prompt stringlengths 190 14.2k | chosen stringlengths 10 14.1k | reject stringclasses 1 value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Susy va dans une grande école avec 800 élèves, tandis que Sarah va dans une plus petite école avec seulement 300 élèves. Au début de l'année scolaire, Susy avait 100 abonnés sur les réseaux sociaux. Elle a gagné 40 nouveaux abonnés la première semaine de l'année scolaire, la moitié de cela la deuxième semaine et la moitié de cela la troisième semaine. Sarah n'avait que 50 abonnés sur les réseaux sociaux au début de l'année, mais elle a gagné 90 nouveaux abonnés la première semaine, un tiers de cela la deuxième semaine et un tiers de cela la troisième semaine. Après trois semaines, combien d'abonnés sur les réseaux sociaux la fille avec le plus grand nombre total d'abonnés a-t-elle ?
### Response: | Après une semaine, Susy a 100+40 = <<100+40=140>>140 abonnés.
La deuxième semaine, Susy gagne 40/2 = <<40/2=20>>20 nouveaux abonnés.
La troisième semaine, Susy gagne 20/2 = <<20/2=10>>10 nouveaux abonnés.
Au total, Susy termine les trois semaines avec 140+20+10 = <<140+20+10=170>>170 abonnés au total.
Après une semaine, Sarah a 50+90 = <<50+90=140>>140 abonnés.
Après la deuxième semaine, Sarah gagne 90/3 = <<90/3=30>>30 abonnés.
Après la troisième semaine, Sarah gagne 30/3 = <<30/3=10>>10 abonnés.
Ainsi, Sarah termine les trois semaines avec 140+30+10 = <<140+30+10=180>>180 abonnés au total.
Donc, Sarah est la fille avec le plus grand nombre total d'abonnés avec un total de 180. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スージーは800人の生徒がいる大きな学校に通っていますが、サラはたった300人の生徒がいる小さな学校に通っています。学年の初めに、スージーは100人のソーシャルメディアのフォロワーを持っていました。彼女は学年の最初の週に40人の新しいフォロワーを獲得し、その半分を2週目に、その半分を3週目に獲得しました。サラは学年の初めにたった50人のソーシャルメディアのフォロワーを持っていましたが、彼女は最初の週に90人の新しいフォロワーを獲得し、その3分の1を2週目に、その3分の1を3週目に獲得しました。3週間後、最も多くのフォロワーを持つ女の子は何人のソーシャルメディアのフォロワーを持っていますか？
### Response: | 1週間後、スージーは100+40 = <<100+40=140>>140人のフォロワーを持っています。
2週目に、スージーは40/2 = <<40/2=20>>20人の新しいフォロワーを獲得します。
3週目に、スージーは20/2 = <<20/2=10>>10人の新しいフォロワーを獲得します。
合計して、スージーは3週間で140+20+10 = <<140+20+10=170>>170人のフォロワーを持っています。
1週間後、サラは50+90 = <<50+90=140>>140人のフォロワーを持っています。
2週目に、サラは90/3 = <<90/3=30>>30人のフォロワーを獲得します。
3週目に、サラは30/3 = <<30/3=10>>10人のフォロワーを獲得します。
したがって、サラは3週間で140+30+10 = <<140+30+10=180>>180人のフォロワーを持っています。
したがって、サラは最も多くのフォロワーを持つ女の子で、合計180人のフォロワーを持っています。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Сьюзи ходит в большую школу с 800 учениками, а Сара ходит в меньшую школу всего с 300 учениками. В начале учебного года у Сьюзи было 100 подписчиков в социальных сетях. Она получила 40 новых подписчиков в первую неделю учебного года, половину от этого во вторую неделю и половину от этого в третью неделю. У Сары в начале года было всего 50 подписчиков в социальных сетях, но она получила 90 новых подписчиков в первую неделю, треть от этого во вторую неделю и треть от этого в третью неделю. Через три недели у девочки с наибольшим количеством подписчиков в социальных сетях будет сколько подписчиков?
### Response: | Через одну неделю у Сьюзи будет 100+40 = <<100+40=140>>140 подписчиков.
Во вторую неделю Сьюзи получает 40/2 = <<40/2=20>>20 новых подписчиков.
В третью неделю Сьюзи получает 20/2 = <<20/2=10>>10 новых подписчиков.
Всего Сьюзи заканчивает три недели с 140+20+10 = <<140+20+10=170>>170 подписчиками.
Через одну неделю у Сары будет 50+90 = <<50+90=140>>140 подписчиков.
Во вторую неделю Сара получает 90/3 = <<90/3=30>>30 подписчиков.
В третью неделю Сара получает 30/3 = <<30/3=10>>10 подписчиков.
Таким образом, Сара заканчивает три недели с 140+30+10 = <<140+30+10=180>>180 подписчиками.
Таким образом, Сара является девочкой с наибольшим количеством подписчиков в социальных сетях, у нее всего 180 подписчиков. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Susy anasoma shule kubwa yenye wanafunzi 800, wakati Sarah anasoma shule ndogo yenye wanafunzi 300. Mwanzoni mwa mwaka wa shule, Susy alikuwa na wafuasi 100 kwenye mitandao ya kijamii. Aliongeza wafuasi 40 katika wiki ya kwanza ya mwaka wa shule, nusu ya hiyo katika wiki ya pili, na nusu ya hiyo katika wiki ya tatu. Sarah alikuwa na wafuasi 50 mwanzoni mwa mwaka, lakini aliongeza wafuasi 90 katika wiki ya kwanza, theluthi ya hiyo katika wiki ya pili, na theluthi ya hiyo katika wiki ya tatu. Baada ya wiki tatu, ni idadi gani ya wafuasi wa mitandao ya kijamii aliyonayo msichana mwenye wafuasi wengi zaidi?
### Response: | Baada ya wiki moja, Susy ana wafuasi 100+40 = <<100+40=140>>140.
Katika wiki ya pili, Susy anaongeza wafuasi 40/2 = <<40/2=20>>20.
Katika wiki ya tatu, Susy anaongeza wafuasi 20/2 = <<20/2=10>>10.
Jumla, Susy anamaliza wiki tatu na jumla ya wafuasi 140+20+10 = <<140+20+10=170>>170.
Baada ya wiki moja, Sarah ana wafuasi 50+90 = <<50+90=140>>140.
Baada ya wiki ya pili, Sarah anaongeza wafuasi 90/3 = <<90/3=30>>30.
Baada ya wiki ya tatu, Sarah anaongeza wafuasi 30/3 = <<30/3=10>>10.
Hivyo, Sarah anamaliza wiki tatu na jumla ya wafuasi 140+30+10 = <<140+30+10=180>>180.
Hivyo, Sarah ndiye msichana mwenye wafuasi wengi zaidi na jumla ya 180. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ซูซี่ไปโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีนักเรียน 800 คน ในขณะที่เซาร่าไปโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนเพียง 300 คน ตอนเริ่มต้นปีเรียน ซูซี่มีผู้ติดตามสื่อสังคมออนไลน์ 100 คน เธอได้รับผู้ติดตามใหม่ 40 คนในสัปดาห์แรกของปีเรียน ครึ่งหนึ่งในสัปดาห์ที่สอง และครึ่งหนึ่งของนั้นในสัปดาห์ที่สาม ในขณะที่เซาร่ามีผู้ติดตามสื่อสังคมออนไลน์เพียง 50 คนตอนเริ่มต้นปีเรียน แต่เธอได้รับผู้ติดตามใหม่ 90 คนในสัปดาห์แรก ครึ่งหนึ่งของนั้นในสัปดาห์ที่สอง และครึ่งหนึ่งของนั้นในสัปดาห์ที่สาม หลังจากสามสัปดาห์ ผู้ที่มีผู้ติดตามสื่อสังคมออนไลน์มากที่สุดมีผู้ติดตามทั้งหมดกี่คน?
### Response: | หลังจากหนึ่งสัปดาห์ ซูซี่มีผู้ติดตาม 100+40 = <<100+40=140>>140 คน
ในสัปดาห์ที่สอง ซูซี่ได้รับผู้ติดตามใหม่ 40/2 = <<40/2=20>>20 คน
ในสัปดาห์ที่สาม ซูซี่ได้รับผู้ติดตามใหม่ 20/2 = <<20/2=10>>10 คน
รวมกันทั้งสิ้น ซูซี่จบสามสัปดาห์ด้วยผู้ติดตามทั้งหมด 140+20+10 = <<140+20+10=170>>170 คน
หลังจากหนึ่งสัปดาห์ เซาร่ามีผู้ติดตาม 50+90 = <<50+90=140>>140 คน
หลังสองสัปดาห์ เซาร่าได้รับผู้ติดตามใหม่ 90/3 = <<90/3=30>>30 คน
หลังสามสัปดาห์ เซาร่าได้รับผู้ติดตามใหม่ 30/3 = <<30/3=10>>10 คน
ดังนั้น เซาร่าจบสามสัปดาห์ด้วยผู้ติดตามทั้งหมด 140+30+10 = <<140+30+10=180>>180 คน
ดังนั้น เซาร่าเป็นผู้ที่มีผู้ติดตามสื่อสังคมออนไลน์มากที่สุด โดยมีผู้ติดตามทั้งหมด 180 คน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
苏茜就读于一个有800名学生的大学，而莎拉就读于一个只有300名学生的小学。在学年开始时，苏茜有100个社交媒体粉丝。她在学年的第一周获得了40个新粉丝，第二周的一半，第三周的一半。莎拉在学年开始时只有50个社交媒体粉丝，但她在第一周获得了90个新粉丝，第二周的三分之一，第三周的三分之一。三周后，拥有最多粉丝的女孩有多少个社交媒体粉丝？
### Response: | 一周后，苏茜有100+40 = <<100+40=140>>140个粉丝。
第二周，苏茜获得了40/2 = <<40/2=20>>20个新粉丝。
第三周，苏茜获得了20/2 = <<20/2=10>>10个新粉丝。
总共，苏茜在三周内拥有了140+20+10 = <<140+20+10=170>>170个粉丝。
一周后，莎拉有50+90 = <<50+90=140>>140个粉丝。
第二周后，莎拉获得了90/3 = <<90/3=30>>30个粉丝。
第三周后，莎拉获得了30/3 = <<30/3=10>>10个粉丝。
因此，莎拉是拥有最多粉丝的女孩，总共有180个粉丝。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Oliver wonders how much water his bathtub can hold. So he takes a bucket that holds 120 ounces and starts filling the bathtub. When it reaches the top, he sees that he filled it 14 times. Then he wonders how much bathwater he uses, so he starts taking away buckets until it gets to the level he puts it at. He needs to take away 3 buckets to do this. Finally, he wonders how much water he uses in a week for his baths, which he takes every day. How much water does he use each week?
