prompt stringlengths 190 14.2k | chosen stringlengths 10 14.1k | reject stringclasses 1 value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Bob a commandé 80 paquets de yaourt grec chez Costco pour le mois. Cependant, lorsque la livraison est arrivée, il s'est rendu compte que 40% des paquets étaient périmés. Il a décidé de retourner ces paquets. Si chaque paquet coûtait 12 $, combien Bob a-t-il été remboursé pour les produits périmés ?
### Response: | S'il a commandé 80 paquets, le nombre de paquets de yaourt grec périmés est de 40/100*80 = <<80*40/100=32>>32
Si chaque paquet de yaourt grec était vendu à 12 $, pour les 32 paquets de yaourt grec qu'il a retournés, Bob a été remboursé de 12 $ * 32 = 384 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ボブはコストコから1ヶ月分のギリシャヨーグルトを80パック注文しました。しかし、配達が到着したときに、パックの40%が期限切れだと気づきました。彼はそれらのパックを返品することにしました。1つのパックは12ドルでしたので、期限切れの商品に対してボブはいくら返金されましたか？
### Response: | 期限切れのギリシャヨーグルトのパック数は40/100*80 = <<40/100*80=32>>32です。
1つのギリシャヨーグルトのパックが12ドルで販売されていた場合、返品された32パックのギリシャヨーグルトに対して、ボブは12*32 = $<<12*32=384>>384の返金を受けました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Боб заказал 80 упаковок греческого йогурта в Костко на месяц. Однако, когда доставка пришла, он понял, что 40% упаковок просрочены. Он решил вернуть эти упаковки. Если каждая упаковка стоит $12, сколько Боб получил возврат за просроченный товар?
### Response: | Количество просроченных упаковок греческого йогурта составляет 40/100*80 = <<40/100*80=32>>32.
Если каждая упаковка греческого йогурта продается по цене $12, за 32 упаковки греческого йогурта, которые он вернул, Боб получил возврат $12*32 = $<<12*32=384>>384. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bob alinunua pakiti 80 za mtindi wa Ugiriki kutoka Costco kwa matumizi ya mwezi. Hata hivyo, alipofika kwenye makabidhiano, aligundua kuwa asilimia 40 ya pakiti zilikuwa zimeisha muda wake. Akaamua kuzirudisha pakiti hizo. Ikiwa kila pakiti ilikuwa ni $12, Bob alirudishiwa kiasi gani kwa bidhaa zilizoisha muda wake?
### Response: | Idadi ya pakiti za mtindi wa Ugiriki zilizoisha muda wake ni 80 *40% = <<80*40*.01=32>>32
Kwa kila pakiti ya mtindi wa Ugiriki iliyokuwa inauzwa kwa $12, kwa pakiti 32 za mtindi wa Ugiriki alizorudisha, Bob alirudishiwa $12 * 32 = $<<12*32=384>>384 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บ็อบสั่งซื้อโยเกิร์ตกรีก 80 แพ็คจากคอสโก ใช้เป็นอาหารเดือนนี้ แต่เมื่อสินค้าถึงแล้ว เขาพบว่า 40% ของแพ็คนั้นหมดอายุแล้ว เขาตัดสินใจที่จะคืนสินค้าเหล่านั้น ถ้าแต่ละแพ็คมีราคา 12 เหรียญ เขาได้รับเงินคืนเท่าไหร่สำหรับสินค้าที่หมดอายุ?
### Response: | จำนวนแพ็คโยเกิร์ตกรีกที่หมดอายุคือ 40/100*80 = <<40/100*80=32>>32
ถ้าแต่ละแพ็คโยเกิร์ตกรีกขายในราคา 12 เหรียญ สำหรับแพ็คโยเกิร์ตกรีก 32 แพ็คที่เขาคืนคืนเงินให้ บ็อบได้รับเงินคืน 12*32 = $<<12*32=384>>384 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
鲍勃从Costco订购了80包希腊酸奶，用于一个月的消耗。然而，当送货到达时，他发现40%的包装已经过期。他决定退回这些包装。如果每包酸奶售价为12美元，那么鲍勃因过期产品获得了多少退款？
### Response: | 过期的希腊酸奶包装数量为40/100*80 = <<40/100*80=32>>32。
如果每包希腊酸奶售价为12美元，鲍勃退回的32包希腊酸奶获得了12*32 = $<<12*32=384>>384的退款。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jackie can do 5 push-ups in 10 seconds. How many push-ups can she do in one minute if she takes two 8-second breaks?
### Response: | There are 60 seconds per minute, so Jackie’s push-up routine takes 1 * 60 = <<60=60>>60 seconds.
Her breaks last 2 * 8 = <<2*8=16>>16 seconds.
She does push-ups for 60 – 16 = <<60-16=44>>44 seconds.
She can do a push-up in 10 / 5 = <<10/5=2>>2 seconds.
Therefore, Jackie can do 44 / 2 = 22 push-ups in one minute with breaks.
#### 22 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জ্যাকি 10 সেকেন্ডে 5টি পুশ-আপ করতে পারেন। যদি তিনি দুটি 8 সেকেন্ডের বিরতি নিন, তাহলে এক মিনিটে তিনি কতগুলি পুশ-আপ করতে পারেন?
### Response: | প্রতি মিনিটে 60 সেকেন্ড আছে, তাই পুশ-আপ প্রক্রিয়াটি 1 * 60 = <<60=60>>60 সেকেন্ড সময় নেয়।
জ্যাকি দুটি 8 সেকেন্ডের বিরতি নিয়ে, তাই বিরতিগুলি 2 * 8 = <<2*8=16>>16 সেকেন্ড সময় নেয়।
এটি 60 - 16 = <<60-16=44>>44 সেকেন্ডের পুশ-আপের জন্য ছেড়ে দেয়।
জ্যাকি 10 / 5 = <<10/5=2>>2 সেকেন্ডে একটি পুশ-আপ করতে পারেন।
অতএব, জ্যাকি এক মিনিটে বিরতি সহ কতগুলি পুশ-আপ করতে পারেন তা হল 44 / 2 = <<44/2=22>>22। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jackie kann in 10 Sekunden 5 Liegestütze machen. Wie viele Liegestütze kann sie in einer Minute machen, wenn sie zwei 8-sekündige Pausen einlegt?
### Response: | Es gibt 60 Sekunden pro Minute, daher dauert Jackies Liegestütz-Routine 1 * 60 = <<1*60=60>>60 Sekunden.
Ihre Pausen dauern 2 * 8 = <<2*8=16>>16 Sekunden.
Sie macht Liegestütze für 60 - 16 = <<60-16=44>>44 Sekunden.
Sie macht 5 Liegestütze pro 10 Sekunden, daher kann sie 44 / 10 = <<44/10=4.4>>4.4 Sätze Liegestütze machen.
Da jeder Satz 5 Liegestütze hat, kann sie 4.4 * 5 = <<4.4*5=22>>22 Liegestütze in einer Minute mit Pausen machen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jackie puede hacer 5 flexiones en 10 segundos. ¿Cuántas flexiones puede hacer en un minuto si toma dos descansos de 8 segundos?
### Response: | Hay 60 segundos por minuto, por lo que la rutina de flexiones de Jackie dura 1 * 60 = <<60=60>>60 segundos.
Sus descansos duran 2 * 8 = <<2*8=16>>16 segundos.
Ella hace flexiones durante 60 - 16 = <<60-16=44>>44 segundos.
Ella puede hacer una flexión en 10 / 5 = <<10/5=2>>2 segundos.
Por lo tanto, Jackie puede hacer 44 / 2 = 22 flexiones en un minuto con descansos. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jackie peut faire 5 pompes en 10 secondes. Combien de pompes peut-elle faire en une minute si elle prend deux pauses de 8 secondes ?
### Response: | Il y a 60 secondes par minute, donc la routine de pompes dure 1 * 60 = <<60=60>>60 secondes.
Jackie prend deux pauses de 8 secondes, donc les pauses durent 2 * 8 = <<2*8=16>>16 secondes.
Il reste donc 60 - 16 = <<60-16=44>>44 secondes pour les pompes.
Jackie peut faire une pompe en 10 / 5 = <<10/5=2>>2 secondes.
