা শেষ কোর্সের অর্ধেক ব্রিক বের করে... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Joe und Adam haben eine Gartenmauer mit drei Lagen Ziegelsteinen gebaut. Sie stellten fest, dass die Mauer zu niedrig war, und fügten zwei weitere Lagen hinzu. ... | Als Joe und Adam eine Gartenmauer mit drei Lagen Ziegelsteinen bauten, betrug die Anzahl der Ziegelsteine in jeder Lage 400*3 = <<400*3=1200>>1200.
Wenn jede Lage der Mauer 400 Ziegelsteine hatte, betrug die Gesamtzahl der Ziegelsteine in der Mauer mit zwei weiteren Lagen 400*5 = <<400*5=2000>>2000.
Um eine einfache Ü... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Joe y Adam construyeron un muro de jardín con tres hileras de ladrillos. Se dieron cuenta de que el muro era demasiado bajo y agregaron 2 hileras más. Si cada... | Si cada hilera del muro tiene 400 ladrillos, las primeras tres hileras tienen un total de 3*400 = <<3*400=1200>>1200 ladrillos.
Cuando agregaron dos hileras más al muro, el número total de hileras se convirtió en 3+2 = <<3+2=5>>5.
Dado que cada hilera tiene 400 ladrillos, las cinco hileras tienen un total de 400*5 = <... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Joe et Adam ont construit un mur de jardin avec trois rangées de briques. Ils se sont rendu compte que le mur était trop bas et ont ajouté 2 rangées supplémenta... | Lorsque Joe et Adam ont construit un mur de jardin avec trois rangées de briques, le nombre total de briques était de 3*400 = <<3*400=1200>>1200.
Lorsqu'ils ont ajouté 2 rangées supplémentaires pour le mur, le nombre total de briques est devenu 1200+400*2 = 1200+800 = 2000.
Pour permettre une vérification facile du mu... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョーとアダムは、3つのコースのレンガで庭の壁を建てました。壁が低すぎることに気付き、さらに2つのコースを追加しました。壁の各コースには400個のレンガがあり、最後のコースのレンガの半分を取り出して庭の点検を容易にしました。壁の総レンガ数を計算してください。
### Response: | ジョーとアダムが3つのコースのレンガで庭の壁を建てたとき、総レンガ数は3 * 400 = 1200個でした。
さらに2つのコースを追加したとき、総レンガ数は1200 + 400 * 2 = 1200 + 800 = 2000個になりました。
壁の点検を容易にするために、最後のコースからレンガの半分を取り出しました。つまり、1/2 * 400 = 200個のレンガを取り出しました。
したがって、壁の総レンガ数は2000 - 200 = 1800個です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джо и Адам построили садовую стену из трех рядов кирпичей. Они поняли, что стена слишком низкая, и добавили еще 2 ряда. Если каждый ряд стены состоит из 400 к... | Когда Джо и Адам построили садовую стену из трех рядов кирпичей, общее количество кирпичей составляло 3 * 400 = 1200.
Когда они добавили еще 2 ряда для стены, общее количество кирпичей стало 1200 + 400 * 2 = 1200 + 800 = 2000.
Чтобы обеспечить удобный осмотр стены, они удалили половину кирпичей из последнего ряда, то ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Joe na Adam walijenga ukuta wa bustani na safu tatu za matofali. Waligundua kuwa ukuta ulikuwa mdogo sana na wakaongeza safu 2 zaidi. Ikiwa kila safu ya ukuta... | Walipoongeza safu mbili zaidi kwa ukuta, idadi ya safu ilikuwa 3+2 = <<3+2=5>>5
Kwa kuwa kila safu ina matofali 400, idadi jumla ya matofali kwa safu 5 ni 5*400 = <<5*400=2000>>2000
Ili kuruhusu ukaguzi rahisi wa ukuta, waliondoa 1/2*400 = <<1/2*400=200>>200 matofali kutoka kwenye safu ya mwisho ya ukuta.
Jumla ya mat... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Joe และ Adam สร้างกำแพงสวนด้วยอิฐ 3 ชั้น พวกเขาพบว่ากำแพงสูงเกินไปและเพิ่มอิฐอีก 2 ชั้น ถ้าแต่ละชั้นของกำแพงมีอิฐ 400 ลูก และพวกเขาเอาครึ่งหนึ่งของอิฐในชั้นสุดท้ายอ... | เมื่อพวกเขาเพิ่มอิฐอีก 2 ชั้นให้กำแพง จำนวนชั้นทั้งหมดกลายเป็น 3+2 = <<3+2=5>>5
เนื่องจากแต่ละชั้นมีอิฐ 400 ลูก จำนวนอิฐทั้งหมดใน 5 ชั้นคือ 5*400 = 2000 ลูก
เพื่อให้สามารถตรวจสอบสวนได้ง่าย พวกเขาเอาครึ่งหนึ่งของอิฐในชั้นสุดท้ายออก ซึ่งเป็น 1/2*400 = <<1/2*400=200>>200 ลูก
รวมกันทั้งหมดกำแพงมีอิฐ 2000-200 = <<2000-200=... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
乔和亚当用三层砖建了一堵花园墙。他们意识到墙太低了，又增加了两层。如果每层墙有400块砖，并且他们取出了最后一层的一半砖以便于检查花园，计算墙上总共有多少块砖。
### Response: | 当他们为墙增加了两层时，层数变成了3+2 = <<3+2=5>>5层。
由于每层有400块砖，五层总共有5*400 = <<400*5=2000>>2000块砖。
为了方便检查墙，他们从最后一层中取出了1/2*400 = <<1/2*400=200>>200块砖。
总共，墙上有2000-200= <<2000-200=1800>>1800块砖。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
During a unit on probability, a teacher surveys her class asking her students two questions. The first question was whether they prefer dogs or cats, and the ... | 50% of the students chose dogs and video games, or 1 - 1 = <<50*.01*30=15>>15 students.