### Response: | Oliver uses 11 buckets to fill his bath normally because 14 - 3 = <<14-3=11>>11
He uses 1, 320 ounces a day for his baths because 11 x 120 = <<11*120=1320>>1,320
He uses 9, 240 ounces a week for his baths because 7 x 1,320 = <<7*1320=9240>>9,240
#### 9,240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
অলিভার চিন্তা করছে তার বাথটাব কত পানি ধারণ করতে পারে। তাই তিনি একটি 120 আউঞ্জ ধারণ করে বাক্স নিয়ে বাথটাব পূর্ণ করতে শুরু করেন। যখন এটি শীর্ষে পৌঁছে যায়, তখন তিনি দেখেন যে তিনি এটি 14 বার পূর্ণ করেছেন। তারপর তিনি চিন্তা করেন যে তিনি কত বাথওয়াটার ব্যবহার করেছেন, তাই তিনি এটি তার প্রতিষ্ঠানে পৌঁছানোর জন্য বাক্স নিয়ে যাচ্ছেন। এটি করতে তিনি 3 টি বাক্স দূর করতে হবে। শেষমেষ তিনি চিন্তা করেন যে তিনি এক সপ্তাহে কত পানি ব্যবহার করেন তার জন্য যা তিনি প্রতিদিন নিয়ে থাকেন। প্রতিসপ্তাহে তিনি কত পানি ব্যবহার করেন?
### Response: | অলিভার তার বাথটাব পূর্ণ করতে 11 টি বাক্স ব্যবহার করে কারণ 14 - 3 = <<14-3=11>>11
তিনি প্রতিদিন 1,320 আউঞ্জ ব্যবহার করে তার বাথটাবের জন্য কারণ 11 x 120 = <<11*120=1320>>1,320
তিনি প্রতিসপ্তাহে 9,240 আউঞ্জ ব্যবহার করে তার বাথটাবের জন্য কারণ 7 x 1,320 = <<7*1320=9240>>9,240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Oliver fragt sich, wie viel Wasser seine Badewanne fassen kann. Also nimmt er einen Eimer, der 120 Unzen fasst, und fängt an, die Badewanne zu füllen. Als sie voll ist, sieht er, dass er sie 14 Mal gefüllt hat. Dann fragt er sich, wie viel Badewasser er verwendet, und fängt an, Eimer wegzunehmen, bis es das gewünschte Niveau erreicht. Dafür muss er 3 Eimer entfernen. Schließlich fragt er sich, wie viel Wasser er in einer Woche für seine täglichen Bäder verwendet. Wie viel Wasser verwendet er jede Woche?
### Response: | Er verwendet 11 Eimer, um seine Badewanne normalerweise zu füllen, weil 14 - 3 = <<14-3=11>>11.
Er verwendet 1.320 Unzen pro Tag für seine Bäder, weil 11 x 120 = <<11*120=1320>>1.320.
Er verwendet 9.240 Unzen pro Woche für seine Bäder, weil 7 x 1.320 = <<7*1320=9240>>9.240. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Oliver se pregunta cuánta agua puede contener su bañera. Así que toma un cubo que contiene 120 onzas y comienza a llenar la bañera. Cuando llega a la parte superior, ve que la llenó 14 veces. Luego se pregunta cuánta agua de baño usa, así que comienza a quitar cubos hasta que llega al nivel que desea. Necesita quitar 3 cubos para hacer esto. Finalmente, se pregunta cuánta agua usa en una semana para sus baños, que toma todos los días. ¿Cuánta agua usa cada semana?
### Response: | Oliver usa 11 cubos para llenar su bañera normalmente porque 14 - 3 = <<14-3=11>>11
Usa 1,320 onzas al día para sus baños porque 11 x 120 = <<11*120=1320>>1,320
Usa 9,240 onzas a la semana para sus baños porque 7 x 1,320 = <<7*1320=9240>>9,240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Oliver se demande combien d'eau sa baignoire peut contenir. Il prend donc un seau qui contient 120 onces et commence à remplir la baignoire. Lorsqu'elle atteint le sommet, il voit qu'il l'a remplie 14 fois. Ensuite, il se demande combien d'eau de bain il utilise, alors il commence à enlever des seaux jusqu'à ce qu'elle atteigne le niveau qu'il souhaite. Il doit enlever 3 seaux pour cela. Enfin, il se demande combien d'eau il utilise en une semaine pour ses bains, qu'il prend tous les jours. Combien d'eau utilise-t-il chaque semaine ?
### Response: | Il utilise 11 seaux pour remplir sa baignoire normalement car 14 - 3 = <<14-3=11>>11
Il utilise 1 320 onces par jour pour ses bains car 11 x 120 = <<11*120=1320>>1 320
Il utilise 9 240 onces par semaine pour ses bains car 7 x 1 320 = <<7*1320=9240>>9 240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
オリバーは自分のバスタブがどれくらいの水を保持できるか疑問に思っています。 そこで、彼は120オンスのバケツを取り、バスタブに水を注ぎ始めます。 バスタブがいっぱいになると、彼はそれを14回注ぎました。 そして、彼はどれくらいのバス水を使ったのか疑問に思い、それを自分が設定した水位までバケツを取り除くことで測ります。 これを行うために、彼は3つのバケツを取り除く必要がありました。 最後に、彼は毎日入る入浴に1週間でどれくらいの水を使うのか疑問に思います。 1週間に彼はどれくらいの水を使うのでしょうか？
### Response: | オリバーは通常の入浴に11つのバケツを使用します。なぜなら、14 - 3 = <<14-3=11>>11 だからです。
彼は入浴に1日に1,320オンス使用します。なぜなら、11 x 120 = <<11*120=1320>>1,320 だからです。
彼は入浴に1週間に9,240オンス使用します。なぜなら、7 x 1,320 = <<7*1320=9240>>9,240 だからです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Оливер задается вопросом, сколько воды может вместить его ванна. Поэтому он берет ведро, вмещающее 120 унций, и начинает наполнять ванну. Когда она достигает верха, он видит, что наполнил ее 14 раз. Затем он задается вопросом, сколько воды он использовал, и начинает убирать ведра, пока не достигнет уровня, который он устанавливает. Для этого ему нужно убрать 3 ведра. Наконец, он задается вопросом, сколько воды он использует за неделю для своих ванн, которые он принимает каждый день. Сколько воды он использует каждую неделю?
### Response: | Он использует 11 ведер, чтобы наполнить свою ванну обычным образом, потому что 14 - 3 = <<14-3=11>>11
Он использует 1,320 унций в день для своих ванн, потому что 11 x 120 = <<11*120=1320>>1,320
Он использует 9,240 унций в неделю для своих ванн, потому что 7 x 1,320 = <<7*1320=9240>>9,240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Oliver anajiuliza kiasi gani cha maji bafu yake inaweza kuhifadhi. Kwa hivyo anachukua ndoo inayoweza kuhifadhi unga 120 na anaanza kujaza bafu. Anapoifikia juu, anaona ameijaza mara 14. Kisha anajiuliza kiasi gani cha maji ya kuoga anatumia, kwa hivyo anaanza kuondoa ndoo hadi inafikia kiwango anachoiweka. Anahitaji kuondoa ndoo 3 kufanya hivi. Hatimaye, anajiuliza kiasi gani cha maji anatumia kwa wiki kwa kuoga, ambayo huchukua kila siku. Anatumia maji kiasi gani kila wiki?
### Response: | Anatumia ndoo 11 kujaza bafu yake kawaida kwa sababu 14 - 3 = <<14-3=11>>11
Anatumia unga 1,320 kwa siku kwa kuoga kwake kwa sababu 11 x 120 = <<11*120=1320>>1,320
Anatumia unga 9,240 kwa wiki kwa kuoga kwake kwa sababu 7 x 1,320 = <<7*1320=9240>>9,240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โอลิเวอร์กำลังสงสัยว่าอ่างอาบน้ำของเขาสามารถรับน้ำได้เท่าไหร่ เขาจึงเอาถังที่รองรับน้ำได้ 120 ออนซ์มาเติมน้ำในอ่างอาบน้ำ เมื่อน้ำเต็มถัง เขาเห็นว่าเขาเติมน้ำในอ่างอาบน้ำได้ 14 ครั้ง จากนั้นเขาสงสัยว่าเขาใช้น้ำอาบน้ำเท่าไหร่ เขาจึงเอาถังออกจากอ่างอาบน้ำจนถึงระดับที่เขาต้องการ ในการทำนี้เขาต้องเอาถังออกไป 3 ครั้ง เมื่อสิ้นสุดที่สุดเขาสงสัยว่าเขาใช้น้ำอาบน้ำเท่าไหร่ในช่วงหนึ่งสัปดาห์ เขาอาบน้ำทุกวัน เขาใช้น้ำเท่าไหร่ในแต่ละสัปดาห์?
### Response: | เขาใช้ถังอย่างน้อย 11 ถังในการเติมน้ำในอ่างอาบน้ำ เพราะ 14 - 3 = <<14-3=11>>11
เขาใช้น้ำ 1,320 ออนซ์ต่อวันในการอาบน้ำ เพราะ 11 x 120 = <<11*120=1320>>1,320
เขาใช้น้ำ 9,240 ออนซ์ต่อสัปดาห์ในการอาบน้ำ เพราะ 7 x 1,320 = <<7*1320=9240>>9,240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
奥利弗想知道他的浴缸能装多少水。所以他拿了一个容量为120盎司的桶开始往浴缸里倒水。当水倒满浴缸时，他发现他倒了14次桶。然后他想知道他使用了多少浴水，所以他开始拿走桶，直到水位降到他设定的位置。他需要拿走3个桶才能做到这一点。最后，他想知道他每周洗澡用了多少水，他每天都洗澡。他每周用了多少水？
### Response: | 奥利弗通常用11个桶来装满浴缸，因为14 - 3 = <<14-3=11>>11
他每天洗澡用了1,320盎司的水，因为11 x 120 = <<11*120=1320>>1,320
他每周洗澡用了9,240盎司的水，因为7 x 1,320 = <<7*1320=9240>>9,240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Your video streaming subscription costs $14 a month. If you're evenly splitting the cost with your friend, how much do you pay in total after the first year for this service?
### Response: | In one year, you pay 12 * 14 = $<<12*14=168>>168 for the video streaming subscription.
If you're evenly splitting the cost with your friend, you each pay 168 / 2 = $<<168/2=84>>84 in total for the video streaming subscription.
