context stringclasses 291
values | question stringlengths 10 452 | options sequencelengths 4 4 | answers stringclasses 4
values |
|---|---|---|---|
Người mẹ đang bận rộn nấu bữa tối trong bếp, bất ngờ câu con trai bé bỏng chạy ùa vào và đưa cho mẹ một mẩu giấy nhỏ. Sau khi lau tay vào chiếc tạp dề, người mẹ mở tờ giấy ra và đọc:
Cắt cỏ trong vườn - 5 đô la
Dọn dẹp phòng của con - 1 đô la
Đi chợ cùng với mẹ - 50 xu
Trông em giúp mẹ - 25 xu
Đổ rác - 1 đô la
Kết quả... | Những điều vô giá có nghĩa là gì? | [
"Những điều không có giá trị.",
"Những điều rất quý, có giá trị, có ý nghĩa to lớn, không gì sánh được.",
"Nhứng điều chưa xác định được giá trị.",
"Những điều có giá trị nhưng nhỏ."
] | B |
Người mẹ đang bận rộn nấu bữa tối trong bếp, bất ngờ câu con trai bé bỏng chạy ùa vào và đưa cho mẹ một mẩu giấy nhỏ. Sau khi lau tay vào chiếc tạp dề, người mẹ mở tờ giấy ra và đọc:
Cắt cỏ trong vườn - 5 đô la
Dọn dẹp phòng của con - 1 đô la
Đi chợ cùng với mẹ - 50 xu
Trông em giúp mẹ - 25 xu
Đổ rác - 1 đô la
Kết quả... | Dòng nào nêu đúng và đầy đủ những việc tốt cậu bé trong câu chuyện đã làm được và ghi lại để tính công? | [
"Cắt cỏ trong vườn, dọn dẹp phòng của mình, đi chợ cùng mẹ, trông em, đổ rác, kết quả học tập tốt, quét dọn sân.",
"Nấu cơm chiều, quét dọn sân, đi chợ cùng mẹ, quét nhà lau nhà, đổ rác, rửa bát, học tập tốt.",
"Kết quả học tập tốt, dọn dẹp phòng của mình, đi chợ cùng mẹ, trồng cây trong vườn.",
"Cắt cỏ trong... | A |
Người mẹ đang bận rộn nấu bữa tối trong bếp, bất ngờ câu con trai bé bỏng chạy ùa vào và đưa cho mẹ một mẩu giấy nhỏ. Sau khi lau tay vào chiếc tạp dề, người mẹ mở tờ giấy ra và đọc:
Cắt cỏ trong vườn - 5 đô la
Dọn dẹp phòng của con - 1 đô la
Đi chợ cùng với mẹ - 50 xu
Trông em giúp mẹ - 25 xu
Đổ rác - 1 đô la
Kết quả... | Những gì mà người mẹ làm cho con được kể ra trong bài? | [
"Chín tháng mười ngày nằm trong bụng mẹ, chăm sóc cầu nguyện mỗi khi con ốm đau.",
"Những giọt nước mắt khi con cái làm mẹ buồn phiền, những đêm lo lắng không ngủ.",
"Đưa con đi chơi, dạy con học.",
"Dạy con từng ngày khôn lớn."
] | A |
Người mẹ đang bận rộn nấu bữa tối trong bếp, bất ngờ câu con trai bé bỏng chạy ùa vào và đưa cho mẹ một mẩu giấy nhỏ. Sau khi lau tay vào chiếc tạp dề, người mẹ mở tờ giấy ra và đọc:
Cắt cỏ trong vườn - 5 đô la
Dọn dẹp phòng của con - 1 đô la
Đi chợ cùng với mẹ - 50 xu
Trông em giúp mẹ - 25 xu
Đổ rác - 1 đô la
Kết quả... | Và đắt hơn cả chính là tình yêu của mẹ dành cho con nghĩa là gì? | [
"Tình yêu của người mẹ dành cho con phải mua bằng rất nhiều tiền.",
"Tình yêu của người mẹ dành cho con là vô giá, không gì sánh được.",
"Tình yêu của người mẹ dành cho con được bán đắt hơn tất cả mọi thứ.",
"Tình yêu của người mẹ dành cho con như dòng suối."
] | B |
Người mẹ đang bận rộn nấu bữa tối trong bếp, bất ngờ câu con trai bé bỏng chạy ùa vào và đưa cho mẹ một mẩu giấy nhỏ. Sau khi lau tay vào chiếc tạp dề, người mẹ mở tờ giấy ra và đọc:
Cắt cỏ trong vườn - 5 đô la
Dọn dẹp phòng của con - 1 đô la
Đi chợ cùng với mẹ - 50 xu
Trông em giúp mẹ - 25 xu
Đổ rác - 1 đô la
Kết quả... | Em hiểu cậu bé muốn nói điều gì khi viết “Mẹ sẽ được nhận lại trọn vẹn”? | [
"Mẹ sẽ nhận được từ con tất cả lòng biết ơn và tình yêu xứng đáng với công ơn và tình yêu thương mà mẹ đã dành cho con.",
"Con sẽ tính toán để trả lại tiền cho mẹ đầy đủ.",
"Nhận được mọi thứ từ người con.",
"Con sẽ trả cho mẹ dần dần."
] | A |
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áp, nếp khăn.
Thảo quả trên ... | Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng dấu hiệu nào? | [
"Hương thơm.",
"Kích thước.",
"Màu sắc.",
"Người mua bán."
] | A |
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áp, nếp khăn.
Thảo quả trên ... | Từ "thơm" được lặp lại trong đoạn văn sau có tác dụng gì? Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áp, nếp khăn... | [
"Thông báo đã vào mùa thảo quả.",
"Giới thiệu thảo quả.",
"Nhấn mạnh mùi hương đặc biệt của thảo quả.",
"Tất cả các ý trên."