Similarly, 10% of the students chose dogs and movies, or 1 - 1 = <<10*.01*30=3>>3 students.
Because these are the only two ways that a student could indicate their preference for dogs, and because these groups do not overlap, a tota... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি সম্ভাব্যতা সম্পর্কিত একটি ইউনিটে, একজন শিক্ষিকা তার ক্লাসের ছাত্রদের দুটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে। প্রথম প্রশ্নটি হল তাদের কি কুকুর বা বিড়াল পছন্দ করে, এবং ... | ক্লাসের 50% ছাত্ররা কুকুর এবং ভিডিও গেম নির্বাচন করে, অর্থাৎ 0.50*30=<<50*.01*30=15>>15 জন ছাত্র যারা কুকুর পছন্দ করে।
একইভাবে, 10% ছাত্ররা কুকুর এবং চলচ্চিত্র নির্বাচন করে, অর্থাৎ 0.10*30=<<0.10*30=3>>3 জন ছাত্র যারা কুকুর পছন্দ করে।
কারণ এই দুটি ছাত্রের পছন্দ করার একমাত্র দুটি উপায় এবং এই দুটি গ্রুপ একই সময়ে থাকে ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Während einer Einheit über Wahrscheinlichkeit befragt eine Lehrerin ihre Klasse und stellt ihren Schülern zwei Fragen. Die erste Frage war, ob sie Hunde oder Ka... | 50% der Schüler wählten Hunde und Videospiele, also 1 - 1 = <<50*.01*30=15>>15 Schüler.
Ebenso wählten 10% der Schüler Hunde und Filme, also 1 - 1 = <<10*.01*30=3>>3 Schüler.
Da dies die einzigen beiden Möglichkeiten sind, wie ein Schüler seine Vorliebe für Hunde angeben könnte, und da diese Gruppen sich nicht übersch... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Durante una unidad sobre probabilidad, una maestra encuesta a su clase haciéndoles dos preguntas. La primera pregunta fue si prefieren perros o gatos, y la se... | El 50% de los estudiantes eligió perros y videojuegos, es decir, 1 - 1 = <<50*.01*30=15>>15 estudiantes.
De manera similar, el 10% de los estudiantes eligió perros y películas, es decir, 1 - 1 = <<10*.01*30=3>>3 estudiantes.
Dado que estas son las únicas dos formas en que un estudiante podría indicar su preferencia po... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Pendant une unité sur la probabilité, une enseignante interroge sa classe en leur posant deux questions. La première question était de savoir s'ils préfèrent le... | Les 50% de la classe qui ont choisi les chiens et les jeux vidéo représentent (50 / 100) * 30 = <<(50/100)*30=15>>15 élèves qui préfèrent les chiens aux chats.
De même, les 10% qui ont choisi les chiens et les films représentent (10 / 100) * 30 = <<(10/100)*30=3>>3 élèves qui préfèrent les chiens aux chats.
Étant donn... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
確率の単元中、ある教師はクラスの生徒に2つの質問をしました。最初の質問は、彼らが犬派か猫派か、2番目の質問は映画派かビデオゲーム派かを尋ねるものでした。30人の生徒のうち、50%の生徒が犬派かつビデオゲーム派を選び、10%の生徒が犬派かつ映画派を選びました。この教師のクラスでは、犬派の生徒は合計で何人いますか？... | クラスの50%が犬派かつビデオゲーム派を選んだため、30 * 0.5 = <<50*.01*30=15>>15人の犬派の生徒がいます。
同様に、クラスの10%が犬派かつ映画派を選んだため、30 * 0.1 = <<30*0.1=3>>3人の犬派の生徒がいます。
これらが生徒が犬派を示す唯一の2つの方法であり、これらのグループが重ならないため、この教師のクラスでは犬派の生徒は合計で15 + 3 = <<15+3=18>>18人です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Во время урока по вероятности учительница опросила свой класс, задавая своим ученикам два вопроса. Первый вопрос был о том, предпочитают ли они собак или коше... | 50% учеников выбрали собак и видеоигры, то есть 1 - 1 = <<50*.01*30=15>>15 учеников.