#### 84 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আপনার ভিডিও স্ট্রিমিং সাবস্ক্রিপশনের মাসিক খরচ $14। আপনি আপনার বন্ধুর সাথে খরচ সমানভাবে ভাগ করছেন। প্রথম বছরের পরে এই সেবার জন্য আপনি মোট কত টাকা পরিশোধ করবেন?
### Response: | এক বছরে, আপনি ভিডিও স্ট্রিমিং সাবস্ক্রিপশনের জন্য 12 * 14 = $<<12*14=168>>168 পরিশোধ করেন।
আপনি আপনার বন্ধুর সাথে খরচ সমানভাবে ভাগ করলে, আপনারা প্রতিটি মাসে 168 / 2 = $<<168/2=84>>84 পরিশোধ করবেন ভিডিও স্ট্রিমিং সাবস্ক্রিপশনের জন্য মোট। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ihr Video-Streaming-Abonnement kostet 14 $ pro Monat. Wenn Sie die Kosten gleichmäßig mit Ihrem Freund teilen, wie viel zahlen Sie insgesamt nach dem ersten Jahr für diesen Service?
### Response: | Die Kosten des Abonnements betragen 14 $/Monat und Sie zahlen es jeden Monat für 1 Jahr, also 12 Monate.
Wenn Sie die Kosten mit Ihrem Freund teilen, zahlen Sie jeweils 14 $/2 = 7 $/Monat
Insgesamt würden Sie 7 $/Monat x 12 Monate = 84 $ in 1 Jahr zahlen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tu suscripción de streaming de video cuesta $14 al mes. Si estás dividiendo equitativamente el costo con tu amigo, ¿cuánto pagas en total después del primer año por este servicio?
### Response: | Una división equitativa es del 50%. Entonces, después de un año, que son 12 meses, pagas 12 * 50% = 6 meses de la suscripción.
Entonces, en total pagas 14 * 6 = $84 por 6 meses de la suscripción. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Votre abonnement de streaming vidéo coûte 14 $ par mois. Si vous partagez les frais à parts égales avec votre ami, combien payez-vous au total après la première année pour ce service ?
### Response: | Une répartition équitable est de 50 %. Donc, après un an, qui correspond à 12 mois, vous payez 12 * 50 % = 6 mois d'abonnement.
Donc, au total, vous payez 14 * 6 = 84 $ pour 6 mois d'abonnement. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ビデオストリーミングの定額制サブスクリプションは月額14ドルです。友達と均等に費用を分担する場合、このサービスの1年間の合計支払額はいくらになりますか？
### Response: | サブスクリプションの費用は月額$14であり、1年間、つまり12ヶ月間支払います。
友達と費用を分担する場合、1人あたりの支払額は $14/2 = $<<14/2=7>>7/月です。
合計で支払う金額は $7/月 x 12ヶ月 = $<<7*12=84>>84 です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ваша подписка на видео-стриминг стоит 14 долларов в месяц. Если вы равномерно делитесь расходами с другом, сколько вы заплатите всего после первого года за эту услугу?
### Response: | За год возникают расходы в размере 14 долларов в месяц * 12 месяцев = 168 долларов.
Если стоимость равномерно делится между 2 людьми, то каждый человек платит 168 долларов * 0,5 = 84 доллара в год. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Usajili wako wa huduma ya utiririshaji wa video unagharimu $14 kwa mwezi. Ikiwa unagawanya gharama sawa na rafiki yako, unalipa kiasi gani jumla baada ya mwaka wa kwanza kwa huduma hii?
### Response: | Gharama ni $14/kwa mwezi na unagawanya sawa kwa hivyo ni 14/2 = $<<14/2=7>>7/kwa mwezi
Kuna miezi 12 katika mwaka na unalipa $7/kwa mwezi kwa hivyo ni 12*7 = $<<12*7=84>>84 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ค่าบริการสตรีมวิดีโอของคุณคิดเป็นเงิน 14 เหรียญต่อเดือน หากคุณแบ่งค่าใช้จ่ายเป็นสองส่วนเท่าๆ กัน คุณจะต้องจ่ายเงินรวมกี่บาทในรอบปีแรกสำหรับบริการนี้?
### Response: | การแบ่งเท่าๆ กันคือ 50% ดังนั้นสำหรับหนึ่งปีที่มีราคา 14 เหรียญต่อเดือน คุณจะต้องจ่าย 12 * 50% = 12 * 7 = $<<12*50*.01*14=84>>84 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
你的视频流媒体订阅每月费用为14美元。如果你和你的朋友平均分摊费用，第一年你总共支付多少钱？
### Response: | 每年有12个月。
每月订阅费用是14美元，所以每年费用是14美元/月 x 12个月 = 168美元。
如果你和你的朋友平均分摊年度费用，每人每年支付168美元/2 = 84美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Issac has to buy pens and pencils for the upcoming school year. Issac buys 108 writing utensils total. He buys 12 more than 5 times the number of pencils than pens. How many pens did Issac buy?
### Response: | Let x be the number of pens bought
He bought 12+5x pencils
x+(12+5x)=108
6x+12=108
6x=96
x=<<16=16>>16 pens
#### 16 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আইজেক আগামী স্কুল বছরের জন্য কলম এবং পেন্সিল কিনতে হবে। আইজেক মোট 108 টি লেখনী কিনেছেন। আইজেক পেন্সিলের চেয়ে 5 গুণ বেশি পেন্সিল কিনেছেন। আইজেক কতটি পেন কিনেছেন?
### Response: | পেন কিনে x হলে,
তিনি 12+5x টি পেন্সিল কিনেছেন
x+(12+5x)=108
6x+12=108
6x=96
x=<<16=16>>16 টি পেন কিনেছেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Issac muss Stifte und Bleistifte für das kommende Schuljahr kaufen. Issac kauft insgesamt 108 Schreibutensilien. Er kauft 12 mehr als 5-mal die Anzahl der Bleistifte als Stifte. Wie viele Stifte hat Issac gekauft?
### Response: | Sei p die Anzahl der gekauften Stifte und q die Anzahl der gekauften Bleistifte. Wir wissen, dass p + q = 108 und q = 5p + 12.
Wenn wir die zweite Gleichung in die erste Gleichung einsetzen, erhalten wir p + 5p + 12 = 108.
Indem wir ähnliche Terme kombinieren, erhalten wir 6p + 12 = 108.
Indem wir 12 von beiden Seiten subtrahieren, erhalten wir 6p = 96.
Indem wir beide Seiten durch 6 teilen, erhalten wir p = 16. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Issac tiene que comprar bolígrafos y lápices para el próximo año escolar. Issac compra un total de 108 utensilios de escritura. Compra 12 más que 5 veces el número de lápices que de bolígrafos. ¿Cuántos bolígrafos compró Issac?
### Response: | Sea x el número de bolígrafos comprados.
Compró 12+5x lápices.
x+(12+5x)=108
6x+12=108
6x=96
x=<<16=16>>16 bolígrafos. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Issac doit acheter des stylos et des crayons pour l'année scolaire à venir. Issac achète un total de 108 fournitures d'écriture. Il achète 12 de plus que 5 fois le nombre de crayons que de stylos. Combien de stylos Issac a-t-il acheté ?
### Response: | Soit x le nombre de stylos achetés
Il a acheté 12+5x crayons
x+(12+5x)=108
6x+12=108
6x=96
x=<<16=16>>16 stylos | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アイザックは、来る学年のためにペンと鉛筆を買わなければなりません。 アイザックは合計で108本の筆記具を買います。 彼はペンの数の5倍に12本多くの鉛筆を買います。 アイザックはペンをいくつ買ったのでしょうか？
### Response: | xを買ったペンの数とします。
彼は12+5x本の鉛筆を買いました。
x+(12+5x)=108
6x+12=108
6x=96
x=<<16=16>>16本のペンを買いました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Исаак должен купить ручки и карандаши на предстоящий учебный год. Исаак покупает в общей сложности 108 письменных принадлежностей. Он покупает на 12 больше, чем 5 раз количество карандашей, чем ручек. Сколько ручек купил Исаак?
### Response: | Пусть x - количество купленных ручек.
Он купил 12+5x карандашей.
x+(12+5x)=108
6x+12=108
6x=96
x=<<16=16>>16 ручек | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Issac anahitaji kununua kalamu na penseli kwa mwaka wa shule ujao. Issac ananunua jumla ya vifaa vya kuandikia 108. Ananunua 12 zaidi ya mara 5 idadi ya penseli kuliko penseli. Issac alinunua kalamu ngapi?
### Response: | Hebu x iwe idadi ya kalamu alizonunua
Alinunua penseli 12+5x
x+(12+5x)=108
6x+12=108
6x=96
x=<<16=16>>16 kalamu | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อิซาคต้องซื้อปากกาและดินสอสำหรับปีการศึกษาที่กำลังจะมาถึง อิซาคซื้อเครื่องเขียนทั้งหมด 108 อัน อิซาคซื้อดินสอมากกว่าปากกา 5 เท่า และซื้อเพิ่มอีก 12 อัน อิซาคซื้อปากกากี่อัน?
### Response: | ให้ p เป็นจำนวนปากกาที่ซื้อและ q เป็นจำนวนดินสอที่ซื้อ เราทราบว่า p + q = 108 และ q = 5p + 12
แทนค่าสมการที่สองลงในสมการที่หนึ่ง เราจะได้ p + 5p + 12 = 108
รวมเท่ากัน เราจะได้ 6p + 12 = 108
ลบ 12 ออกจากทั้งสองข้าง เราจะได้ 6p = 96
หารทั้งสองข้างด้วย 6 เราจะได้ p = 16 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
伊萨克必须为即将到来的学年购买钢笔和铅笔。伊萨克总共购买了108支书写工具。他购买的铅笔数量是钢笔数量的5倍加12。伊萨克购买了多少支钢笔？
### Response: | 设p为购买的钢笔数量，q为购买的铅笔数量。我们知道p + q = 108，且q = 5p + 12。
将第二个方程代入第一个方程，得到p + 5p + 12 = 108。
合并同类项，得到6p + 12 = 108。
两边减去12，得到6p = 96。
两边除以6，得到p = 16。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Bill is stocking the kitchenware section of the Walmart. He needs to stack 60 pots. On each shelf, he can stack five pots vertically and three sets of vertically stacked pots side-by-side. How many shelves does he need to stock all the pots?