] | C |
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áp, nếp khăn.
Thảo quả trên ... | Đoạn văn nào cho thấy thảo quả phát triển rất nhanh? | [
"(2).",
"(3).",
"(4).",
"(5)."
] | B |
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áp, nếp khăn.
Thảo quả trên ... | Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? | [
"Trên cành lá.",
"Dưới gốc cây.",
"Trên ngọn cây.",
"Mọc trên giàn."
] | B |
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áp, nếp khăn.
Thảo quả trên ... | Trái thảo quả được tạo ra từ đâu? | [
"Cành lá.",
"Hoa.",
"Rễ.",
"Nhựa cây."
] | B |
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áp, nếp khăn.
Thảo quả trên ... | Khi thảo quả chín, quả mang màu gì? | [
"Hồng.",
"Vàng.",
"Đỏ.",
"Xanh."
] | C |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Trăng được ví những hình ảnh nào? | [
"Chiếc thuyền vàng và chiếc đèn lòng.",
"Như miệng giếng.",
"Như bức tranh nhiều màu sắc.",
"Đầy ánh sáng và màu sắc."
] | A |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Mặc dù thời thiết như thế nào nhưng Hà vẫn đi học chuyên cần? | [
"Vì trời mưa.",
"Nếu trời mưa.",
"Tuy trời mưa.",
"Mặc dù trời mưa."
] | C |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Nhìn vào dấu hiệu nào có thể đoán được thời tiết? | [
"Màu sắc của mây.",
"Cảnh vật xung quanh.",
"Thời tiết trong nhà.",
"Mặt nước."
] | A |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Qua bài đọc trên em hiểu nội dung câu chuyện như thế nào? | [
"Tả cảnh vật, bầu trời qua khung cửa sổ.",
"Tả cảnh vật, bầu trời, đàn chim qua khung cửa sổ.",
"Tả cảnh bầu trời nắng.",
"Tất cả đều đúng."
] | B |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Trong câu "Còn về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây trên bầu trời ngoài cửa sổ, lúc thì như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân" Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì? | [
"So sánh.",
"Nhân hóa.",
"Cả so sánh và nhân hóa.",
"Ẩn dụ."
] | C |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Hà thích làm điều gì bên cửa sổ? | [
"Ngắm nhìn bầu trời không chán.",
"Ngửi hương thơm của cây trái.",
"Nhổ tóc sâu cho bà, nghe bà kể chuyện cổ tích.",
"Ngắm đàn chim đi ăn."
] | C |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Khi ngắm bên ngoài bầu trời, Hà có thể đoán biết được thời tiết qua sự vật gì? | [
"Ánh nắng.",
"Mặt trăng.",
"Sắc mây.",
"Đàn vàng anh."
] | C |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Bầu trời bên ngoài cửa sổ được so sánh với những gì? | [
"Như một câu chuyện cổ tích.",
"Như một đàn vàng anh.",
"Như một khung cửa sổ.",
"Như bức tranh nhiều màu sắc, lúc thì như một trang sách."
] | D |
Đó là khung cửa sổ có bầu trời bên ngoài thật đẹp. Bầu trời ngoài cửa sổ ấy, lúc thì như một bức tranh nhiều màu sắc lúc thì như một trang sách hay. Bầu trời bên ngoài cửa sổ, Hà chỉ nhìn sắc mây thôi cũng có thể đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành.
Bầu trời ngoài của sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy mà... | Qua khung cửa sổ, Hà cảm nhận được hình ảnh và âm thành nào? | [
"Bầu trời đầy ánh sáng, màu sắc, đàn vàng anh sắc long óng ánh như dát vàng, tiếng chim hót như những chuỗi vàng lọc nắng, ánh nắng dịu dàng, ngọt màu mật ong.",
"Bầu trời u ám, tiếng những giọt mưa thánh thót, những cành cây vật vã trong gió, tiếng chim hót như những chuỗi vàng lọc nắng, ánh nắng dịu dàng, ngọt ... | A |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Bạn Na là cô bé như thế nào? | [
"Ích kỷ.",
"Học giỏi.",
"Tốt bụng.",
"Chăm chỉ."
] | C |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Bạn Na là cô bé như thế nào? | [
"Ích kỷ.",
"Học giỏi.",
"Tốt bụng.",
"Chăm chỉ."
] | C |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Tại sao bạn Na lại buồn? | [
"Vì không được các bạn cảm ơn.",
"Vì các bạn không giúp đỡ em.",
"Vì chưa giúp được nhiều bạn.",
"Vì em chưa học giỏi."
] | D |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Biểu hiện của Na như thế nào khi các bạn bàn tán về điểm thi và phần thưởng? | [
"Vui vì đã giúp đỡ các bạn học giỏi.",
"Tự hào vì mình cũng có thưởng.",
"Cùng bàn tán sôi nổi với các bạn.",
"Chỉ lặng yên nghe các bạn."
] | D |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Vì sao Na chỉ lặng yên nghe các bạn bàn tán về điểm thi và phần thưởng? | [
"Vì Na không vui khi không được phần thưởng.",
"Vì em thích lắng nghe các bạn nói chuyện.",
"Vì em biết mình chưa giỏi môn nào.",
"Vì em muốn biết các bạn có đang nhắc đến mình không."
] | C |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Điều mà các bạn của Na đã bí mật bàn bạc là gì? | [
"Mua quà tặng Na vì đã giúp đỡ các bạn trong lớp.",
"Mua tặng bạn Na một phần quà để bạn bớt buồn.",
"Xin cô giáo trao cho Na phần thưởng đặc biệt.",
"Na nhận phần thưởng từ các bạn thân của mình."
] | C |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Cô giáo có đồng ý với sáng kiến của cả lớp là trao cho Na phần thưởng đặc biệt không? | [
"Cô giáo có đồng ý.",
"Không.",
"Chờ suy nghĩ thêm vài ngày nữa.",
"Các bạn trong lớp không đồng ý."