Аналогично, 10% учеников выбрали собак и фильмы, то есть 1 - 1 = <<10*.01*30=3>>3 ученика.
Поскольку это единственные два способа, которыми ученик мог указать свое предпочтение собак, и поскольку эти группы не пересекаются, всего 15 +... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Wakati wa kipindi cha uwezekano, mwalimu anafanya utafiti kwa wanafunzi wake akiwauliza maswali mawili. Swali la kwanza ni ikiwa wanapendelea mbwa au paka, na... | 50% ya darasa ambayo ilichagua mbwa na michezo ya video inafikia 30*0.5 = <<50*.01*30=15>>15 wanafunzi ambao wanapendelea mbwa kuliko paka.
Vivyo hivyo, 10% ambao walichagua mbwa na sinema inafikia 30*0.1 = <<30*0.1=3>>3 wanafunzi ambao wanapendelea mbwa kuliko paka.
Kwa kuwa hizi ndizo njia pekee mbili ambazo mwanafu... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในชั้นเรียนของครูคนหนึ่งที่กำลังสอนหน่วยเกี่ยวกับความน่าจะเป็น ครูได้สำรวจนักเรียนโดยถามคำถามสองข้อ คำถามแรกคือว่าพวกเขาชอบสุนัขหรือแมว และคำถามที่สองคือว่าพวกเขาชอ... | 50% ของชั้นที่เลือกสุนัขและวิดีโอเกมส์ มีจำนวน 30*50% = <<50*.01*30=15>>15 คนที่ชอบสุนัขมากกว่าแมว
อย่างเช่นเดียวกัน 10% ที่เลือกสุนัขและหนัง มีจำนวน 30*10% = <<30*10*.01=3>>3 คนที่ชอบสุนัขมากกว่าแมว
จากกลุ่มเหล่านี้รวมกันทั้งหมด 15 + 3 = <<15+3=18>>18 คนชอบสุนัขมากกว่าแมวในชั้นเรียนของครูคนนี้ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在一个概率单元中，一位老师对她的班级进行了两个问题的调查。第一个问题是他们更喜欢狗还是猫，第二个问题是他们更喜欢电影还是电子游戏。在她的班级中的30名学生中，50%的学生选择了狗和电子游戏作为他们的两个答案，而10%的学生选择了狗和电影作为他们的两个答案。在这位老师的班级中，有多少学生更喜欢狗而不是猫？
###... | 50%的班级选择了狗和电子游戏，即 30*0.5 = <<50*.01*30=15>>15名更喜欢狗而不是猫的学生。
同样地，10%的班级选择了狗和电影，即 30*0.1 = <<30*0.1=3>>3名更喜欢狗而不是猫的学生。
因为这是学生表达对狗偏好的唯一两种方式，而且这两个群体没有重叠，所以在这位老师的班级中有 15 + 3 = <<15+3=18>>18名学生更喜欢狗而不是猫。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Rosie pays for a $.44 piece of candy with a $1 bill. If the cashier gives her the smallest number of coins possible as change, how many coins will Rosie get as... | Rosie will get $1-$.44=$<<1-.44=.56>>.56 in change.
Since $.50 is the smallest coin, Rosie will get 2 quarters to account for $.50 of the change. She will also need an additional $.06 in change, so she will get 1 nickel to account for this. She will also need an additional $.02 in change, so she will get 1 penny.
Rosie... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
রোজি একটি ০.৪৪ ডলারের মিষ্টি কেনার জন্য ১ ডলার বিল দিয়ে পরিশোধ করে। যদি ক্যাশিয়ার সবচেয়ে কম সংখ্যক কয়েন রোজি চেঞ্জ দেয়, তবে রোজি কয়েন পাবে?
### Respon... | রোজি চেঞ্জ পাবে $1-$.44=$<<1-.44=.56>>.56।
তাকে $.50 এর পরিমাণ কয়েন পাবে 2 টি কুয়ার্টার। তাছাড়া তাকে $.05 এর পরিমাণ কয়েন পাবে 1 টি নিকেল। তারপর, তাকে শেষ $.01 এর জন্য 1 টি পেনি পাবে।
রোজি চেঞ্জ পাবে 2+1+1 = <<2+1+1=4>>4 টি কয়েন মোট। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Rosie bezahlt ein Stück Süßigkeit für 0,44 $. Wenn der Kassierer ihr das kleinste mögliche Wechselgeld gibt, wie viele Münzen bekommt Rosie als Wechselgeld?
#... | Rosie bekommt 1 $ - 0,44 $ = 0,56 $ Wechselgeld.
Da 0,50 $ die kleinste Münze ist, bekommt Rosie 2 Vierteldollar als Wechselgeld. Sie benötigt außerdem noch 0,06 $ Wechselgeld, also bekommt sie 1 Nickel dafür. Sie benötigt außerdem noch 0,02 $ Wechselgeld, also bekommt sie 1 Cent.