Par conséquent, Jackie peut faire 44 / 2 = <<44/2=22>>22 pompes en une minute avec des pauses. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャッキーさんは10秒で5回の腕立て伏せができます。2回8秒の休憩を取る場合、1分間で何回の腕立て伏せができるでしょうか？
### Response: | 1分間は60秒ですので、ジャッキーさんの腕立て伏せのルーティンは1 * 60 = <<60=60>>60秒かかります。
彼女の休憩時間は2 * 8 = <<2*8=16>>16秒です。
彼女は44秒間腕立て伏せを行います。
ジャッキーさんは10 / 5 = <<10/5=2>>2秒で1回の腕立て伏せができます。
したがって、ジャッキーさんは休憩を挟んで1分間に22回の腕立て伏せができます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джеки может сделать 5 отжиманий за 10 секунд. Сколько отжиманий она может сделать за одну минуту, если она берет две 8-секундных паузы?
### Response: | В одной минуте 60 секунд, поэтому тренировка Джеки по отжиманиям занимает 1 * 60 = <<60=60>>60 секунд.
Ее паузы длительностью 2 * 8 = <<2*8=16>>16 секунд.
Она делает отжимания в течение 60 - 16 = <<60-16=44>>44 секунд.
Она может сделать одно отжимание за 10 / 5 = <<10/5=2>>2 секунды.
Следовательно, Джеки может сделать 44 / 2 = 22 отжимания за одну минуту с паузами. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jackie anaweza kufanya push-up 5 kwa sekunde 10. Anaweza kufanya push-up ngapi kwa dakika moja ikiwa anachukua mapumziko mawili ya sekunde 8?
### Response: | Kuna sekunde 60 kwa dakika, hivyo mazoezi ya push-up ya Jackie yanachukua 1 * 60 = <<60=60>>60 sekunde.
Mapumziko yake yanadumu sekunde 2 * 8 = <<2*8=16>>16.
Anafanya push-up kwa sekunde 60 - 16 = <<60-16=44>>44.
Anaweza kufanya push-up kwa sekunde 10 / 5 = <<10/5=2>>2.
Hivyo, Jackie anaweza kufanya push-up 44 / 2 = <<44/2=22>>22 kwa dakika moja na mapumziko. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Jackie ทำพุชอัพได้ 5 ครั้งใน 10 วินาที ถ้าเธอพัก 8 วินาที 2 ครั้ง เธอจะทำพุชอัพได้กี่ครั้งในหนึ่งนาที?
### Response: | ในหนึ่งนาทีมี 60 วินาที ดังนั้น Jackie ทำพุชอัพเป็นชุด 6 ชุดของ 10 วินาที
เธอพักเป็นเวลา 8 วินาทีต่อครั้ง x 2 ครั้ง = 16 วินาที
ในหนึ่งนาที เธอทำพุชอัพเป็นเวลา 60 - 16 = <<60-16=44>>44 วินาที
เธอทำพุชอัพได้ 1 ครั้งใน 10 / 5 = <<10/5=2>>2 วินาที
ดังนั้น Jackie สามารถทำพุชอัพได้ 44 / 2 = <<44/2=22>>22 ครั้งในหนึ่งนาทีพร้อมพัก. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
杰基可以在10秒内做5个俯卧撑。如果她休息两次，每次休息8秒，她在一分钟内可以做多少个俯卧撑？
### Response: | 每分钟有60秒。
杰基的俯卧撑训练需要1 * 60 = 60秒。
她的休息持续16秒，每次休息8秒。
她做俯卧撑的时间是60 - 16 = <<60-16=44>>44秒。
她可以在10 / 5 = <<10/5=2>>2秒内完成一个俯卧撑。
因此，杰基在一分钟内可以做44 / 2 = <<44/2=22>>22个带休息的俯卧撑。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A box of six popsicles was left out in the sun and is slowly melting. Every time a popsicle melts the remaining popsicles melt twice as fast as the previous one. How many times faster than the first popsicle does the last popsicle’s remains melt?
### Response: | The remains of the second popsicle melt 2 * 1 = <<2*1=2>>2 times as fast as the first.
The remains of the third popsicle melt 2 * 2 = <<2*2=4>>4 times as fast as the first.
The remains of the fourth popsicle melt 2 * 4 = <<2*4=8>>8 times as fast as the first.
The remains of the fifth popsicle melt 2 * 8 = 16 times as fast as the first.
The remains of the sixth popsicle melt 2 * 16 = <<2*16=32>>32 times as fast as the first.
#### 32 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি বক্সে ছয়টি পপসিকেল সূর্যের আগে ছেড়ে দেওয়া হয়েছে এবং সেগুলি ধীরে ধীরে পিঘলছে। প্রতিবার একটি পপসিকেল পিঘলে, বাকি পপসিকেলগুলি পূর্ববর্তীটির দ্বিগুণ দ্রুত পিঘলে। শেষ পপসিকেলের অবশিষ্ট পিঘলতে প্রথম পপসিকেলের চেয়ে কত গুণ দ্রুত পিঘলে?
### Response: | দ্বিতীয় পপসিকেলের অবশিষ্ট পিঘলতে প্রথমটির চেয়ে 2*1 = <<2*1=2>>2 গুণ দ্রুত পিঘলে।
তৃতীয় পপসিকেলের অবশিষ্ট পিঘলতে প্রথমটির চেয়ে 2*2 = <<2*2=4>>4 গুণ দ্রুত পিঘলে।
চতুর্থ পপসিকেলের অবশিষ্ট পিঘলতে প্রথমটির চেয়ে 2*4 = <<2*4=8>>8 গুণ দ্রুত পিঘলে।
পঞ্চম পপসিকেলের অবশিষ্ট পিঘলতে প্রথমটির চেয়ে 2*8 = পিঘলে প্রথম পপসিকেলের চেয়ে সহস্ত্রাংশ গুণ দ্রুত।
ষষ্ঠ পপসিকেলের অবশিষ্ট পিঘলতে প্রথমটির চেয়ে 2*16 = পিঘলে প্রথম পপসিকেলের চেয়ে বত্রিশগুণ গুণ দ্রুত। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eine Schachtel mit sechs Eis am Stiel wurde in der Sonne stehen gelassen und schmilzt langsam. Jedes Mal, wenn ein Eis am Stiel schmilzt, schmelzen die verbleibenden Eis am Stiel doppelt so schnell wie das vorherige. Wie viel schneller als das erste Eis am Stiel schmelzen die Überreste des letzten Eis am Stiel?
### Response: | Die Überreste des zweiten Eis am Stiel schmelzen 2 * 1 = <<2*1=2>>2-mal so schnell wie das erste.
Die Überreste des dritten Eis am Stiel schmelzen 2 * 2 = <<2*2=4>>4-mal so schnell wie das erste.
Die Überreste des vierten Eis am Stiel schmelzen 2 * 4 = <<2*4=8>>8-mal so schnell wie das erste.
Die Überreste des fünften Eis am Stiel schmelzen 2 * 8 = 16-mal so schnell wie das erste.
Die Überreste des sechsten Eis am Stiel schmelzen 2 * 16 = <<2*16=32>>32-mal so schnell wie das erste Eis am Stiel. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Se dejó una caja de seis paletas al sol y se están derritiendo lentamente. Cada vez que una paleta se derrite, las paletas restantes se derriten el doble de rápido que la anterior. ¿Cuántas veces más rápido que la primera paleta se derrite lo que queda de la última paleta?
### Response: | Lo que queda de la segunda paleta se derrite 2 * 1 = <<2*1=2>>2 veces más rápido que la primera.
Lo que queda de la tercera paleta se derrite 2 * 2 = <<2*2=4>>4 veces más rápido que la primera.
Lo que queda de la cuarta paleta se derrite 2 * 4 = <<2*4=8>>8 veces más rápido que la primera.
Lo que queda de la quinta paleta se derrite 2 * 8 = 16 veces más rápido que la primera.
Lo que queda de la sexta paleta se derrite 2 * 16 = <<2*16=32>>32 veces más rápido que la primera. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une boîte de six glaces a été laissée au soleil et fond lentement. Chaque fois qu'une glace fond, les glaces restantes fondent deux fois plus vite que la précédente. De combien de fois plus vite que la première glace les restes de la dernière glace fondent-ils ?
### Response: | Les restes de la deuxième glace fondent 2 * 1 = <<2*1=2>>2 fois plus vite que la première.
Les restes de la troisième glace fondent 2 * 2 = <<2*2=4>>4 fois plus vite que la première.
Les restes de la quatrième glace fondent 2 * 4 = <<2*4=8>>8 fois plus vite que la première.
Les restes de la cinquième glace fondent 2 * 8 = 16 fois plus vite que la première.