] | A |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Vì sao Na được nhận phần thưởng đặc biệt? | [
"Vì tuy học chưa giỏi nhưng có tấm lòng thật đáng quý.",
"Vì Na đã xin với cô cho mình được nhận phần thưởng đặc biệt.",
"Vì Na lười học lại hay trốn học đi chơi.",
"Vì Na vừa học giỏi, nhà lại có điều kiện."
] | A |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Khi nhận phần thưởng, Na có biểu hiện như thế nào? | [
"Khóc sụt sùi vì quá vui mừng và cảm động.",
"Không biết có nghe nhầm không, đỏ bừng mặt, đứng dậy bước lên bục.",
"Vui và hạnh phúc vì được cô và các bạn tặng cho phần thưởng đặc biệt ấy.",
"Ngạc nhiên, ngỡ ngàng, không tin vào mắt mình."
] | B |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Mẹ của Na có biểu hiện như thế nào khi lên nhận thưởng? | [
"Lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe.",
"Cười hạnh phúc, lòng tràn ngập niềm tự hào.",
"Khuôn mặt rạng rỡ, vui mừng cho con.",
"Lặng lẽ dõi theo từng bước của Na."
] | A |
1. Bạn Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em chưa học giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi mô... | Các bạn của Na đã bí mật bàn bạc về điều gì? | [
"Đề nghị với cô giáo về phần thưởng đặc biệt cho Na.",
"Mua tặng bạn Na một phần quà.",
"Phần thưởng đặc biệt cho cô giáo.",
"Na nhận được phần quà từ hội phụ huynh."
] | C |
Đà Lạt, một buổi chiều cuối năm, mưa giông vừa tạnh. Mặt trời hé nắng vàng vàng, không khí nhẹ và trong, mát rười rượi, kích thích đến tim óc.
Tôi mở cửa ra bao lơn nhìn sang rừng thông. Tôi để ý nhìn những cây thông cao, không nứt nẻ, cành sần sùi, cong queo một cách mĩ thuật không ngờ. Dưới chân cây, cỏ dại mọc dày,... | Nên chọn tên nào cho bài văn? | [
"Một buổi sáng Đà Lạt.",
"Một buổi chiều Đà Lạt.",
"Những âm thanh ở Đà Lạt.",
"Những hình ảnh Đà Lạt."
] | B |
Đà Lạt, một buổi chiều cuối năm, mưa giông vừa tạnh. Mặt trời hé nắng vàng vàng, không khí nhẹ và trong, mát rười rượi, kích thích đến tim óc.
Tôi mở cửa ra bao lơn nhìn sang rừng thông. Tôi để ý nhìn những cây thông cao, không nứt nẻ, cành sần sùi, cong queo một cách mĩ thuật không ngờ. Dưới chân cây, cỏ dại mọc dày,... | Vật nào không được tác giả miêu tả trong bài? | [
"Núi.",
"Tiếng chim.",
"Cây thông.",
"Suối."
] | D |
Đà Lạt, một buổi chiều cuối năm, mưa giông vừa tạnh. Mặt trời hé nắng vàng vàng, không khí nhẹ và trong, mát rười rượi, kích thích đến tim óc.
Tôi mở cửa ra bao lơn nhìn sang rừng thông. Tôi để ý nhìn những cây thông cao, không nứt nẻ, cành sần sùi, cong queo một cách mĩ thuật không ngờ. Dưới chân cây, cỏ dại mọc dày,... | Thời tiết ở Đà Lạt như thế nào? | [
"Nóng ẩm.",
"Mát mẻ.",
"Lạnh và khô.",
"Nóng."
] | B |
Đà Lạt, một buổi chiều cuối năm, mưa giông vừa tạnh. Mặt trời hé nắng vàng vàng, không khí nhẹ và trong, mát rười rượi, kích thích đến tim óc.
Tôi mở cửa ra bao lơn nhìn sang rừng thông. Tôi để ý nhìn những cây thông cao, không nứt nẻ, cành sần sùi, cong queo một cách mĩ thuật không ngờ. Dưới chân cây, cỏ dại mọc dày,... | Nghe tiếng hoàng anh hót, tác giả liên tưởng đến điều gì? | [
"Màu nắng của những ngày đẹp trời.",
"Rừng thông xanh và và mặt hồ màu ngọc bích.",
"Những cây bàng xanh mướt, vòm trời xanh có mây nhẹ như bông.",
"Những cây thông xanh trong những ngày đẹp trời."
] | C |
Đà Lạt, một buổi chiều cuối năm, mưa giông vừa tạnh. Mặt trời hé nắng vàng vàng, không khí nhẹ và trong, mát rười rượi, kích thích đến tim óc.
Tôi mở cửa ra bao lơn nhìn sang rừng thông. Tôi để ý nhìn những cây thông cao, không nứt nẻ, cành sần sùi, cong queo một cách mĩ thuật không ngờ. Dưới chân cây, cỏ dại mọc dày,... | Không gian của Đà Lạt có đặc điểm gì? | [
"Sôi động và náo nhiệt.",
"Lắng đọng và trầm buồn.",
"Yên tĩnh và thơ mộng.",
"Sôi động và thơ mộng."
] | C |
Với đôi cánh đẫm nắng trời
Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa.
Không gian là nẻo đường xa
Thời gian vô tận mở ra sắc màu.
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
Tìm nơi quần đảo khơi xa
Có loài hoa nở như là không tên...
Bầy ong ro... | Những chi tiết nào trong 4 câu thơ đầu nói về sự vô cùng của không gian? | [
"Bầy ong bay đi tìm hoa.",
"Nẻo đường xa.",
"Đôi cánh bầy ong đẫm nắng trời.",
"Thời gian vô tận mở ra sắc màu."
] | C |
Với đôi cánh đẫm nắng trời
Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa.