### Response: | First find how many pots fit on one shelf: 5 pots/set * 3 sets = <<5*3=15>>15 pots
Then divide the number of pots Bill has by the number that fit on each shelf: 60 pots / 15 pots/shelf = <<60/15=4>>4 shelves
#### 4 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বিল ওয়ালমার্টের রান্নাঘরের সেকশনে কিচেনওয়্যার স্টক করছেন। তিনি 60 টি পটস্টক করতে হবেন। প্রতি শেলফে, তিনটি সেট পটস্ট পাঁচটি পট স্ট্যাক করতে পারেন। সমস্ত পটস্ট স্টক করতে কতটি শেলফ প্রয়োজন?
### Response: | প্রথমে বের করুন একটি শেলফে কতগুলি পটস্ট স্ট্যাক করা যায়: 5 টি পটস্ট/সেট * 3 সেট = <<5*3=15>>15 টি পটস্ট
তারপর বিলের পটস্টের সংখ্যা শেলফে যা স্ট্যাক করা যায় তার সংখ্যা দিয়ে ভাগ করুন: 60 টি পটস্ট / 15 টি পটস্ট/শেলফ = <<60/15=4>>4 টি শেলফ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Bill bestückt den Küchenwarenbereich von Walmart. Er muss 60 Töpfe stapeln. Auf einem Regal kann er fünf Töpfe vertikal und drei Sätze vertikal gestapelter Töpfe nebeneinander stapeln. Wie viele Regale benötigt er, um alle Töpfe zu stapeln?
### Response: | Zuerst finden wir heraus, wie viele Töpfe auf ein Regal passen: 5 Töpfe/Satz * 3 Sätze = <<5*3=15>>15 Töpfe
Dann teilen wir die Anzahl der Töpfe, die Bill hat, durch die Anzahl, die auf jedes Regal passen: 60 Töpfe / 15 Töpfe/Regal = <<60/15=4>>4 Regale | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Bill está abasteciendo la sección de utensilios de cocina de Walmart. Necesita apilar 60 ollas. En cada estante, puede apilar cinco ollas verticalmente y tres conjuntos de ollas apiladas verticalmente una al lado de la otra. ¿Cuántos estantes necesita para apilar todas las ollas?
### Response: | Primero encuentra cuántas ollas caben en un estante: 5 ollas/conjunto * 3 conjuntos = <<5*3=15>>15 ollas
Luego divide el número de ollas que tiene Bill entre el número que caben en cada estante: 60 ollas / 15 ollas/estante = <<60/15=4>>4 estantes | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Bill est en train de ranger la section des ustensiles de cuisine chez Walmart. Il a besoin de ranger 60 casseroles. Sur chaque étagère, il peut empiler cinq casseroles verticalement et trois ensembles de casseroles empilées verticalement côte à côte. Combien d'étagères lui faut-il pour ranger toutes les casseroles ?
### Response: | Tout d'abord, trouvons le nombre total de casseroles que Bill peut empiler sur une étagère : 5 casseroles/ensemble * 3 ensembles = <<5*3=15>>15 casseroles
Ensuite, divisons le nombre de casseroles que Bill a par le nombre qui peut tenir sur chaque étagère : 60 casseroles / 15 casseroles/étagère = <<60/15=4>>4 étagères | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ビルさんはウォルマートのキッチン用品コーナーに在庫を積んでいます。彼は60個の鍋を積む必要があります。1つの棚には、縦に5つの鍋を積み、縦に積まれた鍋のセットを横に3つ積むことができます。ビルさんはすべての鍋を積むために何個の棚が必要ですか？
### Response: | まず、1つの棚にビルさんが積むことができる鍋の総数を見つけます：1セットに5個の鍋×3セット=15個の鍋
次に、ビルさんが持っている鍋の数を、1つの棚に入る数で割ります：60個の鍋÷15個の鍋/棚=4つの棚 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Билл укладывает посуду в отделе кухонных принадлежностей в магазине Walmart. Ему нужно уложить 60 кастрюль. На каждую полку он может уложить пять кастрюль вертикально и три набора вертикально уложенных кастрюль рядом. Сколько полок ему понадобится, чтобы уложить все кастрюли?
### Response: | Сначала найдите общее количество кастрюль, которое Билл может уложить на одной полке: 5 кастрюль/набор * 3 набора = <<5*3=15>>15 кастрюль
Затем разделите количество кастрюль, которые есть у Билла, на количество, которое помещается на одной полке: 60 кастрюль / 15 кастрюль/полка = <<60/15=4>>4 полки | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bill anapanga sehemu ya vyombo vya jikoni katika Walmart. Anahitaji kupanga sufuria 60. Kwenye kila rafu, anaweza kupanga sufuria tano kwa usawa na seti tatu za sufuria zilizopangwa kwa usawa kando-kando. Anahitaji rafu ngapi ili kupanga sufuria zote?
### Response: | Kwanza tafuta idadi jumla ya sufuria ambazo Bill anaweza kupanga kwenye rafu moja: sufuria 5/seti * seti 3 = <<5*3=15>>15 sufuria
Kisha gawanya idadi ya sufuria za Bill na idadi inayoweza kuingia kwenye kila rafu: sufuria 60 / sufuria 15/rafu = <<60/15=4>>4 rafu | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บิลกำลังจัดสินค้าในส่วนของอุปกรณ์ครัวของ Walmart เขาต้องจัดเรียงกระทะ 60 อัน บนแต่ละชั้นวางได้ 5 อันต่อแถวและ 3 ชุดของกระทะที่วางต่อกันในแนวนอน ให้เขารู้ว่าเขาต้องใช้ชั้นวางกี่ชั้นเพื่อจัดเรียงกระทะทั้งหมด?
### Response: | ก่อนอื่นให้หาว่ามีกระทะกี่อันจะวางได้บนแต่ละชั้น: 5 อัน/ชุด * 3 ชุด = 15 อัน
จากนั้นให้หารจำนวนกระทะทั้งหมดที่บิลมีด้วยจำนวนกระทะที่วางได้บนแต่ละชั้น: 60 อัน / 15 อัน/ชั้น = <<60/15=4>>4 ชั้น | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
比尔正在沃尔玛的厨具区堆放厨具。他需要堆放60个锅。在每个架子上，他可以垂直堆放五个锅，并且每个垂直堆放的锅可以并排放三组。他需要多少个架子来堆放所有的锅？
### Response: | 首先找出一个架子上可以放多少个锅：5个锅/组 * 3组 = <<5*3=15>>15个锅
然后将比尔有的锅的数量除以每个架子上可以放的锅的数量：60个锅 / 15个锅/架子 = <<60/15=4>>4个架子 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Cole wants to fence his backyard on three sides. His backyard is 9 feet along the sides and 18 feet along the back. The neighbor behind him agreed to pay for half of their shared side of his fence, and the neighbor on his left agreed to pay for a third of their shared side. Fencing costs $3 per foot. How much does Cole have to pay for the fence?
### Response: | Cole has to pay 3 * 9 = $<<3*9=27>>27 for one side of the side fence.
For the shared left fence, he has to pay two-thirds of 27, so he has to pay 27 * 2 / 3 = $<<27*2/3=18>>18.
The shared back fence will cost 3 * 18 = $<<3*18=54>>54.
He has to pay for half this fence, so it will cost 54 * 50% = $<<54*50*.01=27>>27.
Thus, Cole has to pay 18 + 27 + 27 = $<<18+27+27=72>>72 for the fence.
#### 72 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
Cole wants to fence his backyard on three sides. His backyard is 9 feet along the sides and 18 feet along the back. The neighbor behind him agreed to pay for half of their shared side of his fence, and the neighbor on his left agreed to pay for a third of their shared side. Fencing costs $3 per foot. How much does Cole have to pay for the fence?
### Response: | কোল একটি পশ্চিমবঙ্গের তিনটি পাশে তার ব্যাকইয়ার্ডে ফেন্স করতে চান। তার ব্যাকইয়ার্ডের পাশে 9 ফুট এবং পিছনে 18 ফুট। পিছনের পাশের পাশের ফেন্সের অর্ধেক খরচ পরিশোধ করতে পারেন তার পিছনের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Cole möchte seinen Hinterhof auf drei Seiten einzäunen. Sein Hinterhof ist an den Seiten 9 Fuß lang und hinten 18 Fuß lang. Der Nachbar hinter ihm hat zugestimmt, die Hälfte der gemeinsamen Seite seines Zauns zu bezahlen, und der Nachbar links von ihm hat zugestimmt, ein Drittel der gemeinsamen Seite zu bezahlen. Der Zaun kostet 3 Dollar pro Fuß. Wie viel muss Cole für den Zaun bezahlen?
### Response: | Cole muss 3 * 9 = 27 $ für eine Seite des Seitenzauns bezahlen.
Für den gemeinsamen linken Zaun muss er zwei Drittel von 27 bezahlen, also muss er 27 * 2 / 3 = 18 $ bezahlen.
Der gemeinsame rechte Zaun kostet 3 * 18 = 54 $.
Sein Nachbar hat die Hälfte des gemeinsamen rechten Zauns bezahlt, also muss Cole 54 / 2 = 27 $ bezahlen.
Cole muss also 18 + 27 + 27 = 72 $ für den Zaun bezahlen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Cole quiere cercar su patio trasero en tres lados. Su patio trasero mide 9 pies a lo largo de los lados y 18 pies en la parte de atrás. El vecino de atrás acordó pagar la mitad del lado compartido de la cerca, y el vecino de la izquierda acordó pagar un tercio del lado compartido. La cerca cuesta $3 por pie. ¿Cuánto tiene que pagar Cole por la cerca?
### Response: | Cole tiene que pagar 3 * 9 = $<<3*9=27>>27 por un lado de la cerca lateral.
Para la cerca compartida de la izquierda, tiene que pagar dos tercios de 27, por lo que tiene que pagar 27 * 2 / 3 = $<<27*2/3=18>>18.
Para la cerca compartida de atrás, tiene que pagar 18 * 3 = $<<18*3=54>>54.
Tiene que pagar 54 / 2 = $<<54/2=27>>27 por la cerca compartida de atrás.
Por lo tanto, Cole tiene que pagar 18 + 27 + 27 = $<<18+27+27=72>>72 por la cerca. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Cole wants to fence his backyard on three sides. His backyard is 9 feet along the sides and 18 feet along the back. The neighbor behind him agreed to pay for half of their shared side of his fence, and the neighbor on his left agreed to pay for a third of their shared side. Fencing costs $3 per foot. How much does Cole have to pay for the fence?
### Response: | Cole doit payer 3 * 9 = 27 $ pour un côté de la clôture latérale.
Pour la clôture latérale partagée, il doit payer les deux tiers de 27, donc il doit payer 27 * 2 / 3 = 18 $.