Les restes de la sixième glace fondent 2 * 16 = <<2*16=32>>32 fois plus vite que la première glace. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
6本のアイスキャンディーが箱に入っており、太陽の光でゆっくりと溶けています。アイスキャンディーが1本溶けるたびに、残りのアイスキャンディーは前のアイスキャンディーより2倍速く溶けます。最後のアイスキャンディーの残りは最初のアイスキャンディーより何倍速く溶けるでしょうか？
### Response: | 2番目のアイスキャンディーの残りは最初のアイスキャンディーより2倍速く溶けます。
3番目のアイスキャンディーの残りは最初のアイスキャンディーより4倍速く溶けます。
4番目のアイスキャンディーの残りは最初のアイスキャンディーより8倍速く溶けます。
5番目のアイスキャンディーの残りは最初のアイスキャンディーより16倍速く溶けます。
6番目のアイスキャンディーの残りは最初のアイスキャンディーより32倍速く溶けます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Коробка с шестью морожеными осталась на солнце и медленно тает. Каждый раз, когда мороженое тает, оставшиеся мороженые тают в два раза быстрее, чем предыдущее. На сколько раз быстрее, чем первое мороженое, тает остаток последнего мороженого?
### Response: | Остаток второго мороженого тает в 2 * 1 = <<2*1=2>>2 раза быстрее, чем первое.
Остаток третьего мороженого тает в 2 * 2 = <<2*2=4>>4 раза быстрее, чем первое.
Остаток четвертого мороженого тает в 2 * 4 = <<2*4=8>>8 раз быстрее, чем первое.
Остаток пятого мороженого тает в 2 * 8 = 16 раз быстрее, чем первое мороженое.
Остаток шестого мороженого тает в 16 * 2 = <<16*2=32>>32 раза быстрее, чем первое мороженое. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna sanduku lenye popsicles sita lilisalia nje jua na linayeyuka polepole. Kila wakati popsicle inayeyuka, popsicles zilizobaki zinaanza kuyeyuka mara mbili kasi ya ile ya awali. Kwa kasi ngapi zaidi kuliko popsicle ya kwanza inayeyuka sehemu zilizobaki za popsicle ya mwisho?
### Response: | Sehemu zilizobaki za popsicle ya pili zinayeyuka mara 2 * 1 = <<2*1=2>>2 kasi ya ile ya kwanza.
Sehemu zilizobaki za popsicle ya tatu zinayeyuka mara 2 * 2 = <<2*2=4>>4 kasi ya ile ya kwanza.
Sehemu zilizobaki za popsicle ya nne zinayeyuka mara 2 * 4 = <<2*4=8>>8 kasi ya ile ya kwanza.
Sehemu zilizobaki za popsicle ya tano zinayeyuka mara 2 * 8 = 16 kasi ya ile ya kwanza.
Sehemu zilizobaki za popsicle ya sita zinayeyuka mara 2 * 16 = <<2*16=32>>32 kasi ya ile ya kwanza. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
กล่องของป๊อปไซเคิล 6 ชิ้นถูกทิ้งไว้ในแดดและกำลังละลายอย่างช้า ทุกครั้งที่ป๊อปไซเคิลละลาย ป๊อปไซเคิลที่เหลือละลายเร็วขึ้นสองเท่าของป๊อปไซเคิลก่อนหน้านั้น ป๊อปไซเคิลครั้งสุดท้ายละลายเร็วขึ้นกี่เท่าของป๊อปไซเคิลครั้งแรก?
### Response: | ป๊อปไซเคิลครั้งที่สองละลายเร็วขึ้น 2 * 1 = <<2*1=2>>2 เท่าของป๊อปไซเคิลครั้งแรก
ป๊อปไซเคิลครั้งที่สามละลายเร็วขึ้น 2 * 2 = <<2*2=4>>4 เท่าของป๊อปไซเคิลครั้งแรก
ป๊อปไซเคิลครั้งที่สี่ละลายเร็วขึ้น 2 * 4 = <<2*4=8>>8 เท่าของป๊อปไซเคิลครั้งแรก
ป๊อปไซเคิลครั้งที่ห้าละลายเร็วขึ้น 2 * 8 = 16 เท่าของป๊อปไซเคิลครั้งแรก
ป๊อปไซเคิลครั้งสุดท้ายละลายเร็วขึ้น 2 * 16 = <<2*16=32>>32 เท่าของป๊อปไซเคิลครั้งแรก | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个盒子里有六个冰棍，被放在太阳下慢慢融化。每当一个冰棍融化时，剩下的冰棍融化速度是前一个的两倍。最后一个冰棍的残留物融化速度比第一个冰棍快多少倍？
### Response: | 第二个冰棍的残留物融化速度是第一个的2倍。
第三个冰棍的残留物融化速度是第一个的4倍。
第四个冰棍的残留物融化速度是第一个的8倍。
第五个冰棍的残留物融化速度是第一个的16倍。
第六个冰棍的残留物融化速度是第一个的32倍。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Alex had 36 ounces of jelly beans. He ate 6 ounces. Then he divided the rest equally into 3 piles. How much does each pile weigh?
### Response: | Start by taking out the ones he ate: 36 ounces - 6 ounces = <<36-6=30>>30 ounces.
Divide the remainder equally: 30 ounces / 3 piles = <<30/3=10>>10 ounces per pile.
#### 10 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আলেক্সের কাছে 36 আউঞ্জ জেলি বিন ছিল। তিনি 6 আউঞ্জ খেয়েছিলেন। তারপর তিনি বাকি অংশটি সমানভাবে 3 টি ঢেলে ভাগ করেছেন। প্রতি ঢেলের ওজন কত?
### Response: | প্রথমে খেয়ে ফেলা অংশটি বাদ দিন: 36 আউঞ্জ - 6 আউঞ্জ = <<36-6=30>>30 আউঞ্জ।
বাকি অংশটি সমানভাবে ভাগ করুন: 30 আউঞ্জ / 3 ঢেলে = <<30/3=10>>10 আউঞ্জ প্রতি ঢেলে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Alex hatte 36 Unzen Gummibärchen. Er hat 6 Unzen gegessen. Dann hat er den Rest gleichmäßig auf 3 Haufen aufgeteilt. Wie viel wiegt jeder Haufen?
### Response: | Beginnen wir damit, die gegessenen Gummibärchen abzuziehen: 36 Unzen - 6 Unzen = <<36-6=30>>30 Unzen.
Teilen wir den Rest gleichmäßig auf: 30 Unzen / 3 Haufen = <<30/3=10>>10 Unzen pro Haufen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Alex tenía 36 onzas de caramelos de gelatina. Se comió 6 onzas. Luego dividió el resto por igual en 3 montones. ¿Cuánto pesa cada montón?
### Response: | Comienza restando las que se comió: 36 onzas - 6 onzas = <<36-6=30>>30 onzas.
Divide el resto por igual: 30 onzas / 3 montones = <<30/3=10>>10 onzas por montón. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Alex avait 36 onces de bonbons en gelée. Il en a mangé 6 onces. Ensuite, il a divisé le reste également en 3 tas. Combien pèse chaque tas ?
### Response: | Commencez par retirer ceux qu'il a mangés : 36 onces - 6 onces = <<36-6=30>>30 onces.
Divisez le reste également : 30 onces / 3 tas = <<30/3=10>>10 onces par tas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アレックスは36オンスのジェリービーンズを持っていました。彼は6オンス食べました。それから残りを均等に3つの山に分けました。各山はどれくらい重さがありますか？
### Response: | まず、食べた分を引きます：36オンス - 6オンス = <<36-6=30>>30オンス。
残りを均等に分けます：30オンス ÷ 3山 = <<30/3=10>>10オンスずつ。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Алекса было 36 унций желейных бобов. Он съел 6 унций. Затем он равномерно разделил оставшееся на 3 кучки. Сколько весит каждая кучка?
### Response: | Начнем с вычитания съеденных: 36 унций - 6 унций = <<36-6=30>>30 унций.
Разделим оставшееся равномерно: 30 унций / 3 кучки = <<30/3=10>>10 унций на каждую кучку. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Alex alikuwa na jelly beans za unga 36. Alila 6. Kisha akagawanya zilizobaki sawa kwa makundi 3. Kila kundi lina uzito gani?
### Response: | Anza kwa kutoa zile alizokula: 36 unga - 6 unga = <<36-6=30>>30 unga.
Gawanya zilizobaki sawa: 30 unga / makundi 3 = <<30/3=10>>10 unga kwa kila kundi. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แอเล็กซ์มีลูกอมเยลลี่ 36 ออนซ์ เขากินลูกอม 6 ออนซ์ จากนั้นเขาแบ่งส่วนที่เหลือเป็นสามกองเท่าๆกัน แต่ละกองมีน้ำหนักเท่าไร?