Không gian là nẻo đường xa
Thời gian vô tận mở ra sắc màu.
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
Tìm nơi quần đảo khơi xa
Có loài hoa nở như là không tên...
Bầy ong ro... | Đâu không phải là vẻ đẹp nơi ong tìm đến? | [
"Trắng màu hoa ban.",
"Bập bùng hoa chuối.",
"Nẻo đường xa.",
"Tất cả ý trên."
] | C |
Với đôi cánh đẫm nắng trời
Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa.
Không gian là nẻo đường xa
Thời gian vô tận mở ra sắc màu.
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
Tìm nơi quần đảo khơi xa
Có loài hoa nở như là không tên...
Bầy ong ro... | Đâu là ý nghĩa đúng nhất của câu thơ "Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào"? | [
"Đất nơi nào cũng có cái ngọt ngào.",
"Tình yêu thiên nhiên, quê hương đất nước.",
"Nơi nào bầy ong đến cũng tìm được hoa để đem lại hương thơm mật ngọt ngào cho đời.",
"Khẳng định đất đai trăm miền luôn có phần ngọt ngào dù là nơi cằn cỗi nhất."
] | C |
Với đôi cánh đẫm nắng trời
Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa.
Không gian là nẻo đường xa
Thời gian vô tận mở ra sắc màu.
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
Tìm nơi quần đảo khơi xa
Có loài hoa nở như là không tên...
Bầy ong ro... | Qua hai câu thơ cuối, tác giả muốn nói về công việc của bầy ong như thế nào? | [
"Bầy ong làm giữ hộ cho con người ngày tháng.",
"Bầy ong giúp con người giữ lại những mùa hoa, hương thơm mật ngọt cho đời.",
"Bầy ong giữ lại cho con người những gì đã tàn phai.",
"Tất cả đều sai."
] | B |
Với đôi cánh đẫm nắng trời
Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa.
Không gian là nẻo đường xa
Thời gian vô tận mở ra sắc màu.
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
Tìm nơi quần đảo khơi xa
Có loài hoa nở như là không tên...
Bầy ong ro... | Hoa ban có màu gì? | [
"Trắng.",
"Xanh.",
"Đỏ.",
"Tím."
] | A |
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa... | Chi tiết nào cho thấy lộc cây phát triển rất nhanh? | [
"Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.",
"Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú; đến trưa, lá đã xòe tung và hôm sau, lá đã xanh đậm.",
"Những vòm lộc non đang đung đưa ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà.",
"Ban đêm, lộc cây vừa mới nhú; đến trưa, lá... | B |
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa... | Vì sao tác giả ngẩn ngơ nhìn vòm đa? | [
"Vì thấy lộc đa biến đổi nhanh quá.",
"Vì vòm lộc đa làm tác giả chạnh nhớ quê nhà ở miền Bắc.",
"Vì tác giả chưa bao giờ nhìn thấy vòm đa.",
"Vì thấy lộc đa biến đổi chậm quá."
] | B |
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa... | Vì sao tác giả lại cảm thấy “lòng tôi vừa ấm lại trong phút chốc” và “chợt nao nao buồn”? | [
"Vì lộc non làm tác giả thấy lòng ấm áp nhưng nó trở thành chiếc lá quá nhanh.",
"Vì cô bé đạp xe đến rồi đi lẫn vào dòng người quá nhanh.",
"Vì đó là tâm trạng khi nghĩ về quê hương: quê hương có bao điều ấm áp nhưng xa quê, nhớ quê nên nao nao buồn.",
"Vì cô bé đi bộ đến rồi đi lẫn vào dòng người quá nhanh.... | C |
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa... | Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ láy? | [
"Vắng lặng, hiếm hoi, ngẩn ngơ, chang chang.",
"Lất phất, đung đưa, loang loáng, lặng lẽ.",
"Nhỏ nhẹ, chang chang, nhè nhẹ, bịn rịn.",
"Đung đưa, loang loáng, bịn rịn, tươi tốt."
] | C |
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa... | Cái gì đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà trong thoáng chốc? | [
"Những vòm lộc non.",
"Những vòm lộc non đang đung đưa.",
"Những vòm lộc non đang đung đưa kia.",
"Những vòm lộc non đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ."
] | C |
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa... | Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến điều gì? | [
"Mầm non.",
"Sự sống.",
"Những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.",
"Mần non và sự sống."
] | C |
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa... | Cô ngửa cổ để làm gì? | [
"Cô ngửa cổ nheo mắt nhìn lên vòm xanh.",
"Lòng tôi vừa ấm lại trong phút chốc, chợt nao nao buồn.",
"Tôi biết trời vẫn chang chang nắng.",
"Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú."
] | A |
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa... | Cô ngửa cổ nheo mắt nhìn lên nhìn lên vòm xanh khi ngồi ở đâu? | [
"Ngồi dưới đất.",
"Ngồi trong nhà.",
"Ngồi ngoài trời.",
"Ngồi trên yên xe."
] | D |
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
Hạt gạo làng ta
Những năm bom Mỹ... | Hạt gạo làng ta được làm nên từ những gì? | [
"Vị phù sa của sông Kinh Thầy.",
"Bão tháng 7.",
"Mưa tháng 3.",
"Giọt mồ hôi."
] | A |
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
Hạt gạo làng ta
Những năm bom Mỹ... | Khổ thơ thứ mấy có những hình ảnh nói lên nỗi vất vả của người nông dân? | [
"1.",
"2.",
"3.",
"4."
] | B |
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
Hạt gạo làng ta
Những năm bom Mỹ... | Tuổi nhỏ đã góp công sức như thế nào để làm ra hạt gạo? | [
"Xuống cấy những trưa tháng 6.",
"Chiều gánh phân quang trành quét đất.",
"Buổi tối đi be bờ.",
"Buổi trưa đi gieo mạ."
