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"Un texte narratif est un récit en prose ou en vers qui rapporte des faits réels ou fictifs... |
"Un texte narratif est un récit en prose ou en vers. Le narrateur qui rapporte des faits réels ou fictifs part d'une situation initiale et évolue vers une situation finale... |
Ce petit jeu amuse vite les élèves mais grave dans leur mémoire cette définition du texte narratif et lorsque je demande aux élèves à la fin du cours de rédiger une phrase qui permettrait de préciser les caractéristiques du texte narratif, la phrase attendue jaillit et je vois le regard espiègle de Lionnel, l'un des auteurs de la petite fable du groupe 2 qui me fait entendre : "Nous ne sommes pas aussi naïfs que vous l'imaginiez, on voyait bien où vous vouliez nous conduire." |
Classe de 2nde 10 Informatique. Mardi 23 Mars 1993 |
expérimentation : mise en application de la séance 2. |
J'ai modifié l'organisation de cette séance que je juge trop riche et ai en conséquence reporté à une séance ultérieure la phase de création (phase 3). L'on verra que mes craintes étaient fondées ! |
Aucun problème d'organisation. Lorsque je franchis le seuil du préfabriqué où j'ai cours, je découvre avec plaisir que les élèves ont disposé les tables et reconstitué d'eux-mêmes les groupes ! |
Je fais distribuer les textes sur lesquels les élèves vont travailler et demande que chaque groupe choisisse un lecteur et désigne un rapporteur. Je précise que ce ne doit pas être le même qu'au cours du précédent module. Je veux saisir l'occasion qui m'est donnée pour faire de cet exercice un exercice où chacun a l'opportunité de prendre la parole devant un auditoire. |
8h 05. Cette phase de découverte et d'observation prendra fin à 8h 20. Je dois avouer que je redoute le manque de temps, je "sens" mal mon cours et depuis hier, je suis tiraillée entre l'envie de ne donner que quelques textes parmi tous ceux qui ont été polycopiés et offrir ce large éventail qui permet d'appréhender la richesse et la diversité du talent de tous ces écrivains. On verra ce qu'il arrive aux professeurs trop ambitieux... |
J'ai réparti les textes en fonction de leur difficulté et des compétences des élèves de la façon suivante : |
Les élèves lisent attentivement les textes puis se concertent. Ils ont du mérite car la voix de mon collègue de Science Economique traverse la mince cloison du préfabriqué et l'on peut sans peine participer à deux cours en même temps... à moins que ce ne soit à grand peine ! Qui dira assez fort, en Haut Lieu, les grandes misères de l'Education Nationale ? |
8h 20. L'étude des textes est achevée. |
Les groupes lisent puis commentent les textes, fort bien, presque trop bien et certains glissent vers l'explication de texte. Ce qui devait arriver arriva, le temps passe très vite et le groupe 6 ne peut présenter son travail. |
25 ans de métier et je viens de rater mon cours de la plus belle façon qui soit ! J'enrage intérieurement et j'avoue mon échec. Mes élèves gentiment, pour me consoler, me disent que cela ne fait rien car ce qu'ils ont fait les a intétressés. |
Ils ont été actifs, certes, mais moi je sais bien que mon cours est manqué. |
A moi d'en tirer les conséquences pour le second module... |
J'envisage de donner à lire les textes aux élèves avant la séance mais au fond je répugne à faire cette démarche. Où sera le travail fait en commun ? |
Classe de 2nde 10 Informatique. Vendredi 26 Mars 1993 |
Je n'ai finalement pas donné les textes à lire aux élèves, j'ai simplement fait un choix : un seul texte par groupe. |
Comme dans le module précédent, je répartis les textes entre les groupes en fonction de leur difficulté pour que les élèves moins "forts" ne soient pas découragés et que les autres se trouvent confrontés à des textes qui offrent un peu de résistance, cela me semble plus stimulant. |
Les mêmes consignes sont données pour la lecture et la découverte de ces textes. |
Pour le prochain module je demande aux élèves de faire un tableau à 3 entrées : |
- dans une première colonne ils indiqueront les différents points de vue du narrateur. |
L'organisation de cette séance a été complètement modifiée et je sors de cours un peu plus satisfaite même si j'ai toujours sur le cur l'échec précédent. J'aurais dû savoir qu'il ne faut pas avoir plus grands yeux que grand ventre ! |
Préparer un cours c'est prévoir et je suis de plus en plus convaincue que tout tient à un bon ou à un mauvais chronométrage, à une estimation judicieuse ou non du temps nécessaire à des élèves pour effectuer les travaux que nous leur proposons. |
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Ichneumon : sorte de rat d'eau, long du museau à la queue de 50 centimètres, qui vit au bord des rivières et s'apprivoise aisément. On l'emploie à détruire les rats et les souris, qui sont une des plaies de l'Egypte. Les anciens croyaient à tort qu'il était très friand des oeufs de crocodile. |