Rosie bekommt insgesamt 2 + 1 + 1 = 4... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Rosie paga un dulce de $.44 con un billete de $1. Si el cajero le da la menor cantidad posible de monedas como cambio, ¿cuántas monedas recibirá Rosie como ca... | Rosie recibirá $1-$.44=$<<1-.44=0.56>>0.56 como cambio.
Recibirá 2 cuartos para cubrir $.50 del cambio. También recibirá 1 níquel para cubrir $.05 del cambio. Luego, recibirá 1 centavo para cubrir el último $.01 del cambio.
Recibirá un total de 2+1+1 = <<2+1+1=4>>4 monedas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Rosie paie un bonbon de 0,44 $ avec un billet de 1 $. Si le caissier lui rend le moins de pièces possible en guise de monnaie, combien de pièces Rosie recevra-t... | Rosie recevra 1 $ - 0,44 $ = 0,56 $ en monnaie.
Puisque 0,50 $ est la plus petite pièce, Rosie recevra 2 quarts pour un total de 0,50 $ en monnaie. Elle aura également besoin de 0,06 $ supplémentaires en monnaie, donc elle recevra 1 nickel pour cela. Elle aura également besoin de 0,02 $ supplémentaires en monnaie, don... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ロージーは、$0.44 のキャンディを $1 の紙幣で支払います。キャッシャーが最小限の硬貨でおつりを渡す場合、ロージーは何枚の硬貨をおつりとして受け取るでしょうか？
### Response: | ロージーは $1 - $0.44 = $<<1-.44=0.56>>0.56 のおつりを受け取ります。
彼女はおつりの $0.50 をカバーするために 2 枚の25セント硬貨を受け取ります。さらに $0.05 のおつりをカバーするために 1 枚の5セント硬貨を受け取ります。最後の $0.01 のおつりをカバーするために 1 枚の1セント硬貨を受け取ります。
ロージーは合計で 2 + 1 + 1 = <<2+1+1=4>>4 枚の硬貨を受け取ります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Рози платит за конфету стоимостью 0,44 доллара с однодолларовой купюрой. Если кассир даст ей наименьшее возможное количество монет в качестве сдачи, сколько м... | Рози получит 1 - 0,44 = 0,56 доллара сдачи.
Поскольку 0,50 доллара - это наименьшая монета, Рози получит 2 монеты по 0,25 доллара, чтобы получить 0,50 доллара сдачи. Ей также понадобится еще 0,06 доллара сдачи, поэтому она получит 1 монету по 0,05 доллара. Ей также понадобится еще 0,02 доллара сдачи, поэтому она получ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Rosie ananunua pipi yenye thamani ya $.44 kwa noti ya $1. Ikiwa muuzaji atampa idadi ndogo zaidi ya sarafu kama mabadiliko, Rosie atapata sarafu ngapi kama ma... | Rosie atapata $1-$.44=$<<1-.44=.56>>.56 kama mabadiliko.
Kwa kuwa $.50 ni sarafu ndogo zaidi, Rosie atapata robo 2 ili kufikia $.50 ya mabadiliko. Pia atahitaji $.06 zaidi kama mabadiliko, hivyo atapata noti ya nikeli 1. Pia atahitaji $.02 zaidi kama mabadiliko, hivyo atapata noti ya senti 1.
Rosie atapata jumla ya sa... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โรซี่จ่ายเงินค่าลูกอมราคา $0.44 ด้วยธนบัตร $1 ถ้าพนักงานขายให้เงินทอนด้วยจำนวนเหรียญน้อยที่สุดที่เป็นไปได้ โรซี่จะได้รับเหรียญทอนกี่เหรียญ?
### Response: | โรซี่จะได้รับเงินทอน $1 - $0.44 = $<<1-.44=.56>>0.56
เธอจะได้รับเหรียญ 25 เซนต์ 2 เหรียญเพื่อคิดเป็นเงิน 50 เซนต์ เธอยังได้รับเหรียญ 5 เซนต์ 1 เหรียญเพื่อคิดเป็นเงิน 5 เซนต์ นอกจากนี้เธอยังได้รับเหรียญ 1 เหรียญเพื่อคิดเป็นเงิน 1 เซนต์
โรซี่จะได้รับเหรียญทอนทั้งหมด 2+1+1 = <<2+1+1=4>>4 เหรียญ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
罗茜用一张1美元的钞票买了一颗价值0.44美元的糖果。如果收银员给她最少数量的硬币作为找零，罗茜会得到多少个硬币作为找零？
### Response: | 罗茜会得到1美元-0.44美元=0.56美元的找零。
由于0.50美元是最小的硬币，罗茜会得到2个25美分的硬币来表示0.50美元的找零。她还需要额外的0.06美元的找零，所以她会得到1个5美分的硬币来表示这部分找零。她还需要额外的0.02美元的找零，所以她会得到1个1美分的硬币。
罗茜总共会得到2+1+1 = 4个硬币作为找零。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Ella spends 40% of the money she makes from babysitting on video games. Last year she spent $100. This year she received a 10% raise. What is Ella’s new salary... | If Ella spent $100 on video games last year, then she made a total of $100 / (40/100) = $<<100/(40/100)=250>>250.