] | B |
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
Hạt gạo làng ta
Những năm bom Mỹ... | Trong bài thơ nhắc đến những năm tháng kháng chiến chống quân xâm lược nào? | [
"Pháp.",
"Nhật.",
"Mỹ.",
"Trung Quốc."
] | C |
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
Hạt gạo làng ta
Những năm bom Mỹ... | Trong bài thơ, hạt gạo không được gửi đi địa điểm nào? | [
"Ra nước ngoài.",
"Ra tiền tuyến.",
"Về phương xa.",
"Ra mặt trận."
] | A |
Trăng cuối tháng vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên những ngọn cây cao nhưng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy dưới chân đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh. | Đoạn văn trên tả cảnh gì? | [
"Vẻ đẹp kì ảo của trăng lúc mới lên.",
"Vẻ đẹp sinh động của rừng ban đêm.",
"Hương thơm kì diệu của rừng.",
"Cảnh trăng hội đêm rằm."
] | B |
Trăng cuối tháng vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên những ngọn cây cao nhưng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy dưới chân đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh. | Những sự vật nào trong đoạn văn trên được so sánh? | [
"Chỉ có trăng được so sánh.",
"Chỉ có những đốm sáng lân tinh được so sánh.",
"Chỉ có bầu trời và ngọn gió được so sánh.",
"Chỉ có bầu trời."
] | A |
Trăng cuối tháng vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên những ngọn cây cao nhưng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy dưới chân đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh. | Trăng cuối tháng được miêu tả như thế nào? | [
"Trăng lên cao vun vút.",
"Trăng đẹp nhưng không kì vĩ.",
"Vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi.",
"Sáng vằng vặt."
] | C |
Trăng cuối tháng vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên những ngọn cây cao nhưng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy dưới chân đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh. | Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục như thế nào? | [
"Lấp lánh.",
"Long lanh.",
"Đẹp.",
"Sang."
] | A |
Trăng cuối tháng vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên những ngọn cây cao nhưng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy dưới chân đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh. | Bầu trời như thế nào? | [
"Đầy sao.",
"Đầy trăng.",
"Đầy mây.",
"Đầy gió."
] | A |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Câu thơ nào được lặp đi lặp lại nhiều lần trong bài thơ? | [
"Đứa thì lặn xuống đáy biển.",
"Nếu chúng mình có phép lạ.",
"Chỉ toàn kẹo với bi tròn.",
"Mãi mãi không còn mùa đông."
] | B |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Những nhân vật trong bài thơ muốn có thứ gì? | [
"Vật chất cao sang.",
"Học hành chăm chỉ.",
"Muốn thành công.",
"Phép lạ."
] | D |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Việc lặp lại nhiều lần câu thơ "Nếu chúng mình có phép lạ" nhằm mục đích gì? | [
"Nói lên lòng tốt của bà tiên.",
"Nói lên những ước mơ của bạn nhỏ.",
"Nói lên sự bình yên của cuộc sống.",
"Nói lên sự kì diệu của phép thuật."
] | B |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Những chi tiết: "hạt giống nảy mầm nhanh và chớp mắt cây đầy quả" nói lên ước muốn gì? | [
"Ước trái đất không còn chiến tranh.",
"Ước muốn cây mau lớn, trĩu quả.",
"Ước mình trở thành người lớn để làm việc.",
"Ước trái đất không còn mùa đông lạnh giá."
] | B |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Đoạn thơ thứ hai nói lên ước muốn gì? | [
"Ước muốn không còn mùa đông.",
"Ước muốn cây cối mau lớn, trĩu quả.",
"Ước muốn trở thành người lớn để làm việc.",
"Ước muốn thế giới mãi mãi không có chiến tranh."
] | C |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Đoạn thơ thứ ba nói lên ước muốn gì? | [
"Ước muốn không còn mùa đông lạnh giá.",
"Ước muốn thế giới không có chiến tranh.",
"Ước muốn trở thành người lớn để làm việc.",
"Ước muốn cây cối mau lớn, trĩu quả."
] | A |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Đoạn thơ thứ tư nói lên điều gì? | [
"Ước muốn cây cối mau lớn, trĩu quả.",
"Ước muốn thế giới không có chiến tranh.",
"Ước muốn không có mùa đông lạnh giá.",
"Ước muốn trở thành người lớn để làm việc."
] | B |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Ngụ ý của lời ước "không còn mùa đông" là gì? | [
"Ước không có chiến tranh, bom đạn, đổ máu.",
"Ước không có thiên tai, thảm họa khắc nghiệt.",
"Ước cây cối mau lớn, sai trĩu quả.",
"Ước trở thành người lớn để làm việc."
] | B |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Ngụ ý của lời ước "hóa trái bom thành trái ngọt" là gì? | [
"Ước muốn thay đổi được nhiều thứ trong đời.",
"Ước không còn mùa đông lạnh giá, không còn thiên tai, bão lũ khắc nghiệt.",
"Ước muốn biến mọi thứ trở thành đồ ăn.",
"Ước nhân loại không còn bom đạn chiến tranh, thế giới được hòa bình."
] | D |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Nội dung của bài thơ này là gì? | [
"Ước muốn của bạn nhỏ có nhiều phép lạ để giúp đỡ được gia đình.",
"Ước muốn của bạn nhỏ có nhiều phép lạ để trở thành siêu nhân.",
"Ước muốn của bạn nhỏ có nhiều phép lạ để khiến thế giới tốt đẹp hơn.",
"Tất cả các ý trên."
] | C |
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa... | Điều ước nào sau đây không xuất hiện trong ước muốn của bạn nhỏ? | [
"Ước muốn trở thành người lớn.",
"Ước muốn cây cối mau lớn, trĩu quả.",
"Ước muốn trở thành siêu nhân.",
"Ước muốn không còn mùa đông."