La clôture arrière partagée lui coûtera 27 * 1 = 27 $.
Donc, il doit payer 18 + 27 + 27 = 72 $ pour toute la clôture. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
コールさんは、裏庭の3つの側面にフェンスを設置したいと思っています。彼の裏庭は側面が9フィートで、背面が18フィートです。彼の後ろの隣人は、彼らの共有側のフェンスの半分の費用を支払うことに同意しました。また、彼の左側の隣人は、彼らの共有側の1/3の費用を支払うことに同意しました。フェンスの費用は1フィートあたり3ドルです。コールさんはフェンスのためにいくら支払わなければなりませんか？
### Response: | コールさんは、1つの側面のフェンスに27ドルを支払わなければなりません。共有の左側のフェンスについては、27の2/3を支払わなければならないため、27 * 2 / 3 = 18ドルを支払わなければなりません。共有の背面のフェンスは3 * 18 = 54ドルかかります。彼はこのフェンスの半分を支払わなければならないため、54 * 50% = 27ドルかかります。したがって、コールさんはフェンスのために18 + 27 + 27 = 72ドルを支払わなければなりません。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Коул хочет огородить свой задний двор с трех сторон. Его задний двор имеет длину 9 футов по бокам и 18 футов вдоль задней стороны. Сосед сзади согласился оплатить половину их общей стороны забора, а сосед слева согласился оплатить треть их общей стороны. Забор стоит 3 доллара за фут. Сколько Коул должен заплатить за забор?
### Response: | Коул должен заплатить 3 * 9 = $<<3*9=27>>27 за одну сторону бокового забора.
За общий левый забор он должен заплатить две трети от 27, поэтому он должен заплатить 27 * 2 / 3 = $<<27*2/3=18>>18.
Общий задний забор будет стоить 3 * 18 = $<<3*18=54>>54.
Он должен заплатить за половину этого забора, поэтому это будет стоить 54 * 50% = $<<54*50*.01=27>>27.
Таким образом, Коул должен заплатить 18 + 27 + 27 = $<<18+27+27=72>>72 за забор. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Cole anataka kuzungusha ua nyuma ya nyumba yake kwa pande tatu. Nyuma ya nyumba yake ni urefu wa futi 9 na upande wa nyuma ni urefu wa futi 18. Jirani yake nyuma yake amekubali kulipa nusu ya upande wao wa pamoja wa ua, na jirani upande wake wa kushoto amekubali kulipa theluthi ya upande wao wa pamoja. Ujenzi wa ua gharama $3 kwa futi. Cole anapaswa kulipa kiasi gani kwa ajili ya ujenzi wa ua?
### Response: | Cole anapaswa kulipa 3 * 9 = $<<3*9=27>>27 kwa upande mmoja wa ua wa upande.
Kwa upande wa pamoja wa kushoto, anapaswa kulipa theluthi mbili ya 27, hivyo anapaswa kulipa 27 * 2 / 3 = $<<27*2/3=18>>18.
Ujenzi wa ua wa nyuma utagharimu 3 * 18 = $<<3*18=54>>54.
Anapaswa kulipa nusu ya ua huu, hivyo utagharimu 54 * 50% = $<<54*50*.01=27>>27.
Hivyo, Cole anapaswa kulipa 18 + 27 + 27 = $<<18+27+27=72>>72 kwa ujenzi wa ua. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โคลต้องการกั้นสวนหลังบ้านของเขาด้วยรั้ว 3 ด้าน สวนหลังบ้านของเขามีความยาว 9 ฟุตตามด้านข้างและ 18 ฟุตตามด้านหลัง เพื่อนบ้านข้างหลังเขาตกลงที่จะชำระค่าใช้จ่ายร่วมกันครึ่งหนึ่งของรั้วด้านข้าง เพื่อนบ้านทางซ้ายตกลงที่จะชำระค่าใช้จ่ายร่วมกันครึ่งหนึ่งของรั้วด้านข้าง ค่าใช้จ่ายในการกั้นรั้วคือ $3 ต่อฟุต โคลต้องจ่ายเงินกี่บาทสำหรับรั้ว?
### Response: | โคลต้องจ่าย 3 * 9 = $<<3*9=27>>27 สำหรับรั้วด้านข้างหนึ่งด้าน
สำหรับรั้วด้านข้างที่แชร์กับเพื่อนบ้านทางซ้าย เขาต้องจ่ายสองในสามของ 27 ดังนั้นเขาต้องจ่าย 27 * 2 / 3 = $<<27*2/3=18>>18
รั้วด้านขวาที่แชร์กับเพื่อนบ้าน จะมีค่าใช้จ่าย 27 * 1 = $<<27*1=27>>27
ดังนั้น โคลต้องจ่าย 27 + 18 + 27 = $<<27+18+27=72>>72 สำหรับรั้วทั้งหมด | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
科尔想在他的后院的三面围上篱笆。他的后院两边长9英尺，后面长18英尺。他后面的邻居同意支付他们共享篱笆一半的费用，而左边的邻居同意支付他们共享篱笆三分之一的费用。篱笆的费用是每英尺3美元。科尔需要支付多少钱来修篱笆？
### Response: | 科尔需要支付3 * 9 = $<<3*9=27>>27来修一边的篱笆。
对于共享的左边篱笆，他需要支付27的三分之二，所以他需要支付27 * 2 / 3 = $<<27*2/3=18>>18。
共享的右边篱笆将花费3 * 18 = $<<3*18=54>>54。
他的邻居支付了共享右边篱笆的一半，所以科尔需要支付54 / 2 = $<<54/2=27>>27。
科尔需要支付18 + 27 + 27 = $<<18+27+27=72>>72来修篱笆。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
An auto shop buys tires to replace all the tires on every customer’s car. They buy the tires as soon as cars are brought into the shop. There are four cars in the shop already, and another six customers come into the shop throughout the week. Some of the customers decide they don't want any of the tires changing, and two customers decide they only want half the tires changing. They had no tires in stock at the start of the week. If the shop has 20 tires left at the end of the week, how many customers decided they did not want their tires changing?
### Response: | A total of 4 + 6 = <<4+6=10>>10 cars are in the shop throughout the week.
This means the shop buys 10 cars * 4 tires = <<10*4=40>>40 tires.
For each of the customers that only want half the tires changing, there are 4 tires * 0.5 = <<4*0.5=2>>2 tires left over.
Two of the customers only want half the tires changing, so this means there are an extra 2 tires * 2 cars = <<2*2=4>>4 tires left over from these customers.
Out of the remaining tires, there are 40 tires - 20 tires - 4 tires = <<40-20-4=16>>16 tires left from customers who do not want their tires changing.
So in total, there were 16 tires / 4 tires per customer = <<16/4=4>>4 customers who did not want their tires changing.
#### 4 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি অটো শপ সব গ্রাহকের গাড়ির সব টায়ার পরিবর্তন করতে টায়ার কিনে নেয়। গাড়িগুলি শপে আনার সাথে সাথেই টায়ার কিনে নেয়। শপে ইতিমধ্যে চারটি গাড়ি আছে এবং সপ্তাহের মাঝে আরও ছয়টি গ্রাহক শপে আসেন। কিছু গ্রাহকরা তাদের টায়ার পরিবর্তন করতে চায় না এবং দুটি গ্রাহকরা শুধুমাত্র অর্ধেক টায়ার পরিবর্তন করতে চান। সপ্তাহের শুরুতে শপে কোনও টায়ার নেই। যদি সপ্তাহের শেষে শপে 20 টি টায়ার থাকে, তবে কতজন গ্রাহক তাদের টায়ার পরিবর্তন করতে চায় না?
### Response: | শপ কিনে 10 টি গাড়ির জন্য টায়ার কিনে।
প্রতিটি গ্রাহকের জন্য চারটি টায়ার দেওয়া হয়, এটা মানে শপ কিনে 10 * 4 = <<10*4=40>>40 টি টায়ার।
শুধুমাত্র অর্ধেক টায়ার পরিবর্তন করতে চান এমন গ্রাহকদের জন্য, অতিরিক্ত 4 টি টায়ার বাকি থাকে।
বাকি টায়ার থেকে, 20 – 4 = <<20-4=16>>16 টি টায়ার গ্রাহকরা তাদের টায়ার পরিবর্তন করতে চায় না।
সুতরাং, মোটভাবে, টায়ার পরিবর্তন করতে চায় না এমন 16 টি টায়ার / 4 টি টায়ার প্রতি গ্রাহক = <<16/4=4>>4 জন গ্রাহক। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eine Autowerkstatt kauft Reifen, um alle Reifen an den Autos ihrer Kunden auszutauschen. Sie kaufen die Reifen, sobald die Autos in die Werkstatt gebracht werden. Es befinden sich bereits vier Autos in der Werkstatt und im Laufe der Woche kommen weitere sechs Kunden in die Werkstatt. Einige Kunden entscheiden sich dafür, keine Reifen auszutauschen, und zwei Kunden entscheiden sich dafür, nur die Hälfte der Reifen auszutauschen. Zu Beginn der Woche hatte die Werkstatt keine Reifen auf Lager. Wenn die Werkstatt am Ende der Woche noch 20 Reifen übrig hat, wie viele Kunden haben sich dann dafür entschieden, ihre Reifen nicht auszutauschen?
### Response: | Insgesamt befinden sich 6 + 4 = <<6+4=10>>10 Autos in der Werkstatt im Laufe der Woche.
Das bedeutet, die Werkstatt kauft 10 Autos * 4 Reifen = <<10*4=40>>40 Reifen.
Für jeden Kunden, der nur die Hälfte der Reifen ausgetauscht haben möchte, bleiben 4 Reifen * 0,5 = <<4*0.5=2>>2 Reifen übrig.
Zwei Kunden möchten nur die Hälfte der Reifen ausgetauscht haben, also bleiben 2 Reifen * 2 Autos = <<2*2=4>>4 Reifen übrig.
Von den verbleibenden Reifen gibt es 20 - 4 = <<20-4=16>>16 Reifen von Kunden, die ihre Reifen nicht ausgetauscht haben möchten.
Insgesamt gab es also 16 Reifen / 4 Reifen pro Kunde = <<16/4=4>>4 Kunden, die sich dafür entschieden haben, ihre Reifen nicht auszutauschen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un taller de autos compra neumáticos para reemplazar todos los neumáticos de cada automóvil de los clientes. Compran los neumáticos tan pronto como los autos son llevados al taller. Ya hay cuatro autos en el taller y otros seis clientes llegan al taller durante la semana. Algunos de los clientes deciden que no quieren cambiar ninguno de los neumáticos y dos clientes deciden que solo quieren cambiar la mitad de los neumáticos. No tenían neumáticos en stock al comienzo de la semana. Si el taller tiene 20 neumáticos restantes al final de la semana, ¿cuántos clientes decidieron que no querían cambiar sus neumáticos?