Since Ella received a 10% raise, this year she will make $250 * (110/100) = $<<250*(110/100)=275>>275.
#### 275 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এলা বেবিসিটিং থেকে আয় করা অর্থের 40% খরচ করে ভিডিও গেমে। গত বছর তিনি $100 খরচ করেছিলেন। এই বছর তিনি 10% বেড়েছেন। এলার নতুন বেতন কত?
### Response: | প্রথমে বের করুন এলা গত বছর মোট কত টাকা আয় করেছিলেন: $100 / (40%/100) = $<<100/(40/100)=250>>250
তারপর বের করুন এলার বেড়ের পরিমাণ: $250 * 10% = $<<250*10*.01=25>>25
তারপর এলার পুরানো বেতনে বেড়ের পরিমাণ যোগ করুন: $250 + $25 = $<<250+25=275>>275 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ella gibt 40% des Geldes aus, das sie durch das Babysitten verdient, für Videospiele aus. Letztes Jahr hat sie 100 $ ausgegeben. In diesem Jahr hat sie eine Geh... | Letztes Jahr hat Ella insgesamt 100 $ / (40/100) = 250 $ verdient.
In diesem Jahr wird Ellas Gehalt mit ihrer Gehaltserhöhung 250 $ * (110/100) = 275 $ betragen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Ella gasta el 40% del dinero que gana cuidando niños en videojuegos. El año pasado gastó $100. Este año recibió un aumento del 10%. ¿Cuál es el nuevo salario ... | Dado que Ella gastó $100 en videojuegos y eso es el 40% del dinero que gana, entonces tenemos 100/40 = $<<100/40=2.50>>2.50 por cada 1% de su salario.
Entonces, Ella ganó un salario de $100 / (40/100) = $<<100/(40/100)=250>>250.
Su aumento este año fue de 10/100 * $250 = $<<10/100*250=25>>25.
Por lo tanto, el nuevo sa... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Ella dépense 40% de l'argent qu'elle gagne en faisant du baby-sitting pour les jeux vidéo. L'année dernière, elle a dépensé 100 $. Cette année, elle a reçu une ... | Puisque Ella a dépensé 100 $ en jeux vidéo et que cela représente 40% de l'argent qu'elle gagne, alors nous avons 100/40 = 2,50 $ pour chaque 1% de son salaire.
Donc Ella a gagné un salaire de 100 $ / (40/100) = 250 $.
Son augmentation cette année était de 10/100 * 250 $ = 25 $.
Ainsi, le nouveau salaire d'Ella est de... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
エラはベビーシッターの収入の40%をビデオゲームに使います。去年、彼女は$100を使いました。今年、彼女は10%の昇給を受けました。エラの新しい給料はいくらですか？
### Response: | エラは去年、$100 / (40/100) = $<<100/(40/100)=250>>250を稼ぎました。
エラは10%の昇給を受けたので、昇給額は$250 * 10/100 = $<<250*10/100=25>>25です。
エラの新しい給料は$250 + $25 = $<<250+25=275>>275です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Элла тратит 40% денег, которые зарабатывает на присмотре за детьми, на видеоигры. В прошлом году она потратила 100 долларов. В этом году ей дали повышение на ... | Поскольку Элла потратила 100 долларов на видеоигры, и это составляет 40% от ее заработка, то у нас есть 100/40 = 2,50 доллара за каждый 1% ее зарплаты.
Таким образом, Элла заработала зарплату в размере 100 / (40/100) = 250 долларов.
Ее повышение в этом году составило 10/100 * 250 = 25 долларов.
Таким образом, новая за... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ella anatumia 40% ya pesa anazopata kwa kulea watoto kwenye michezo ya video. Mwaka jana alitumia $100. Mwaka huu alipata ongezeko la 10%. Mshahara mpya wa El... | Ikiwa Ella alitumia $100 kwenye michezo ya video mwaka jana, basi alipata jumla ya $100 / (40/100) = $<<100/(40/100)=250>>250.