] | C |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm gì? | [
"Truyền bá cách mạng.",
"Mở trường, dạy chữ.",
"Tuyên truyền lí tưởng của Bác Hồ.",
"Báng hàng."
] | B |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Trưởng buôn trong câu chuyện trên có tên là gì? | [
"Rok.",
"Rúp.",
"Tờ nú.",
"Không có tên."
] | A |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Buôn Chư Lênh đón cô giáo đến mở trường bằng nghi thức như thế nào? | [
"Trang trọng.",
"Thân mật, yêu thương.",
"Trang trọng như dành cho khách quý.",
"Khinh miệt."
] | C |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Cô giáo Y Hoa viết cho người dân Chư Lênh xem chữ gì? | [
"Tổ quốc.",
"Bác Hồ.",
"Việt nam.",
"Hà nội."
] | B |
Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng nghi thức trang trọng nhất dành c... | Cô giáo đã viết gì xuống sàn? | [
"Bác Hồ.",
"Y Hoa.",
"Thật đậm.",
"Tên cô giáo."
] | A |
Thành phố sắp vào thu. Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ cho luồng khí mát dịu buổi sáng. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố.
Năm nay, tôi sẽ đi học. Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn tôi cách bọc vở, dán nhãn, pha mực và dạy tôi những chữ c... | Sắp vào thu, thành phố có gì đẹp? | [
"Đường phố có nhiều lá vàng rơi và hoa nở rất đẹp.",
"Thành phố có nhiều ngôi trường mới xây rất đẹp.",
"Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.",
"Thành phố rất thoáng và trong lành."
] | C |
Thành phố sắp vào thu. Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ cho luồng khí mát dịu buổi sáng. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố.
Năm nay, tôi sẽ đi học. Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn tôi cách bọc vở, dán nhãn, pha mực và dạy tôi những chữ c... | Ông ngoại đã giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào? | [
"Dẫn bạn nhỏ đi mua cặp sách mới.",
"Dẫn bạn nhỏ đi mua vở, chọn bút, … và dạy những chữ cái đầu tiên.",
"Dẫn bạn nhỏ đi mua áo quần mới.",
"Dẫn bạn nhỏ đến trường."
] | B |
Thành phố sắp vào thu. Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ cho luồng khí mát dịu buổi sáng. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố.
Năm nay, tôi sẽ đi học. Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn tôi cách bọc vở, dán nhãn, pha mực và dạy tôi những chữ c... | Hình ảnh đẹp nào mà em thích trong đoạn ông dẫn bạn nhỏ đến thăm trường? | [
"Ông dẫn bạn nhỏ đến thăm khắp các căn lớp trống, còn nhấc bổng bạn nhỏ trên tay và cho gõ thử vào chiếc trống trường.",
"Ông dẫn bạn nhỏ đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn bao vở, dán nhãn, pha mực và dạy những chữ cái đầu tiên.",
"Trong cái vắng lặng của ngôi trường cuối hè, ông dẫn tôi lang thang khắp các căn lớ... | A |
Thành phố sắp vào thu. Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ cho luồng khí mát dịu buổi sáng. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố.
Năm nay, tôi sẽ đi học. Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn tôi cách bọc vở, dán nhãn, pha mực và dạy tôi những chữ c... | Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? | [
"Vì ông ngoại là người đầu tiên dẫn bạn nhỏ đến trường, cho bạn nhỏ gõ thử vào chiếc trống trường.",
"Vì ông ngoại là người dạy bạn nhỏ những chữ cái đầu tiên.",
"Vì ông ngoại dắt bạn nhỏ đi học ngày đầu tiên.",
"Vì ông ngoại cùng bé đi chơi."
] | B |
Thành phố sắp vào thu. Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ cho luồng khí mát dịu buổi sáng. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố.
Năm nay, tôi sẽ đi học. Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn tôi cách bọc vở, dán nhãn, pha mực và dạy tôi những chữ c... | Ông ngoại đã dạy người cháu thứ gì đầu tiên? | [
"Dạy đọc.",
"Những chữ cái đầu tiên.",
"Gieo những hạt giống đầu tiên.",
"Biết cách nấu ăn."
] | B |
Sức khỏe rất cần thiết trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Vì thế, trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Bác Hồ đã nói: "Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. Mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe".
... | Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với đất nước? | [
"Sức khỏe giúp giữ gìn dân chủ.",
"Sức khỏe giúp xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.",
"Sức khoẻ giúp gìn giữ dân chủ, xây dựng nước nhà và gây đời sống mới.",
"Sức khoẻ tốt thì đất nước thịnh vượng."
] | C |
Sức khỏe rất cần thiết trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Vì thế, trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Bác Hồ đã nói: "Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. Mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe".
... | Tập thể dục hàng ngày mang lại lợi ích gì cho sức khỏe? | [
"Mang lại nhiều tiền bạc.",
"Làm cho khí huyết lưu thông, tính thần đầy đủ.",
"Mang lại niền tin, giúp em học giỏi.",
"Đem lại tinh thần sản khoái."
] | B |
Sức khỏe rất cần thiết trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Vì thế, trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Bác Hồ đã nói: "Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. Mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe".
... | Câu nào dưới đây dùng đúng dấu phẩy? | [
"Để cơ thể khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục.",
"Để cơ thể, khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục.",
"Để cơ thể khỏe mạnh, em phải năng tập, thể dục.",
"Để, cơ thể khoẻ mạnh, em phải năng tập thể dục."
] | A |
Sức khỏe rất cần thiết trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Vì thế, trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Bác Hồ đã nói: "Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. Mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe".
... | Từ Bác là chỉ nhân vật nào? | [
"Bác Hồ.",
"Một người anh của bố.",
"Một bác hàng xóm.",
"Một người anh em họ."
] | A |
Sức khỏe rất cần thiết trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Vì thế, trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Bác Hồ đã nói: "Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. Mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe".