### Response: | El taller compra neumáticos para 4 + 6 = <<4+6=10>>10 autos.
Con cada cliente obteniendo cuatro neumáticos, esto es un total de 10 * 4 = <<10*4=40>>40 neumáticos comprados.
Para cada uno de los clientes que solo quieren cambiar la mitad de los neumáticos, quedan 4 / 2 = <<4/2=2>>2 neumáticos.
Dos de los clientes solo quieren cambiar la mitad de los neumáticos, por lo que quedan un total de 2 * 2 = <<2*2=4>>4 neumáticos restantes de estos clientes.
De los neumáticos restantes, quedan 20 – 4 = <<20-4=16>>16 neumáticos de clientes que no quieren cambiar sus neumáticos.
Entonces, en total, hubo 16 / 4 = <<16/4=4>>4 clientes que decidieron que no querían cambiar sus neumáticos. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un atelier de réparation automobile achète des pneus pour remplacer tous les pneus de chaque voiture de chaque client. Ils achètent les pneus dès que les voitures sont amenées à l'atelier. Il y a déjà quatre voitures dans l'atelier, et six autres clients viennent à l'atelier tout au long de la semaine. Certains clients décident de ne pas changer leurs pneus, et deux clients décident de ne changer que la moitié des pneus. Ils n'avaient aucun pneu en stock au début de la semaine. Si l'atelier a 20 pneus restants à la fin de la semaine, combien de clients ont décidé de ne pas changer leurs pneus ?
### Response: | Un total de 4 + 6 = <<4+6=10>>10 voitures sont dans l'atelier tout au long de la semaine.
Cela signifie que l'atelier achète 10 voitures * 4 pneus = <<10*4=40>>40 pneus.
Pour chaque client qui ne veut changer que la moitié des pneus, il reste 4 pneus * 0,5 = <<4*0.5=2>>2 pneus.
Deux clients ne veulent changer que la moitié des pneus, cela signifie qu'il reste 2 pneus * 2 voitures = <<2*2=4>>4 pneus de ces clients.
Sur les pneus restants, il reste 20 - 4 = <<20-4=16>>16 pneus de clients qui ne veulent pas changer leurs pneus.
Donc, au total, il y avait 16 pneus / 4 pneus par client = <<16/4=4>>4 clients qui n'ont pas voulu changer leurs pneus. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
自動車修理工場は、すべての顧客の車のタイヤを交換するためにタイヤを購入します。車が店に持ち込まれるとすぐにタイヤを購入します。すでに店には4台の車があり、その週にはさらに6人の顧客が店に来ます。一部の顧客はタイヤの交換を希望しないと決め、2人の顧客はタイヤの半分だけ交換したいと決めました。その週の初めには在庫がありませんでした。その週の終わりには、店には20本のタイヤが残っています。タイヤの交換を希望しなかった顧客は何人いましたか？
### Response: | その週には合計で4 + 6 = <<4+6=10>>10台の車が店にあります。
つまり、店は10台の車 * 4本のタイヤ = <<10*4=40>>40本のタイヤを購入します。
タイヤの半分だけ交換したいと希望する顧客ごとに、2本のタイヤが余ります。
2人の顧客 * 2本のタイヤ = <<2*2=4>>4本のタイヤは、タイヤの半分だけ交換したい顧客から余ります。
残りのタイヤのうち、タイヤの交換を希望しない顧客からは20本 - 4本 = <<20-4=16>>16本のタイヤが残っています。
したがって、タイヤの交換を希望しなかった顧客は合計で16本のタイヤ / 1人あたりのタイヤ4本 = <<16/4=4>>4人です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Автосервис покупает шины, чтобы заменить все шины на каждой машине клиента. Они покупают шины сразу, как только машины привозят в сервис. В сервисе уже находятся четыре машины, и еще шесть клиентов приходят в сервис в течение недели. Некоторые клиенты решают, что им не нужно менять шины, и два клиента решают, что им нужно заменить только половину шин. В начале недели у них не было шин в наличии. Если в конце недели в сервисе осталось 20 шин, сколько клиентов решили, что им не нужно менять шины?
### Response: | В сервисе находится в течение недели 4 + 6 = <<4+6=10>>10 машин.
Это означает, что сервис покупает 10 машин * 4 шины = <<10*4=40>>40 шин.
Для каждого из клиентов, которые хотят заменить только половину шин, остается 4 шины * 0,5 = <<4*0.5=2>>2 шины.
Два клиента хотят заменить только половину шин, поэтому остается еще 2 шины * 2 машины = <<2*2=4>>4 шины.
Из оставшихся шин остается 40 шин - 20 шин - 4 шины = <<40-20-4=16>>16 шин от клиентов, которым не нужно менять шины.
Итак, всего было 16 шин / 4 шины на клиента = <<16/4=4>>4 клиента, которым не нужно менять шины. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Duka la magari linanunua matairi ya kubadilisha matairi yote kwenye magari ya kila mteja. Linanunua matairi mara tu magari yanapoletwa dukani. Kuna magari manne tayari dukani, na wateja wengine sita wanakuja dukani kwa wiki nzima. Baadhi ya wateja wanakataa kubadilisha matairi yao, na wateja wawili wanataka kubadilisha nusu ya matairi yao tu. Hawakuwa na matairi yoyote dukani mwanzoni mwa wiki. Ikiwa dukani kuna matairi 20 yaliyobaki mwishoni mwa wiki, wateja wangapi waliamua kutokubadilisha matairi yao?
### Response: | Duka linanunua matairi kwa ajili ya magari 4 + 6 = <<4+6=10>>10.
Kila mteja anapata matairi 4, jumla ni matairi 10 * 4 = <<10*4=40>>40 yalinunuliwa.
Kwa kila mteja anayetaka kubadilisha nusu ya matairi, kuna matairi 4 / 2 = <<4/2=2>>2 yaliyobaki.
Wateja wawili wanataka kubadilisha nusu ya matairi, hivyo kuna matairi 2 * 2 = <<2*2=4>>4 yaliyobaki kutoka kwa wateja hawa.
Kati ya matairi yaliyobaki, kuna matairi 20 – 4 = <<20-4=16>>16 yaliyobaki kutoka kwa wateja ambao hawataki kubadilisha matairi yao.
Hivyo jumla, kulikuwa na matairi 16 / matairi 4 = <<16/4=4>>4 wateja ambao waliamua kutokubadilisha matairi yao. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ร้านซ่อมรถซื้อยางเพื่อเปลี่ยนยางรถทุกคันของลูกค้าที่นำรถเข้าร้าน มีรถอยู่ในร้านทั้งหมด 4 คันและมีลูกค้าอีก 6 คนเข้าร้านในช่วงสัปดาห์ บางลูกค้าตัดสินใจว่าไม่ต้องการเปลี่ยนยางเลย และลูกค้า 2 คนตัดสินใจว่าต้องการเปลี่ยนยางครึ่งหนึ่งเท่านั้น ร้านไม่มียางในสต็อกตอนเริ่มสัปดาห์ ถ้าร้านมียางเหลืออยู่ 20 ล้อในสิ้นสุดสัปดาห์ มีลูกค้ากี่คนที่ตัดสินใจว่าไม่ต้องการเปลี่ยนยาง?
### Response: | รวมทั้งหมด 4 + 6 = <<4+6=10>>10 คันรถอยู่ในร้านตลอดสัปดาห์
นั่นหมายความว่าร้านซื้อยางรถ 10 คัน * 4 ล้อ = <<10*4=40>>40 ล้อ
สำหรับลูกค้าที่ต้องการเปลี่ยนยางครึ่งหนึ่งเท่านั้น จะเหลือยาง 4 ล้อ * 0.5 = <<4*0.5=2>>2 ล้อ
2 ลูกค้าต้องการเปลี่ยนยางครึ่งหนึ่งเท่านั้น ดังนั้นจะเหลือยางเพิ่มเติม 2 ล้อ * 2 คันรถ = <<2*2=4>>4 ล้อ
จากยางที่เหลืออยู่ จะเหลือ 20 – 4 = <<20-4=16>>16 ล้อจากลูกค้าที่ไม่ต้องการเปลี่ยนยาง
ดังนั้นทั้งหมดมีลูกค้า 16 ล้อ / 4 ล้อต่อลูกค้า = <<16/4=4>>4 คนที่ไม่ต้องการเปลี่ยนยาง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个汽车修理店在每辆顾客的车辆上更换轮胎。他们在顾客的车辆进入店铺后立即购买轮胎。目前店里已经有四辆车，还有另外六位顾客在这个星期内进入店铺。其中一些顾客决定不更换任何轮胎，还有两位顾客决定只更换一半的轮胎。这个星期开始时，店里没有库存。如果这个星期结束时，店里还剩下20个轮胎，有多少位顾客决定不更换他们的轮胎？
### Response: | 这个星期内，店里一共有4辆 + 6辆 = <<4+6=10>>10辆车。
这意味着店里购买了10辆车 * 4个轮胎 = <<10*4=40>>40个轮胎。
对于那些只想更换一半轮胎的顾客，会有4个轮胎 * 0.5 = <<4*0.5=2>>2个轮胎剩下。
有两位顾客只想更换一半的轮胎，所以这意味着有额外的2个轮胎 * 2辆车 = <<2*2=4>>4个轮胎剩下。
剩下的轮胎中，有40个轮胎 - 20个轮胎 - 4个轮胎 = <<40-20-4=16>>16个轮胎是由不想更换轮胎的顾客剩下的。
所以总共有16个轮胎 / 每位顾客4个轮胎 = <<16/4=4>>4位顾客决定不更换他们的轮胎。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
John has 54 pieces of gum, Cole has 45 pieces of gum and Aubrey has no pieces of gum. They decide to share the gum equally between the 3 of them. How many pieces of gum will each one get?
### Response: | Total pieces of gum are 54 pieces + 45 pieces + 0 pieces = <<54+45=99>>99 pieces
When the pieces are shared equally amongst 3 people, each one gets 99 pieces / 3 people = <<99/3=33>>33 pieces/person
#### 33 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জন একটি 54 টি গাম, কোল একটি 45 টি গাম এবং অব্রে কোনটি গাম নেই। তারা তাদের মধ্যে গামগুলি সমানভাবে ভাগ করার সিদ্ধান্ত নিল। প্রতিটি ব্যক্তি কতটি গাম পাবে?