Kwa kuwa Ella alipata ongezeko la 10%, mwaka huu atapata $250 * (110/100) = $<<250*(110/100)=275>>275. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เอลล่าใช้เงิน 40% จากรายได้ที่เธอได้จากการเลี้ยงเด็กในการเล่นเกมวิดีโอ เมื่อปีที่แล้วเธอใช้เงิน $100 ปีนี้เธอได้เพิ่มเงินเดือน 10% เงินเดือนใหม่ของเอลล่าคือเท่าไหร่... | เนื่องจากเอลล่าใช้เงิน $100 ในการเล่นเกมวิดีโอและเป็น 40% ของเงินเดือนที่เธอได้รับ ดังนั้นเราจะมี $100/40 = $<<100/40=2.50>>2.50 สำหรับทุก ๆ 1% ของเงินเดือนของเธอ
ดังนั้น เอลล่าได้รับเงินเดือน $100 / (40/100) = $<<100/(40/100)=250>>250
เงินเพิ่มของเธอในปีนี้คือ 10/100 * $250 = $<<10/100*250=25>>25
ดังนั้น เงินเดือนใหม... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
艾拉将她从做保姆工作赚来的钱的40%花在了电子游戏上。去年她花了100美元。今年她得到了10%的加薪。艾拉的新薪水是多少？
### Response: | 去年艾拉总共赚了100美元 / (40%) = 250美元。
今年她得到了10%的加薪，她的新薪水是250美元 * (110%) = 275美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mr. Maxwell takes 1 hr to drive to work in the morning but 1 and half hours to drive back home in the evening. If the morning and evening traffic is similar an... | In the morning he travels at an average speed of 30mph for 1 hour so he covers a distance of 30*1 = <<30*1=30>>30 miles
He covers the same distance of 30 miles in the evening spending 1.5 hours so his average speed must be lower, 30/1.5 = <<30/1.5=20>>20mph
#### 20 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মিস্টার ম্যাক্সওয়েল সকালে কাজে যাওয়ার জন্য 1 ঘন্টা লাগে, কিন্তু সন্ধ্যায় বাড়িতে ফিরে আসতে 1 এবং আধ ঘন্টা লাগে। যদি সকাল এবং সন্ধ্যায় যাতায়াত একই হয় এবং... | সকালের যাত্রা 1 ঘন্টা সময় নিয়ে, তাই দূরত্বটি 30 মাইল।
সন্ধ্যায় যাত্রা 1.5 ঘন্টা সময় নিয়ে, তাই দূরত্বটি 30 x 1.5 = <<30*1.5=45>>45 মাইল।
গড়ে গতি হল 45 মাইল / 1.5 ঘন্টা = <<45/1.5=30>>30 mph। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Herr Maxwell braucht 1 Stunde, um morgens zur Arbeit zu fahren, aber 1,5 Stunden, um abends nach Hause zu fahren. Wenn der morgendliche und abendliche Verkehr ä... | Wenn der morgendliche und abendliche Verkehr ähnlich ist, beträgt die Durchschnittsgeschwindigkeit seiner Rückfahrt 30 mph. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El Sr. Maxwell tarda 1 hora en conducir al trabajo por la mañana, pero 1 hora y media en regresar a casa por la tarde. Si el tráfico por la mañana y por la ta... | Si el tráfico por la mañana y por la tarde es similar, la velocidad promedio de su viaje de regreso es de 30 mph. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
M. Maxwell met 1 heure pour se rendre au travail le matin mais 1 heure et demie pour rentrer chez lui le soir. Si la circulation du matin et du soir est similai... | La circulation du matin et du soir est similaire et il conduit à une vitesse moyenne de 30 mph le matin.
Par conséquent, il conduit à une vitesse moyenne de 30 mph le soir.
Donc, la vitesse moyenne de son trajet de retour est de 30 mph. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
マックスウェルさんは朝の通勤に1時間かかりますが、夕方の帰宅には1時間半かかります。朝と夕方の交通状況は似ているとし、朝の平均速度が30mphである場合、帰りの平均速度は何mphですか？
### Response: | 朝と夕方の交通状況は似ており、朝は平均速度30mphで運転しています。
したがって、夕方も平均速度は30mphです。
したがって、帰りの平均速度は30mphです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мистер Максвелл тратит 1 час, чтобы доехать на работу утром, но 1 с половиной часа, чтобы вернуться домой вечером. Если утренний и вечерний трафик похожи, и о... | Утренний и вечерний трафик похожи, и он едет со средней скоростью 30 миль в час утром.
Следовательно, он едет со средней скоростью 30 миль в час вечером.
Таким образом, средняя скорость его обратного пути составляет 30 миль в час. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bwana Maxwell huchukua saa 1 kuendesha kwenda kazini asubuhi lakini saa 1 na nusu kuendesha kurudi nyumbani jioni. Ikiwa trafiki ya asubuhi na jioni ni sawa n... | Bwana Maxwell huchukua saa 1 kuendesha kwenda kazini asubuhi, ambayo ni maili 30.
Jioni, Bwana Maxwell huchukua saa 1 na nusu kuendesha kurudi nyumbani, ambayo ni 1.5 * 30 = <<1.5*30=45>>45 maili.