### Response: | เริ่มจากการลบลูกอมที่เขากินออก: 36 ออนซ์ - 6 ออนซ์ = <<36-6=30>>30 ออนซ์
แบ่งส่วนที่เหลือเป็นสามส่วนเท่าๆกัน: 30 ออนซ์ / 3 กอง = <<30/3=10>>10 ออนซ์ต่อกอง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
亚历克斯有36盎司的软糖豆。他吃了6盎司。然后他把剩下的平均分成3堆。每堆有多重？
### Response: | 首先减去他吃掉的：36盎司 - 6盎司 = <<36-6=30>>30盎司。
平均分剩下的：30盎司 / 3堆 = <<30/3=10>>10盎司每堆。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Samanta is planning a party for her friend Marta. She decided to raise some money among the guests she invited, to buy Marta a gift. Every participant gave Samanta $5 for this purpose and she herself put in $10. The gift cost was lower than expected, so there was $15 leftover. What was the price of the gift, if there were 12 guests invited?
### Response: | From all the guests Samanta got $5/guest * 12 guests = $<<5*12=60>>60.
Including money Samanta put herself, she had $60 + $10 = $<<60+10=70>>70 for the gift.
The price of the gift was $70 - $15 = $<<70-15=55>>55.
#### 55 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সামান্তা তার বন্ধু মার্টার জন্য একটি পার্টি পরিকল্পনা করছে। সে নির্ধারণ করেছে যে তিনি আমন্ত্রিত অতিথিদের মধ্যে কিছু টাকা সংগ্রহ করবেন, যাতে মার্টাকে একটি উপহার কিনতে পারেন। প্রতিটি অংশগ্রহণকারী সামান্তাকে $5 দিয়েছে এবং তিনি নিজে $10 দিয়েছেন। উপহারের মূল্য প্রত্যাশিত থেকে কম ছিল, তাই $15 অতিরিক্ত টাকা ছিল। যদি 12 জন অতিথি আমন্ত্রিত হয়ে থাকেন, তাহলে উপহারের মূল্য কত ছিল?
### Response: | সামান্তা সব অতিথিদের থেকে পেয়েছিলেন $5/অতিথি * 12 অতিথি = $<<5*12=60>>60।
সামান্তা নিজে দিয়েছিলেন টাকা সহ, তার কাছে ছিল $60 + $10 = $<<60+10=70>>70।
উপহারের মূল্য ছিল $70 - $15 = $<<70-15=55>>55। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Samanta plant eine Party für ihre Freundin Marta. Sie beschloss, unter den eingeladenen Gästen Geld zu sammeln, um Marta ein Geschenk zu kaufen. Jeder Teilnehmer gab Samanta $5 für diesen Zweck und sie selbst steuerte $10 bei. Der Preis des Geschenks war niedriger als erwartet, daher blieben $15 übrig. Wie hoch war der Preis des Geschenks, wenn 12 Gäste eingeladen waren?
### Response: | Alle Gäste gaben Samanta jeweils $5, also erhielt sie insgesamt 12 * 5 = $<<12*5=60>>60 von ihnen.
Zusammen mit dem Geld, das Samanta selbst beisteuerte, hatte sie 60 + 10 = $<<60+10=70>>70.
Die Kosten des Geschenks betrugen 70 - 15 = $<<70-15=55>>55. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Samanta está planeando una fiesta para su amiga Marta. Decidió recaudar dinero entre los invitados que invitó, para comprarle a Marta un regalo. Cada participante le dio a Samanta $5 para este propósito y ella misma puso $10. El costo del regalo fue menor de lo esperado, por lo que sobraron $15. ¿Cuál fue el precio del regalo, si se invitaron a 12 invitados?
### Response: | Todos los invitados le dieron a Samanta $5 cada uno, por lo que ella recibió 12 * 5 = $60 de ellos.
Incluyendo el dinero que Samanta puso, ella tenía 60 + 10 = $70.
El costo del regalo fue de 70 - 15 = $55. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Samanta organise une fête pour son amie Marta. Elle a décidé de collecter de l'argent parmi les invités qu'elle a invités, pour acheter un cadeau à Marta. Chaque participant a donné à Samanta 5 $ à cette fin et elle-même a mis 10 $. Le coût du cadeau était inférieur à ce qui était prévu, il restait donc 15 $. Quel était le prix du cadeau, s'il y avait 12 invités invités ?
### Response: | De tous les invités, Samanta a reçu 5 $/invité * 12 invités = 60 $.
En incluant l'argent que Samanta a mis elle-même, elle avait 60 $ + 10 $ = 70 $ pour le cadeau.
Le prix du cadeau était de 70 $ - 15 $ = 55 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サマンタは友人のマルタのためにパーティーを計画しています。彼女は招待したゲストからお金を集めて、マルタにプレゼントを買うことにしました。参加者はそれぞれこの目的のためにサマンタに $5 を渡し、彼女自身も $10 を出しました。プレゼントの価格は予想よりも低かったため、$15 の余りがありました。12人のゲストが招待されていた場合、プレゼントの価格はいくらでしょうか？
### Response: | 全てのゲストからサマンタはそれぞれ $5 を受け取りましたので、彼女は彼らから 12 * 5 = $60 を受け取りました。
サマンタ自身が出したお金を含めると、彼女は 60 + 10 = $70 の予算を持っていました。
プレゼントの価格は 70 - 15 = $55 でした。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Саманта планирует вечеринку для своей подруги Марты. Она решила собрать немного денег среди приглашенных гостей, чтобы купить Марте подарок. Каждый участник отдал Саманте по $5 на эту цель, а сама Саманта внесла $10. Стоимость подарка оказалась ниже ожидаемой, поэтому осталось $15. Какова была цена подарка, если было приглашено 12 гостей?
### Response: | От всех гостей Саманта получила $5/гость * 12 гостей = $<<5*12=60>>60.
Включая деньги, которые Саманта внесла сама, у нее было $60 + $10 = $<<60+10=70>>70.
Стоимость подарка составляла $70 - $15 = $55. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Samanta anapanga sherehe kwa ajili ya rafiki yake Marta. Ameamua kukusanya pesa kati ya wageni aliowaalika, ili kununua zawadi kwa Marta. Kila mshiriki alimpa Samanta $5 kwa kusudi hili na yeye mwenyewe alitoa $10. Gharama ya zawadi ilikuwa chini ya matarajio, hivyo kulikuwa na $15 zilizobaki. Bei ya zawadi ilikuwa kiasi gani, ikiwa kulikuwa na wageni 12 walioalikwa?
### Response: | Wageni wote walimpa Samanta $5 kila mmoja, hivyo alipata 12 * 5 = $<<12*5=60>>60 kutoka kwao.
Pamoja na pesa alizotoa Samanta mwenyewe, alikuwa na 60 + 10 = $<<60+10=70>>70.
Gharama ya zawadi ilikuwa 70 - 15 = $<<70-15=55>>55. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ซาแมนต้ากำลังวางแผนจัดปาร์ตี้เพื่อเพื่อนของเธอ มาร์ต้า เธอตัดสินใจที่จะระดมเงินจากแขกที่เธอเชิญเพื่อซื้อของขวัญให้มาร์ต้า เเต่ละคนให้ซาแมนต้าเงิน 5 เหรียญเพื่อวัตถุประสงค์นี้ และเธอเองให้เงิน 10 เหรียญ ราคาของของขวัญต่ำกว่าที่คาดไว้ จึงเหลือเงิน 15 เหรียญ ราคาของของขวัญเท่าไหร่ ถ้ามีแขกเชิญทั้งหมด 12 คน?
### Response: | จากแขกทั้งหมดซาแมนต้าได้รับเงิน 5 เหรียญ/คน * 12 คน = 60 เหรียญ
รวมกับเงินที่ซาแมนต้าให้เอง เธอมีเงิน 60 เหรียญ + 10 เหรียญ = 70 เหรียญ
ราคาของของขวัญคือ 70 เหรียญ - 15 เหรียญ = 55 เหรียญ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
萨曼塔正在为她的朋友玛塔筹备一个派对。她决定在邀请的客人中筹集一些钱，为玛塔买一份礼物。每个参与者都给了萨曼塔5美元，她自己也投入了10美元。礼物的价格比预期的低，所以剩下了15美元。如果邀请了12位客人，那么礼物的价格是多少？
### Response: | 萨曼塔从所有客人那里得到了5美元/位 * 12位客人 = 60美元。
加上萨曼塔自己投入的钱，她有60美元 + 10美元 = 70美元用于购买礼物。
礼物的价格是70美元 - 15美元 = 55美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A father and a son start approaching each other at the same time from opposite ends of a hallway that is 16m long. If the father is walking three times as fast as the son, at what distance from the father's end of the hallway will they meet?