Crocodile : cet animal, très carnassier, rappelle le lézard par ses formes, mais atteint jusqu'à 10 mètres de longueur. Sa peau à l'épreuve de la balle, et sa vie doit être très longue, car son accroissement est très lent. |
Les égyptiens, comme les autres peuples de l'Antiquité, se sont intéressés au spectacle grandiose que leur... |
A chacun ses croyances et ses dieux, car j'accepte les croyances et les religions de tout le monde. |
Création ou refonte de blog et site, vous êtes au bon endroit. |
Je vous propose de créer votre site web, que ce soit un site vitrine ou une boutique en ligne. Vous pouvez aussi choisir d’effectuer une refonte de votre site actuel. |
Si vous n’êtes pas déjà au courant, vous devez savoir que le site moche, lent et difficile à utiliser sans connaissances informatiques, c’est bel et bien terminé ! |
Et oui, maintenant, il est possible d’avoir un site élégant, esthétique et joli qui, en plus d’être agréable à visiter, utilisera une technologie CMS permettant un contenu dynamique et une mise à jour facilitée. |
Le gestionnaire de contenu vous permet de gérer facilement votre site pour ajouter des pages, modifier du texte, personnaliser un élément affiché tout en vous laissant la main sur l’administration et la mise à jour. |
Désormais, il vous est possible de gérer votre site web quasiment à 100% sans connaissances techniques ! |
Dans le cas où vous avez déjà un site Internet, vous pouvez avoir envie de changer parce qu’il est compliqué à utiliser, qu’il n’est plus à jour, que son design ne vous convient plus ou que vous souhaitez passer sur autre chose (e-commerce, site vitrine). |
Dans ce cas-là, on réfléchit de concert sur la nouvelle plateforme à lancer : sa structure, son design, ses particularités, vos envies quoi. |
Ensuite, j’interviens pour faire la refonte de votre site actuel en récupérant son contenu sans pour autant laisser les moteurs de recherche sur leur faim. |
A ce stade, vous pouvez bénéficier de deux plateformes différentes, fonction de vos objectifs et de votre présence sur le web. |
Le site vitrine est un outil de présentation qui indique votre activité et votre expertise. |
La boutique e-commerce vous permet de vendre des services et produits en ligne directement. |
Après avoir validé le devis, la première étape est de définir vos besoins par le biais d’un cahier des charges. |
Je m’attaque par la suite au webdesign et à l’aspect graphique de votre futur site, en me fondant sur vos envies. |
A la suite de ce travail, je vous propose une maquette graphique. Si cela ne vous convient pas, je la modifie pour vous en proposer une nouvelle. Je vais jusqu’à trois maquettes itératives successives. |
Placement des éléments du site, fil d’Ariane, bas de page, je place tous les futurs éléments de votre site en fonction de vos besoins et de votre cible. |
Parce que je suis un homme et que nul n’est parfait, la phase de recettage est une vérification des principales fonctionnalités du site avec des tests en situation réelle. |
Je vous livre enfin la version finale de votre commande et la déploie sur votre serveur. |
Vous savourez votre nouvel outil de communication et j’apprécie le travail accompli. |
L’outil choisi pour être la structure même de votre site est fait pour vous simplifier la vie. Cependant, si d’aventures vous ne vouliez pas toucher à la partie technique et administration de votre site Internet lors des mises à jour, je peux vous proposer un suivi mensuel. |
Ainsi, vous n’avez qu’à vous soucier du contenu, je m’occupe de la gestion et de l’administration de votre plateforme en devenant votre webmaster attitré. |
De l’anglais Content Management System, un Système de Gestion de Contenu est un logiciel qui vous permet d’avoir un site web facilement utilisable et conforme aux dernières exigences d’Internet. |
Du côté technique, l’atout indéniable des gestionnaires de contenu reste la différenciation entre le contenu et le contenant. Le fond (contenu textuel) est séparé de la forme (graphisme) tout en rendant l’ensemble plus fonctionnel. |
Bref, ne pas réinventer la roue est un principe aussi je bâtis des sites en prenant appui sur ces logiciels de gestion de contenu que j’adapte et personnalise à foison. A 90%, mes projets clients sont bâtis sur une structure WordPress, convenant aux besoins et aux demandes tout en ayant une courbe d’apprentissage courte et assez intuitive. |
Dans tous les cas, WordPress ou pas, vous serez satisfaits du résultat, c’est une certitude. |
Rentrée depuis quelques jours, il me démangeait de retrouver mon bureau de scrap... Chose faite aujourd'hui pour réaliser mon road book, en voici un aperçu seulement car impossible de prendre des photos correctes avec ce temps ! |
Je vous montre ça dès que le soleil revient !!! |
Un mini-album plus qu'un road book puisque je n'ai pas écrit "pendant" mes vacances, mais en rentrant ! Je... |
Superbes tes mosaïques qui font rêver ! De très beaux moments passés en famille et entre amis que tu partages avec nous L'aperçu de ton road book est superbe ; vite le soleil , que nous puissions en découvrir davantage !! Bisous . |