### Response: | মোট গামের সংখ্যা হল 54 টি + 45 টি + 0 টি = <<54+45=99>>99 টি।
যখন গামগুলি 3 জনের মধ্যে সমানভাবে ভাগ করা হয়, প্রতিটি ব্যক্তি পায় 99 টি / 3 জন = <<99/3=33>>33 টি গাম/ব্যক্তি। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
John hat 54 Stück Kaugummi, Cole hat 45 Stück Kaugummi und Aubrey hat keine Stück Kaugummi. Sie beschließen, den Kaugummi gleichmäßig unter den 3 von ihnen aufzuteilen. Wie viele Stück Kaugummi bekommt jeder?
### Response: | Die Gesamtzahl der Kaugummis beträgt: 54 Stück + 45 Stück + 0 Stück = <<54+45=99>>99 Stück
Wenn die Stücke gleichmäßig auf 3 Personen aufgeteilt werden, bekommt jeder 99 Stück / 3 Personen = <<99/3=33>>33 Stück/Person | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
John tiene 54 piezas de chicle, Cole tiene 45 piezas de chicle y Aubrey no tiene ninguna pieza de chicle. Deciden compartir el chicle por igual entre los 3. ¿Cuántas piezas de chicle recibirá cada uno?
### Response: | El total de piezas de chicle es 54 piezas + 45 piezas + 0 piezas = <<54+45=99>>99 piezas
Cuando las piezas se comparten por igual entre 3 personas, cada uno recibe 99 piezas / 3 personas = <<99/3=33>>33 piezas/persona | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
John a 54 morceaux de chewing-gum, Cole a 45 morceaux de chewing-gum et Aubrey n'a aucun morceau de chewing-gum. Ils décident de partager également le chewing-gum entre eux trois. Combien de morceaux de chewing-gum chacun recevra-t-il ?
### Response: | Le nombre total de morceaux de chewing-gum est de : 54 morceaux + 45 morceaux + 0 morceaux = <<54+45=99>>99 morceaux
Lorsque les morceaux sont partagés également entre 3 personnes, chacun en reçoit 99 morceaux / 3 personnes = <<99/3=33>>33 morceaux/personne | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジョンはガムを54個持っており、コールはガムを45個持っていますが、オーブリーはガムを持っていません。彼らは3人でガムを均等に分けることにしました。それぞれが何個のガムをもらえるでしょうか？
### Response: | ガムの総数は54個 + 45個 + 0個 = <<54+45=99>>99個です。
ガムを3人で均等に分けると、1人あたり99個 ÷ 3人 = <<99/3=33>>33個のガムがもらえます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Джона есть 54 штуки жевательной резинки, у Коула - 45 штук, а у Обри - нет. Они решают поделить резинку поровну между собой. Сколько штук резинки достанется каждому?
### Response: | Всего штук резинки: 54 штуки + 45 штук + 0 штук = <<54+45=99>>99 штук.
Когда штуки резинки делятся поровну между 3 людьми, каждый получает 99 штук / 3 человек = <<99/3=33>>33 штуки/человек. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
John ana vipande 54 vya gundi, Cole ana vipande 45 vya gundi na Aubrey hana vipande vya gundi. Wanachagua kugawana gundi sawa kati yao watatu. Kila mmoja atapata vipande vingapi vya gundi?
### Response: | Jumla ya vipande vya gundi ni: vipande 54 + vipande 45 + vipande 0 = <<54+45=99>>99
Wakati vipande vinagawanywa sawa kati ya watu 3, kila mmoja atapata vipande 99 / watu 3 = <<99/3=33>>33 kwa kila mtu | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จอห์นมีลูกกวาด 54 ชิ้น, โคลมีลูกกวาด 45 ชิ้น และออบรีย์ไม่มีลูกกวาดเลย พวกเขาตกลงที่จะแบ่งลูกกวาดเท่าๆกันระหว่าง 3 คน แต่ละคนจะได้ลูกกวาดกี่ชิ้น?
### Response: | จำนวนลูกกวาดทั้งหมดคือ 54 ชิ้น + 45 ชิ้น + 0 ชิ้น = <<54+45=99>>99 ชิ้น
เมื่อแบ่งลูกกวาดเท่าๆกันให้กับ 3 คน แต่ละคนจะได้ 99 ชิ้น / 3 คน = <<99/3=33>>33 ชิ้น/คน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
约翰有54块口香糖，科尔有45块口香糖，奥布里没有口香糖。他们决定平均分配这些口香糖给他们三个人。每个人将得到多少块口香糖？
### Response: | 口香糖的总数是：54块 + 45块 + 0块 = <<54+45=99>>99块。
当这些口香糖平均分配给3个人时，每个人将得到99块 / 3人 = <<99/3=33>>33块口香糖/人。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sami finds 3 spiders in the playground. Hunter sees 12 ants climbing the wall. Ming discovers 8 ladybugs in the sandbox, and watches 2 of them fly away. How many insects are remaining in the playground?
### Response: | The children find 3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23 insects.
After the ladybugs fly away, there are 23 - 2 = <<23-2=21>>21 insects.
#### 21 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সামি খেলার মাঠে 3 টি মাকড়সহ পাচ্ছে। হান্টার দেখছে দেওয়ালে চড়ছে 12 টি পিপিলিকা। মিং খেলনাগাড়িতে 8 টি লেডিবাগ আবিষ্কার করে এবং তাদের মধ্যে 2 টি উড়ে চলে যায়। খেলার মাঠে কতগুলি পোকা বাকি আছে?
### Response: | শিশুরা মিলিয়ে মিলিয়ে 3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23 টি পোকা পাচ্ছে।
লেডিবাগগুলি উড়ে চলে গেলে, খেলার মাঠে 23 - 2 = <<23-2=21>>21 টি পোকা বাকি থাকে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sami findet 3 Spinnen auf dem Spielplatz. Hunter sieht 12 Ameisen an der Wand klettern. Ming entdeckt 8 Marienkäfer im Sandkasten und sieht 2 von ihnen wegfliegen. Wie viele Insekten sind noch auf dem Spielplatz?
### Response: | Die Kinder finden 3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23 Insekten.
Nachdem die Marienkäfer weggeflogen sind, bleiben noch 23 - 2 = <<23-2=21>>21 Insekten übrig. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sami encuentra 3 arañas en el patio de juegos. Hunter ve 12 hormigas escalando la pared. Ming descubre 8 mariquitas en el arenero y ve volar a 2 de ellas. ¿Cuántos insectos quedan en el patio de juegos?
### Response: | Los niños encuentran 3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23 insectos.
Después de que las mariquitas vuelan, quedan 23 - 2 = <<23-2=21>>21 insectos. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sami trouve 3 araignées dans l'aire de jeux. Hunter voit 12 fourmis grimper sur le mur. Ming découvre 8 coccinelles dans le bac à sable et en voit 2 s'envoler. Combien d'insectes restent dans l'aire de jeux ?
### Response: | Les enfants trouvent 3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23 insectes.
Après le départ des coccinelles, il reste 23 - 2 = <<23-2=21>>21 insectes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サミは遊び場でクモを3匹見つけました。ハンターは壁を登るアリを12匹見ました。ミンは砂場で8匹のテントウムシを見つけ、そのうち2匹が飛んで行きました。遊び場には何匹の昆虫が残っていますか？
### Response: | 子供たちは合計で3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23匹の昆虫を見つけました。
テントウムシが飛んで行った後、残りの昆虫は23 - 2 = <<23-2=21>>21匹です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Сами находит 3 паука на детской площадке. Хантер видит 12 муравьев, карабкающихся по стене. Минг обнаруживает 8 божьих коровок в песочнице и видит, как 2 из них улетают. Сколько насекомых осталось на площадке?
### Response: | Дети находят 3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23 насекомых.
После того, как божьи коровки улетели, осталось 23 - 2 = <<23-2=21>>21 насекомое. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sami anapata buibui 3 katika uwanja wa michezo. Hunter anaona sisimizi 12 wakipanda ukuta. Ming anagundua vipepeo 8 katika sanduku la mchanga, na anashuhudia 2 kati yao wakiruka mbali. Kuna wadudu wangapi waliobaki katika uwanja wa michezo?
### Response: | Watoto wanapata wadudu 3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23.
Baada ya vipepeo kuruka mbali, kuna wadudu 23 - 2 = <<23-2=21>>21 waliobaki. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ซามีพบแมงมุม 3 ตัวในสนามเด็กเล่น ฮันเตอร์เห็นมด 12 ตัวปีนผนัง มิงค์ค้นพบเต่าทอง 8 ตัวในกะละมังและเห็นมันบินออกไป 2 ตัว แมลงที่เหลือในสนามเด็กเล่นมีกี่ตัว?
### Response: | เด็กพบแมงมุม 3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23 ตัว
หลังจากที่เต่าทองบินออกไป จะเหลือแมลง 23 - 2 = <<23-2=21>>21 ตัว | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
萨米在操场上找到了3只蜘蛛。亨特看到了12只蚂蚁爬墙。明在沙箱里发现了8只瓢虫，并看到其中2只飞走了。操场上还剩下多少昆虫？
### Response: | 孩子们找到了3 + 12 + 8 = <<3+12+8=23>>23只昆虫。
瓢虫飞走后，剩下23 - 2 = <<23-2=21>>21只昆虫。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Before Cameron broke his right arm, he was able to type 10 words per minute on his phone. After he broke his arm, he had to use his left hand for a while, and he could only type 8 words per minute. What is the difference between the number of words he could type in 5 minutes before and after he broke his arm?
### Response: | Before Cameron broke his hand he could type 5 × 10 = <<5*10=50>>50 words in 5 minutes.
After he broke his hand he could only type 5 × 8 = <<5*8=40>>40 words in 5 minutes.
The difference between the number of words he could type in 5 minutes before and after he broke his arm is 50 - 40 = <<50-40=10>>10 words.
#### 10 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ক্যামেরন তার ডান হাত ভাঙতে প্রাক্কলিত হওয়ার আগে, তিনি তার ফোনে 10 শব্দ প্রতি মিনিট টাইপ করতে পারতেন। তার হাত ভাঙতে পরে, তিনি একটি সময়ের জন্য তার বাম হাত ব্যবহার করতে হয়েছিলেন এবং তিনি কেবল 8 শব্দ প্রতি মিনিট টাইপ করতে পারতেন। তার হাত ভাঙতে পরে তিনি 5 মিনিটের মধ্যে কত শব্দ টাইপ করতে পারতেন এবং তার হাত ভাঙতে পরে তিনি 5 মিনিটের মধ্যে কত শব্দ টাইপ করতে পারতেন এর মধ্যে পার্থক্য কত?