### Response: | Since the father is walking 3 times as fast as his son, their speeds are in a ratio of 3:1 respectively
They started at the same time so they will cover distance at the same ratio of 3:1
Each portion of the distance they covered is 16/(3+1) = <<16/(3+1)=4>>4m
The father covered three portions of the distance which is 3*4m = 12m from his end
#### 12 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি বাবা এবং একটি ছেলে একই সময়ে একই দিক থেকে একটি 16 মিটার লম্বা হলওয়ের দুই পাশে একে অপরকে সম্মিলিত হতে শুরু করে। যদি বাবা ছেলের তিনগুণ দ্রুত হেঁটে যায়, তবে বাবার দিকের কত দূরত্বে তারা মিলবে?
### Response: | কারণ বাবা ছেলের তিনগুণ দ্রুত হেঁটে যাচ্ছে, তাদের গতিতে অনুপাত হল 3:1 একইভাবে তারা একই অনুপাতে দূরত্ব অতিক্রম করবে।
তাদের প্রতিটি অংশ দূরত্ব হল 16/(3+1) = <<16/(3+1)=4>>4 মিটার
বাবা তিনটি অংশ দূরত্ব অতিক্রম করেছেন যা হল 3*4 মিটার = 12 মিটার তার দিক থেকে | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Vater und ein Sohn beginnen gleichzeitig von entgegengesetzten Enden eines 16 m langen Flurs aufeinander zuzugehen. Wenn der Vater dreimal so schnell läuft wie der Sohn, in welcher Entfernung vom Ende des Flurs des Vaters treffen sie sich?
### Response: | Da der Vater dreimal so schnell läuft wie sein Sohn, sind ihre Geschwindigkeiten im Verhältnis von 3:1.
Sie haben gleichzeitig begonnen, also legen sie die Strecke im Verhältnis von 3:1 zurück.
Jeder Teil der Strecke, den sie zurücklegen, beträgt 16/(3+1) = 4 m.
Der Vater legt drei Teile der Strecke zurück, das sind 3*4 m = 12 m von seinem Ende entfernt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un padre y un hijo comienzan a acercarse al mismo tiempo desde los extremos opuestos de un pasillo que mide 16m. Si el padre camina tres veces más rápido que el hijo, ¿a qué distancia desde el extremo del padre se encontrarán?
### Response: | Dado que el padre camina 3 veces más rápido que su hijo, sus velocidades están en una proporción de 3:1 respectivamente.
Comenzaron al mismo tiempo, por lo que recorrerán la distancia en la misma proporción de 3:1.
Cada porción de la distancia que recorrieron es de 16/(3+1) = 4m.
El padre recorrió tres porciones de la distancia, lo que equivale a 3*4m = <<3*4=12>>12m desde su extremo. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un père et un fils commencent à se rapprocher en même temps des extrémités opposées d'un couloir qui mesure 16m de long. Si le père marche trois fois plus vite que le fils, à quelle distance de l'extrémité du père se rencontreront-ils ?
### Response: | Puisque le père marche trois fois plus vite que son fils, leurs vitesses sont dans un rapport de 3:1 respectivement.
Ils ont commencé en même temps, donc ils parcourront la distance dans le même rapport de 3:1.
Chaque portion de la distance qu'ils ont parcourue est de 16/(3+1) = 4m.
Le père a parcouru trois portions de la distance, ce qui fait 3*4m = 12m depuis son extrémité. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
父親と息子は、16mの廊下の反対側から同時に歩き始めます。父親は息子の3倍の速さで歩いている場合、父親の側から何メートルの距離で会いますか？
### Response: | 父親は息子の3倍の速さで歩いているため、彼らの速度は3：1の比率です。
彼らは同時に出発したので、距離も同じ比率で進みます。彼らが進んだ距離の各部分は16/(3+1)=4mです。
父親は距離の3部分を進みましたので、彼は自分の側から12mの位置で会います。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Отец и сын начинают приближаться друг к другу одновременно с противоположных концов коридора длиной 16 метров. Если отец идет втрое быстрее сына, на каком расстоянии от конца коридора отца они встретятся?
### Response: | Поскольку отец идет втрое быстрее своего сына, их скорости соотносятся как 3:1 соответственно.
Они начали одновременно, поэтому они пройдут расстояние в одном и том же соотношении 3:1.
Каждая часть пройденного ими расстояния составляет 16/(3+1) = 4 метра.
Отец пройдет три части расстояния, что составляет 3*4 метра = 12 метров от его конца. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Baba na mtoto wanaanza kukaribiana wakati huo huo kutoka mwisho tofauti wa ukumbi wenye urefu wa mita 16. Ikiwa baba anatembea mara tatu kasi ya mtoto, umbali kutoka mwisho wa baba wa ukumbi watakutana ni upi?
### Response: | Kwa kuwa baba anatembea mara tatu kasi ya mtoto wake, kasi zao ziko kwa uwiano wa 3:1 mtawalia.
Walianza wakati huo huo hivyo watafikia umbali kwa uwiano huo huo wa 3:1.
Kila sehemu ya umbali waliyofikia ni 16/(3+1) = 4m.
Baba amefikia sehemu tatu za umbali ambazo ni 3*4m = <<3*4=12>>12m kutoka mwisho wake. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พ่อและลูกชายเริ่มเดินเข้าหากันในเวลาเดียวกันจากทางตรงข้ามของทางเดินที่ยาว 16 เมตร ถ้าพ่อเดินเร็วกว่าลูกชายสามเท่า เมื่อพ่อและลูกชายพบกันที่ระยะไกลจากปลายทางของพ่อเป็นระยะที่เท่าไหร่?
### Response: | เนื่องจากพ่อเดินเร็วกว่าลูกชายสามเท่า ความเร็วของพ่อและลูกชายอยู่ในอัตราส่วนของ 3:1 ตามลำดับ
พวกเขาเริ่มเดินในเวลาเดียวกันดังนั้นพวกเขาจะเดินไปในอัตราส่วนเดียวกัน คือ 3:1
แต่ละส่วนของระยะทางที่พวกเขาเดินคือ 16/(3+1) = <<16/(3+1)=4>>4 เมตร
พ่อเดินไปทั้งหมด 3 ส่วนของระยะทาง ซึ่งเท่ากับ 3*4 เมตร = <<3*4=12>>12 เมตร จากปลายทางของพ่อ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个父亲和一个儿子同时从走廊的两端开始相向而行，走廊长度为16米。如果父亲的速度是儿子的三倍，他们会在离父亲走廊一端多远的地方相遇？
### Response: | 由于父亲的速度是儿子的三倍，他们的速度比例为3:1
他们同时开始，所以他们以相同的比例3:1行进
他们每个部分行进的距离是16/(3+1) = <<16/(3+1)=4>>4米
父亲行进了三个部分的距离，即3*4米 = 12米，离父亲走廊一端12米处相遇 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Lightning McQueen, the race car, cost 140000$. Mater only cost 10 percent of that, and Sally McQueen cost triple what Mater costs. How much does Sally McQueen cost?
### Response: | Mater:140000(.10)=14000$
Sally:14000(3)=42000$
#### 42000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
রেস কার লাইটনিং ম্যাককুইন, ১৪০,০০০ ডলার খরচ করে। মেটার শুধুমাত্র এর দশগুণ খরচ করে, এবং স্যালি ম্যাককুইন মেটারের খরচের তিনগুণ খরচ করে। স্যালি ম্যাককুইন কত খরচ করে?
### Response: | মেটার: ১৪০,০০০(.১০)=১৪,০০০ ডলার
স্যালি: ১৪,০০০(৩)=৪২,০০০ ডলার | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Lightning McQueen, das Rennauto, kostet 140.000$. Mater kostet nur 10 Prozent davon und Sally McQueen kostet das Dreifache von dem, was Mater kostet. Wie viel kostet Sally McQueen?
### Response: | 140.000(.10) = 14.000$
14.000(3) = 42.000$ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Lightning McQueen, el coche de carreras, cuesta 140000$. Mater solo cuesta el 10 por ciento de eso, y Sally McQueen cuesta el triple de lo que cuesta Mater. ¿Cuánto cuesta Sally McQueen?
### Response: | Mater: 140000(.10) = 14000$
Sally: 14000(3) = 42000$ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lightning McQueen, la voiture de course, coûte 140000$. Mater ne coûte que 10 pour cent de cela, et Sally McQueen coûte trois fois ce que Mater coûte. Combien coûte Sally McQueen ?