... | Hệ quả của việc có sức khoẻ tốt là gì? | [
"Tinh thần sản khoái.",
"Nâng cao kỹ năng làm việc.",
"Vui sống, học hành, công tác và chiến đấu tốt.",
"Đời sống hạnh phúc."
] | C |
Nhà nọ có hai vợ chồng và một cô con gái. Một hôm, có ba người đàn ông râu dài bạc trắng đến ngồi trước cửa nhà họ. Họ không hề quen ai trong số ba người này. Tuy nhiên vốn là những người tốt bụng, họ nói: “Chúng tôi không biết các ông nhưng chắc là các ông đang rất đói, xin mời các ông vào nhà ăn một chút gì đó.”
Ba ... | Tại sao khi được mời vào nhà, ba vị thần lại không vào? | [
"Vì họ không thể vào cùng một lúc.",
"Vì họ không biết ai sẽ được mời.",
"Vì họ không đói.",
"Vì họ có việc bận."
] | A |
Nhà nọ có hai vợ chồng và một cô con gái. Một hôm, có ba người đàn ông râu dài bạc trắng đến ngồi trước cửa nhà họ. Họ không hề quen ai trong số ba người này. Tuy nhiên vốn là những người tốt bụng, họ nói: “Chúng tôi không biết các ông nhưng chắc là các ông đang rất đói, xin mời các ông vào nhà ăn một chút gì đó.”
Ba ... | “Mời vị thần Tình Yêu” là ý kiến của ai? | [
"Của người vợ.",
"Của người chồng.",
"Của người con gái.",
"Của người mẹ."
] | C |
Nhà nọ có hai vợ chồng và một cô con gái. Một hôm, có ba người đàn ông râu dài bạc trắng đến ngồi trước cửa nhà họ. Họ không hề quen ai trong số ba người này. Tuy nhiên vốn là những người tốt bụng, họ nói: “Chúng tôi không biết các ông nhưng chắc là các ông đang rất đói, xin mời các ông vào nhà ăn một chút gì đó.”
Ba ... | Câu nói: “Bởi vì ở đâu có Tình Yêu thì ở đó sẽ có Thành Công và Giàu Sang”. có nghĩa gì ? | [
"Tình Yêu là quan trọng nhất. Nó là cội nguồn sinh ra giàu sang và sự thành công.",
"Nếu không Giàu Sang và Thành Công thì không có hạnh phúc, không có tình yêu.",
"Sẽ không thể hạnh phúc nếu không có Tình Yêu, Giàu Sang và Thành Công.",
"Sẽ không thể vui nếu không có Tình Yêu."
] | A |
Nhà nọ có hai vợ chồng và một cô con gái. Một hôm, có ba người đàn ông râu dài bạc trắng đến ngồi trước cửa nhà họ. Họ không hề quen ai trong số ba người này. Tuy nhiên vốn là những người tốt bụng, họ nói: “Chúng tôi không biết các ông nhưng chắc là các ông đang rất đói, xin mời các ông vào nhà ăn một chút gì đó.”
Ba ... | Câu chuyện muốn nói với em điều gì? | [
"Hãy sống tốt bụng với tất cả mọi người để luôn được tình yêu, giàu sang và thành công đến “gõ cửa” nhà mình.",
"Hãy luôn sống trong tình yêu thương lẫn nhau. Nơi đâu tràn ngập tình yêu thương ấm áp, nơi đó sẽ có tràn đầy hạnh phúc, giàu sang và sự thành công.",
"Sống trên đời cần thiết phải có cả ba thứ Tình Y... | B |
Nhà nọ có hai vợ chồng và một cô con gái. Một hôm, có ba người đàn ông râu dài bạc trắng đến ngồi trước cửa nhà họ. Họ không hề quen ai trong số ba người này. Tuy nhiên vốn là những người tốt bụng, họ nói: “Chúng tôi không biết các ông nhưng chắc là các ông đang rất đói, xin mời các ông vào nhà ăn một chút gì đó.”
Ba ... | Khi mời Tình Yêu thì sẽ có những ai sẽ vào cùng? | [
"Thành Công và Giàu Sang.",
"Thành Công.",
"Giàu Sang.",
"Tình Yêu và Thành Công."
] | A |
Lễ hội đua ghe ngo của đồng bào Khơ - me Nam Bộ diễn ra vào ngày rằm tháng mười âm lịch hàng năm.
Vào trưa ngày rằm, khi nước bắt đầu dâng lên, người hai bên bờ chật kín như nêm cối, tràn xuống mép nước và ghe xuồng đậu dài hơn một cây số. Tiếng trống, tiếng phèng cùng dàn nhạc ngũ âm rộn rã ngân vang. Rồi một hồi cò... | Bài văn trên tả cảnh gì? | [
"Cảnh ghe xuồng vùng sông nước Nam Bộ.",
"Lễ hội đua ghe ngo của đồng bào Khơ-me Nam Bộ.",
"Cảnh vui chơi của đồng bào Khơ-me .",
"Cuộc thi đấu thể thao."
] | B |
Lễ hội đua ghe ngo của đồng bào Khơ - me Nam Bộ diễn ra vào ngày rằm tháng mười âm lịch hàng năm.
Vào trưa ngày rằm, khi nước bắt đầu dâng lên, người hai bên bờ chật kín như nêm cối, tràn xuống mép nước và ghe xuồng đậu dài hơn một cây số. Tiếng trống, tiếng phèng cùng dàn nhạc ngũ âm rộn rã ngân vang. Rồi một hồi cò... | Quang cảnh lễ hội như thế nào? | [
"Đông vui.",
"Tưng bừng, rực rỡ.",
"Im ắng, buồn tẻ.",
"Náo nhiệt, đông vui."
] | D |
Lễ hội đua ghe ngo của đồng bào Khơ - me Nam Bộ diễn ra vào ngày rằm tháng mười âm lịch hàng năm.