Hivyo, kasi wastani ya Bwana Maxwell ni (30 + 45) / 2 = <<(30+45)/2=37.5>>37.5mph. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นายแม็กซ์เวลล์ใช้เวลา 1 ชั่วโมงในการขับรถไปทำงานในตอนเช้า แต่ใช้เวลา 1 ชั่วโมงครึ่งในการขับรถกลับบ้านในตอนเย็น ถ้าการจราจรในตอนเช้าและตอนเย็นเป็นเช่นเดียวกันและเขาข... | การจราจรในตอนเช้าและตอนเย็นเป็นเช่นเดียวกันและเขาขับรถด้วยความเร็วเฉลี่ย 30 ไมล์ต่อชั่วโมงในตอนเช้า
ดังนั้นเขาขับรถด้วยความเร็วเฉลี่ย 30 ไมล์ต่อชั่วโมงในตอนเย็น
ดังนั้นความเร็วเฉลี่ยของการขับรถกลับคือ 30 ไมล์ต่อชั่วโมง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
麦克斯韦先生早上开车去上班需要1小时，但晚上回家需要1个半小时。如果早晚交通情况相似且他早上以平均时速30英里的速度行驶，他的回程的平均速度是多少？
### Response: | 早上他以平均时速30英里行驶了1小时，所以他行驶了30 * 1 = <<30*1=30>>30英里。
晚上他以1.5小时行驶了同样的30英里，所以他的平均速度必须更慢，30/1.5 = <<30/1.5=20>>20英里/小时。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Scott runs 3 miles every Monday through Wednesday. Then he runs twice as far he ran on Monday every Thursday and Friday. How many miles will he run in a month ... | Scott ran 3 miles on Monday, Tuesday, and Wednesday.
Scott ran 6 miles on Thursday and Friday.
Scott ran 3 miles on Monday, Tuesday, and Wednesday.
Scott ran 6 miles on Thursday and Friday.
Scott ran 3 miles on Monday, Tuesday, and Wednesday.
Scott ran 6 miles on Thursday and Friday.
Scott ran 3 miles on Monday, Tuesda... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্কট প্রতি সোমবার থেকে বুধবার পর্যন্ত 3 মাইল দৌড়ে। তারপর সে প্রতি বৃহস্পতিবার এবং শুক্রবার মঙ্গলবারের চেয়ে দ্বিগুণ দৌড়ে। 4 সপ্তাহে সে মাসে কত মাইল দৌড়বে?
... | প্রতি সপ্তাহে তিনি 3+3+3+(3*2)+(3*2) = <<3+3+3+(3*2)+(3*2)=18>>18 মাইল দৌড়ে।
সুতরাং, 4 সপ্তাহে তিনি 18*4 = <<18*4=72>>72 মাইল দৌড়বেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Scott läuft jeden Montag bis Mittwoch 3 Meilen. Dann läuft er jeden Donnerstag und Freitag doppelt so weit wie am Montag. Wie viele Meilen wird er in einem Mona... | Scott läuft jeden Donnerstag und Freitag 3 x 2 = <<3*2=6>>6 Meilen.
Die Gesamtmeilen, die Scott von Montag bis Mittwoch in einer Woche läuft, betragen 3 x 3 = <<3*3=9>>9 Meilen.
Die Gesamtmeilen, die Scott von Donnerstag bis Freitag in einer Woche läuft, betragen 6 x 2 = <<6*2=12>>12 Meilen.
Daher beträgt die Gesamtme... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Scott corre 3 millas todos los lunes a miércoles. Luego corre el doble de lo que corrió el lunes todos los jueves y viernes. ¿Cuántas millas correrá en un mes... | Scott corre 3 x 2 = <<3*2=6>>6 millas todos los jueves y viernes.
El total de millas que Scott corre en una semana de lunes a miércoles es 3 x 3 = <<3*3=9>>9 millas.
El total de millas que Scott corre en una semana de jueves a viernes es 6 x 2 = <<6*2=12>>12 millas.
Por lo tanto, el total de millas que Scott corre en ... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Scott runs 3 miles every Monday through Wednesday. Then he runs twice as far he ran on Monday every Thursday and Friday. How many miles will he run in a month w... | Scott court 3 miles chaque lundi, mardi et mercredi, donc il court 3*3=<<3*3=9>>9 miles par semaine.
Ensuite, il court deux fois plus loin qu'il a couru le lundi chaque jeudi et vendredi, donc il court 3*2*2=<<3*2*2=12>>12 miles par semaine.
Par conséquent, il court 9+12=<<9+12=21>>21 miles dans un mois avec 4 semaine... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スコットさんは毎週月曜日から水曜日まで3マイル走ります。その後、木曜日と金曜日には月曜日に走った距離の2倍走ります。4週間ある月で、スコットさんは合計で何マイル走るでしょうか？
### Response: | スコットさんは毎週月曜日から水曜日まで3マイル走ります。
その後、木曜日と金曜日には月曜日に走った距離の2倍走ります。
したがって、スコットさんは月曜日と火曜日に3マイル走り、水曜日には6マイル走ります。
したがって、スコットさんは週に3+3+6+6+6=<<3+3+6+6+6=24>>24 マイル走ります。
したがって、スコットさんは4週間ある月で24*4=<<24*4=96>>96 マイル走ります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Скотт бегает по 3 мили каждый понедельник, вторник и среду. Затем он бежит в два раза дальше, чем пробежал в понедельник, каждый четверг и пятницу. Сколько ми... | Скотт пробежал 3 мили в понедельник, вторник и среду.
Скотт пробежал 6 миль в четверг и пятницу.
Скотт пробежал 3 мили в понедельник, вторник и среду.
Скотт пробежал 6 миль в четверг и пятницу.