### Response: | Mater : 140000(.10) = 14000$
Sally : 14000(3) = 42000$ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
レースカーのライトニング・マックィーンは14万ドルかかりました。 メーターはそれの10パーセントしかかかりませんでしたが、サリー・マックィーンはメーターの3倍の値段です。 サリー・マックィーンはいくらですか？
### Response: | メーター: 10/100 * 140000 = $<<10/100*140000=14000>>14000$
サリー: 3 * 14000 = $42000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Молния МакКуин, гоночный автомобиль, стоит 140000$. Мэйтер стоит только 10 процентов от этой суммы, а Салли МакКуин стоит втрое больше, чем Мэйтер. Сколько стоит Салли МакКуин?
### Response: | Мэйтер: 10/100*140000 = $<<10/100*140000=14000>>14000$
Салли: 3*14000 = $42000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Gari la mbio, Lightning McQueen, lina gharama ya $140,000. Mater ana gharama ya asilimia 10 ya hiyo, na Sally McQueen ana gharama mara tatu ya gharama ya Mater. Gharama ya Sally McQueen ni kiasi gani?
### Response: | Mater: 140000(.10) = $14,000
Sally: 14000(3) = $42,000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
รถแข่งไฟฟ้าแมควีนต้นทุน 140,000 ดอลลาร์ แมทเตอร์ต้นทุนเพียง 10 เปอร์เซ็นต์ของนั้น และแซลลี่แมควีนต้นทุนเป็นสามเท่าของแมทเตอร์ แซลลี่แมควีนต้นทุนเท่าไหร่?
### Response: | แมทเตอร์: 140,000(.10) = 14,000 ดอลลาร์
แซลลี่: 14,000(3) = 42,000 ดอลลาร์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
雷电麦昆，这辆赛车，价值140000美元。 麦特只值这个价值的10％，而莎莉麦昆的价值是麦特价值的三倍。 莎莉麦昆的价值是多少？
### Response: | 麦特：140000(.10)=14000美元
莎莉：14000(3)=42000美元 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Liz bought a recipe book that cost $6, a baking dish that cost twice as much, five ingredients that cost $3 each, and an apron that cost a dollar more than the recipe book. Collectively, how much in dollars did Liz spend?
### Response: | The baking dish cost twice as much as the recipe book, so it cost 6*2 = $<<6*2=12>>12.
The ingredients each cost $3, so they cost 5*3 = $<<5*3=15>>15.
The apron cost a dollar more than the recipe book, so it cost 6+1 = $<<6+1=7>>7.
Collectively, Liz spend 6+12+15+7 = $<<6+12+15+7=40>>40.
#### 40 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লিজ একটি রেসিপি বই কিনলেন যা $6 খরচ করে, একটি বেকিং ডিশ কিনলেন যা সে দ্বিগুণ খরচ করে, পাঁচটি উপকরণ কিনলেন যা প্রতিটি $3 খরচ করে এবং একটি এপ্রন কিনলেন যা রেসিপি বইর চেয়ে এক ডলার বেশি খরচ করে। সমস্তটি মিলে, লিজ কত টাকা খরচ করেছে?
### Response: | বেকিং ডিশ রেসিপি বইর দ্বিগুণ খরচ করে, তাই এটি 6*2 = <<6*2=12>>12 খরচ করে।
উপকরণগুলি 5*3 = <<5*3=15>>15 খরচ করে।
এপ্রন রেসিপি বইর চেয়ে এক ডলার বেশি খরচ করে, তাই এটি 6+1 = <<6+1=7>>7 খরচ করে।
সমস্তটি মিলে, লিজ 6+12+15+7 = <<6+12+15+7=40>>40 খরচ করেছে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Liz hat ein Rezeptbuch gekauft, das 6 Dollar kostet, eine Backform, die doppelt so viel kostet, fünf Zutaten, die jeweils 3 Dollar kosten, und eine Schürze, die einen Dollar mehr kostet als das Rezeptbuch. Insgesamt, wie viel Dollar hat Liz ausgegeben?
### Response: | Die Backform kostet 6*2 = 12 Dollar.
Die Zutaten kosten 5*3 = 15 Dollar.
Die Schürze kostet 6+1 = 7 Dollar.
Insgesamt hat Liz also 6+12+15+7 = 40 Dollar ausgegeben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Liz compró un libro de recetas que costó $6, un plato para hornear que costó el doble, cinco ingredientes que costaron $3 cada uno y un delantal que costó un dólar más que el libro de recetas. ¿Cuánto gastó Liz en total en dólares?
### Response: | Liz pagó 6*2 = <<6*2=12>>12 dólares por el plato para hornear.
Pagó 3*5 = <<3*5=15>>15 dólares por los ingredientes.
Pagó 6+1 = <<6+1=7>>7 dólares por el delantal.
En total, Liz gastó 6+12+15+7 = <<6+12+15+7=40>>40 dólares. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Liz a acheté un livre de recettes qui coûtait 6 $, un plat à four qui coûtait le double, cinq ingrédients qui coûtaient 3 $ chacun, et un tablier qui coûtait un dollar de plus que le livre de recettes. Combien Liz a-t-elle dépensé au total en dollars ?
### Response: | Le plat à four coûtait 6*2 = 12 $.
Les ingrédients coûtaient 5*3 = 15 $.
Le tablier coûtait 6+1 = 7 $.
Au total, Liz a dépensé 6+12+15+7 = 40 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
リズさんはレシピ本を6ドル、レシピ本の2倍の値段のベーキング皿を買いました。また、5つの材料をそれぞれ3ドルで買い、エプロンはレシピ本より1ドル高かったです。リズさんは合計でいくら使ったでしょうか？
### Response: | リズさんはベーキング皿に12ドル支払いました。
材料には合計で15ドル支払いました。
エプロンには6+1 = 7ドル支払いました。
合計で、リズさんは6+12+15+7 = 40ドル使いました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лиз купила книгу с рецептами, которая стоила 6 долларов, форму для выпечки, которая стоила в два раза больше, пять ингредиентов, каждый из которых стоил 3 доллара, и фартук, который стоил на доллар больше, чем книга с рецептами. Сколько долларов Лиз потратила в общей сложности?
### Response: | Лиз заплатила 6*2 = <<6*2=12>>12 долларов за форму для выпечки.
Она заплатила 3*5 = <<3*5=15>>15 долларов за ингредиенты.
Она заплатила 6+1 = <<6+1=7>>7 долларов за фартук.
В общей сложности Лиз потратила 6+12+15+7 = <<6+12+15+7=40>>40 долларов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Liz alinunua kitabu cha mapishi ambacho kiligharimu $6, sahani ya kupikia ambayo iligharimu mara mbili zaidi, viungo vitano ambavyo kila kimoja kiligharimu $3, na kitambaa cha kufunika ambacho kiligharimu dola moja zaidi ya kitabu cha mapishi. Jumla, Liz alitumia kiasi gani kwa dola?
### Response: | Sahani ya kupikia iligharimu 6*2 = <<6*2=12>>12.
Viungo viligharimu 5*3 = <<5*3=15>>15.
Kitambaa cha kufunika kiligharimu 6+1 = <<6+1=7>>7.
Jumla, Liz alitumia 6+12+15+7 = <<6+12+15+7=40>>40. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ลิซซื้อหนังสือสูตรอาหารราคา 6 เหรียญ, จานอบที่ราคาสองเท่าของหนังสือสูตรอาหาร, ส่วนผสมห้าชิ้นที่ราคา 3 เหรียญต่อชิ้น, และผ้ากันเปื้อนที่ราคาเพิ่มขึ้นหนึ่งเหรียญจากหนังสือสูตรอาหาร ลิซใช้เงินทั้งหมดเท่าไหร่?
### Response: | จานอบมีราคา 6*2 = <<6*2=12>>12
ส่วนผสมมีราคา 5*3 = <<5*3=15>>15
ผ้ากันเปื้อนมีราคา 6+1 = <<6+1=7>>7
รวมกันทั้งหมด ลิซใช้เงิน 6+12+15+7 = <<6+12+15+7=40>>40 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
丽兹买了一本配方书，价格为6美元，一个烤盘，价格是配方书的两倍，五种成分，每种成分价格为3美元，还有一个围裙，价格比配方书多一美元。丽兹总共花了多少美元？
### Response: | 丽兹为烤盘支付了6*2 = <<6*2=12>>12美元。
她为成分支付了3*5 = <<3*5=15>>15美元。
她为围裙支付了6+1 = <<6+1=7>>7美元。
丽兹总共花了6+12+15+7 = <<6+12+15+7=40>>40美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 40 ducks in a pond. 50 percent of the ducks are Muscovy and 30 percent of the Muscovies are female. How many female Muscovy ducks there?