Tes mosaïques nous laissent imaginer des vacances de rêve en compagnie de ta famille et tes amis. Et l'aperçu de ton road book donne envie d'en voir plus ! |
Pas trop le temps de commenter mais je te suis toujours, très chouettes photos et montages comme dab, plein de gros bisous à vous tous, un p'tit skype quand tu veux. |
Bonne reprise ! Merci pour ces belles photos de la Crète qui font rêver ! |
Les vacances c'est exactement ça : se ressourcer, profiter des ami(e)s, partager de bons moments et surtout garder des souvenirs plein la tête jusqu'aux suivantes!!! |
Les portefeuilles électroniques à la recherche d’un modèle viable |
Le numérique, clé du nouvel équilibre entre les banques et leurs clients |
Les moyens de paiements surfent sur la vague technologique |
Le monde de l’assurance à l’heure du digital |
• Limitation immédiate à 1 milliard de m3/an, jusqu’à l’arrêt total, suivant des modalités qui concilient les intérêts en jeu. |
• Gaspillage massif d’eau douce : 3,6 milliards de m3 par an, « réduit » à 2,1 milliards de m3 depuis 1995 soit encore 1 150 litres gaspillés chaque jour par chacun des 5 millions d’habitants de la région PACA ! |
• Rivière asséchée, dégradée sur 220 des 300 km de son cours : potentiel de vie, de loisirs et d’emplois perdus |
Le « lissage » des rejets dans l’étang ne résout rien ; c’est le statu quo d’une situation inadmissible et condamnable, qui nous expose à des sanctions financières lourdes. |
• Maintien au niveau actuel, en vigueur depuis 1995, 2,1 milliards de m3/an, des rejets EDF dans l’étang, par restitution à la Durance à Mallemort (13) ; |
L’analyse de la justification du « lissage » n’est pas plus convaincante. |
• II est fondé sur un modèle numérique, Télémac 3D, développé par EDF, juge et partie, et ce modèle n’est pas validé suivant les standards internationaux ; |
• Sa fiabilité est d’autant plus contestable que les données de terrain qui lui sont fournies sont insuffisantes en quantité (trop peu de relevé) et en qualité (pas de relevé de température par exemple) ; |
• Les résultats qu’il annonce comme viables pour les coquillages, salinité minimale de 15g/l, ne sont pas du tout celles du bassin de Thau qui sert de référence |
Le « lissage » perpétuerait la subordination de la gestion de l’eau à la production d’électricité et ses conséquences négatives |
La dérivation du canal usinier (ou de ses eaux par siphon) vers le Rhône, a été étudiée dès 1993 et rejetée car trop chère au regard de son intérêt énergétique (l à 2 milliards d’euros). |
Tout au long de la procédure juridique commencée en 1998 , l’Europe a rejeté cette éventualité. Elle ne va pas la valider aujourd’hui quand son délai de réalisation (15 à 30 ans) la disqualifie face au délai de 5 mois, avant sanctions financières. |
La sécheresse de l’année 2005 vient encore de prouver que l’étang peut retrouver sa vie marine en quelques mois ; la presse a rendu compte de cette renaissance ; bien des riverains l’ont constatée ; les pêcheurs l’ont exploitée en recueillant le naissain de moules ou en y péchant des espèces marines « nobles ». |
Il est possible de reproduire les conditions imposées par la sécheresse pour rétablir, en quelques mois, la Mer Intérieure Étang de Berre, son potentiel de vie, de loisirs et d’emplois. |
La procédure pour limiter les rejets à 1 milliard an, voire les arrêter, ne nécessite aucun aménagement ; elle est modulable, réversible, ajustable à la goutte d’eau près, en fonction des objectifs visés et des résultats obtenus. |
Gaspillage d’eau douce réduit à 1 milliard de m3 par an, voire annulé (au lieu de 2,1 aujourd’hui), |
Reprise de la vie marine dans l’étang, rétablissement de son potentiel de loisirs et d’emplois, |
La sécurité électrique et la sécurité physique dans le val de Durance, ne sont pas incompatibles avec le retour de l’eau dans son cours naturel : elles l’impliquent impérativement ! |
• Les canaux d’irrigation évacuent 40 à 80 m3/s, |
• La Durance évacue progressivement de 0 à 250 m3/s maximum. |
Mais on peut et il faut se poser la question de la sécurité électrique et de la sécurité physique dans le val de Durance, que nos objecteurs ne se posent pas. |
Sécurité de l’approvisionnement électrique. |
Les changements climatiques en cours se traduisent par des sécheresses plus fréquentes et plus sévères. La production hydroélectrique en est réduite d’autant. La production thermique aussi : refroidies par les fleuves au débit très bas, les centrales ne pouvant pas être refroidies correctement, tournent au ralenti : perte de fiabilité des productions hydroélectrique et thermique. |
Le débit maximum du canal usinier est de 250 m3/s ; le lit de la Durance peut étaler un tel débit, sans aucun problème. Par exemple, le 4 décembre dernier le débit à Mallemort était de 500 m3/s. Avignon ni Châteaurenard n’ont été inondées. |
Courriel : letangnouveau@.free.fr ; site internet |
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