Скотт пробежал 3 мили в понедельник, вторник и среду.
Скотт пробежал 6 миль в четверг и пятницу.
Скотт пробежал 3 мили в поне... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Scott hukimbia maili 3 kila Jumatatu hadi Jumatano. Kisha hukimbia mara mbili ya umbali aliokimbia Jumatatu kila Alhamisi na Ijumaa. Atakimbia umbali gani kwa... | Scott hukimbia maili 3 kila Jumatatu hadi Jumatano.
Kisha hukimbia mara mbili ya umbali aliokimbia Jumatatu kila Alhamisi na Ijumaa.
Hivyo, Scott atakimbia maili 3 Jumatatu na Jumanne, na maili 6 Jumatano, Alhamisi, na Ijumaa.
Hivyo, Scott atakimbia 3+3+6+6+6=<<3+3+6+6+6=24>>24 maili kwa wiki.
Hivyo, Scott atakimbia 2... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สก็อตวิ่ง 3 ไมล์ในทุกวันจันทร์ถึงพุธ แล้วเขาวิ่งครั้งละสองเท่าของที่เขาวิ่งในวันจันทร์ในทุกวันพฤหัสบดีและศุกร์ สก็อตจะวิ่งกี่ไมล์ในเดือนที่มีสี่สัปดาห์?
### Respo... | สก็อตวิ่ง 3 x 2 = <<3*2=6>>6 ไมล์ในทุกวันพฤหัสบดีและศุกร์
รวมไมล์ที่สก็อตวิ่งในสัปดาห์ตั้งแต่วันจันทร์ถึงพุธคือ 3 x 3= <<3*3=9>>9 ไมล์
รวมไมล์ที่สก็อตวิ่งในสัปดาห์ตั้งแต่วันพฤหัสบดีถึงศุกร์คือ 6 x 2 = <<6*2=12>>12 ไมล์
ดังนั้นในสัปดาห์เขาวิ่งทั้งหมด 9 + 12 = <<9+12=21>>21 ไมล์
ดังนั้นในเดือนที่มีสี่สัปดาห์ เขาวิ่งทั้ง... | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
斯科特每周一到周三跑3英里。然后他在周四和周五跑的距离是周一的两倍。一个有4周的月份他会跑多少英里？
### Response: | 斯科特在周一、周二和周三跑了3英里。
斯科特在周四和周五跑了6英里。
斯科特在周一、周二和周三跑了3英里。
斯科特在周四和周五跑了6英里。
斯科特在周一、周二和周三跑了3英里。
斯科特在周四和周五跑了6英里。
斯科特在周一、周二和周三跑了3英里。
斯科特在周四和周五跑了6英里。
总英里数：3 + 3 + 3 + 6 + 6 + 3 + 3 + 3 + 6 + 6 + 3 + 3 + 3 + 6 + 6 = <<3+3+3+6+6+3+3+3+6+6+3+3+3+6+6=69>>69英里 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Alfred likes to save $1,000.00 over 12 months for his Christmas shopping. He has $100.00 left over from last year's holiday to put towards this year's goal. ... | He wants to save $1,000.00 and he has $100.00 left over so he still needs to save = $1000-$100 = $<<1000-100=900>>900.00
He wants to save $900.00 over 12 months so that means he needs to save $900/12 = $<<900/12=75.00>>75.00 per month
#### 75 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আলফ্রেড চ্রিসমাস কেনাকাটার জন্য 12 মাসে মোট $1,000.00 সংরক্ষণ করতে চান। গত বছরের ছুটি থেকে তিনি $100.00 বাকি রাখেন যা এই বছরের লক্ষ্যে রাখতে পারেন। এখন আলফ্রে... | তিনি গত বছরের ছুটি থেকে $100.00 বাকি রাখেন তাই তিনি 1000-100=<<1000-100=900>>900 ডলার আর সংরক্ষণ করতে হবে।
তিনি 900/12=<<900/12=75.00>>75.00 ডলার প্রতি মাস সংরক্ষণ করতে হবে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Alfred möchte 1.000,00 Dollar über 12 Monate sparen, um seine Weihnachtseinkäufe zu tätigen. Er hat noch 100,00 Dollar übrig, die er vom letzten Jahr übrig hat,... | Er möchte 1.000,00 Dollar sparen und hat noch 100,00 Dollar übrig, also muss er noch 1000-100=900,00 Dollar sparen.
Er möchte 900,00 Dollar über 12 Monate sparen, das bedeutet, er muss 900/12 = 75,00 Dollar pro Monat sparen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
A Alfred le gusta ahorrar $1,000.00 durante 12 meses para sus compras navideñas. Tiene $100.00 sobrantes de las vacaciones del año pasado para agregar a su me... | Quiere ahorrar $1,000.00 y tiene $100.00 sobrantes, por lo que todavía necesita ahorrar $1,000.00 - $100.00 = $900.00.
Ahorrará $900.00 durante 12 meses, lo que significa que necesita ahorrar $900.00 / 12 = $75.00 de cada mes. | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.