### Response: | 40(.50)=20 Muscovies
20(.30)=6 ducks
#### 6 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি পুকুরে 40 টি হাঁস আছে। 50 শতাংশ হাঁসগুলি মাসকোভি এবং 30 শতাংশ মাসকোভি মহিলা। কতগুলি মহিলা মাসকোভি হাঁস আছে?
### Response: | 40 x .5 = <<40*.5=20>>20 টি মাসকোভি হাঁস আছে
20 x .3 = <<20*.3=6>>6 টি হাঁস মাসকোভি মহিলা আছে | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Es gibt 40 Enten in einem Teich. 50 Prozent der Enten sind Moschusenten und 30 Prozent der Moschusenten sind weiblich. Wie viele weibliche Moschusenten gibt es?
### Response: | 40(.50)=20 Moschusenten
20(.30)=6 Enten | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 40 patos en un estanque. El 50 por ciento de los patos son Moscovitas y el 30 por ciento de los Moscovitas son hembras. ¿Cuántas hembras Moscovitas hay?
### Response: | 40(.50)=20 Moscovitas
20(.30)=6 patos | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 40 canards dans un étang. 50 pour cent des canards sont des canards de Barbarie et 30 pour cent des canards de Barbarie sont des femelles. Combien y a-t-il de femelles canards de Barbarie ?
### Response: | Canards de Barbarie : 40(.50)=20 canards de Barbarie
Femelles canards de Barbarie : 20(.30)=6 canards | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
池には40羽のアヒルがいます。 アヒルの50％がマスコビーであり、マスコビーの30％がメスです。 メスのマスコビーアヒルは何羽いますか？
### Response: | 40(.50)=<<40*.50=20>>20羽のマスコビーアヒル
20(.30)=6羽のメスのマスコビーアヒル | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В пруду находится 40 уток. 50 процентов уток - это мускусные утки, а 30 процентов мускусных уток - самки. Сколько самок-мускусных уток там?
### Response: | Мускусные утки: 40(.50)=20 мускусных уток
Самки-мускусные утки: 20(.30)=6 уток | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna bata 40 katika bwawa. Asilimia 50 ya bata ni Muscovy na asilimia 30 ya Muscovy ni wa kike. Kuna bata wangapi wa kike wa Muscovy?
### Response: | Muscovy: 40(.50)=20 bata wa Muscovy
Muscovy wa kike: 20(.30)=6 bata | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในบ่อมีเป็ด 40 ตัว มีเป็ดมัสคอวี 50 เปอร์เซ็นต์ และมีเป็ดมัสคอวีเพศเมีย 30 เปอร์เซ็นต์ มีเป็ดมัสคอวีเพศเมียกี่ตัว?
### Response: | มีเป็ดมัสคอวี 20 เป็ด เพราะ 40 x .5 = <<40*.5=20>>20
มีเป็ดมัสคอวีเพศเมีย 6 เป็ด เพราะ 20 x .3 = <<20*.3=6>>6 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个池塘里有40只鸭子。其中50%是麻鸭，麻鸭中有30%是雌性。有多少只雌性麻鸭？
### Response: | 有20只麻鸭，因为40 x .5 = <<40*.5=20>>20
有6只雌性麻鸭，因为20 x .3 = <<20*.3=6>>6 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Kristy baked cookies because her friends are coming over to her house. She ate 2 of them and gave her brother 1 cookie. Her first friend arrived and took 3 cookies. The second and third friends to arrive took 5 cookies each. If there are 6 cookies left, how many cookies did Kristy bake?
### Response: | There were 6 + 5 = <<6+5=11>>11 cookies left before the third friend took 5.
There were 11 + 5 = <<11+5=16>>16 cookies left before the second friend took 5.
There were 16 + 3 = <<16+3=19>>19 cookies left before the first friend took 3.
There were 19 + 1 = <<19+1=20>>20 cookies left before Kristy gave 1 cookie to her brother.
There were 20 + 2 = <<20+2=22>>22 cookies that Kristy baked.
#### 22 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ক্রিস্টি তার বন্ধুরা তার বাড়িতে আসছে তাই ক্যান্ডিতে বিস্কুট বানিয়েছে। সে 2 টি খেয়ে দিল এবং তার ভাইকে 1 টি বিস্কুট দিয়েছে। প্রথম বন্ধু আসে এবং 3 টি বিস্কুট নিয়ে যায়। দ্বিতীয় এবং তৃতীয় বন্ধু যারা আসে তারা প্রতিটি 5 টি বিস্কুট নিয়ে যায়। যদি 6 টি বিস্কুট বাকি থাকে, তাহলে ক্রিস্টি কত টি বিস্কুট বানিয়েছে?
### Response: | তৃতীয় বন্ধু 5 টি নিয়ে নিলে আগে থেকে 11 + 5 = <<6+5=11>>11 টি বিস্কুট বাকি থাকে।
দ্বিতীয় বন্ধু 5 টি নিয়ে নিলে আগে থেকে 11 + 5 = <<11+5=16>>16 টি বিস্কুট বাকি থাকে।
প্রথম বন্ধু 3 টি নিয়ে নিলে আগে থেকে 16 + 3 = <<16+3=19>>19 টি বিস্কুট বাকি থাকে।
ভাইকে 1 টি বিস্কুট দিলে আগে থেকে 19 + 1 = <<19+1=20>>20 টি বিস্কুট বাকি থাকে।
ক্রিস্টি নিজে 2 টি খেয়ে দিলে আগে থেকে 20 + 2 = <<20+2=22>>22 টি বিস্কুট বাকি থাকে।
অতএব, ক্রিস্টি কত টি বিস্কুট বানিয়েছে? | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Kristy hat Kekse gebacken, weil ihre Freunde zu ihr nach Hause kommen. Sie hat 2 davon gegessen und ihrem Bruder einen Keks gegeben. Ihr erster Freund kam und nahm 3 Kekse. Die zweiten und dritten Freunde, die ankamen, nahmen jeweils 5 Kekse. Wenn noch 6 Kekse übrig sind, wie viele Kekse hat Kristy gebacken?
### Response: | Es waren 6 + 5 = <<6+5=11>>11 Kekse übrig, bevor der dritte Freund 5 genommen hat.
Es waren 11 + 5 = <<11+5=16>>16 Kekse übrig, bevor der zweite Freund 5 genommen hat.
Es waren 16 + 3 = <<16+3=19>>19 Kekse übrig, bevor der erste Freund 3 genommen hat.
Es waren 19 + 1 = <<19+1=20>>20 Kekse übrig, bevor Kristy 1 Keks ihrem Bruder gegeben hat.
Es waren 20 + 2 = <<20+2=22>>22 Kekse, die Kristy gebacken hat. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Kristy horneó galletas porque sus amigos van a venir a su casa. Ella se comió 2 de ellas y le dio 1 galleta a su hermano. Su primer amigo llegó y se llevó 3 galletas. El segundo y tercer amigo que llegaron se llevaron 5 galletas cada uno. Si quedan 6 galletas, ¿cuántas galletas horneó Kristy?
### Response: | Había 6 + 5 = <<6+5=11>>11 galletas antes de que el tercer amigo se llevara 5.
Había 11 + 5 = <<11+5=16>>16 galletas antes de que el segundo amigo se llevara 5.
Había 16 + 3 = <<16+3=19>>19 galletas antes de que el primer amigo se llevara 3.
Había 19 + 1 = <<19+1=20>>20 galletas antes de que Kristy le diera 1 galleta a su hermano.
Había 20 + 2 = <<20+2=22>>22 galletas antes de que Kristy se comiera 2.
Kristy horneó 22 galletas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Kristy a fait des cookies parce que ses amis viennent chez elle. Elle en a mangé 2 et a donné 1 cookie à son frère. Son premier ami est arrivé et a pris 3 cookies. Les deuxième et troisième amis à arriver ont pris 5 cookies chacun. S'il reste 6 cookies, combien de cookies Kristy a-t-elle fait ?
### Response: | Il restait 6 + 5 = <<6+5=11>>11 cookies avant que le troisième ami en prenne 5.
Il restait 11 + 5 = <<11+5=16>>16 cookies avant que le deuxième ami en prenne 5.
Il restait 16 + 3 = <<16+3=19>>19 cookies avant que le premier ami en prenne 3.
Il restait 19 + 1 = <<19+1=20>>20 cookies avant que Kristy en donne 1 à son frère.
Il restait donc 20 + 2 = <<20+2=22>>22 cookies avant que Kristy en mange 2.