Vào trưa ngày rằm, khi nước bắt đầu dâng lên, người hai bên bờ chật kín như nêm cối, tràn xuống mép nước và ghe xuồng đậu dài hơn một cây số. Tiếng trống, tiếng phèng cùng dàn nhạc ngũ âm rộn rã ngân vang. Rồi một hồi cò... | Lễ hội đua ghe ngo có ý nghĩa như thế nào với người dân Khơ-me? | [
"Là dịp tạ ơn thần Mặt Trăng.",
"Là dịp vui chơi và tạ ơn thần Mặt Trăng.",
"Là dịp vui chơi sao những ngày lao động vất vả.",
"Là dịp tụ hội của dân chúng."
] | B |
Lễ hội đua ghe ngo của đồng bào Khơ - me Nam Bộ diễn ra vào ngày rằm tháng mười âm lịch hàng năm.
Vào trưa ngày rằm, khi nước bắt đầu dâng lên, người hai bên bờ chật kín như nêm cối, tràn xuống mép nước và ghe xuồng đậu dài hơn một cây số. Tiếng trống, tiếng phèng cùng dàn nhạc ngũ âm rộn rã ngân vang. Rồi một hồi cò... | Dân tộc nào được nhắc đến? | [
"Kinh.",
"Chăm.",
"Lào.",
"Khơ-me."
] | D |
Lễ hội đua ghe ngo của đồng bào Khơ - me Nam Bộ diễn ra vào ngày rằm tháng mười âm lịch hàng năm.
Vào trưa ngày rằm, khi nước bắt đầu dâng lên, người hai bên bờ chật kín như nêm cối, tràn xuống mép nước và ghe xuồng đậu dài hơn một cây số. Tiếng trống, tiếng phèng cùng dàn nhạc ngũ âm rộn rã ngân vang. Rồi một hồi cò... | Tiếng trống, tiếng loa như thề nào cả một vùng sông nước? | [
"Tiếng trống.",
"Tiếng loa.",
"Náo động.",
"Vùng sông nước."
] | C |
1. Ngày xưa, có một nông dân người Chăm rất siêng năng. Về già, ông để dành được một hũ bạc. Tuy vậy, ông rất buồn vì cậu con trai lười biếng.
Một hôm, ông bảo con:
- Cha muốn trước khi nhắm mắt thấy con kiếm nổi bát cơm. Con hãy đi làm và mang tiền về đây!
2. Bà mẹ sợ con vất vả, liền dúi cho một ít tiền. Anh này c... | Ông lão muốn con trai của mình trở thành người như thế nào? | [
"Giàu có.",
"Lười biếng.",
"Nghèo túng.",
"Chăm chỉ."
] | D |
1. Ngày xưa, có một nông dân người Chăm rất siêng năng. Về già, ông để dành được một hũ bạc. Tuy vậy, ông rất buồn vì cậu con trai lười biếng.
Một hôm, ông bảo con:
- Cha muốn trước khi nhắm mắt thấy con kiếm nổi bát cơm. Con hãy đi làm và mang tiền về đây!
2. Bà mẹ sợ con vất vả, liền dúi cho một ít tiền. Anh này c... | Khi thấy cậu con trai lười biếng, ông lão có tâm trạng như thế nào? | [
"Buồn bã.",
"Vui vẻ.",
"Ghét bỏ.",
"Tức giận."
] | A |
1. Ngày xưa, có một nông dân người Chăm rất siêng năng. Về già, ông để dành được một hũ bạc. Tuy vậy, ông rất buồn vì cậu con trai lười biếng.
Một hôm, ông bảo con:
- Cha muốn trước khi nhắm mắt thấy con kiếm nổi bát cơm. Con hãy đi làm và mang tiền về đây!
2. Bà mẹ sợ con vất vả, liền dúi cho một ít tiền. Anh này c... | Khi thấy cậu con trai lười biếng, ông lão đã nói cậu con trai những gì? | [
"Con hãy đi làm và mang tiền về đây!.",
"Cha muốn trước khi trước khi chết sẽ trao gia sản cho con!.",
"Cha muốn con nối nghiệp cha, cha sẽ cho con một hũ bạc!.",
"Cha muốn trước khi nhắm mắt muốn bế đứa cháu nội!."
] | A |
1. Ngày xưa, có một nông dân người Chăm rất siêng năng. Về già, ông để dành được một hũ bạc. Tuy vậy, ông rất buồn vì cậu con trai lười biếng.
Một hôm, ông bảo con:
- Cha muốn trước khi nhắm mắt thấy con kiếm nổi bát cơm. Con hãy đi làm và mang tiền về đây!
2. Bà mẹ sợ con vất vả, liền dúi cho một ít tiền. Anh này c... | Trước lúc nhắm mắt, người cha muốn con trai mình làm gì? | [
"Kế thừa tài sản và sản nghiệp.",
"Con sống vui vẻ, sung túc, giàu có.",
"Có gia đình và có con cái.",
"Tự biết kiếm và quý trọng đồng tiền."
] | D |
1. Ngày xưa, có một nông dân người Chăm rất siêng năng. Về già, ông để dành được một hũ bạc. Tuy vậy, ông rất buồn vì cậu con trai lười biếng.
Một hôm, ông bảo con:
- Cha muốn trước khi nhắm mắt thấy con kiếm nổi bát cơm. Con hãy đi làm và mang tiền về đây!
2. Bà mẹ sợ con vất vả, liền dúi cho một ít tiền. Anh này c... | Trong lần thứ nhất, khi người cha vứt tiền vào bếp lửa, thái độ của cậu con trai như thế nào? | [
"Thản nhiên.",
"Tiếc nuối.",
"Xuống ao mò tiền.",
"Bực tức."
] | A |
End of preview. Expand in Data Studio
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- 24