### Response: | ক্যামেরন তার হাত ভাঙতে পরে তিনি 5 মিনিটে 5 × 10 = <<5*10=50>>50 শব্দ টাইপ করতে পারতেন।
তার হাত ভাঙতে পরে তিনি 5 মিনিটে 5 × 8 = <<5*8=40>>40 শব্দ টাইপ করতে পারতেন।
অতএব, ক্যামেরন তার হাত ভাঙতে পরে তিনি 5 মিনিটে কত শব্দ টাইপ করতে পারতেন এবং তার হাত ভাঙতে পরে তিনি 5 মিনিটে কত শব্দ টাইপ করতে পারতেন এর মধ্যে পার্থক্য হল 50 - 40 = <<50-40=10>>10 শব্দ। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Bevor Cameron sich den rechten Arm gebrochen hat, konnte er 10 Wörter pro Minute auf seinem Handy tippen. Nachdem er sich den Arm gebrochen hatte, musste er für eine Weile seine linke Hand benutzen und konnte nur noch 8 Wörter pro Minute tippen. Was ist der Unterschied zwischen der Anzahl der Wörter, die er in 5 Minuten vor und nach dem Bruch seines Arms tippen konnte?
### Response: | Bevor Cameron sich den Arm gebrochen hat, konnte er 10 Wörter pro Minute tippen, also konnte er in 5 Minuten 5 × 10 = <<10*5=50>>50 Wörter tippen.
Nachdem er sich den Arm gebrochen hat, konnte er nur noch 8 Wörter pro Minute tippen, also konnte er in 5 Minuten nur noch 5 × 8 = <<8*5=40>>40 Wörter tippen.
Der Unterschied zwischen der Anzahl der Wörter, die er in 5 Minuten vor und nach dem Bruch seines Arms tippen konnte, beträgt 50 - 40 = <<50-40=10>>10 Wörter. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Antes de que Cameron se rompiera el brazo derecho, podía escribir 10 palabras por minuto en su teléfono. Después de romperse el brazo, tuvo que usar su mano izquierda por un tiempo y solo podía escribir 8 palabras por minuto. ¿Cuál es la diferencia entre la cantidad de palabras que podía escribir en 5 minutos antes y después de romperse el brazo?
### Response: | La diferencia en la velocidad de escritura es de 10 palabras por minuto - 8 palabras por minuto = <<10-8=2>>2 palabras por minuto.
Cameron podía escribir 5 × 2 = <<5*2=10>>10 palabras más en 5 minutos antes de que se rompiera la mano. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Avant que Cameron ne se casse le bras droit, il pouvait taper 10 mots par minute sur son téléphone. Après s'être cassé le bras, il a dû utiliser sa main gauche pendant un certain temps et il ne pouvait taper que 8 mots par minute. Quelle est la différence entre le nombre de mots qu'il pouvait taper en 5 minutes avant et après s'être cassé le bras ?
### Response: | Avant que Cameron ne se casse la main, il pouvait taper 5 × 10 = <<5*10=50>>50 mots en 5 minutes.
Après s'être cassé la main, il ne pouvait taper que 5 × 8 = <<5*8=40>>40 mots en 5 minutes.
Par conséquent, la différence entre le nombre de mots qu'il pouvait taper en 5 minutes avant et après s'être cassé le bras est de 50 - 40 = <<50-40=10>>10 mots. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
キャメロンが右腕を骨折する前は、彼は1分間に10単語を携帯電話で入力することができました。彼が腕を骨折した後、しばらくの間左手を使わなければならず、1分間に8単語しか入力できませんでした。彼が腕を骨折する前後の5分間で入力できる単語数の差は何ですか？
### Response: | キャメロンが手を骨折する前は、5分間で5 × 10 = <<5*10=50>>50 単語を入力することができました。
彼が手を骨折した後は、5分間で5 × 8 = <<5*8=40>>40 単語しか入力できませんでした。
キャメロンが腕を骨折する前後の5分間で入力できる単語数の差は、50 - 40 = <<50-40=10>>10 単語です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
До того, как Кэмерон сломал свою правую руку, он мог печатать 10 слов в минуту на своем телефоне. После того, как он сломал руку, ему пришлось некоторое время пользоваться левой рукой, и он мог печатать только 8 слов в минуту. Какая разница между количеством слов, которые он мог набрать за 5 минут до и после того, как он сломал руку?
### Response: | До того, как Кэмерон сломал руку, он мог набрать 5 × 10 = <<5*10=50>>50 слов за 5 минут.
После того, как он сломал руку, он мог набрать только 5 × 8 = <<5*8=40>>40 слов за 5 минут.
Следовательно, разница между количеством слов, которые он мог набрать за 5 минут до и после того, как он сломал руку, составляет 50 - 40 = <<50-40=10>>10 слов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kabla Cameron hajavunja mkono wake wa kulia, alikuwa anaweza kuandika maneno 10 kwa dakika kwenye simu yake. Baada ya kuvunja mkono wake, alilazimika kutumia mkono wake wa kushoto kwa muda, na alikuwa anaweza kuandika maneno 8 kwa dakika. Tofauti kati ya idadi ya maneno aliyoweza kuandika kwa dakika 5 kabla na baada ya kuvunja mkono wake ni ipi?
### Response: | Tofauti katika kasi ya kuandika ni maneno 10/dakika - maneno 8/dakika = <<10-8=2>>2 maneno/dakika.
Idadi ya maneno ambayo Cameron alikuwa anaweza kuandika kwa dakika 5 kabla hajavunja mkono wake ni dakika 5 * maneno 10/dakika = <<5*10=50>>50 maneno.
Idadi ya maneno ambayo Cameron alikuwa anaweza kuandika kwa dakika 5 baada ya kuvunja mkono wake ni dakika 5 * maneno 8/dakika = <<5*8=40>>40 maneno.
Tofauti kati ya idadi ya maneno aliyoweza kuandika kwa dakika 5 kabla na baada ya kuvunja mkono wake ni maneno 50 - maneno 40 = <<50-40=10>>10 maneno. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ก่อนที่คาเมรอนจะหักแขนขวา เขาสามารถพิมพ์คำได้ 10 คำต่อนาทีบนโทรศัพท์ของเขา หลังจากที่เขาหักแขน เขาต้องใช้มือซ้ายสักพัก และเขาสามารถพิมพ์ได้เพียง 8 คำต่อนาที ความแตกต่างระหว่างจำนวนคำที่เขาพิมพ์ได้ใน 5 นาทีก่อนและหลังจากที่เขาหักแขนคือเท่าใด?
### Response: | ก่อนที่คาเมรอนจะหักแขน เขาสามารถพิมพ์ได้ 10 คำต่อนาที ดังนั้นใน 5 นาทีเขาสามารถพิมพ์ได้ 5 × 10 = <<10*5=50>>50 คำ
หลังจากที่เขาหักแขน เขาสามารถพิมพ์ได้เพียง 8 คำต่อนาที ดังนั้นใน 5 นาทีเขาสามารถพิมพ์ได้เพียง 5 × 8 = <<8*5=40>>40 คำ
ความแตกต่างระหว่างจำนวนคำที่เขาพิมพ์ได้ใน 5 นาทีก่อนและหลังจากที่เขาหักแขนคือ 50 - 40 = <<50-40=10>>10 คำ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
卡梅伦在他右手骨折之前，他能够在手机上每分钟打10个字。在他骨折后，他不得不用左手一段时间，他每分钟只能打8个字。他在骨折前后5分钟内能够打字的数量之间的差异是多少？
### Response: | 卡梅伦在他右手骨折之前，他在5分钟内能够打5 × 10 = <<5*10=50>>50个字。
在他骨折后，他在5分钟内只能打5 × 8 = <<5*8=40>>40个字。
他在骨折前后5分钟内能够打字的数量之间的差异是50 - 40 = <<50-40=10>>10个字。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Nancy buys 2 coffees a day. She grabs a double espresso for $3.00 every morning. In the afternoon, she grabs an iced coffee for $2.50. After 20 days, how much money has she spent on coffee?
### Response: | She gets a double espresso for $3.00 every morning and an iced coffee for $2.50 in the afternoon so she spends $3 + $2.50 = $<<3+2.5=5.50>>5.50 every day on coffee
After 20 days, she spends $5.50 a day on coffee so she spends $5.50*20 = $<<5.50*20=110>>110 after 20 days
#### 110 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ন্যান্সি প্রতিদিন 2 টি কফি কিনে। সে প্রতিদিন সকালে $3.00 দিয়ে একটি ডাবল এসপ্রেসো নিয়ে আসে। বিকালে, সে $2.50 দিয়ে একটি আইসড কফি নিয়ে আসে। 20 দিন পরে, সে কফি উপর কত টাকা খরচ করেছে?
### Response: | প্রতিদিন সে $3.00 দিয়ে একটি ডাবল এসপ্রেসো এবং $2.50 দিয়ে একটি আইসড কফি নিয়ে আসে, যা মোট 3+2.5 = $<<3+2.5=5.50>>5.50 প্রতিদিন খরচ করে।
যদি সে প্রতিদিন $5.50 কফি উপর খরচ করে তবে 20 দিনে সে 5.50*20 = $<<5.50*20=110>>110 খরচ করে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Nancy kauft 2 Kaffees pro Tag. Morgens holt sie sich einen doppelten Espresso für 3,00 $ und nachmittags einen Eiskaffee für 2,50 $. Wie viel Geld hat sie nach 20 Tagen für Kaffee ausgegeben?
### Response: | Jeden Tag gibt sie 3,00 $ für einen doppelten Espresso und 2,50 $ für einen Eiskaffee aus, insgesamt also 3,00 $ + 2,50 $ = 5,50 $ pro Tag.
Nach 20 Tagen gibt sie 5,50 $/Tag * 20 Tage = 110,00 $ für Kaffee aus. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Nancy compra 2 cafés al día. Ella toma un expreso doble por $3.00 todas las mañanas. Por la tarde, toma un café helado por $2.50. Después de 20 días, ¿cuánto dinero ha gastado en café?
### Response: | Todos los días gasta $3.00 en un expreso doble y $2.50 en un café helado, lo que suma un total de 3+2.5 = $<<3+2.5=5.50>>5.50 al día.
Si gasta $5.50 al día en café, entonces en 20 días gasta 5.50*20 = $<<5.50*20=110.00>>110.00. | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.