Kristy a donc fait 22 cookies. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
クリスティは友達が彼女の家に来るのでクッキーを焼きました。彼女はそのうち2つを食べ、弟に1つのクッキーをあげました。最初の友達が到着し、3つのクッキーを取りました。2番目と3番目の友達はそれぞれ5つのクッキーを取りました。残りのクッキーは6つありますが、クリスティは何個のクッキーを焼いたでしょうか？
### Response: | 3番目の友達が5つ取る前に、残りは6 + 5 = <<6+5=11>>11個でした。
2番目の友達が5つ取る前に、残りは11 + 5 = <<11+5=16>>16個でした。
最初の友達が3つ取る前に、残りは16 + 3 = <<16+3=19>>19個でした。
クリスティが弟に1つのクッキーをあげる前に、残りは19 + 1 = <<19+1=20>>20個でした。
クリスティが2つのクッキーを食べる前に、残りは20 + 2 = <<20+2=22>>22個のクッキーが焼かれました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кристи испекла печенье, потому что ее друзья приходят к ней в гости. Она съела 2 из них и отдала своему брату 1 печенье. Ее первый друг пришел и взял 3 печенья. Второй и третий пришедшие друзья взяли по 5 печенек каждый. Если осталось 6 печенек, сколько печенья испекла Кристи?
### Response: | До того, как третий друг взял 5 печенек, осталось 6 + 5 = <<6+5=11>>11 печенек.
До того, как второй друг взял 5 печенек, осталось 11 + 5 = <<11+5=16>>16 печенек.
До того, как первый друг взял 3 печенья, осталось 16 + 3 = <<16+3=19>>19 печенек.
До того, как Кристи отдала 1 печенье своему брату, осталось 19 + 1 = <<19+1=20>>20 печенек.
До того, как Кристи съела 2 печенья, осталось 20 + 2 = <<20+2=22>>22 печенья.
Следовательно, Кристи испекла 22 печенья. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kristy alipika mikate kwa sababu marafiki zake wanakuja nyumbani kwake. Alila mikate 2 na akampa ndugu yake 1. Rafiki yake wa kwanza alifika na kuchukua mikate 3. Rafiki wa pili na wa tatu waliofika walichukua mikate 5 kila mmoja. Ikiwa kuna mikate 6 iliyobaki, Kristy alipika mikate mingapi?
### Response: | Kulikuwa na mikate 6 + 5 = <<6+5=11>>11 iliyobaki kabla rafiki wa tatu hajachukua 5.
Kulikuwa na mikate 11 + 5 = <<11+5=16>>16 iliyobaki kabla rafiki wa pili hajachukua 5.
Kulikuwa na mikate 16 + 3 = <<16+3=19>>19 iliyobaki kabla rafiki wa kwanza hajachukua 3.
Kulikuwa na mikate 19 + 1 = <<19+1=20>>20 iliyobaki kabla Kristy hajampa ndugu yake 1.
Kulikuwa na mikate 20 + 2 = <<20+2=22>>22 iliyobaki kabla Kristy hajala 2.
Kristy alipika mikate 22. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คริสตี้อบคุกกี้เพราะเพื่อนของเธอมาเยี่ยมบ้าน เธอกินคุกกี้ 2 ลูกและให้น้องชายของเธอคุกกี้ 1 ลูก เพื่อนคนแรกมาแล้วเอาคุกกี้ 3 ลูก เพื่อนคนที่สองและคนที่สามมาแล้วเอาคุกกี้ 5 ลูกแต่ละคน ถ้าเหลือคุกกี้ 6 ลูก เธออบคุกกี้ไปกี่ลูก?
### Response: | มีคุกกี้เหลืออยู่ 6 + 5 = <<6+5=11>>11 ลูกก่อนที่เพื่อนคนที่สามจะเอาไป 5 ลูก
มีคุกกี้เหลืออยู่ 11 + 5 = <<11+5=16>>16 ลูกก่อนที่เพื่อนคนที่สองจะเอาไป 5 ลูก
มีคุกกี้เหลืออยู่ 16 + 3 = <<16+3=19>>19 ลูกก่อนที่เพื่อนคนแรกจะเอาไป 3 ลูก
มีคุกกี้เหลืออยู่ 19 + 1 = <<19+1=20>>20 ลูกก่อนที่คริสตี้จะให้น้องชายของเธอ 1 ลูก
มีคุกกี้เหลืออยู่ 20 + 2 = <<20+2=22>>22 ลูกที่คริสตี้อบ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Kristy烤了一些饼干，因为她的朋友要来她家。她吃了其中的2个，给了她弟弟1个饼干。她的第一个朋友来了，拿走了3个饼干。第二个和第三个朋友来了，每个人拿走了5个饼干。如果还剩下6个饼干，那么Kristy烤了多少个饼干？
### Response: | 在第三个朋友拿走5个饼干之前，还剩下11个饼干。
在第二个朋友拿走5个饼干之前，还剩下16个饼干。
在第一个朋友拿走3个饼干之前，还剩下19个饼干。
在Kristy给她弟弟1个饼干之前，还剩下20个饼干。
在Kristy吃掉2个饼干之前，还剩下22个饼干。
因此，Kristy烤了22个饼干。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A hairstylist charges $5 for a normal haircut, $6 for a special haircut, and $8 for a trendy haircut. If he cuts 5 normal haircuts, 3 special haircuts, and 2 trendy haircuts per day, how much money does he earn per week?
### Response: | The earnings for a normal haircut per day are $5 x 5 = $<<5*5=25>>25.
The earnings for a special haircut per day are $6 x 3 = $<<6*3=18>>18.
The earnings for a trendy haircut per day are $8 x 2 = $<<8*2=16>>16.
The total earnings for all types of haircuts per day are $16 + $25 + $18 = $<<16+25+18=59>>59.
Therefore, a hairstylist earns $59 x 7 = $413 per week.
#### 413 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একজন হেয়ারস্টাইলিস্ট একটি সাধারণ হেয়ারকাটের জন্য $5, একটি বিশেষ হেয়ারকাটের জন্য $6 এবং একটি ট্রেন্ডি হেয়ারকাটের জন্য $8 চার্জ করেন। যদি তিনি প্রতিদিন 5 টি সাধারণ হেয়ারকাট, 3 টি বিশেষ হেয়ারকাট এবং 2 টি ট্রেন্ডি হেয়ারকাট করেন, তবে সাপ্তাহিক তিনি কত টাকা আয় করেন?
### Response: | সাধারণ হেয়ারকাটের জন্য প্রতিদিনের আয় $5 x 5 = $<<5*5=25>>25।
বিশেষ হেয়ারকাটের জন্য প্রতিদিনের আয় $6 x 3 = $<<6*3=18>>18।
ট্রেন্ডি হেয়ারকাটের জন্য প্রতিদিনের আয় $8 x 2 = $<<8*2=16>>16।
প্রতিদিনের মোট আয় $25 + $18 + $16 = $<<25+18+16=59>>59।
অতএব, হেয়ারস্টাইলিস্ট প্রতি সপ্তাহে $59 x 7 = $413 আয় করেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Friseur verlangt $5 für einen normalen Haarschnitt, $6 für einen speziellen Haarschnitt und $8 für einen trendigen Haarschnitt. Wenn er pro Tag 5 normale Haarschnitte, 3 spezielle Haarschnitte und 2 trendige Haarschnitte macht, wie viel Geld verdient er pro Woche?
### Response: | Der Betrag, den der Friseur nach einem Tag für einen normalen Haarschnitt verdient, beträgt $5 x 5= $<<5*5=25>>25.
Der Betrag, den er nach einem Tag für einen speziellen Haarschnitt verdient, beträgt $6 x 3= $<<6*3=18>>18.
Der Betrag, den er nach einem Tag für einen trendigen Haarschnitt verdient, beträgt $8 x 2= $<<8*2=16>>16.
Also beträgt der Gesamtbetrag, den er nach einem Tag für alle Haarschnitte verdient, $25 + $18 + $16= $<<25+18+16=59>>59.
Daher verdient ein Friseur $59 x 7= $<<59*7=413>>413 pro Monat. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un estilista cobra $5 por un corte de pelo normal, $6 por un corte de pelo especial y $8 por un corte de pelo de moda. Si hace 5 cortes de pelo normales, 3 cortes de pelo especiales y 2 cortes de pelo de moda al día, ¿cuánto dinero gana por semana?
### Response: | Las ganancias por día de los cortes de pelo normales son $5 x 5 = $<<5*5=25>>25.
Las ganancias por día de los cortes de pelo especiales son $6 x 3 = $<<6*3=18>>18.
Las ganancias por día de los cortes de pelo de moda son $8 x 2 = $<<8*2=16>>16.
Las ganancias totales por día son $25 + $18 + $16 = $<<25+18+16=59>>59.
Por lo tanto, un estilista gana $59 x 7 = $413 por semana. | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.